幼儿园中班艺术教案方案模版(4篇)

幼儿园中班艺术教案方案模版活动目标:1、爱小动物,保护小动物的情感。2.初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3.通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。活动准备:到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。活动过程:一、欣赏讨论1.你们喜欢黑色吗?其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2.欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论画法。1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2.请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?教师和幼儿共同完成范画。三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!四、幼儿作画,教师指导重点1.导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。2.鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,鼓励中班孩子向大班孩子学习。五、欣赏评价展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。幼儿园中班艺术教案方案模版(2)活动目标:1.幼儿对此活动的兴奋点。2.幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。3.幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1.材料准备:圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。2、经验准备:⑴学习使用剪刀的方法。⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线。活动过程:一、故事导入,引起兴趣(出示两个蚂蚁模板)冬天到了,蚂蚁爸爸造了一间新房子,看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大,有一天,它对爸爸妈妈说：“我已经长大了,我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。二、讲解示范1.我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线)2.幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。三、观察演示,幼儿操作1、设疑：这几天老是下雨,小蚂蚁的房子就要淹没了,怎么办呢?(我们一起来帮小蚂蚁搬家)2.学习使用剪刀⑴示范用剪刀沿线条剪,剪一点,转一转。(先剪出圆形,再沿着波浪线把圆形一分二。)⑵幼儿学剪,教师观察指导：①指导幼儿拿剪刀的方法。②观察幼儿能否沿着轮廓线,剪一点,转一转。3.学习粘贴(也可放在延伸活动中进行)搬呀搬,搬到哪儿去呢?这里有一块空空的地方。(出示铅画纸)⑴示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间,弯弯的地方是房间的门,两间房间门对门,中间留出一条路,它们就可以走来走去,相互关心。(教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。)⑵幼儿粘贴,观察指导观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。(指导语：两间房间弯弯的地方对对好,中间分开一点,有一条路。)四、活动讲评、提出要求:1.展示幼儿作品,相互欣赏。2.小蚂蚁的新家搬好了,快把小蚂蚁请进去。(幼儿随意用水彩笔在上面点小点子)幼儿园中班艺术教案方案模版(3）一、绘画教案方案1.创意涂鸦目标：培养孩子的创造力和想象力。教学准备:纸、彩色铅笔、水彩笔、颜料盘、毛笔。教学过程:1)教师向孩子们介绍创意涂鸦的概念,并展示一些创意涂鸦作品。2)鼓励孩子们使用不同的颜色和形状进行涂鸦,可以引导他们画出一些有趣的形象。3)在涂鸦完成后,教师可以与孩子们一起欣赏作品并进行分享,激发他们的交流和思考。4）鼓励孩子们展示自己的创意涂鸦作品,并给予肯定和鼓励。2.指导绘画目标：培养孩子的绘画技巧和观察力。教学准备:纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、颜料盘。教学过程:1)教师向孩子们介绍绘画的基本技巧,如线条的画法、色彩的运用等。2)指导孩子们观察花、树等自然景物,并引导他们用铅笔画出所观察到的形状。3)鼓励孩子们使用彩色铅笔进行涂色,让他们体验到绘画的乐趣。4）在绘画完成后,教师可以与孩子们一起欣赏作品,并进行互动交流。二、手工制作教案方案1.折纸手工目标：培养孩子的动手能力和空间想象力。教学准备:彩色纸、剪刀、胶水。教学过程:1)教师向孩子们介绍折纸手工的概念,并展示一些简单的折纸作品。2)指导孩子们折叠彩色纸,创造出不同的形状和图案,如飞机、动物等。3)鼓励孩子们在折纸的基础上进行创作,可以添加一些装饰物。4）在手工制作完成后,教师可以与孩子们一起展示作品,并进行互动交流。2.制作贺卡目标：培养孩子的创造力和表达能力。教学准备:彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔。教学过程:1)教师向孩子们介绍贺卡的作用,并展示一些贺卡的样式。2)指导孩子们选择彩色纸,制作自己喜欢的贺卡,可以用剪纸、折纸等方式。3)鼓励孩子们在贺卡上写上祝福的话语,并可以用彩色笔进行装饰。4）在贺卡制作完成后,教师可以与孩子们一起欣赏作品,并进行分享。三、音乐教案方案1.听音乐赏析目标：培养孩子的音乐欣赏能力和表达能力。教学准备:音乐播放设备、孩子们喜欢的音乐曲目。教学过程:1)教师向孩子们介绍音乐赏析的概念,并播放孩子们喜欢的音乐曲目。2)鼓励孩子们聆听音乐,并让他们表达对音乐的感受,可以用语言、舞蹈或画面等方式表达。3）在音乐赏析结束后,教师可以与孩子们一起进行讨论和分享,并鼓励他们说说自己对音乐的感受。2.音乐合奏目标：培养孩子的协作能力和音乐表达能力。教学准备:乐器和打击乐器。教学过程:1)教师向孩子们介绍合奏的概念,并展示一些合奏的演示视频。2）让孩子们选择自己喜欢的乐器,并进行简单的操作指导。3)鼓励孩子们使用各自的乐器合奏一段简单的音乐。4)在合奏完成后,教师可以与孩子们一起欣赏合奏的效果,并进行分享和讨论。幼儿园中班艺术教案方案模版(4)幼儿园中班是幼儿教育的重要阶段,艺术教育在其中具有很大的意义。通过艺术教育,能够启发幼儿的创造力、表达能力和审美情感,培养他们的艺术素养和审美能力。以下是一份____年幼儿园中班艺术教案方案,希望能够帮助幼儿园教师进行教学设计。一、教学目标:1.培养幼儿的创造力和表达能力,通过不同的艺术形式,如绘画、手工、音乐等,让幼儿能够自由表达自己的想法和感受。2.培养幼儿的审美情感和艺术素养,通过欣赏和模仿优秀的艺术作品,培养幼儿对美的感知和欣赏能力。3.培养幼儿的观察力和注意力,通过艺术创作和欣赏,激发幼儿的观察和思考能力,提高他们的注意力和专注力。4.培养幼儿的合作与交流能力,通过艺术合作活动,让幼儿能够与他人进行合作,互相交流,培养他们的合作意识和交流能力。二、教学内容:1.绘画:(1)色彩与形状表达:通过使用不同的颜色和形状进行表达,让幼儿学会运用色彩和形状构建自己的作品。（2)观察与描绘:通过观察身边的事物,学习描绘和表现自己的观察结果,培养幼儿的观察力和描绘能力。(3）欣赏与评价：引导幼儿欣赏和评价优秀的绘画作品,培养他们的欣赏能力和批判性思维。2.手工:(1)造型与构建:通过使用不同材料和工具进行造型和构建,让幼儿学会使用手工艺术进行创作,培养他们的造型能力和实践操作能力。（2)材料与技巧:引导幼儿认识和掌握不同的手工材料和技巧,让他们能够灵活运用手工艺术进行创作。(3）合作与交流：开展小组手工合作活动,培养幼儿的合作与交流能力,让他们学会与他人合作完成手工作品。3.音乐:(1)节奏与节拍:通过运动和音乐结合,让幼儿感受节奏和节拍,培养他们的音乐感知和表现能力。（2)声音与音调:引导幼儿发出不同的声音和音调,通过听觉训练和模仿,培养幼儿的音乐表达能力。(3）演唱与伴奏：组织幼儿进行歌曲演唱和伴奏活动,培养他们的演唱能力和合作意识。三、教学方法:1.情景教学:在创设情境的基础上,引发幼儿的兴趣和表达欲望,培养他们的观察和思考能力。2.实践操作:通过亲自动手的实践操作,让幼儿掌握绘画、手工和音乐的基本技巧和方法。3.小组合作:组织幼儿进行小组合作活动,让他们学会与他人合作、交流和分享,培养他们的合作与交流能力。4.多媒体辅助：通过视频、音频等多媒体工具的辅助,向幼儿展示和解释艺术作品,激发他们的兴趣和理解能力。四、教学步骤:1.激发幼儿的兴趣:(1)通过观看、听取优秀的艺术作品,引导幼儿表达自己的感受和想法。(2）组织幼儿参观艺术展览或艺术家工作室,让他们亲身感受艺术的魅力。2.实践操作:(1)在绘画课上,引导幼儿使用颜色和形状进行自由创作,鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受。(2)在手工课上,让幼儿亲手制作手工作品,锻炼他们的手部协调能力和想象力。(3）在音乐课上,组织幼儿进行歌曲演唱和伴奏活动,让他们感受音乐的美妙。3.小组合作:(1)在绘画课上,组织幼儿进行绘画小组合作活动,让他们共同完成一幅大作品。(2）在手工课上,组织幼儿进行手工小组合作活动,让他们合作完成一个手工艺术品。4.欣赏评价:(1)通过观看和欣赏优秀的艺术作品,培养幼儿的欣赏能力和审美情感。(2）引导幼儿对自己和他人的艺术作品进行评价和分享,提高他们的批判性思维和交流能力。五、教学评估:1.教师