江西省九师联盟2024-2025学年高二下学期7月质量检测历史（含答案）

考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,4.本卷命题范围:高考范围。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合1.中国史前时期的彩陶纹饰以抽象几何纹为主,线条灵动柔和,体现平等自然的原始审美。商周时期的青铜器则以具象化的饕餮纹、夔龙纹为核心,纹饰狞厉威严,配合礼器的形制与体量,形成强烈的震慑力。这一艺术风格的转变反映出A.手工业技术进步改变审美观念B.早期国家权力建构对意识形态的影响C.原始自然崇拜向祖先崇拜转型D.艺术创作从实用主义转向了象征主义2.东汉末建安时期,文学作品多表现出“慷慨悲凉,梗概多气”;曹魏后期正始年间,名士的作品转向“忧愤深隐,寄托遥深”;至西晋太康时期,文风趋于“繁缤绮丽,儿女情多”;东晋时期则形成“玄理入诗,寄情山水”的创作倾向。这些变化主要缘于A.政局变迁与门阀士族势力的崛起B.南北民族交融丰富文学内涵C.儒家伦理难以适应社会现实需求D.江南经济发展促进文化转型3.《旧唐书》中记载:“德宗不委政宰相,人间细务,多自临决,奸佞之臣……得以钱谷数术进,宰相备位而已。及上(宪宗)自藩邸监国,以至临御,讫于元和,军国枢机,尽归之于宰相。由是中外咸理,纪律再A.君主通过削弱相权加强集权B.三省六部制职能发生转变C.皇权运行方式影响治理效能D.官僚体系推动了制度革新4.北宋熙宁以降,纸币的价值基准从铁钱逐渐扩展至铜钱、银两、丝绢;到(南)宋金元时期,银两成为金朝贞祐宝券、南宋银会子、元朝中统钞等跨政权流通纸币的共同价值尺度。由此可知,当时A.政府加强民间商贸管控B.货币信用体系呈现多元化发展C.传统经济结构逐渐解体D.白银货币化利于区域经济交流【高二7月质量检测●历史第1页(共6页)】【高二7月质量检测●历史第2页(共6页)】5.下表是明太祖洪武初期对外遣使情况。明太祖此举旨在遣使时间遣使对象洪武元年(1368年)洪武二年(1369年)洪武三年(1370年)洪武五年(1372年)琉球中山国A.加速边疆地区的政治统一B.缓和与蒙古势力对抗关系C.巩固和完善传统宗藩体制D.宣示新生政权的正统地位6.19世纪末,上海《申报》评论指出:“天下利之所在,人竞趋之。何况利本为吾之所当有,一旦忽为他人所夺去,其不处心积虑,设法以求夺还者,有是理乎?此招商轮船局之所由起也”。据此可知,轮船招商局的创办A.具有抵制列强经济侵略的民族性B.推动近代工业体系的初步形成C.刺激了民间资本投资近代工商业D.依赖外资和技术维持自身运转7.20世纪初,中国留日学生创办了近百种报刊,其中白话文报刊尤为突出,如秋瑾在1904年创办的《白A.新文化运动推动白话文普及B.清廷缺乏海外舆论管控能力C.革命思想借助通俗媒介传播D.儒家伦理主导地位已经丧失8.1925年1月,中共四大通过的《对于农民运动之议决案》中指出:“无产阶级及其政党如果不发动农民起来斗争,无产阶级的领导地位和中国革命的成功是不可能取得的”。由此可知,该议决案A.标志着革命核心力量的转变B.利于扩大国民革命的群众基础C.构建了国共合作的政治基础D.推动了农村革命根据地的开辟9.1939年,晋察冀边区颁布《奖励合作社暂行条例》,组织群众发展农、工、林牧业,成立生产、运销等合作社1280个,并与公营商店联合购销山货、换回必需品,有效调节物资、平抑物价。此举C.推动了土地改革运动的深入开展D.适应了抗日根据地战时经济需要10.下图是1960年创作的一幅宣传画。该画通过倡导勤俭节约、参与生产等场景,展现了鲜明的时代特征。该作品反映出当时【高二7月质量检测●历史第3页(共6页)】A.国家政策引导下民众价值观的重塑B.劳动模范评选推动生产竞赛热潮C.破除封建旧俗与普及社会主义新风D.超英赶美目标下的群众动员运动11.古罗马屋大维时期,原不被承认的个人独裁被元老院以元首制名义,授予了合法外衣,自居“第一公A.军事强权成为政权核心支柱B.官僚体系取代了贵族寡头统治C.公民政治参与实现实质扩容D.共和制传统仍具有一定影响力12.李氏朝鲜(1392~1910年)宫廷使用的蒙古语教材中有一本名为《巨里罗》的书籍。经学者考证,该书是阿拉伯文学中第一部用寓言形式描写社会百态的著作《卡里来和笛木乃》。这可用于说明当时A.朝鲜与阿拉伯建立了直接联系B.朝鲜积极主动吸收阿拉伯文化C.蒙古扩张促进了区域文化交流D.海上丝路助推阿拉伯文化东传13.16世纪,西班牙殖民者将美洲的番茄引入欧洲,但在近两百年间里,因茄科植物的毒性传闻,使番茄长期作为观赏性植物。直到18世纪改良栽培技术后,番茄才成为欧洲人的重要食材,并在20世纪初进入中国饮食体系。这一历程说明A.殖民扩张加速了美洲作物的推广B.物种传播需突破文化与技术障碍C.人类对未知事物的认知存在惯性D.饮食全球化进程受制于科技水平14.19世纪60年代,墨西哥的国民总收入较1800年下降12%,人均收入比1810年降低17%。尽管未再现殖民时代大规模饥荒,但初级产品出口占比从1821年(独立时)的65%升至1870年的83%,同期工业品进口依存度突破90%。这反映出当时墨西哥A.列强殖民方式调整加剧经济依附性B.殖民经济结构延续制约社会发展与转型C.考迪罗体制导致资源分配体系失衡D.民族国家构建过程中传统与现代性冲突15.20世纪二三十年代,欧洲学术界涌现出汤因比的《历史研究》(提出文明发展的“挑战—应战”理论)和斯宾格勒的《西方的没落》(预言西方文明衰落)等历史哲学著作。这一现象表明A.一战创伤引发西方文明信仰危机B.殖民统治危机重塑历史解释模式C.工业革命深化对文明演进的思考D.社会矛盾激化促进唯物史观传播16.下表为20世纪七八十年代英国工党三次竞选的相关情况。这反映出竞选宣言主要内容结果1974年《让我们一起重建英国》扩大国有化(航空、造船、油气);价格与工资管制;提高福利;增强工会权力获微弱多数《英国的新希望》全面国有化(银行、保险、制药);恢复计划经济与资本管制;废除私立学校惨败(得票率27.6%)《英国一起赢》放弃全面国有化,接受部分市场化改革;强调科技投资败选(得票率30.8%)A.国有化政策与资本主义的根本对立B.工会势力左右政党决策的局限性C.政治理想与选举现实的矛盾和平衡D.科技革命倒逼国家经济政策转型【高二7月质量检测●历史第4页(共6页)】二、非选择题(本大题包括4小题,第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分。)17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料王贞仪(1768~1797年),字德卿,江苏上元县(今南京)人。幼承家学,11岁随祖母迁居吉林,研读祖父藏书并习骑射于吉林将军阿桂夫人。16岁随父行医游历,作诗“足行万里书万卷,尝拟雄心胜丈夫”。青年时期专注天文学研究,以灯笼悬镜模拟月食实验,观测论证“地圆说”;数学上,改编梅文知均是人,务学同一理”。其论文系统比较中西历法异同,指出二者本质相通而技术路径有别。25岁嫁安徽秀才詹枚后仍授徒著述,坚持男女同习科学。29岁病逝,遗作64卷多散佚,仅存《德风亭初(1)根据材料并结合所学知识,简述王贞仪生活年代的时代特征。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,从科学史与社会史维度,评价王贞仪的贡献。(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一1912~1937年,我国佃农与半佃农比例从28%、23%升至30%、24%,东南沿海及西南地区升幅显著,北方波动较小。1937~1941年,自耕农比例从37.7%升至39.9%,佃农比例从34.4%降至32.1%,贵州、广东等省佃农比例降幅明显。但自耕农增加并非农民购地所致,佃农减少也未转为自土地因频繁分家而碎化,地主富农多出租远地、劣地以套利,部分甚至被迫租种他人土地。此外,生产资料匮乏使更多佃农沦为与地主共担风险的分成制“帮工”,仅以劳力换取微薄报酬。—摘编自刘克祥《20世纪三四十年代的租佃结构变化与佃农贫农雇农化》材料二1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除封建地主土地所有制,将约7亿亩土地分配给3亿无地、少地农民,彻底消灭了地主阶级。至1952年底,全国土改基本完成,粮食产量较1949年增长44.8%。1978年后,家庭联产承包责任制推行,土地所有权归集体,农民享有承包【高二7月质量检测●历史第5页(共6页)】明确规定承包权可依法流转。至2020年,全国土地流转面积超5.32亿亩,占承包耕地面积的36.5%,新型农业经营主体(如合作社、家庭农场)增至300万家。(所有权、承包权、经营权分置),农业综合机械化率达71%。—摘编自《中国农村土地制度改革史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪三四十年代中国农村租佃制的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析新中国成立初期农村土地改革的历史意义,并指出相较于近代租佃制,改革开放以来土地承包流转制度的进步之处。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一化基层管控,使家庭成为国家动员战争和生产的单位,最终助力秦国崛起。材料二工业革命后,英国传统大家庭(几代同堂)逐渐被父母与未婚子女组成的核心家庭取代。工厂制度需要劳动力自由流动,工人为适应机器生产需掌握专业技能,晚婚、独立居住成为常态。家庭成员间经济依赖性减弱,个人收入成为婚姻基础,家庭功能从集体生产转向消费生活。—摘编自舒晓昀《英国工业革命时期的家庭类型分析》(1)根据材料并结合所学知识,分析秦国与近代英国家庭结构变化的不同原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出秦国与近代英国家庭结构变化的共同影响。(6分)【高二7月质量检测●历史第6页(共6页)】20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料下表为科技革命动力与国际秩序演变的关系。科技革命的动力国际秩序的要素生产力提升国家权力结构:新兴大国崛起,传统大国衰落国际规则规范:新兴大国推动贸易、殖民规则重构冲突解决机制:传统大国无力压制新兴力量,战争成为权力再分配手段军事技术发展国家权力结构:军事强国主导地区或全球秩序(如二战后,美苏凭借核技术形成两极格局)国际规则规范:军事集团化催生对抗性规则(如北约与华约的军事同盟体系)冲突解决机制:技术优势引发军备竞赛或局部冲突(如冷战核竞赛、海湾战争中的信息化武器应用)新技术领域出现国家权力结构:大国争夺新兴领域主导权(如美苏太空竞赛)国际规则规范:催生新领域规则竞争(如WTO的技术性贸易壁垒协议、《巴黎气候协定》等)冲突解决机制:国际组织介入技术争端(如联合国通过《不扩散核武器条约》、国际法院裁决网络主权纠纷等)—摘编自蔡翠虹《新科技革命与国际秩序转型变革》结合所学知识,围绕材料整体或部分内容自拟论题,并运用世界近现代史的相关知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文。)1.B考查早期国家的发展。结合所学知识可知,商周时期,青铜礼器是“国之重器”,其震慑力直接关乎国家权力的统治需求,纹饰风格的转变是早期国家通过艺术手段塑造意识形态、巩固等级秩序的典型表现,故B项正确。技术是艺术风格实现的手段,而非风格转变的动因。青铜铸造技术(如范铸法)确实复杂,但技术本身无法解释为何选择“威严震慑”而非其他风格,故排除A项;材料中纹饰风格转变的核心逻辑是权力的强化,而非单纯的崇拜对象变化,且原始崇拜在商周并未消失,而是被整合进权力体系,故排除C项;史前彩陶纹饰(如仰韶文化人面鱼纹盆)已具有象征意义,商周青铜器的象征性更突出,但这是服务于政治目的的结果,而非转变的动因,故排除D项。2.A考查魏晋南北朝时期的文学。结合所学知识可知,建安时期,黄巾起义、军阀混战,文人直面现实苦难,追求建功立业,因此其作品多直抒胸臆,风格刚健;正始、太康时期,随着司马氏夺权,高压政治导致士人转向玄学以避祸,且门阀士族崛起并逐渐垄断政治,影响了寒族士人上升,文人逐渐脱离现实,文章也追求辞藻雕琢,内容多空洞;东晋时期,门阀政治成熟,士族偏安江南,政治黑暗和阶层固化进一步推动了文学向玄理的方向发展,故A项正确。民族交融主要影响北朝文学(如民歌),西晋、东晋的文学变迁主要由汉人士族推动,与民族交融无关,故排除B项;建安文学仍含儒家济世精神(如曹操“周公吐哺”),东晋时期玄学兴起冲击儒学地位,但这是门阀逃避现实的结果,而非根本原因,故排除C项;东晋南迁后开发江南确实为山水诗提供了物质基础,但建安、正始、太康的文学变化均发生于北方,与江南经济发展无关,故排除D项。3.C考查唐朝政治。根据材料可知,唐德宗时期,皇帝不信任宰相,事无巨细均亲自决断,君主个人难以有效处理“人间细务”,导致行政效率低下;此外,由于缺乏宰相制衡,擅长投机的权臣趁机专权,导致朝政腐败。宪宗时期,皇帝将“军国枢机”尽委于宰相(如李吉甫、裴度),实现治理优化;通过重用能臣,中央成功整顿财政(如盐铁使刘晏改革)、平定藩镇(如淮西之乱),史称“元和中兴”。德宗和宪宗国家治理策略的差异反映出皇权运行方式对国家治理效能的重大影响,故C项正确。德宗削弱相权导致政局混乱,宪宗放权给宰相才改善治理。材料强调分权的必要性,而非集权,故排除A项;三省六部制的核心职能(中书草拟、门下审核、尚书执行)在唐朝中后期并未改变,材料仅涉及皇权与相权的权力分配(如德宗用翰林学士、宪宗重用宰相),未涉及三省机构的职能调整,故排除B项;唐朝中期的重要革新(如两税法、藩镇体制调整)均由皇权主导,官僚体系是皇权的执行者。材料中宪宗监国后调整政策体现的是皇权的主动性,而非官僚体系的自主性推动,故排除D项。4.D考查宋元时期的经济。结合所学知识可知,白银凭借其易分割、价值稳定的特性逐渐成为宋朝社会的主流货币之一,并突破政权对峙的局限,成为南北经济交流的硬通货,如,南宋与金通过“岁币”“榷场贸易”形成白银流通网络;至金元时期,白银逐渐成为跨政权流通纸币的“共同价值尺度”,这有利于消除货币壁垒,推动黄河流域与长江流域的经济联动,即白银货币化发展有利于促进区域经济交流,故D项正确。材料仅描述货币演进,未提及政府对商贸的行政干预(如税收、关卡),与“管控”无关,故排除A项;“多元化”强调多种基准并存且独立,而材料强调白银成为“共同价值尺度”,体现的是统一性趋势,故排除B项;鸦片战争后,自然经济逐渐解体,故排除C项。5.D考查明初对外关系。根据材料并结合所学知识可知,明朝建立初期,元朝残余势力(北元)仍控制漠北,东亚诸国(如高丽、安南)长期奉元朝为宗主国。明太祖洪武初年向东亚、东南亚、西域诸政权频繁遣使,意在宣告元朝灭亡和明朝代兴的合法性,即通过构建“天下共主”形象,以确立新政权的正统地位,故D项正确。表中遣使对象为独立政权(如日本、占城)或边疆羁糜地区(如吐蕃、琉球),而非明朝直接统治的“边疆地区”,且明初军事重心仍为肃清北元,而非通过外交手段统一边疆,故排除A项;明元政权势同水火,表中无遣使蒙古记录,且吐蕃(乌斯藏)属藏地政权,与蒙古无关,故排除B项;明朝宗藩体系制度化始于永乐时期(如郑和下西洋),洪武遣使更侧重于单向宣告正统,而非朝贡规则建设,故排除C项。6.A考查洋务运动的影响。根据材料可知,该评论强调“利本为吾之所当有”,成立轮船招商局的直接目的是“设法以求夺还”,即通过自主经营航运业,与外国轮船公司(如英国太古、怡和)竞争,夺回被列强垄断的航运利权,这体现了洋务派“分洋商之利”“收回利权”的核心诉求,因此其成立和发展有利于抵制列强对华的经济侵略,故A项正确。虽然轮船招商局是洋务运动重要成果,但仅凭单一企业无法推动“工业体系”形成(需多部门配合,军事、民用工业同步发展),故【高二7月质量检测●历史参考答案第1页(共4页)】K【高二7月质量检测●历史参考答案第2页(共4页)】K排除B项;材料未提及民间资本参与,且在洋务企业实践中,商股常受官僚压制,民间资本积极性有限,故排除C项;评论强调自主“夺还利权”,而招商局船舶初期虽购自外国,但经营自主权在自己手中(如航线定价权)。外资技术依赖是洋务企业通病,但非材料评论的关注点,故排除D项。7.C考查近代民主革命与思想启蒙。结合所学知识可知,秋瑾、陶成章均为资产阶级革命派,其报刊内容聚焦反清革命普通民众接受,革命派利用通俗媒介降低传播门槛,有利于扩大革命思想传播范围,故C项正确。新文化运动始于1915年(陈独秀创办《青年杂志》),而材料中报刊创办于1904年、1910年,属于革命先行者对白话文的早期运用,而非新文化运动的推动,故排除A项;清末,清廷对海外(尤其是日本)的舆论管控确实薄弱,但材料核心是进步学生主动利用报刊传播思想,而非强调清廷舆论管控失效,B项偏离主旨,故排除;儒家伦理在清末虽受冲击,但其主导地位直至新文化运动时期才被系统批判,且材料中的白话报刊侧重政治动员,并未直接挑战儒家伦理体系,“主导地位已经丧失”的表述有误,故排除D项。8.B考查国民革命运动。根据材料并结合所学知识可知,中共四大召开于大革命初期,此时国共合作已建立,但工农运动尚未充分动员。中共四大通过的决议首次明确将农民视为中国革命运动中的重要成分,要求党“发动农民起来斗争”,为后续工农运动高涨(如五卅运动、北伐战争期间各地农民运动)提供了理论指导,故B项正确。中共四大的决议中虽强调农民是“同盟军”,但革命领导权和核心力量仍属无产阶级(工人阶级),该决议仅扩展了革命阵营,故排除A项;“国共合作的政治基础”是1924年国民党一大确立的新三民主义及“联俄、联共、扶助农工”政策。中共四大的农民决议是党内策略调整,未涉及两党合作原则,故排除C项;开辟农村根据地属于土地革命时期的特征。中共四大召开时国共合作尚未破裂,党的工作重心仍在城市(如组织工人罢工),故排除D项。9.D考查抗日根据地的经济建设。根据材料并结合所学知识可知,1939年处于抗日战争相持阶段,抗日根据地面临日军扫荡、物资封锁等困境。晋察冀边区发展合作社,组织群众生产,联合公营商店购销物资,能有效保障根据地物资供应、稳定物价,适应了战时经济需求,维持根据地运转、支援抗战,故D项正确。农业集体化改造于1953年开展,1939年的合作社经济是抗战时期特定条件下的生产组织形式,与新中国成立后的集体化运动在目标、性质、社会背景上完全不同,二者无直接继承关系,故排除A项;社会主义经济的核心特征是生产资料公有制占主体,而1939年的合作社经济本质上是个体经济的联合(农民、手工业者自愿入股),虽带有集体性质,但仍以私有制为基础,属于新民主主义经济的组成部分,而非社会主义经济雏形,故排除B项;土地改革运动侧重土地所有权调整(如分配土地给农民),而材料主要围绕合作社发展、物资调节,属于经济建设中生产与流通环节,和土地改革内涵不同,故排除C项。10.A考查社会主义建设时期的时代特征。结合所学知识可知,1960年正值“大跃进”后期与三年困难时期,国家通过意识形态宣传,将“节约”从个人生活习惯提升为集体主义道德准则。画面中“支援国家建设”的标语,将个人节约行为与“社会主义建设”的宏大目标绑定,塑造“节约即爱国”的价值观,实现了民众思想与国家战略的统一,故A项正确。劳动模范评选和生产竞赛确为时代现象,但材料强调“节约美德”与“支援建设”的政策性号召,而非个人或集体的生产竞争,故排除B项;宣传画未涉及思想批判,且“节约”主要服务于经济目标,而非文化破立,故排除C项;“超英赶美”是“大跃进”时期的核心目标,但作品聚焦具体民生层面的节约与劳动,未体现工业化跃进或大规模群众动员,故排除D项。11.D考查古罗马元首制。根据材料并结合所学知识可知,屋大维虽取得军事独裁地位,但仍选择以共和外衣包装独裁 (如保留元老院、执政官选举),本质上是通过“法统借用”实现权力合法化。此举既满足了贵族阶层对共和传统的心理依赖,又避免触动既得利益集团,反映出共和制传统在形式上仍具有一定影响力,故D项正确。材料核心强调的是“元首制”通过元老院赋予合法形式,借“共和外衣”掌权,而非直接突出军事强权的作用,故排除A项;材料反映的是军事独裁与政治传统的调和,与官僚体系无关,故排除B项;元首制建立后,公民大会的权力逐渐被削弱,实际政治参与度下降。屋大维通过集权削弱了普通公民的政治影响力,材料中元老院“授予了合法外衣”更体现形式上的保留,而非“实质扩容”,故排除C项。12.C考查古代世界的文明交流。根据材料并结合所学知识可知,蒙古帝国通过军事扩张建立了横跨欧亚的庞大帝国,客观上打开了东西方文化交流的通道,《卡里来和笛木乃》从阿拉伯经蒙古人传播到朝鲜,正是这一背景下区域文化间接交流的表现,故C项正确。当时,朝鲜对阿拉伯文化的了解主要通过蒙古人,朝鲜与阿拉伯是否建立了直接联系,仅材料无从体现,故排除A项;朝鲜吸收的是蒙古化的阿拉伯文化,“积极主动”的说法有误,故排除B项;《卡里来和笛木【高二7月质量检测●历史参考答案第3页(共4页)】K乃》传入朝鲜的路径应为陆路(经波斯、蒙古),与海上丝绸之路无关,故排除D项。13.B考查近代物种交流。根据材料并结合所学知识可知,源于茄科属性与毒性传闻,欧洲长期排斥番茄,这种文化偏见需通过长期实践(如南欧农民试吃、厨师改良食谱)和科学认知更新以逐步消解。此外,随着番茄选育甜味品种、改进保存方法(制酱、罐头技术)和温室种植技术的发展,番茄更适合作为食材,进而得到广泛传播,故B项正确。殖民扩张虽推动了物种传播(如西班牙引入番茄),但材料强调传播的非直线性—近两百年未被食用,说明殖民扩张仅是起点,后续障碍突破才是关键,故排除A项;认知惯性可解释欧洲人初期的排斥,但无法涵盖技术改良的必要性(如品种优化),C项是对材料主旨的片面解读,故排除;科学水平影响技术改良,但饮食全球化更依赖文化接受(如打破禁忌、融入本地饮食),如番茄在欧洲的普及需改变其“有毒”观念,而科学仅用于辅助澄清误解,并非决定性因素,故排除D项。14.B考查拉美独立后的经济问题。根据材料可知,墨西哥独立后仍高度依赖初级产品出口和工业品进口,其根源在于殖民时期遗留的大庄园制(土地集中于少数地主,生产经济作物)和单一经济模式(原料出口依赖国际市场)。这种经济结构抑制了工业发展,导致国民收入长期低迷,故B项正确。墨西哥已于1821年独立,“列强殖民”表述不成立;此时外部势力干预的主要手段是经济渗透(如英国资本),而非直接殖民统治,故排除A项;考迪罗体制虽导致政治动荡,但材料中“未现大规模饥荒”说明农业生产勉强维持,资源失衡的主因是殖民遗产(大庄园制),非军事独裁特有,故排除C项;材料聚焦于经济结构问题,未涉及文化或制度冲突(如宗教改革、宪政斗争),故排除D项。15.A考查一战与西方史学思想。根据材料并结合所学知识可知,一战摧毁了欧洲人对“理性进步”的信仰,引发对西方文明本质的批判性反思。汤因比以文明兴衰理论回应危机、斯宾格勒“预言西方文明没落”,均体现对传统价值观的质疑,故A项正确。汤因比与斯宾格勒的论述聚焦于西方内部文明问题,而非殖民地反抗或非西方文明的挑战,故排除B项;工业革命开启于18世纪后半期,与20世纪二三十年代的学术思潮无直接关联,故排除C项;社会矛盾激化(如1929年经济危机)确实促进了马克思主义传播,但唯物史观强调阶级斗争与“经济基础决定论”,与材料中著作的“文明周期论”无直接关联,故排除D项。16.C考查英国当代政党政治。根据材料可知,20世纪70年代,工党推行扩大国有化、强化工会、高福利等传统社会主义政策,契合战后“共识政治”氛围,赢得选举,但也加剧了财政负担。20世纪70年代末,随着英国陷入“滞胀”危机,民众对国有化政策产生怀疑,当工党再以极“左”纲领竞选时,遭遇了历史性惨败;至20世纪80年代末,工党为赢得选举放弃全面国有化,接受部分市场化,并转向科技投资以吸引中间选民,这反映出在选举现实的压力下,工党在坚持“社会主义公平”与适应“资本主义效率”间的艰难平衡,故C项正确。二战后西方国家普遍通过国有化干预经济,工党后期政策转向是因经济形势与选举压力,是资本主义内部调整的手段,而非根本对立,故排除A项;工党惨败的主因是极“左”的经济政策与社会现实脱轨,而非工会问题,且1987年政策调整也未直接涉及工会,故排除B项;工党在1987年竞选时强调科技投资是为了提高经济竞争力以吸引选民,并非“因科技革命倒逼”,且科技革命(如信息技术)在20世纪80年代尚未全面影响英国政策,故排除D项。17.(1)时代特征:政治上,统一多民族国家进一步巩固和发展(边疆开发促进多元民族文化互动)。经济上,传统农耕经济发展,小农经济占主导地位的同时,商品经济有所发展,资本主义缓慢成长。学术上:重经史考订而轻实用科技;西学东渐余波犹存,出现中西会通的学术尝试;以传统儒学为主导的同时出现进步思潮。社会上,理学纲常强化性别规范,但商品经济发展催生出少数突破传统的知识女性。科技上,传统科技发展进入总结期,但未形成体系突破。(6分,任选三个角度阐述,言之有理即可)(2)评价:科学史角度:突破经验观察传统,丰富了科学研究方法;较为系统比较了中西方科学,推动了中西科学的交融和传统科学的理性化发展。(4分,任答两点,言之有理即可)社会史维度:有利于打破传统女性空间限制,挑战了传统教育性别壁垒,一定程度上促进了社会思想解放;其科技著作大量散佚,表明当时个体探索难以激发科技体制变革。(4分,任答两点,言之有理即可)18.(1)特点:租佃形式复杂化(土地金融化);租户(佃户)结构多元化(租佃户除贫困农民外,还有部分富农、地主等);佃农贫农化和雇农化(底层化);存在区域差异性。(6分,任答三点,言之有理即可)(2)历史意义:消灭了封建剥削,解放了农村生产力,促进了社会经济发展;重构了农村社会关系,巩固了工农联盟,保障了新生政权的稳定;为工业化建设和向社会主义过渡奠定了基础;为其他新兴国家的社会改造提供了有益借鉴。(4分,任答两点,言之有理即可)进步之处:产权结构优化;创新了经营模式;兼顾了公平与效率;以人民为中心。(4分,任答两点,言之有理即可)【高二7月质量检测●历史参考答案第4页(共4页)】K19.(1)不同原因:经济驱动不同:秦国以小农经济为核心,服务于争霸战争的粮食与兵源需求;英国工业革命推动工厂制兴起,劳动力需自由流动以适应机器生产。政治导向不同:秦国通过分户制度强化基层控制,服务于中央集权与军事扩张;英国政府未直接干预,而是适应经济转型的社会自发调整。社会文化不同:秦国以法家思想为指导,强调个体对国家的直接责