湖南邵阳职业技术学院招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考湖南邵阳职业技术学院招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.党小组D.学生党总支【答案】：D2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.家庭内部C.自身的内部冲突D.社会环境【答案】：C3.大学生基本组织形式是（）A.班级B.年级C.院系D.社团【答案】：A4.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政措施【答案】：A5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：B6.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：C7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.全局性C.独特性D.累积性【答案】：D8.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.极端化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】：C9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.学科建设C.科学研究D.学位点建设【答案】：B10.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-学院-系C.学部-学系-研究所-讲座D.校-处-院系-课题组【答案】：D11.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.强化问题意识C.加强师生互动D.以学生为中心【答案】：B12.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：C13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。【答案】：C14.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】：B15.大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】：C16.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.性的不可侵犯权B.名誉权C.受教育权D.人身权【答案】：C17.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教育治理B.教学评价C.教学计划D.教学大纲【答案】：C18.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“怎么样”B.“是什么”C.“为什么”D.以上三项都不正确【答案】：B19.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.积极参加社会实践B.提高教育教学技能C.加强与社区合作沟通D.学习学科专业知【答案】：A20.在别人对自己的评价中，教师应（）A.从中判断谁是自己的朋友B.照单全收，全面向他人学习C.更好地认识自己，改造自己D.与之辩论，更好地证明自己【答案】：C21.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.感染B.社会助长C.模仿D.从众【答案】：B22.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.隐私权B.受教育权C.人身自由权D.名誉权【答案】：A23.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.评价B.制定C.实施D.执行【答案】：B24.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.可变性D.共同性【答案】：A25.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.外显性B.丰富性C.稳定性D.强烈性【答案】：C26.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）A.1898年B.1810年C.1957年D.1862年【答案】：B27.德育是指教育者培养受教育者（）A.品德的教育B.政治思想品质的教育C.政治立场和观点的教育D.共产主义道德品质教育【答案】：A28.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：C29.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.杨昌济C.梁启超D.康有为【答案】：C30.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费、住宿费B.学费C.学费、杂费D.杂费【答案】：C31.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.加强基础,淡化专业D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：A32.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.普通教育与职业教育相结合B.教育与生产劳动相结合C.学校教育与社会教育相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】：B33.不属于个案研究法的特征的是（）A.实施方法的综合性B.研究结果的普适性C.研究对象的特殊性D.资料来源的多元化【答案】：B34.教育心理学的创始人是（）。A.华生B.桑代克C.加涅D.布鲁纳【答案】：B35.在我国最早提倡"学分制"的是（）A.蒋梦麟B.胡适C.竺可桢D.蔡元培【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】：ABCD37.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.严谨治学、博学多才B.弘扬真善美，C.带头践行社会主义核心价值观D.以身作则、为人师表【答案】：BC38.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为发生的主观因素【答案】：AD39.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.形成研究的基本假设C.陈述研究目的和意义D.叙述研究过程【答案】：ACD40.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.遵从C.巩固D.醒悟【答案】：ACD41.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.提高自我修养,健全自身人格。C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC42.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.内心信念C.职业习俗D.法律规范【答案】：ABC43.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.营造健康的班级心理环境C.心理疾病的治疗D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】：ABD44.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.逆向迁移B.反向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移【答案】：AD45.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：CD46.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.程序性知识B.形象性知识C.陈述性知识D.动作性知识【答案】：AC47.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.教学工作关系B.道德责任关系C.个人交往关系D.心理情感关系【答案】：ABCD48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.激励因素B.情感因素C.认知因素D.保健因素【答案】：AD49.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持立德树人B.坚持中国特色C.坚持科学有效D.坚持统筹兼顾E.坚持问题导向【答案】：ABCDE50.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.学好法律知识B.做爱国守法的模范C.将爱国守法融于教育实践活动中D.正确处理爱国与守法的关系【答案】：BCD51.下列属于学习迁移现象的是（）。A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD52.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.效率的差别C.知识的差别D.态度的差别【答案】：ABC53.大学生思维发展主要表现在（）。A