5.一个豆荚里的五粒豆 第2课时（分层作业）语文统编版四年级上册

第5课一粒豆荚里的五粒豆分层作业第二课时豆荚奇遇记・新生命的奇幻之旅又一年春天来临，豆荚妈妈孕育出新的豌豆宝宝。快来加入这场奇妙冒险，探索豌豆们的独特旅程，感受生命的力量与奇迹！作业内容分层要求【豌豆故事屋・智慧大闯关】欢迎来到豌豆故事屋！这里有藤与树的互助传奇、小驴儿的理想谜题。快开动脑筋，在故事中闯关，收获智慧的果实！【基础感知】（一）藤的力量一棵树（孤狐）独地站立在悬崖顶上，苍劲（jìnjìng）的虬枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝（féngfèng）隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不（采睬）。藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。藤绕着树，不断地向上爬。树对藤傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干嘛缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“现在我成了你的负担。”藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子。它的上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。望着这两棵树，藤露出了微笑。藤是弱小的，它要借助别人的力量，才能实现自己的愿望——攀上高处，展望世界。藤又是强大的，它不计前嫌，以自己的力量让树获得了新生。1.选择文中括号内正确的读音和生字，打“√”。2.藤最初的愿望是什么？（）A.打败树，占据悬崖顶​B.爬上树，望尽远处的风景​C.和树成为好朋友​D.在悬崖缝隙中生存下去3.树被雷电劈成两半后，藤是怎么做的？（）A.松开树，让树掉下悬崖​B.紧紧缠绕树的上半截，给予帮助​C.嘲笑树，幸灾乐祸​D.独自离开，不管树的死活4.下列对文章内容理解正确的是？（）A.藤依靠自己的力量在悬崖上生长得很茂盛​B.树被劈断后，下半截无法长出新枝叶​C.藤和树最终和谐相处，树获得新生​D.藤帮助树是为了得到回报5.树最后流下悔恨的泪水，它悔恨的是什么？6.在生活中，我们有时也需要借助他人的力量，或者帮助他人。请结合自身经历，谈谈你对“相互帮助”的理解。（二）小驴儿的理想小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路。上楼的时候从楼梯往上走，下楼的时候“哧溜”一下就能滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，小动物都齐声说好。燕子说：“小驴儿，你快盖房吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴们说：“小驴儿，你快盖房吧，到时候我们天天到你家滑滑梯。”喜鹊说：“小驴儿，你快盖房吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的，许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对动物们说着自己的理想。又是一个春天来了，小驴儿又遇上了燕子和喜鹊，又对它们说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子和喜鹊都一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来，过了老半天，它突然仰起头，踮着脚、发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”小猴和其它动物见小驴儿这样发怒都给吓跑了。一年一年过去了，直到今天，光说不干的小驴儿还没有盖上它理想的房子，它还在想着：“我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.“心直口快”在文中形容小猴。2.小驴儿的理想是（）​A.盖一所很高很高、四面都有窗户，内设楼梯和滑梯的房子​B.盖一所最大的房子​C.盖一所最漂亮的房子​D.盖一所带花园的房子3.小动物们对小驴儿的理想（）A.都不看好B.齐声说好C.觉得很一般D.嘲笑它4.许多年过去了，小驴儿（）​A.已经盖好了理想的房子​B.准备好了盖房的材料​C.连房基地都没选好​D.开始动手盖房子了5.燕子、喜鹊后来对小驴儿的态度是（）A.依然期待和它做邻居B.鼓励它快点盖房​C.一声不响地飞走了D.帮它一起盖房6.小驴儿没有盖上房子的原因是（）​A.没有钱B.太懒惰，光说不干​C.没有材料D.不知道怎么盖7.小驴儿光说不做的行为给了你什么启示？结合自己的学习或生活，说说你打算怎么做？必做题☆☆【豆荚续写工坊・新豌豆传奇】豆荚妈妈的新豌豆宝宝们即将开启新旅程！以“又一年春天”为起点，续写一粒豌豆的独特经历，让想象展翅飞翔！【能力进阶】五粒豌豆的故事告一段落，但豆荚和豌豆的奇妙之旅可以继续。请你以“又一年春天，豆荚妈妈又孕育出了五粒小豌豆”为开头，续写一段新的故事，重点写其中一粒豌豆独特的经历，150字左右。必做题☆☆☆【豌豆超能力实验室】想给豌豆赋予超能力吗？在这个实验室里，发挥创意，为豌豆设计神奇能力，编织有趣的故事片段，让豌豆的世界更加精彩！【拓展运用】如果让你给五粒豌豆赋予新的“超能力”，你会怎么设计？请选一粒豌豆，写出它的新超能力，以及运用超能力会发生的有趣故事片段，200字以内。选做题☆☆☆☆参考答案【基础感知】（一）1.孤jìngfèng睬解析根据词义选字，“孤”指单独，“睬”指理会；“劲”读jìng时表刚劲，“缝”读fèng时指缝隙。2.B解析直接定位文中“藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景”。3.B解析从“藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截”“输送水分和养料”可判断。4.C解析A错在藤需借助树；B错在树下半截长出新枝叶；D错在藤帮助树无回报目的。5.悔恨自己当初傲慢嫌弃藤，还故意刁难它，却在危难时被藤拯救。解析结合树之前的傲慢行为与藤的无私帮助对比分析。6.示例：我曾帮同学讲解数学题，后来自己忘带文具时，他主动借我。相互帮助让我们都感受到温暖，就像藤和树，彼此扶持才能共渡难关。解析需结合生活实例，体现“互助”的双向性和积极意义。（二）1.形容小猴说话直爽，不绕弯子。解析从“你说干就干吧，不要光说大话了”可看出小猴的直接。2.A解析原文首句直接点明理想内容。3.B解析文中“小动物都齐声说好”“燕子、小猴、喜鹊都支持”。4.C解析原文“没有准备一块砖……连房基地也没有选好”。5.C解析从“燕子和喜鹊都一声不响地飞走了”可直接得出。6.B解析文中多次强调小驴儿“光说大话，不行动”。7.小驴儿光说不做，最后一事无成，这让我明白做事情不能只停留在嘴上，要有实际行动。在学习中，我不能只是说要考出好成绩，而是要每天认真完成作业，多做练习，遇到不懂的及时问老师和同学。生活中，我答应帮妈妈做家务，就要立刻行动起来，不能只说不做。解析需结合“行动”主题，联系学习或生活，体现“知行合一”。【能力进阶】示例：又一年春天，豆荚妈妈又孕育出了五粒小豌豆。其中一粒小豌豆说要去沙漠探险。它被射出去后，落在沙漠里。一开始它害怕极了，可想到自己的勇气，它努力扎根。慢慢长出绿芽，给沙漠添了一抹生机，还让迷路的小骆驼看到希望。解析紧扣“独特经历”，需设置特殊场景（如