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北师大版数学二年级（上）三、数一数与乘法第4节

动物聚会学习目标1.结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同数连加与乘法之间的关系结合实例体会同一道乘法算式在不同的情境中表示的意义不同，初步发展模型意识和运算能力。2.感受数学与日常生活的密切联系,学会用数学的眼光观察和理解生活。【难点】理解乘法的意义，会用乘法解决简单的实际问题，掌握加法与乘法的联系。【重点】理解同一个乘法算式在不同情境中表示的意义不同。课堂导入说一说，从图中你知道了哪些数学信息？有3只小兔子，每个小兔子拿了3根胡萝卜。有3只小猴子，每个小猴子拿了6个桃子。课堂导入有3群小鸟在唱歌，每群有3只。有6只小松鼠，每只小松鼠拿了3个松果。说一说，从图中你知道了哪些数学信息？新知探究想一想，连一连。每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。表示6个3。新知探究想一想，连一连。每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。表示3个6。看一看，说一说，你能想到哪些算式？每个小兔子抱4根胡萝卜，有3只小兔子。444加法算式：4＋4＋4乘法算式：4×3或3×4＝12（根）＝12（根）＝12（根）看一看，说一说，你能想到哪些算式？每个树杈上有3只鸟，有3个树杈。333相同加数与相同加数的个数相同时，只能列出一道乘法算式。加法算式：3＋3＋3乘法算式：3×3＝9（只）＝9（只）想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？摆一个三角形需要3根小棒。摆6个需要多少根小棒？想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？一本书是6元。买3本书需要多少元？6元6元6元课堂练习1想一想，连一连。3个7是多少？7个3是多少？2小蚂蚁回家。2个3相加4个6相加5个7相加5个3相加3画一画，说一说。3×24×34×62×55×44×34个3

或者3个46个4

或者4个64×63画一画，说一说。3×24×34×62×55×42×55×45个2

或者2个54个5

或者5个43请你提出两个能用5×2解决的问题。问题1：可以表示：2个5

两个五角星一共有多少个角？5×2＝10（个）答：一共有10个。3请你提出两个能用5×2解决的问题。问题2：可以表示5个2这些手套一共有几只？5×2＝10（只）答：一共有10只。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？看图列加法算式和乘

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