婴幼儿回应性照料项目三婴幼儿清洁中的回应性照料 教学测验

《婴幼儿回应性照料》项目三婴幼儿清洁中的回应性照料练习题一、单选题1.洗脸毛巾的选择标准不包括（）。A.安全性B.吸水性C.舒适性D.价格2.指套牙刷最适合（）的婴幼儿。A.0～6个月B.7～12个月C.1～3岁D.3～6岁3.婴幼儿每次洗澡时间不宜超过（）。A.5分钟B.10分钟C.12分钟D.15分钟二、判断题1.婴幼儿浴巾应选择款式可爱、颜色素雅的浴巾。()2.婴幼儿初用牙膏刷牙时，用量不要太多，控制在黄豆大小。()3.用七步洗手法洗手时，各环节不少于10秒。()三、简答题1.七步洗手法的具体步骤有哪些？2.身体清洁的原则有哪些？3.婴幼儿身体清洁用品的选择要求有哪些？四、思考题萱萱2.5岁了，妈妈向老师反映，萱萱在托育机构里愿意刷牙，但是在家里却不愿意刷牙。作为她的老师，你会怎样引导萱萱在家里也爱上刷牙呢？请结合实际案例进行分析。《婴幼儿回应性照料》项目三婴幼儿清洁中的回应性照料练习题答案一、选择题1.D2.B3.B二、判断题1.√2.√3.√三、简答题1.答：（1）告知洗手：照护者引导婴幼儿到洗手台处，告知其洗手。（2）卷起衣袖：照护者引导婴幼儿将衣袖卷起，由下往上卷至手肘处。（3）打湿双手，涂抹肥皂或洗手液：照护者引导婴幼儿打开水龙头，区分冷水和温水的旋转方向，打湿双手，关闭水龙头，在双手内外两侧均匀涂抹肥皂或洗手液。（4）用七步洗手法洗手。1）洗手掌（内）：照护者引导婴幼儿双手掌心相对，手指并拢，相互揉搓。2）洗手背及背侧指缝（外）：照护者引导婴幼儿将一只手搭在另一只手的手背，沿指缝相互揉搓，双手交替进行。3）洗掌侧指缝（夹）：照护者引导婴幼儿双手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。4）洗指关节（弓）：照护者引导婴幼儿手指关节弯曲呈拳状放在另一只手掌心揉搓，双手交替进行。5）洗拇指（大）：照护者引导婴幼儿一只手握住另一只手拇指旋转揉搓，双手交替进行。6）洗指尖（立）：照护者引导婴幼儿将一只手指尖并拢，在另一只手的掌心旋转揉搓，双手交替进行。7）洗手腕（腕）：照护者引导婴幼儿一只手握住另一只手的手腕旋转揉搓，双手交替进行。（5）冲洗双手：照护者引导婴幼儿打开水龙头，用清水将手上的泡沫冲洗干净。（6）擦干双手：照护者引导婴幼儿双手指尖向下，将手上的水在水池内轻轻甩干，并用干净的毛巾或纸巾擦干。2.答：（1）适度性原则（2）个性化原则（3）温和性原则（4）专用性原则3.答：（1）浴巾的选择浴巾的选择和洗脸毛巾的选择一样，材质必须要具有安全性、舒适性、吸水性。在选择婴幼儿浴巾的尺寸时，照护者要考虑婴幼儿的年龄、身高以及日常使用的实际需求。照护者可以选择款式可爱、颜色素雅的浴巾，以增加婴幼儿对沐浴的兴趣。（2）浴盆的选择在为婴幼儿选择浴盆时，我们需要考虑多个因素，以确保婴幼儿的舒适和安全。照护者选择浴盆时首先应考虑婴幼儿体型，避免选择过大或过小的浴盆。（3）洗护用品的选择适合婴幼儿，成分简单；包装完整，标示清楚；功能基础，用途简单；性能温和，避免刺激。四、思考题答：作为萱萱的老师，我会先肯定萱萱在园里能独立刷牙的行为，再与家长一起把园里的“情境”搬回家。

（1）角色延续：让家长把园里用的小兔牙刷、草莓味牙膏和2分钟沙漏带回家，放在固定“刷牙角”，形成熟悉暗示。

（2）游戏迁移：建议妈妈扮演“牙齿小卫士”，跟萱萱比赛“给牙宝宝洗澡”，用她在园里学的儿歌“上刷刷、下刷刷”，让她当老师教家长，满足表现欲。

（3）即时奖励：参考园里“刷牙星星表”，刷完即在表上贴星，集满五颗可换讲一本绘本，强化