大三商务日语写作教案

会話の特質プラス面①話し手は聞き手の理解度を目で見て確認できる②話し手と聞き手が同じ場にいるため、言わなくても理解できることは省略できる③話し手は自分の表情、身振り、声の調子などを利用することができる④話し手は目の前にいる聞き手の反応や質問などを利用して、わからないところを繰り返したり、話し方を変えたりすることができるマイナス面①話しての発話はその場限りで消えてしまう文章の特質プラス面①書かれた文字は記録として残るので、書き手は自分の思想の筋道を確認し、何度でも文章を推敲できる②推敲を繰り返した結果、自分の思考がより深まっていくマイナス面①書き手は会話のように読み手の反応を利用できない②書き手にはわかりきっていることでも、読み手にはそうでない場合があるので、容易に内容を省略できない日本語文章の分類私的な文章 読み手は自分であり、自分だけが理解できればいい。●覚書・手帳・仕事日記・講義ノートなど公的な文章 読み手は自分以外の他人であり、読み手に理解してもらうことが目的である。●レポート・論文・企画書・日誌・説明文・論説文・報告書・ビジネス用の手紙・用件メモ。文学作品など公的文章の区分日常的な文章目的：書き手の一般的な意思・情報を伝達する●「です・ます体」で書かれることが多い●感情表現が用いられる●手紙文・感想文・作文・伝達文など 読み手の期待●書き手への漠然とした感銘・共感・人柄文学的な文章目的：書き手の思想を自己表現する●「です・ます体」「だ・である体」の両方で書かれる●表われる言葉の一つ一つが吟味されている●感情表現が用いられる●随筆・小説・ルポルタージュなど読み手の期待●書き手へのはっきりした感銘・共感・人柄●書き手の思想や思考のかかりやすい筋道●人・物・事件・時代背景などの正確さ理論的な文章目的：ある問題について書き手の判断を示す●「だ・である体」を使うことが多い●感情表現の使用を避ける●客観的な情報とそれを根拠にした書き手の判断以外は記述しない●レポート・論文・ビジネス文書・履歴書など読み手の期待●根拠のある書き手の判断●客観的な見方による書き手の判断●追跡調査の可能な資料の提示书写格式竖写标题写在第一行，前面空三个或四个格。较长的文章，也有标题的右侧空一行的写法。2）作者名写在标题的下一行，姓与名之间空一格。名字写在一行的下方，通常最后一字的后边空一格。

3）正文写在作者名的下一行或空一行。

4）逗号或句号占一格，写在格子的右上方，在移行最后出现时写在格子外。5）小写的“つ、や、ゆ、よ”等占一格，写在格内的右上方。

6）段落的开头要空一格。

7）句子的最好一字写到一行的最后一格时，句号点在格外。逗号遇此情形时亦然。

8）振假名和加写部分写在行与行之间。

9）加写二个字以上时，用大括号“﹛”表示。

10）引号占一格。

11）写好的字抹掉时，划二条线。

12）括号在一格。

13）“々”为二个汉字重复时的符号。

14）只抹掉一个汉字时划二条斜线。

15）数字使用中国数字。

16）片假名的长音符“—”占一格。

17）加写一个字时用“〈”号表示。

1标题2作者名（姓和名）3正文4逗号或句号（右上方）5小写的つやゆよ（右上方）6段落开头7句子的最后一字写到行的最后一个时的句号8振假名和加写部分（两行之间）9加写两个字以上（{）10引号11抹掉写好的字（两条线）12括号13“々”为两个汉字重复14只抹掉一个汉字（两条斜线）15数字16片假名的长音符“ー”17加写一个字（〈）横写与竖写时格式相同的地方就不再重复

1）句号与逗号占一格，写在格内的左下方。横写时逗号多用“，”号，但也有人用“、”号。2）小写的“つ、や、ゆ、よ”等占一格，写在格内的左下方。

3）横写时数字用阿拉伯数字，一个格写两个数字。

数字の書き方私と富士登山木村かおる８月はじめに、友人と富士山に登った。私は山が好きだが、3000メートル以上の山に登ったのは、この時が初めてだった。富士山は遠くで見ると美しいが、そこへ行ってみるとゴミだらけでよくないと聞いていた。しかし私が見たかぎりではきれいだった。五合目までバスで行って、そこから夜中じゅう歩いて登ったのだが、なかなかつらかった。友人は「もっとゆっくりあるきましょうよ」と言いながら登っていた。ご来光（高い山で見る日の出）は頂上で見た。刻々と色の変わっていく曇りが美しい。ただ、標高3776メートルの頂上はさすがに寒かった。标点符号的用法1句号。（句点、まる）☆父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。☆ええ、喜んで。☆｢私ですよ。祥子さん、私です｣2逗号、（読点、点）―縦書き，（コンマ）―横書きA接続詞☆そのころ私は日本の歴史に興味を持っていた。それで、本を何冊か読んでみた。☆この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。B連用形の中頓☆国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。☆この部屋は日当たりがとても悪く、かび臭いにおいがする。☆私の妹は今19歳で、大学の寮に住んでいる。C逆接、原因、理由、条件、時間などの節☆時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。☆タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。☆もし事故が発生した場合、このレバーを引いて列車を止めてください。Dある節をはっきりさせたい場合☆この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。☆私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きていきたいと思った。E前後の関係、位置の変化→意味の変化☆その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。☆その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。☆Aと、BまたはCを取りなさい。☆AとB、またはCを取りなさい。3单引号｢｣（かぎかっこ、かぎ）☆田中さんは｢雨が降らないうちに帰りましょう｣と言った。☆｢そうですか、子供連れじゃいけないんですか｣☆｢ない｣は活用語に添えられ、その活用語の表す動作・作用や性質・状態などを否定する意を表す。4双引号『』（二重かぎかっこ、二重かぎ）A本の名前、新聞や雑誌のタイトル☆先月、『日本人の生活』という本を読んだ。Bかぎかっこの中☆「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。5破折号――（ダッシュ）☆アメリカの小学校では、ショー・アンド・テル――物を見せて、それについて説明する授業――がよく行われる。6省略号……（点線、二倍リーダー）☆彼は「雨は降らないと思っていたのに……｣と本当に残念そうにいった。7中点・（なか点、なかぐろ）A並列☆この文章は、序論・本論・結論の三つの部分に分けられる。B二つの外来語、西洋人の名字と名前の間☆祥子は自分のナイト・クリームを洗面所から取ってきた。☆ジョーン・ワシントンは、アメリカの最初の大統領である。C縦書き時、数字の小数点D日付、時刻8问号？（疑問符、クェスチョンマーク）☆｢そこはきれいな所？｣☆対策はでいているのだろうか？しかし、普通の文章では｢。｣を使う☆東京の地図はこれですか。☆｢ええ？何ですって？｣（スペース）☆｢え？中止する？｣9感叹号！（感嘆符、エクスクラメーションマーク）☆｢君！車、危ない！｣☆｢ああ！夏休み最後の日！｣｢だ・である｣｢です・ます｣｢です・ます｣用于口语体文章，以及青少年读物，说明书和书信等。｢だ｣用于口语体文章，但不如｢です・ます｣那样恭敬，郑重。｢である｣用于写论文，论说文，新闻报道等较生硬的文章。文章的结构三段结构型序论，本论，结论起承转结型起：提出话题，引起读者的兴趣承：进一步详细的叙述话题内容转：表面上脱离文章主题，介绍其他的事实或自己观点结：抓住重点，作一总结私は東京に住む東京は住みにくい都市だと言われています。公害、住宅難、物価高など、多くの問題があります。しかし、東京には活気と自由があるし、あんがい緑にも恵まれているのです。私はこれからも長く東京に住むつもりです。五，表达篇一、物の形・状態・場所常用表达形式□評価の度合い大変・とても・非常に（いい）かなり・なかなかだいたいあまり～ないぜんぜん～ない□位置～から（近い／遠い）～から／より（10分）以内～から／より（歩て）10分ぐらい～まで（歩いて）10分ぐらい～まで（10分）以内（東／西／南／北）向き○その他〔比較〕～と比べると〔原因〕そのため、～〔順序〕まず～、次に～〔逆接〕だが、～〔添加〕また、～〔評価〕～すぎる例文：日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私が今住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。6畳の部屋に2畳くらいの台所とトイレが付いて3万円である。風呂付の部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、仕方がない。風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて10分くらいである。学校にも40分位で行けるので、大体満足している。練習あなたは部屋を探している、部屋は駅から15分以内でいけるところに見つけたい。あなたが考えている部屋の大きさは６畳で、小さな台所とトイレは必ずほしい。できれば風呂もあったほうがいいが、部屋代が４万円以上になるなら我慢しようと思う。1の物件と2の物件をくらべると、………………。そして、………。また、………。写一写你小时候住过的房子①家があった場所②外から見た様子③中の様子④気に入っていた点、印象に残っている点二、物事の前後関係常用表达形式□時間の前後関係まず・次に・そのあと・最後に（～している）あいだ（～し）ながら（～する）前（に）（～した）あと（で）（～して）から（～し）たらそのあと（で）～その前（に）～（～し）ないうちに～までに○その他〔開始時点〕～て以来〔変化〕（動詞）ようになる〔意志・意図〕～つもりだ（よ）うと思う〔予定〕～ことになっている〔意外な展開〕～ところが、日本に来て以来、ジョギングをし、シャワーを浴びてから出かけるようになった。いつもは朝ごはんを食べる時間がないことが多いが、日曜日だけはシャワーのあとで音楽を聞きながらゆっくり時間をかけて食事をする。明日の日曜日は佐藤さんと田中さんと三人で映画を見るつもりだ。映画は3時半からで、3時に新宿で待ち合わせることになっている。駅から歩いて15分ぐらいの所なので、コマーシャルが始まらないうちに着けるだろう。出かける前に掃除も洗濯もやっておくつもりだ。映画が終わったら、次に田中さんの部屋でパーティーをすることになっている。佐藤さんは明日までに旅行の手続きをしなければならないそうなので、佐藤さんが旅行会社で手続きをしている間、田中さんと私は喫茶店でコーヒーでも飲みながらしばらく待つつもりだ。パーティーは7時ごろに始まるだろう。遅くとも10時までに帰ろうと思う。三、物事の仕組み・手順・方法1常用表达形式□順序Aして、Bする。Aしてから、Bする。Aする。そのあと、Bする。まず、Aする。つぎに、Bする。（そして、Cする）それから、Dする。□場合～場合～とき（に）○その他〔条件〕～なら〔目的〕～ためにこの図書館で本を借りるためには、利用券が必要です。利用券は、市内に住んでいる人や市内に通勤・通学している人なら誰でも作ることができます。利用券を作りたい人は、まず、図書館のカウンターで「利用申込書」をもらって、名前・住所・学校または勤務先・電話番号などを書き込んでください。そして、借りたい本と一緒に利用券をカウンターに出してください。本を返すときは、本だけをカウンターに返します。図書館の利用時間は午前9時30分から午後7時30分までです。また、月曜日と第3日曜日、祝日は休館日です。図書館が閉まっている時間に本を返したい場合は、建物の外に「返却ポスト」がありますから、そこに入れてください。★練習昨日、目にごみが入ってしまった。水でよく洗ったのだが、今朝起きたら目が真っ赤になっていた。痛くてたまらない。病院に行って、医者に見てもらわなければならない。１、薬を受け取る２、名前を呼ばれるまで待つ３、医者にどんな状態か説明する４、窓口で申し込み用紙をもらって、住所や名前、保険証の番号などを書き込み、診察券とカルテを作ってもらう。５、治療してもらう四、物事の仕組み・手順・方法2常用表达形式□順序まず、Aする。次に、Bする。それから、Cする。さらに、Dする。Aして、Bする。Bする前に、Aする。□場合～場合は～とき（に）は～たら○その他〔原因〕～ため（に）〔伝聞〕～によると～という専門家の研究によると、近い将来、東京に大地震が起こる確率は非常に高いという。日本では、1923年に「関東大震災」という大きな地震があった。このときは、ちょうど昼食の準備をしている時間だったため、あちこちで火事が起き、大災害になった。したがって、地震のときは、まずガスレンジなどの火を消すことが大切である。次に、窓やドアをすぐに開けて、逃げ道を作っておく。建物の中に閉じ困られて逃げられなくなったら大変だからである。また、エレベーターに乗っているときに地震が起きた場合は、ボタンを全部押して、最初に止まった階で降り、あとは階段を使ったほうがいい。建物を出たら、近くの公園など、広い場所に避難したほうが安全である。だが、一番大切なのは、地震の時には必ず冷静に行動するということである。たまごサンドイッチの作り方A.材料（4人分）塩食パン（8枚切り）16枚こしょうたまご4個マヨネーズきゅうり2本マーガリンB.手順1．たまごをゆでる①なべに水とたまごを入れる②なべを火にかける③なべの水が沸騰して10分ぐらいたったら、火を止める④たまごを水につける２．サンドイッチの中身を作る①たまごのからをむいて、細かく切る②たまごに塩、こしょう、マヨネーズをまぜる③きゅうりを薄く切って、塩をふる３．パンにはさむ①パンにマーガリンをぬる②パンにきゅうりとたまごをのせる③もう一枚のパンではさむ④パンを上から軽く押さえる⑤パンを適当な形に切る写一篇说明你所熟悉的纸牌游戏，比赛等的规则的文章五、物事の因果関係１常用表达形式□因果関係A（の）ため（に）、B。A（の）おかげで、BB（の）はAしたためだ。B（の）はAしたおかげだ。cf.A（の）せいで、B。B（の）はAしたせいだ。○その他[範囲]～から～まで[添加]その上、～それに、～[変化][イ形容詞]くなる[動詞]ようになる最近、私が住んでいるアパートの隣にコンビニエンス・ストアができた。コンビニエンス・ストアには、パンやおにぎりなどの食料品から、洗剤、トイレット・ペーパーなどの雑貨まで、生活に必要なものはたいていそろっている。その上、24時間あいているので、いつでも必要な時間に買い物ができる。この店ができたおかげで、夜遅く帰ってきたときでも買い物ができるようになった。私のような一人暮らしの男性だけでなく、仕事で帰りが遅くなった女性もパック入りのおかずや弁当を買っている。この店では、毎月の電気代や電話代を払うこともできる。それに、コピー機もあるので、大変便利だ。このように、コンビニエンス・ストアのおかげで生活は便利になったが、よいことばかりではない。夜、車やバイクで買い物に来る人が増えたために、うるさくて勉強ができなくなってしまった。エンジンを止めないで店に入ったり、店の外で大声でおしゃべりをしたりする人がいる。また、お菓子やアイスクリームの袋を道に捨てる人もいる。そのため、以前より道が汚くなった。コンビニエンス・ストアを利用する人は、近所の人たちのことをよく考えてほしい。練習1[A][B]①友達が手伝ってく①目を悪くしてしまった。れたおかげで、②テレビ・ゲームをや②昔とは違う病気が増えてきりすぎたせいで、た。③コンピュータのおか③午前中は元気がなかったげで、④日本人の食事に肉④難しい計算が楽になったや脂肪が多くなったために、⑤朝ごはんを食べずに⑤予定より仕事が早く終わった。学校へ来たために、練習2（１）A:もう私たちサラリーマンは自分の家を持つことがキ出ませんね。B:土地の値段がこんなに急に上がってしまってはね。A:この2、3年で2倍ですからね。→サラリーマンが自分の家を持てなくなったのは、ためである。（２）A:この町は緑が多いですね。B:エエ、以前は少なかったんですが、15年ぐらい前から、住民が緑を増やす運動を続けているんです。A:そのおかげでこんなに増えたんですね。→この町に緑が増えたのは、おかげである。（３）A:お帰りなさい。ずいぶん遅かったね。B:うん、新幹線が4時間も遅れたんだ。A:4時間も！どうして。B:信号機の故障で、名古屋から東京までノロノロ運転だったんだ。→新幹線が4時間も遅れたのはためである。（４）A:今日はずいぶん道が込んでいますね。B:エエ、工事をやっているんですよ。A:ああ、そのためですね。B:片側しか通れないから、それで渋滞しているんです。→今日、道が込んでいるのは、ていて、ためである。練習3①工場が汚い水を流しているせいで、②日本語を一生懸命勉強したおかげで、③両親とはなれて生活しているために、④家族が多いおかげで、⑤近所にゲームセンターができたせいで、⑥山の木を切りすぎたために、六、物事の因果関係2常用表达形式□因果関係Aから、BAので、BAため（に）、BA（の／した）結果、BA。したがって、BA（したこと）によって、BB（したことの）原因としてA（こと）が挙げられる□推理Aということは（つまり）Bということだにちがいない（たぶん／当然）～のだろう／～と考えられる○その他[解説］（つまり）～ということだ［根拠］その考えは～がもとになっている「少子化」の時代・・・・・・子供の数が減っている！1992年に出生率が1.50人に下がったという厚生省のデータが発表された。人口が減らないようにするためには、女性一人当たり2.1人以上子供を持つことが必要だが、1992年の出生率はこれを大きく下回った。つまり、最近の日本の家庭は子供の数が減り、一人っ子の家庭や子供のいない夫婦が増えているということだ。このままでは、日本の人口はだんだん減ってしまう。このような「少子化」にはさまざまな原因が考えられるが、第一の原因として、20代前半で結婚しない女性が多くなっていることが挙がられる。日本では未婚のまま子供を生む女性はまだ非常に少ないから、結婚しない女性が増えることによって出生率が下がることになる。また、最近では、結婚して一人目の子供を生む年齢がだんだん高くなっている。2、30年前には20歳ぐらいで結婚して、すぐに子供を生み、30歳の時には子供が二、三人いるという人が多かった。今は、30歳を過ぎて始めて子供を生む人も珍しくない。その結果、どうしても一人っ子が多くなる。厚生省のデータによれば、出生率は東京や大阪などの大都市で特に低いそうである。これはなぜだろうか。まず、大都市には働く女性や学生が多いから、未婚の女性が多く、したがって、出生率も低くなることが考えられる。しかし、原因はそれだけではなそうである。大都市では、家が狭く、家賃も高い。家族が増えれば、当然ゆとりのある生活は難しくなる。さらに、女性が結婚後も仕事を続けたいと思っても、保育所が足りなかったり、勤務時間が不自由であったり、教育費が高かったりするために、出産をためらうこともあるのではないだろうか。都市生活は「子供がほしくても持てない」環境を作り出しているように思われる。練習①日本では、最近「少子化」が進んでいるが、その第一の原因は、昔と比べて結婚する年齢が高くなった。②早く結婚しない女性が近年増えたこと、出生率が低下した。③地方より大都市のほうが子供の数が少ない。これはためだと考えられる。④仕事を持っている女性が子供を生まないのは、ことや、ことと、そしてことなどが原因であろう。ある時、友人の中村君から「鈴木君はフランス語も上手なんだってね」といわれて驚いたことがある。私はフランス語など、まったくできない。中村君はなぜそう思い込んでしまったのだろうか。それは、どうも《昨年、鈴木はパリの会議で発表した》という情報が原因らしい。多分、中村君はこう考えたのだろう。《パリの会議だから、発表はフランス語で行われると考えられる。その会議で鈴木が発表したのだから、当然、鈴木はフランス語が上手に違いない》と。そして、彼のこの考えは、《パリでは英語はあまり使わない》《フランスの公用語はフランス語である》という情報がもとになっていると考えられる。私は「その会議では英語とフランス語が使われ、私はフランス語ができないから英語で発表した。」と訂正した。中村君は、そのときは「そうか。」と納得したようだった。しかし、彼の思い込みが完全に訂正されたかどうかは分からない。思い込みが強ければ強いほど、訂正の効果は弱くなる。中村君の思い込みが非常に強いものであったら、私の訂正の情報も効果がなかったかもしれない。しばらくしてから、確認してみようと思っている。何年かあとで、「今度、パリの会議で発表する。」と彼に言ってみよう。彼は何と言うだろうか。練習1文章の内容と合っているものに○を付けなさい。A鈴木さんはフランス語が話せる。B鈴木さんはパリの会議で発表した。Cパリで行われる会議では、フランス語を使わなければならない。Dパリでは英語が全然通じない。E鈴木さんは英語が話せる。F鈴木さんは友人の間違いを指摘した。G鈴木さんは友人の間違いを完全に訂正できた。H鈴木さんは何年かあとで、また、パリの会議で発表する予定である。練習2例のように推理しなさい。［例］前提［フランスの公用語はフランス語である。また、パリでは英語はあまり使われない。］事実１事実２→推理（鈴木さんはフランス語ができるのだろう。）八、行為の理由・目的２常用表达形式□理由～から、～ので、□目的[動詞]ため（に、）[名詞]のため（に）[～し]に（行く／来る）□意図～う／よう（かな）と思っている／考えている□消極的な行為しかたなく～するcf.すすんで～する○その他[伝聞]～という～そうだ[予感・予想][～し]そうだ「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では４０年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。現在、日本の大学生の90％以上がアルバイトを経験しているという。そして、アルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。授業はさぼってもアルバイトには行く。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアンケート調査によると、大学生のアルバイトは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。そして、「どうしてアルバイトをするのか」という質問に対しては「海外旅行をしたいから」「車を買うため」などの回答が多かった。ほかにも、「貯金をして、留学の費用にするつもり」「学費は自分で稼ぎたいから」「社会勉強になるから」という回答も見られたが、ごく少数であった。この調査結果からわかるように、アルバイトの目的は遊ぶためのお金をためることが中心となっている。たとえ遊びが主な目的でも、アルバイトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できるのだから、大きな意味がある。しかし、アルバイトのためなら授業をさぼってもいいと考えるのは問題である。練習１大学生がア