哈尔滨幼儿师范高等专科学校招聘辅导员笔试真题2024

员笔试真题20241.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导B.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.追求伟大，为己为人D.具备过硬的思想政治素质2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.研究生团学组织和班级组织C.讲座报告D.课堂教学3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.基本理论教育B.专业思想教育C.爱校教育D.理想信念教育4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。B.为学生服务理念C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅5.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.职中训练B.微格教学C.团队合作D.岗前培训7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()A.防微杜渐B.循序渐进C.教学相长8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人10.大学生正处于认知发展的()。A.高峰期B.高原期C.平稳期D.下降期11.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.他人期望B.传统习惯C.个体认知D.教育评估12.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的()特征。A.情绪B.态度C.理智D.意志13.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力14.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是()。A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性15.高等教育的发展从根本上受制于()。A.社会综合实力的发展B.社会科技的发展C.物质资料的生产D.经济增长的质量与效果16.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为A.社会行为B.人际交往C.从众行为D.亲和行为17.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校是文化传承的基地B.高校是培养精英的摇篮C.高校使受教育者实现社会化D.高校是科技创新的重镇18.师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.提高业务水平D.加强反思19.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合B.针对性与可操作性相结合C.系统性与独立性相结合D.原则性与灵活性相结合20.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是()A.有利于培养学生的集体精神B.因材施教C.提高教学效率D.增强教学的计划性21.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为()。A.先快后慢B.先慢后快C.快者愈快D.时快时慢22.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.自我教育法23.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。A.指导-内省式B.践履-训练式C.沟通-对话式24.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是()。A.主管确定。B.诉权专属。C.原告举证。D.标的确指。25.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是()。A.社会政治经济制度B.社会人口数量和结构C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会文化传统26.为了解决“用T、R、H、0、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.爬山法B.算法C.手段目的分析法D.逆推法27.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.加涅B.贾德D.罗森塔尔28.最早提出自我效能感的心理学家是()。A.维纳B.布鲁纳C.斯金纳D.班杜拉29.民办教育事业属于公益性事业，是()的组成成分。A.社会发展规划B.国家教育制度C.社会主义教育事业D.国民经济30.多元智能理论的提出者是()。A.柯尔伯格B.比纳C.推孟D.加德纳31.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。A.开放性B.终身性C.流动性D.自治性32.我国正式建立学位制度是在()。33.教师是实施素质教育的()力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.基本C.骨干D.坚强34.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于()。A.言语智力B.晶体智力C.学业智力D.流体智力35.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”,从迁移的观点看，这是一种()。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移36.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.客观性C.简缩性?D.观念性37.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即()C.意向38.影响学习的主体因素有哪些?()。A.意志B.学习任务C.想象力D.观察力39.选题时应注意的问题有()。C.课题要有价值D.问题难易要适度【答案】:ABCDE40.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正违规竞争之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正负担过重之偏41.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教师参与治理B.学科加强治理C.高校管理人员改进治理D.教育行政部门保障高校自主办学42.我国最早的一批近现代大学包括()。A.书院B.太学C.京师大学堂(北大的前身)D.天津中西学堂(天津大学的前身)43.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.学历及资历C.科研业绩成果D.教学情况44.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.优化校园物质环境C.增设职业性课程或专业D.加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程E.大量开设选修课45.师德教育的一般方法包括()。A.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合B.正面教育与反面教育相结合进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研46.高校教师威信形成的主观条件有()。A.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象B.具有高尚的思想、良好的道德品质C.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神47.高等教育的文化功能表现在()。B.传递文化C.创新文化D.保存文化48.科研管理工作者应具备的基本素质有()。B.秉公办事E.服从大局49.高等学校社会服务的特点有()。A.实体化B.直接性C.学术性D.专业性E.合作性50.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是()。B.友情51.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.刑事违法D.命令权E.强制权F.治安违法H.处罚权52.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同()。A.是从业者的卖