培养孩子的责任心心得体会

培养孩子的责任心心得体会培养孩子的责任心心得体会「篇一」一、教子智慧：帮助孩子认识“责任心”的重要性责任心是一个人人格的重要组成部分。一个有着强烈责任感的人会勇敢地承担起自己对父母、对他人、对社会的责任，他们会尽最大努力把应该办的事情办好；而一个没有责任感的人则会逃避自己的责任和义务，容易随波逐流，无所事事。有一位企业家开车送女儿上学，到了学校门口，女儿却坐在车里哭着不下车，央求父亲陪着进教室。原来，女儿没有完成作业，怕老师批评。女儿想的是，爸爸是很有名气的企业家，看在爸爸的面子上，老师也许就不会批评自己了。这位父亲给女儿两个选择：一是自己进教室，另一个就是立即回家。他说：“要知道，你今天不想面对的，明天还是要必须去面对。”于是，女儿自己走进了教室。自己的行为就要自己负责。这个观念的树立，对成长中的孩子有重要影响。不要老惦记着家长的社会关系、家庭的资产等可利用的资源，不要依赖家长，自己要对自己负责任。二、教子智慧：让孩子勇于承担自己的过失允许孩子犯错误，但不允许孩子推卸责任，更不应帮助孩子寻找理由逃避责任。家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，不能让他逃避和推卸，更不能由大人出面解决。比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉，并鼓励孩子去照顾被打伤的孩子等等。有一位11岁的美国男孩，他踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居家索赔1250美元。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父母让他对自己的过失负责，他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲从口袋里拿出1250美元递给他说：“这些钱先借你，一年后还我。”从此，这位美国男孩每逢周末、假日便外出打工，经过半年的努力，他终于挣足了1250美元并还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根，他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任”。三、教子智慧：多给孩子承担责任的机会责任心的培养需要相应的能力和情感，而且必须在一定情境中通过亲身的活动来进行。要培养孩子的责任心，就必须让孩子实际承担责任，让孩子在参与中培养责任心。有一位母亲要带12岁的儿子去游乐场，出家门的时候，父亲嘱咐：“儿子，你已经是一个小男子汉了，替爸爸照顾好妈妈，记得把妈妈带回家呀。”一路上，儿子一直紧紧牵着妈妈的手，还时不时地问妈妈是否口渴。他认为，他的责任就是要把妈妈照顾好，把妈妈平安带回家。孩子的责任感只有在反复的实践中才能逐步形成。因此，家长要给孩子机会，让他对家庭、父母、家人承担一些责任。生活中，家长要敢于给孩子委以“重任”，让孩子感到自己在家中的重要性。别总是认为孩子还很小，做不了，做不好，每一个小的地方，家长都不应放过，更不能怀着“大事化小，小事化了”的心理。对于孩子力所能及的事，创造条件有意识地锻炼孩子，让孩子学着负责任。只有多为孩子提供实践的机会，孩子才能逐渐提高自身的责任意识，孩子通过做事就会得到对“责任”的一种宝贵的心理体验，这样的心理体验多了，孩子的责任意识自然得到强化和提高。四、教子智慧：让孩子多参与家庭生活家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿所在。因此培养孩子的责任心可以从家庭这块阵地入手，让孩子在学习之余承担一定的家务劳动，从而让孩子明白生活中不仅仅有享受，还必须负有一定的义务和责任。例如：饭前准备餐桌、饭后收拾餐桌、洗碗、倒垃圾、洗自己穿的衣服等。通过这些家务劳动，孩子能体会到自己是家庭的小主人，是社会的小主人，应该对家庭、社会尽自己的一份责任。有一个11岁的小女孩，负责倒垃圾已经6年了。在她5岁时，突然对倒垃圾产生了兴趣，一听到收垃圾的铃声，就提着垃圾桶去倒。她的父母为了保持她参加家务劳动的兴趣，培养她倒垃圾的责任感，对她倒垃圾的事予以表扬，说她能干、勤快，还经常当着女孩的面在外人面前称赞她，引起人们的赞誉。这样，激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感也会油然而生。五、教子智慧：做有强烈责任心的父母父母是孩子的第一任老师。宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。”父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。父母在生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。有一天晚饭后，父亲带着儿子去公园散步，忽然发现前面的地上有一个被丢弃的饮料瓶，强烈的责任心使父亲不由自主地捡起来，然后扔进了附近的一个垃圾箱里。儿子问父亲为什么要这样做，父亲说，良好的环境需要大家共同来维护，我们每个人都有责任这么做。听了父亲的话，儿子略有所悟。以后，每当在公共场所见到别人丢弃的废纸或饮料瓶，他都会主动捡起来，扔进垃圾箱内。可见，家长自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子。所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。培养孩子的责任心心得体会「篇二」（1）生活能力和行为习惯方面。孩子有着对周围事物好奇的天性，我们应该给他创造这种机会，千万不能打压他。能做的事让他自己做，比如洗自己的袜子、手绢之类的小物品，给予适当的鼓励和赞美，增加他的自信心和自豪感，逐渐具备基本的生活能力。（2）克服困难和挫折的能力方面。对孩子过分溺爱，会让他缺少面对困难的勇气。从小就让孩子受些挫折教育很有必要，同时在生活中尽量培养他应付困难的能力。学习上遇到挫折，鼓励他帮助他分析并解决。（3）责任心、宽容心、有担当方面。应该从小抓起，告诉孩子，每个人都应该为自己的行为负责，不论有什么样的过失，都要勇敢面对，不要推卸和逃避责任。教育孩子宽容是一种美德，使他将来有一份好的人际关系，未来的生活就更加快乐。大人先要以身作则，让孩子们在一个好的氛围中受到潜移默化。（4）善良，爱心方面。这个社会的发展需要爱心，大人要热心公益，言传身教感染孩子。从生活中滴的小事做起，关心和帮助身边每一个需要帮助的人，“送人玫瑰，手有余香”，有助于提高情商，又成为一个充满正能量的人。培养孩子的责任心心得体会「篇三」独立在日常生活中逐步培养孩子自己照顾自己，逐步放手让孩子在适当的年龄做力所能及的事，不要在溺爱下一味的包办，或者因没有耐心等待孩子学习的过程而总是替代。自己做选择从吃饭、穿衣等日常生活中让孩子学会自己做选择，逐步到兴趣班等的选择，在孩子的主观选择下进行，并在选择前用孩子能够理解的方式给他讲清选择可能产生的结果，以及孩子自己需要对这样的选择做出什么样的努力，承担什么样的选择结果。分担家务让孩子在不同的年龄适当的分担家务活，建立家庭责任也是让孩子建立责任感很有效的方法之一。信守承诺，做一个有信用的人从小给孩子建立信用的概念，告诉孩子答应别人的事就要做到，做一个信守承诺、讲信用的人。对自己的行为负责，做错事要道歉、想补救办法逐步建立对自己行为负责的意识，尤其当做错事时，一定要让孩子自己承认错误，涉及到他人时自己道歉，引导孩子自己想出补救办法，在可能的情况下自己实施补救。养成按时起床、按时完成作业的良好习惯让孩子从需要家长督促逐渐的走向自我督促、自我监督，自觉按时起床、按时完成作业等。为自己必须完成的任务安排行动计划对自己要做的事自行制定行动计划，尤其是每天的作业以及必要的预习和复习等学习任务，也可以在生活中对旅行等家庭活动让孩子学习制定路线、安排行程等。培养孩子的责任心心得体会「篇四」当孩子进入幼儿园后，就开始了跟之前不一样的集体生活，开始集体“由”个体“意识转化为”意识。但现在独生子女比较多，在家里都是以自己为中心，当进入幼儿园后与小朋友相处不好，以自我为中心，缺乏责任感。其实成人的感染和熏陶对孩子的道德情感的形成和发展起着非常重要的作用，因此无论是家长还是老师，都应该在日常生活中对孩子责任感进行培养。以下从四个方面来分析怎样培养孩子的责任感。一、增加责任意识任何人也不是出生后就有责任心，孩子如果没有父母与老师的指导，是不会懂得这点的。培养孩子的责任感是一个逐步发展的长期过程，从孩子的幼儿期就要有意识的加以培养。责任感对每个人都是非常重要，在关心孩子健康成长的同时，家长和老师要注意应从小就培养孩子的责任心，提高责任意识。二、自己的事自己做当孩子进入幼儿园的时候开始表现出各种主动尝试的愿望，如要自己吃饭、穿衣服等，这些是责任心出现的表现，家长应该抓住机会，让孩子做力所能及的事，通过让孩子劳动，他会明白每个人都应该承担属于自己的责任。家长要抓住时机对孩子进行表扬，让孩子以有责任心为荣。三、让孩子承担后果当孩子犯了错误时，家长一定要让孩子承担自己的责任。比如：当孩子弄坏了别人的东西，要让孩子道歉，而不是父母帮忙道歉，同时让孩子自己想补救办法，对造成的损失父母应坚持让孩子去补偿承担，让孩子明白，自己犯了错误就应该自己负责。对孩子勇于承担后果的行为在过后家长要给予肯定。四、制定责任合同孩子的特点就是喜欢做自己感兴趣的事，做事情只凭一时兴趣，而缺乏耐心和毅力。这时家长要制定一个详细的规则，让孩子对愿意承担的某件事情或事物到坚持到底，必须清楚告诉他做事的要求，如果没有信守承诺要