2024年洛阳理工学院招聘硕士研究生学历专任教师真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年洛阳理工学院招聘硕士研究生学历专任教师考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理咨询B.个体教育C.开设相关课程D.心理普查【答案】：C2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.警告C.罚款D.拘役【答案】：D3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后两年B.两年C.至退役后一年D.一年【答案】：C4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和科技创新B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：A5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.社会环境B.自身的内部冲突C.人际关系的处理D.家庭内部【答案】：B6.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.学生的发展需求B.人才供给C.教育政策D.培养目标【答案】：D7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身，率先垂范D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：B8.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.身体素质良C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】：A9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.教学效率C.文化传播D.师生关系【答案】：A10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校长负责制B.校务委员会负责制C.党委集体领导制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D11.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.经验概括说C.关系转换说D.认知结构说【答案】：C12.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科梯队建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】：C13.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.人格关系C.法律关系D.道德关系【答案】：C14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.谋生功能和享用功能C.显性功能和隐性功能D.个体功能和社会功能【答案】：C15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：A16.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的态度特征【答案】：D17.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.森田疗法B.艺术疗法C.理性情绪疗法D.情绪疏泄法【答案】：C18.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.能力B.气质C.智力D.性格【答案】：A19.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.O.2～O.5秒B.O.25～2秒C.5秒～2分钟D.2秒～1分钟【答案】：B20.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对外部世界及其关系的感性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的感性把握【答案】：C21.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.学习者B.教师C.教育者D.管理者【答案】：A22.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.体育锻炼C.作业D.学习任务【答案】：D23.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.具有宽容的人格特点C.善于创造性地解决问题D.具有敏锐的洞察力【答案】：B24.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.强度B.主导心境C.持续性D.稳定性【答案】：A25.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.大学教育和社区教育C.第三级教育和中学后教育D.成人教育和继续教育【答案】：C26.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.监控策略B.计划策略C.分析策略D.调节策略【答案】：A27.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.依法执教C.热爱学生D.终身学习【答案】：D28.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.等待他自我醒悟B.耐心教育C.在全班面前批评D.开除【答案】：B29.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.即定疑问B.刺激情境C.思维起点D.思维状态【答案】：B30.（）是培养师资的专业教育。A.研究生教育B.职前学历教育C.师范教育D.职后学历教育【答案】：C31.心理学诞生于哪一年（）A.1978B.1789C.1879D.1897【答案】：C32.高等教育的领导权主要取决于（）A.市场因素B.文化因素C.经济因素D.政治因素【答案】：D33.改造主义课程理论的代表人物是（）A.布拉梅尔德B.施瓦布C.贝格尔D.利文斯通【答案】：A34.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德判断D.道德行为【答案】：B35.教师的表率作用主要体现在（）A.举止端庄B.言行一致C.衣着整洁D.谈吐文雅【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.着重解决凸显的道德问题C.抓好提升公民道德素质的载体D.解放和发展社会生产力【答案】：ABC37.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.好胜心过于强烈B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC38.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.使学生的品质得到质的飞跃B.改善教育与道德教育的效能C.充分发挥教育主体的德育潜能D.充分促成学生的榜样学习【答案】：BCD39.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.遵从C.认同D.内化【答案】：BCD40.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.唯利是图C.客户第一D.产品货真价实【答案】：ACD41.廉洁从教的内容包括（）。A.不利用职权之便牟取私利B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.自觉抵制社会不良风气【答案】：ABD42.知觉的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.选择性D.分散性【答案】：ABC43.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.正直与自制B.权利与义务C.忠诚与节操D.勤奋与求实【答案】：ACD44.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.上层社会性C.内隐性D.基本性【答案】：ACD45.社会公德特点包括（）。A.基础性B.相对稳定性C.全民性D.专业性【答案】：AC46.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.行动研究B.观摩教学C.接触新知D.反思日记E.专业发展【答案】：ABCDE47.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.以身作则，反躬自省C.教学相长，相互尊重D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：ABCD48.（）是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.通过岗位成才，成为某一行业的专家C.拥有经济收入，获取生活来源D.完成当事人的社会化过程【答案】：BCD49.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：ABD50.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.保持阶段B.动机阶段C.注意阶段D.复制阶段【答案】：ABCD51.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.低球效应【答案】：ABC52.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：CD53.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.正