7.1 从条件或问题出发分析数量关系（课件）苏教版数学三年级上册

苏教版数学三年级（上）数量关系的分析（一）第1课时从条件或问题出发分析数量关系七学习目标1.能从条件或问题出发分析数量关系，探究解题思路,解决问题。2.理解和领悟从条件或问题开始思考的策略，并会运用策略解决实际问题。【难点】领悟从条件或问题开始思考的策略，并会运用策略解决实际问题。【重点】能从条件或问题出发分析数量关系，探究解题思路,解决问题。课堂导入果园丰收啦！今天我们一起去果园看看吧！新知探究上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱?一共采摘了300箱。题目中告诉我们哪些条件和问题？上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱?一共采摘了300箱。一共采摘了300箱。上午运走了120箱，下午运走160箱。还剩多少箱？一共采摘了300箱上午运走120箱下午运走160箱还剩？箱上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱?一共采摘了300箱。从条件出发分析根据条件，用一共的箱数减去上午运走的，再减去下午运走的。剩下的箱数＝一共的箱数－上午运走的箱数－下午运走的箱数方法一从问题出发分析要求还剩多少箱，要用一共的箱数减去运走的箱数，可以先求出上午和下午运走的箱数的和。方法二剩下的箱数＝一共的箱数－（上午运走的箱数＋下午运走的箱数）方法－：方法二：检验：解答正确。300-120-160=20(箱)300-(120+160)=20(箱)120+160+20=300(箱)答:还剩20箱。上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱?一共采摘了300箱。说说解决问题的体会。可以根据题中的条件想想先求什么。也可以从问题出发，确定先算什么、再算什么。课堂练习1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。50＋15＝65（个）排球有多少个？足球有多少个？65＋20＝85（个）1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。桃树和梨树一共有多少棵？48＋36＝84（棵）苹果树有多少棵？84－20＝64（棵）2.算一算，比一比。45－16－1445－(16＋14)＝29－14＝15＝45－30＝1581－24＋39＝57＋39＝96＝120－24＝9681＋39－243.你能求出李庄小学足球组的人数吗?81－22－3581－(22＋35)＝59－35＝24（人）＝81－57＝24（人）合

计足球组篮球组武术组81人（

）人22人35人244.东阳体育场的观众席分A，B，C三个区域。A区的座位有388个，B区的座位比A区少22个，C区的座位比B区少16个。C区的座位有多少个?388－22－16388－(22＋16)＝366－16＝350（个）＝388－38＝350（个）答：C区的座位有350个。5.艺术节书法作品展览中，三年级作品有39幅，四年

级作品数量是三年级的2倍，五年级作品比四年级

少13幅。五年级作品有多少幅?39×2－13＝78－13＝65（幅）答：五年级作品有65幅。6.永泉村准备用三天时间把一条长950米的道路改造

景观路。前两天分别修了245米和318米，还要修

多少米?950－245－318950－(245＋318)＝705－318＝387（米）＝950－563＝387（米）答：还要修387米。课堂小结通过这