必修2 阶段10 孟德尔遗传定律_第1页
必修2 阶段10 孟德尔遗传定律_第2页
必修2 阶段10 孟德尔遗传定律_第3页
必修2 阶段10 孟德尔遗传定律_第4页
必修2 阶段10 孟德尔遗传定律_第5页
已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修2遗传与进化阶段10孟德尔遗传定律1.

生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。(

)2.

成熟的植物细胞在发生质壁分离的过程中,细胞吸水能力逐渐减弱。(

)【解析】吸水能力逐渐增强。3.

高温处理后的酶都能与双缩脲试剂反应。(

)【解析】大多数酶为蛋白质,高温处理后,酶的肽键并未破坏,所以还能与双缩脲试剂反应;但少数酶为RNA,不能与双缩脲试剂反应。√××4.

酵母菌发酵产生的CO2全部来自有氧呼吸。(

)5.(2023·南通三调T2B)骨骼肌细胞中富含线粒体,有利于提供更多的能量。(

)6.(2024·泰州期初T1D)辅酶Ⅰ可显著降低化学反应的活化能。(

)【解析】辅酶Ⅰ的作用是传递电子,参与氧化还原反应。√××7.

有丝分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同。(

)8.

在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ。(

)9.

在显微镜下观察根尖细胞时,处于分裂期的细胞数目较多。(

)10.(2021·江苏卷T2B)造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞。(

)√×××11.(2021·江苏卷T2C)细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变。(

)12.

壁虎断尾后长出新尾体现了细胞的全能性。(

)13.

衰老细胞的各种酶活性都降低了。(

)14.

有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡。(

)×××√【基础填空】一、

基因的分离定律1.

相对性状是指______种生物的______性状具有______表现类型。如身高是一种______,而高与矮是一对____________。2.

孟德尔被称为“遗传学奠基人”,成功的原因有:(1)正确地选择了实验材料。豌豆是严格的_________、__________植物,在自然条件下一般为______;而且花___,便于人工传粉操作;另外,有一些稳定的、易于______的相对性状(联想其他遗传学模式生物——玉米、拟南芥、果蝇等)。同一同一不同性状相对性状自花传粉闭花受粉纯种大区分(2)采用了由_________到_________的研究方法。(3)应用了_______________方法对实验结果进行处理与分析。(4)最重要的是设计了科学的__________。单因子多因子数学(或统计学)实验程序3.

孟德尔运用了“______________”的科学实验方法发现了孟德尔遗传定律。4.

杂种后代相交,后代出现了____________和隐性性状的现象称为__________,其本质是减数分裂形成配子时,_________________。5.

基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于____________________________,具有一定的独立性;在进行减数分裂形成配子的过程中,_____________________________________,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。假说—演绎法显性性状性状分离等位基因彼此分离一对同源染色体上的等位基因等位基因随着同源染色体的分开而分离二、

基因的自由组合定律6.

孟德尔的假说—演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。(1)提出问题——在_______________实验基础上提出问题。(2)做出假设——生物的性状是由细胞中的__________决定的;体细胞中的遗传因子______存在;配子中的遗传因子______存在;受精时雌雄配子____________。孟德尔杂交遗传因子成对成单随机结合(3)____________如果这个假说是正确的,则F1会产生两种(2n种)数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种(2n种)数量相等的类型。(4)实验验证——利用__________验证,结果确实产生了____________________的类型。(5)得出结论(即分离定律和自由组合定律)。演绎推理测交实验两种(2n种)数量相等7.

孟德尔在验证解释阶段采用的是测交,其巧妙之处在于__________________________________,因此,通过_____________________,可以推测出待测个体产生的配子种类及比例,进而推断出待测个体的基因型。8.

基因自由组合定律的实质是:位于__________________________的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,_________________________________________________________________________。隐性纯合子产生的配子只含有隐性基因测交后代的性状及比例非同源染色体上的非等位基因同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合9.

丹麦科学家约翰逊把孟德尔的遗传因子称为“______”,并且提出了基因型和______的概念。基因型是性状表现的内在因素,______是基因型的表现形式。10.

等位基因:在同源染色体的__________上的控制着___________的基因。基因表型表型同一位置相对性状【情境填空】1.

除豌豆外,玉米也可以作为遗传实验的材料,图1为豌豆花的结构及相关授粉过程,图2为玉米花序与受粉方式模式图:(1)豌豆为雌雄同株且为______(填“单性”或“两性”)花。玉米为雌雄同株且为______(填“单性”或“两性”)花。(2)图1中豌豆母本去雄要在花蕾期(花粉成熟前)进行的原因是_________________________________________________________________________________________________。两性单性

豌豆为自花传粉植物,如果花成熟,花瓣开放了,此时已经完成了自花传粉(自交)过程,达不到杂交的目的(3)图2两种受粉方式中,方式Ⅰ属于______(填“自交”或“杂交”),方式Ⅱ属于______(填“自交”或“杂交”),因此自然状态下,玉米能进行__________。(4)如果人工杂交实验材料换成玉米,则操作步骤为______________________。自交杂交自由交配套袋→人工授粉→套袋2.

两只白毛羊生出黑毛羊,这种现象在遗传学上称为_________。3.

植物中的果实由子房发育而来。已知番茄中红果(R)对黄果(r)为显性。将甲(RR)的花粉授予乙(rr)雌蕊柱头上,母本植株结出___色的果实,这与孟德尔遗传规律______(填“是”或“不是”)矛盾的。【解析】母本乙(黄色rr)番茄植株上所结番茄的种子基因型为Rr,但果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的,它的基因型为rr,故果皮为黄色。性状分离黄不是4.

水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。用花粉鉴定法验证基因分离定律的操作步骤和预期结果是:用纯种的____________________________杂交,取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察,结果为_____________花粉呈蓝黑色,_____________花粉呈橙红色。非糯性水稻和纯种的糯性水稻半数(或一半)半数(或一半)5.

马的毛色有栗色和白色两种,育种工作者选出一匹健壮的栗色公马,欲就毛色而言,来鉴定它是纯合子还是杂合子(已知在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。要求:在一个配种季节里完成这项鉴定)。设计配种方案并预测结果:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,若杂交后代全部为栗色马,说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子;若杂交后代中约一半白色马,一半栗色马,说明被鉴定的栗色公马为杂合子6.

科研人员用某植物进行遗传学研究,选用高茎白花感病的植株作母本,矮茎白花抗病的植株作父本进行杂交,F1均表现为高茎红花抗病,F1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论