2026届吉林省长春市52中赫行实验学校数学四年级第一学期期末质量检测试题含解析

2026届吉林省长春市52中赫行实验学校数学四年级第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个盒子里放了一些材质和大小都相同的小球，淘气每次摸出一个球，然后放回搅匀再摸，像这样摸了四次，每次摸到的都是红球。下面说法合理的是（）。A．盒子里一定全部都是红球 B．盒子里红球可能比较多C．第五次淘气摸到的一定还是红球 D．第五次淘气一定会摸到其它颜色的球2．一个数除以11得19，这个数大约是（）A．400 B．300 C．2003．如果A＝2×2×5，B＝2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（）A．2，30 B．10，60 C．6，904．下列几种情况，两条线互相垂直的是（）．A．直角的两条边B．两条直线相交C．不相交的两条直线5．下列画垂线的方法,正确的是()．A． B． C．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．因为7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…1．（____）7．3.6元1000毫升的瓶装酱油与1元250毫升的袋装酱油比较，袋装酱油比较便宜．_____8．直角梯形只有一个直角．（_______）9．是一条线段。（______）10．广州市越秀山占地面积约为86万平方千米．_____11．一本故事书共192页，小强每天看24页，小明每天看32页。小强比小明迟2天看完。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．66324023＜________

632402313．从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个_____和一个_____形．14．把一块面积为1平方米的正方形木板平均分成4块，每块面积是（_______）平方分米15．计算4×（13﹣5）时，先算_____法，再算_____法．16．小红家在小明家西偏南25°方向上，距离10km，那么小明家在小红家_____方向上，距离_____km．17．两个因数的积是1000，其中一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积是（_________）18．2017年全年出生人口17230000人，读作______________．2017年年末中国大陆总人口（包括31个省、自治区、直辖市和中国人民解放军现役军人）十三亿九千零八万人，写作______________________，改写成用“万”作单位的数是________________万．省略“亿”后面的尾数大约是__________亿．19．实验小学四年级有168名学生，每12个人组成一个环保小组。可以组成（________）组。20．根据，不计算，直接写出下面两题的得数：（______），（______）。21．6平方千米=________公顷=________平方米1500公顷=________平方千米4800000平方米=________平方千米0.72平方千米=________公顷22．在（）里填上“﹥”“﹤”或“﹦”439999（____）44万一周角（_____）2平角452÷52（____）92℃（_____）－5℃（750×10）÷（15×10）（______）（750÷5）÷（15÷5）23．一个多位数，四舍五入到万位约是192万，这个数最大是（______）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数：17×5＝50×40＝765﹣60＝260+90＝200×20＝35×30＝180×4＝560×0＝190×2＝140×60＝25．列竖式进行计算，带※号的要写出验算过程．308×52＝318÷53＝※904÷89＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．估一估，连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．如图，一块长方形草地的长不变，宽由8米增加到24米后，面积是360平方米，原来长方形草地的面积是多少？30．光明小学共有28个班，平均每班有34个学生。大礼堂里能坐下全部学生吗？（用合适的估算解决）

王晓的估算方法：（个）900＜1200，结论：能坐下全部学生。（1）王晓的估算方法合理吗？（2）谈谈你的理由：31．下面是三年级某班男女生背诵古诗首数情况的统计：男生：57856310294728560758254931058675女生：10395726893848975808895979110767其中：特级：100以上一级：90－99二级：80－89三级：70－79四级：60－69五级：60以下（1）完成统计表。合计特级一级二级三级四级五级总计男生女生（2）通过统计表，分析一下男女生在背诵古诗方面的差异性。32．博博和东东从A地出发前往B地，东东走了2分钟之后，博博才出发，两人同向而行，博博去追东东．博博每分钟走90米，东东每分钟走70米，请问：东东出发多少分钟后，博博追上东东？33．一辆汽车从8：00从甲地开往乙地，2时行驶了150千米。用同样的速度行完全程，到达乙地是什么时间？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】淘气四次都摸到红球，并不能说明盒子里都是红球，不能确保第五次淘气一定还摸到红球，也不能说第五次淘气一定会摸到其它颜色的球，只能说明盒子里红球可能比较多；据此即可解答。【详解】根据分析可知，淘气四次都摸到红球，只能说明盒子里红球可能比较多；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。2、C【分析】根据题意，要求这个数，用所得的结果19乘上除数11，然后再进行估算即可．【详解】19×11≈1．答：个数大约是1．故选C．3、B【详解】如果A＝2×2×5，B＝2×3×5那么A和B的最大公因数是2×5＝10A和B的最小公倍数是2×5×2×3＝1答：A和B的最大公因数是10，最小公倍数是1．故选B．4、A【详解】A、直角的两条边，互相垂直；B、两条直线相交，不一定互相垂直，只有当相交成90度时，这两条直线才互相垂直；C、同一平面内不相交的两条直线，不可能垂直，所以说法错误．5、A【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【解析】因为7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…10，所以原题的说法是错误的；故答案为：×．7、×【解析】250×4=1000（毫升）1×4=4（元）3.6<4所以瓶装酱油比较便宜．故答案为：×．8、×【详解】略9、×【解析】略10、×【详解】广州市越秀山占地面积约为86万平方米或者86公顷，而不是86万平方干米；原题说法错误．故答案为×．11、√【分析】小强看完这本书用的天数=这本故事书的本数÷小强每天看的页数，小明看完这本书用的天数=这本故事书的本数÷小明每天看的页数，小强比小明迟看完的天数=小强看完这本书用的天数-小明看完这本书用的天数。【详解】小强比小明迟（192÷24）-（192÷32）=8-6=2天看完。故答案为：√。三、我能填。（每题2分，共24分）12、7【详解】略13、三角形梯【详解】作出图形即可获得答案．如上图所示，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．14、25【详解】略15、减乘【详解】解：4×（13﹣5）＝4×8＝32先算减法，再算乘法；故答案为减；乘．16、东偏北25°10【详解】略17、1000【详解】略18、一千七百二十三万139008000013900814【解析】略19、14【分析】根据题意可知，用学生总人数除以每组人数，即可求出小组组数。【详解】168÷12＝14（组）则可以组成14组。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。20、7070【分析】在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商也乘几；被除数不变，除数乘几，商就除以几；由此解答。【详解】，。【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用，牢记各部分的变化特点是解答的关键。21、6006000000154.872【详解】略22、﹤﹦﹤﹥﹦【详解】略23、1924999【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、8520007053504000105072003808400【详解】略25、16016；6；10……1．【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、120平方米【分析】根据长方形的长＝面积÷宽可知，原来长方形草地的长为360÷24米。根据长方形的面积＝长×宽可知，原来长方形草地的面积是360÷24×8平方米。【详解】360÷24×8＝15×8＝120（平方米）答：原来长方形草地的面积是120平方米。【点睛】本题考查长方形的面积公式，明确原来长方形草地的长为15米是解决本题的关键。30、（1）不合理。（2）见详解。【分析】（1）王晓估算时，把班级数往大估了，平均每班的学生数往小估了，得到的900名学生不能直接确定是比全部学生的人数多还是少，所以不能确定全部学生能不能坐下。（2）回答合理即可。【详解】（1）根据分析可得：不合适；（2）理由：可以这样估算：往大里估，把28看作30，34看作40。30×40＝1200（名）1200＝1200把班级数和平均每班的学生数都估大，依然够坐，所以能坐下全部学生。【点睛】本题考查整数估算的应用，掌握估算是把具体数据看做整百整十的数据计算。31、见详解【分析】（1）按照特级、一级、二级、三级、四级和五级的分类标准，将各个数据进行分析整理后，填入统计表中即可。（2）根据统计表的数据，依次分析特级和一级、四级和五级的男生、女生背诵古诗情况，再进行解答即可。【详解】（1）完成统计表。合计特级一级二级三级四级五级总计30478542男生15224322女生15254220（2）通过统计表的数据比较，可知男生获得特级和一级的共4人，同样的女生获得特级和一级的共7人。男生获得四级和五级的共4人，女生获得