山东省枣庄市山亭区2023-2024学年度第二学期期末监测四年级科学试题（含答案）

第第页山东省枣庄市山亭区2023-2024学年度第二学期期末监测四年级科学试题一、调查家乡的生物资源1．下图是小科调查的家乡的生物图片，请你从生物与非生物的角度，评价小科的记录是否准确。答：图片中属于生物的有；属于非生物的有。2．请简述你是怎样判断生物与非生物的。3．仙人掌和莲虽然生长环境迥异，但它们同样展示出了对生存环境的适应。根据实验回答问题。实验准备：一盆仙人草、一盆莲、一节莲藕、两个塑料袋、一把小刀和一个放大镜①把两盆植物用塑料袋罩住，24小时后发现：罩住仙人掌的塑料袋内壁出水较，罩住莲的塑料袋内壁出水较(选填“多”或“少”)。这说明不易蒸发水分，更适合生长在干燥的沙漠地区：容易蒸发水分，生存离不开水。②用小刀把仙人掌的叶和茎，莲的叶和莲藕剖开，用放大镜观察后发现：仙人掌的针状叶里没有水分，宽厚的肉质茎里有很多水分，这说明仙人掌用贮存水分，叶变成针状以减少：莲的叶里有许多“小管子”，这是用来的。③得出结论：不同环境中的植物具有不同特点，这些特点有助于维持植物生存。4．举例说一说观察一株植物的生长过程需要做哪些准备。。5．观察桑树的生长过程图，说一说图中呈现了桑树的哪几个阶段。。6．像梧桐、桂花、月季这样经过专门栽培，用来观赏的植物，称为。我身边的(植物名称)属于这一类植物；像花生、油菜这样具有一定经济价值的植物，被称为，我身边的(植物名称)属于这一类植物。7．调查家乡的植物时可能会遇到什么问题?是怎样解决的?问题：。解决方式：。二、养蚕8．关于养蚕，你可能有很多问题。你会选择哪些方式来获取信息，帮助你解决这些问题呢?.9．喜鹊在搭窝，燕子在筑巢，鼹鼠在挖洞，小熊在冬眠，乌龟在筑巢……动物都有自己的“家”。A.房檐下B.树上C.芦苇旁D.田野里E.树洞里F.沙地里10．根据你了解的蚕的生活环境，给它做个“家”。①需要的材料有：。②蚕的“家”制作过程：。11．根据养蚕的经验回答问题。（1）将蚕的一生排序。①→→→（2）在饲养蚕时要注意()。A．喂食刚清洗过的大片完整的桑叶B．在蚕身上喷洒杀虫剂，防止蚕被蚊虫叮咬C．把蚕放在空气流通且有一定温度和湿度的地方（3）为了便于将蚕茧上的丝拉出，常用的方法是()。A．放在冰箱里冷冻 B．放在热水中浸泡 C．放在阳光下暴晒三、测量物体的导电性12．连接电路让小灯泡亮起来。13．小科将如下材料连接到电路中，请你在能使灯泡发光的材料下面的“（）”中画“√”，不能使灯泡发光的材料下面的“（）”中画“×”。铜丝橡皮筋毛线棉花线钢丝铁丝塑料绳干木棒()()()()()()()()14．在测试材料的导电性时，小科总会将每种物体重复测量三次，这是为什么?15．设计一条关于安全用电的宣传语。

答案解析部分1．【答案】②⑧；①③④⑤⑥⑦【解析】【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。小草、苔藓植物属于生物；石头，摘下的桑叶、机器人、土壤、水和灯都属于非生物。2．【答案】生物有生命，非生物没有生命等。【解析】【分析】生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。3．【答案】少；多；仙人掌；莲；茎；水分蒸发；运输水分；外部形态【解析】【分析】①由于各地水分、气温等生长环境的不同，植物也深化出了形态各异的叶以适应不同的环境。仙人掌叶子退化了，变成了针状或刺状，可以减少水分蒸发，所以罩住仙人掌的塑料袋内壁出水较多；罩住莲的塑料袋内壁出水较多。这说明仙人掌不易蒸发水分，更适合生长在干燥的沙漠地区：莲容易蒸发水分，生存离不开水。

②仙人掌的茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织细胞善于贮藏水分；仙人掌叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面。莲的叶里有许多“小管子”，这是用来运输水分的。

③在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。由于各地水分、气温等生长环境的不同，植物也深化出了形态各异的叶以适应不同的环境。4．【答案】确定观察内容、观察时间、地点、记录方法、制定计划等，合理即可【解析】【分析】种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好准备，比如要确定观察内容、观察时间、地点、记录方法、制定计划等多项工作。要注意将植物播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来。除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次植物植株的高度，观察叶的形状和数量，并记在观察记录表上。观察植物生长，可以用文字、图画和照片等方法写观察日记。5．【答案】幼苗、开花、结出果实、种子【解析】【分析】任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。植物的生命周期是指从发芽到死亡的时间。图中呈现了桑树的幼苗、开花、结出果实、种子几个阶段。6．【答案】观赏植物；玉兰等；经济作物；大豆等【解析】【分析】物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。像梧桐、桂花、月季这样经过专门栽培，用来观赏的植物，称为观赏植物，比如玉兰、银杏等。像花生、油菜这样具有一定经济价值的植物，被称为经济作物，比如大豆、芝麻、玉米等。7．【答案】略，合理即可；略，合理即可【解析】【分析】植物生长变化的观察是一项长期的观察研究活动，需要做好管理植物、观察植物的变化和认真记录等多项工作。调查家乡的植物时可能会遇到的问题可以从调查的目标、方式、整理调查结果等方面来回答，比如调查家乡的植物时，这种植物的用途不清楚，我们可以上网查询或者问一问当地农业局的工作人员。8．【答案】观察、实验、查阅资料、实地调查、案例分析，向老师、家长、专业人士寻求帮助等【解析】【分析】获取信息有很多方法，比如上网查询、实地调查查询、向老师、家长、专业人士寻求帮助等。方式的选择，直接关系到信息获取效果的好坏，根据不同的对象和自己的实际，采用不同的获取信息的方式。处理信息时，可以用表格记录、整理信息。9．【答案】B；A；D；E；F【解析】【分析】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。不同的筑巢形状和位置也有明显的区别。喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野里挖洞，小熊在树洞里冬眠，乌龟在沙地里筑巢……动物都有自己的“家”。10．【答案】略；略【解析】【分析】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。如果为蚕建一个蚕室，那么需要干净的鞋盒、桑树叶、方格簸、石灰、喂食器等。蚕的“家”制作过程是选择蚕房位置，然后使用干净的鞋盒等来做蚕室；然后再蚕食底部铺上一层桑树叶即可。最后就可以放置蚕卵饲养蚕了。11．【答案】（1）④；②；③（2）C（3）B【解析】【分析】（1）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期。所以蚕的一生排序是①④②③。

（2）A：喂食刚清洗过的大片完整的桑叶，错误；桑叶要晾干，不能带水分；

B：在蚕身上喷洒杀虫剂，防止蚕被蚊虫叮咬，错误；杀虫剂会影响蚕的健康；

C：把蚕放在空气流通且有一定温度和湿度的地方，正确。

（3）为了便于将蚕茧上的丝拉出，常用的方法是放在热水中浸泡。一般来说，抽蚕丝时最适合使用60摄氏度左右的水温，这个温度可以让蚕茧充分松软，同时也不会导致蚕丝断裂。12．【答案】略【解析】【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。将电池、开关和灯座依次连接即可。13．【答案】√，×，×，×，√，√，×，×【解析】【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。只有将导体连接到电路中，才能使灯泡发光。铜丝、钢丝、铁丝属于导体；橡皮筋、毛线、棉花线、塑料绳和干木棒都属于绝缘体。所以将铜丝、钢丝、铁丝等导体连接到电路中，才能使灯泡发光。14．【答案】提高准确性，减少失误【解析】【分析】一般实验我