第五课　言之有“理”本课提升训练4（人教版选修《语言文字运用》）

第五课言之有“理”本课提升训练4eq\x(基)eq\x(础)eq\x(达)eq\x(标)1．下列加点词语使用正确的一句是()A．北京地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？B．北京奥运会入场券的发售已于昨天截至。C．詹姆斯·金为营救妻女而在冰雪中走失后，他的父亲不断地乞求，希望奇迹出现。D．今年虽然考生在研究生入学初试中取得高分，但如果在复试中思想道德不合要求，也将被一票否决。答案：A2．依次填入下列各句横线处的虚词，正确的一组是()(1)远征是去年六月走的，________到今年九月才来信，真叫人着急。(2)从春种到秋收，华中农业大学的专家们______在咱们村帮助咱们学习科学种田。(3)每逢星期天或节假日，杨红珍________去文化市场逛逛，买点花草书刊什么的。(4)秀英希望大家以后能够________到群众中间走走、看看，以便了解基层的有关情况。A．一直始终往往常常B．始终一直常常往往C．一直始终常常往往D．始终一直往往常常答案：A3．下列加点词语使用不恰当的一项是()A．这本书在新华书店以及各地分店都可以买到。B．饭后不宜剧烈运动，以免影响身体健康。C．无论你来不来，这次春游活动都要举行。D．语言运用能力是人人都应具备的，难道是搞编辑工作的人呢。答案：D4．下列加点虚词使用正确的一项是()A．诚然，真正的朋友是雨中伞，雪中衣，淡如水，浓于亲，而酒肉朋友并不在其列。B．启蒙教育之路不通，历史遂将重任寄托于一场新文化运动，于是“五四”运动应运而生。C．在生活中，一个善于自嘲的人，往往是富有智慧和魅力的人，是深谙大俗尚且通达大雅的人。D．善解人意只有拥有与人沟通的情感技能，语言就会含有优雅温馨的情味。答案：B5．依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是()(1)要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子，那________是不可想象的。(2)我有一种难以描述的感觉，________他的心里把我看成对他存坏意的一份子。(3)等到听不见脚步声，我回屋________感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。________我害怕得糊涂了。A．似乎以为才/可是B．似乎以致就/可是C．确乎以为才/而是D．确乎以致就/而是答案：Aeq\x(能)eq\x(力)eq\x(提)eq\x(升)6．读下面一段文字，说说其中哪些虚词可以去掉，哪些虚词不能去掉；哪些虚词去掉后句子的原意会改变，哪些虚词去掉后句子的意思不变。场外又是一片彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”“别走！”王三胜擦着汗：“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。“走；收了吧；晚饭我请！”(老舍《断魂枪》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)可以去掉：如“还得练哪”“似乎是笑呢”(2)不可去掉：如“努着眼”“走得很快了”“收了吧”(3)去掉原意改变：如“别走”“不再去拾枪”7．请说出下面句子中的“把”各属于什么词类，并说明理由。(1)我来把大门。(2)抓了一把米。(3)请把灯关了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)中“把”用作谓语，后面带有名词“大门”作宾语，是动词，属实词。(2)中的“把”是表示事物数量的量词(名量词)，属实词。(3)中的“把”后面带有名词构成介词结构，并引出“关”这一动作的对象(灯)，是介词，属虚词。8．下列句子中，有些介词是多余的。请把它们找出来，并思考一下，它们的存在会给句子带来哪些问题。(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。(4)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起来了。(5)对于我们学校，由于开展了“学雷锋，创三好”活动，出现了新气象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“在”是多余的，应删去。(2)“从”(3)“在”(4)“当”(5)“对于”都使句子缺少主语，应删去。9．虚词辨析是高考语文“语言基础运用”的考查内容之一，但是有好多同学对虚词的用法掌握得不够好，特别是一遇到意思相近，容易混淆的虚词，就不知所措。针对这一问题，我们在这里归纳了几组常见易混虚词，看你能不能选择合适的词语填到空白处，说说它们的区别。(1)有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。(2)比如说，歌颂呢，还是暴露呢？这就是态度问题。________哪种态度是我们需要的？(毕竟究竟)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿……夏间便________回到母家去消夏。(4)我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却__________只能如此而已。(大抵大概)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)他这样迟疑时，思想又上了相反的两种循环起伏的老路，所以提起笔来又放下，不能________写下去。(6)没有人教他，也不知道从什么时候起他______学会了画画；又没跟家人商量，________辞职办起了一个书画社。(径直径自竟自)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7)他是刚进车间的新工人，做起活来________慢一些。(8)老吴________太不会说话，本来挺简单的事叫他弄复杂了。(未免不免)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(9)得知儿子今年春节不回家，他心里________不高兴。(10)战斗经验告诉他，现在________需要头脑清醒和冷静的思索。(格外分外)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)毕竟：用在肯定句中，强调原因或结果。(2)究竟：可以用于疑问句中，追究事情的本相。(3)(4)大抵：表数量范围，有“大半”“大部分”之意，表估计语气的时候，“大抵”重在肯定。“大概”只是表示约数，或重在猜测。(5)径直：表示动作行为不间断。(6)竟自：竟然，多用于表现人们对某人某事的结果感到意外。径自：表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬义。(7)不免：表示某种结果在客观上不可避免。(8)未免：表示前面所说的情况不合适或对某种过分情况的不以为然，含有委婉批评的意味。(9)(10)“分外”、“格外”都有“更加”、“特别”的意思，但“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词，“格外”不受这些限制。10．下面句子中一些介词使用错误，请把它们改成正确的介词。(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。________________________________________________________________________(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。________________________________________________________________________(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。________________________________________________________________________(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。________________________________________________________________________答案：(1)“对”改为“给”(2)“从”改为“在”(3)“对于”改为“关于”(4)“把”改为“用”11．指出下面句子的谓语部分之前，哪些可以加介词“被”，哪些不可以加“被”。(1)电影票买着了。(2)文章写好了。(3)衣服他撕破了。(4)自行车小偷偷走了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：可以加介词“被”的是(3)和(4)。(1)(2)不能加“被”。12．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是()(1)谈起抗震救灾，温总理________很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”(2)在破解开发资源、城市转型难题的过程中，该市________原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。(3)作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，________显得犀利有余，老练不够。A．感受依据未免B．感触依附未免C．感触依托不免D．感受依附不免答案：Ceq\x(真)eq\x(题)eq\x(演)eq\x(练)13．在下面文字中的画线处填上适当的关联词，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，______很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，______目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，__________在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。________这也不能全怪那些作者，________用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。答案：但是以致就其实因为(如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系即可)14.在下面文字中的画线处填上适当的关联词，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。______孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时______不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱，家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费______产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可______又无钱可用的情况，可让孩子预支一部分零花钱，______一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。答案：因为如果而却但是(如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系即可)15．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()(1)这个村在大学生村长的带领下，精诚团结，集思广益，终于摘掉了“贫困村”的帽子，________村长还被推选参加了全县的脱贫致富经验交流大会。(2)由于担心严格的排放限制可能给新兴国家带来压力，________会有害于经济正遭受重创的发达国家。因此，今年出台重大减排目标的前景极其微妙。(3)网易8月3日称，雅典奥运会时，中国女曲处在巅峰状态________未能染指奖牌，这届奥运会要想夺得金牌，中国队需要克服的困难还很多。A．甚至并且尚且B．并且甚至尚且C．并且尚且甚至D．甚至并且甚至解析：(1)句横线处表转折，应用“并且”；(2)句横线处表递进，应用“甚至”。由此可得出答案应为B项。答案：B本节内容与高考考点相对应的是“正确使用词语”中的“虚词”部分。虚词是高考考查的重点，包括两个类型，一是连词、副词等重要虚词的辨析选用，一是关联词的选填。就题型而言，一般以选择题的形式出现，趋势是与实词辨析，甚至与成语运用结合起来命题，间或与辨析病句或修改病句结合起来考查。虚词中使用频率高、出现错误多的主要是介词、关联词，其次是副词、助词。本节主要讨论助词、介词、副词的使用。虚词题解题技巧选择虚词使用正确或不正确的一项，是近年来高考的一种常见题型。由于虚词种类繁多，用法灵活，考生掌握起来有较大的难度。笔者通过对近年来高考试题和高考模拟题的整理归类，总结出虚词使用中的十个注意点：一、吃透规定有些虚词在使用过程中有范围、语法等方面的特殊规定，只有吃透规定要求，才能做到准确运用。如：(1)老将军戎马一生，为新中国的建立立下了卓越的功勋，但终于被四人帮以“莫须有”的罪名，害死在牛棚里。(2)赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没拿定主意考文科或者考理科？”(3)他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。分析：(1)“终于”有努力获得某种结果之意，而被害死在牛棚里显然不是老将军想努力获得的。(2)“或者”不能用于疑问句，应换用“还是”。(3)“以致”表示下文是上述的原因而形成的结果，但多指不好的结果。“不理会”刮起的风沙，只能说明他“用心”，说不上结果不好，应换用“以至”。二、把准词性虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，我们只有把准了词性，才能做到准确使用。如：台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国的原则”由来已久。在吕秀莲之前，最臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。分析：“刚才”是时间名词，它不能充当“轰”的状语，应该换用时间副词“刚刚”。三、摆正位置虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。如：经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。分析：复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后；反之，则放在主语前。“经过”放在“他”前面，与“……研究”构成介宾短语，充当该句的状语，造成了该句主语的残缺，所以应该把“经过”调到主语“他”之后。四、辨析异同近几年考查近义虚词运用的试题屡见不鲜。要准确地运用虚词，就必须辨析出它们的异同点，然后依据具体的语境作出取舍。五、对应搭配有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中一定要注意搭配的对应。如：(1)不管学习和工作条件这么艰苦，师生们都不怕。(2)为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。分析：(1)关联词“不管”不能与代词“这么”搭配，只能与“多么”搭配。(2)关联词“不只是”表递进，“而是”表并列，二者搭配不对应，应将“而是”改为“而且是”。六、辨明关系为了表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系，常常需要使用虚词。在使用之前，我们首先必须辨明关系，否则就会发生关系混淆、关系颠倒或强加关系等使用错误。如：(1)水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。(2)他们取火烤煮食物，大大减轻了用嘴巴撕咬生肉所用的力量，因为原来向前突出的嘴巴向后退缩。分析：(1)“十天半月不下雨”“多年不遇的大旱”两种情况不可能在同一地方同时出现，所以不能使用表并列关系的“和”，只能用表选择关系的“或”。该句犯了“关系混淆”的错误。(2)“嘴巴向后退缩”是“嘴巴所用力量减轻”产生的结果，而不是产生的原因，所以不能使用表原因的“因为”，只能用表结果的“所以”。该句犯了“关系颠倒”的错误。七、有机衔接虚词作为语句表意的纽带，必须准确地显现出句意之间的逻辑联系，以做到有机衔接，而不能与语意逻辑相悖。如：要不是老师及时提醒我，否则，我准会办错事。分析：“老师不及时提醒我”的结果是“我准会办错事”，前后语意之间的逻辑联系是“顺接”，用了“否则”就变成了“反接”，应删去“否则”。八、谨防脱漏虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响到语意的表达，必须谨防。如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。分析：由于缺少虚词造成了句子的歧义，是对护林员“揭发问题”感到气愤，还是对“林业局带头偷运木材”感到气愤？按照语意逻辑，应是对后者感到气愤，所以应在“揭发”的后面补上助词“的”。九、删除赘余虚词的使用应切合语境的需求，如果滥用，就会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。如：(1)《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。(2)当个体权益受到无理的侵犯或粗暴的践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。分析：(1)“受……欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所”就显得累赘。(2)“诸”是一个文言合音词，相当于“之于”，再在后面加“于”，就造成了重复。十、形式变换有些虚词的使用形式虽然变换了，但其表意效果却是不变的，我们应通晓它们形式的变换，切不可定势思维。如：(1)我们这些粗通文字的人对科学著作是看不懂的。(2)科学著作，对我们这些粗通文字的人来说是看不懂的。(3)他缺少工作经验，难免不会出现一些差错。(4)他缺少工作经验，难免会出现一些差错。分析：(1)“对”的使用形式是“主体对客体”。(2)“对……来说”的使用形式是“客体对主体来说”，二者使用形式虽然不同，但