2025年陕西国防工业职业技术学院招聘考试笔试试卷【附答案】

/2025年陕西国防工业职业技术学院招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.自主学习能力C.持之以恒的毅力D.远大理想【正确答案】:B2.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.从事科学研究，创新科技成果C.培养各类高级人才D.传承、创新文化，培养跨文化的人才【正确答案】:D3.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.稳定性不同【正确答案】:A4.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.市级B.县级C.区级D.校级【正确答案】:A5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,16【正确答案】:B6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学设计B.教学评价C.教学任务分析D.C教学测量【正确答案】:C7.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑，该老师的做法()。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【正确答案】:B8.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.宇观B.微观C.宏观D.中观【正确答案】:C9.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于()。A.思维的计划性B.思维的元认知能力C.思维的综合性D.思维的逻辑性【正确答案】:B10.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()A.职业技能发展B.专业实践能力发展C.职业周期发展D.学历水平发展【正确答案】:C11.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【正确答案】:C12.大学教师的能力包括()。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.智力因素与非智力因素【正确答案】:A13.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.个别教学B.分组教学C.道尔顿制D.班级授课制【正确答案】:D14.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.教书育人C.以智力和技能优势为社会服务D.以上都是【正确答案】:D15.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.强烈性B.敏感性C.狭隘性D.波动性【正确答案】:C16.在符号表征中，个体可直接运用()发现原理和原则，或者解决问题A.形象思维B.抽象思维C.图形思维D.具体思维【正确答案】:B17.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.间接动机B.外部动机C.内部动机D.直接动机【正确答案】:B18.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是()A.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育B.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育C.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育D.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育【正确答案】:D19.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()A.变通性B.新颖性C.流畅性D.独创性【正确答案】:A20.高校人事管理中一般不会采用()A.股权激励法B.事业激励法C.情感激励法D.待遇激励法【正确答案】:A21.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究C.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论D.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究【正确答案】:C22.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.同化说B.动机说C.干扰说D.痕迹衰退说【正确答案】:A23.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A.记忆的内容B.前人经验C.信息及其组织D.感受与体验【正确答案】:C24.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指()。A.小组安排B.群体访谈C.目标设定D.指导发现【正确答案】:A25.下列命题中体现高等教育政治功能的是()A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人C.高等教育体制受到社会政治制度的制约D.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用【正确答案】:B26.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.超我B.镜我C.自我D.本我【正确答案】:B27.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是()。A.兴趣B.权力动机C.交往动机D.成就动机【正确答案】:D28.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师道德的最基本作用是在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【正确答案】:A29.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是()。A.交换需要B.控制需要C.包容需要D.情感需要【正确答案】:C30.学高为"师",身正为”范"强调了教师专业特点的()A.劳动创造性B.工作神圣性C.角色多样性D.成效滞后性【正确答案】:B31.[]教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教育部门和下属学校C.教育机构和非教育机构D.教师和学生【正确答案】:D32.师德的灵魂是()A.提高修养B.加强反思C.关爱学生D.提高业务水平【正确答案】:C33.下列哪种成分不是品德的心理结构()。A.道德情感B.道德观念C.道德行为D.道德认知【正确答案】:B34.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.生产力发展水平B.社会C.人口数量和质量D.政治经济制度【正确答案】:A35.社会知觉最早是由()提出的?A.洛克B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.布鲁纳【正确答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面()。A.人文知识B.艺术涵养C.情感责任D.教育理念【正确答案】:ABCD37.教师职业劳动的特点()。A.全面性与示范性B.集体性与长期性C.个体性与创造性D.能动性与多样性【正确答案】:ABCD38.注意的功能包括()。A.调节监督功能B.整理功能C.保持功能D.选择功能E.控制功能【正确答案】:ACD39.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.认识高等教育B.更好地理解高校C.形成职业观D.形成专业发展观【正确答案】:ABCD40.教师的职业情感主要体现在()A.热爱中国共产党B.热爱所教学科C.热爱学生D.热爱教育事业【正确答案】:BCD41.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.练习法B.辩论法C.讲授法D.自学法【正确答案】:ABC42.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.原因源B.超越性C.可控性D.稳定性【正确答案】:ACD43.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.营造健康的班级心理环境C.教师自身要有良好的心理素质D.心理疾病的治疗【正确答案】:ABC44.[]依法执教的内容包括()A.要依法维护学校、教师的合法权益B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【正确答案】:ABD45.职业道德由以下哪几部分组成()。A.职业道德意识B.职业道德准则C.职业道德活动D.职业道德规范【正确答案】:ACD46.学生跳楼死亡事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.做好预防死亡的宣传教育D.社会奉献爱心E.加强心理辅导F.减轻外在压力【答案】:ABCDEF47.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该()。A.寻找合作点B.尊重别人C.换位思考D.自我检查【正确答案】:AD48.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.人际环境B.经济环境C.物质环境D.心理环境【正确答案】:ACD49.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.公正、爱生C.以身作则D.献身教育事业【正确答案】:ABCD50.教师职业道德的培育过程包括()。A.塑造B.内化C.养成D.认识【正确答案】:ABC51.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()。A.颐指气使B.谦虚和蔼C.尊重理解D.一视同仁【正确答案】:BCD52.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在()。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养C.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【正确答案】:ABC53.近年来，我国高等教育一直在()。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.加强行政化D.促