2025小学诗词大会题库（含答案）

2025小学诗词大会题库（含答案）必答题第一组1.“不知细叶谁裁出”的下一句是什么？答案：二月春风似剪刀。2.诗句“劝君更尽一杯酒”的下一句是？答案：西出阳关无故人。3.“两个黄鹂鸣翠柳”的下一句是？答案：一行白鹭上青天。4.“遥知兄弟登高处”的下一句是？答案：遍插茱萸少一人。5.“小荷才露尖尖角”的下一句是？答案：早有蜻蜓立上头。第二组1.“粉骨碎身浑不怕”的下一句是什么？答案：要留清白在人间。2.“春风又绿江南岸”的下一句是？答案：明月何时照我还。3.“儿童散学归来早”的下一句是？答案：忙趁东风放纸鸢。4.“日出江花红胜火”的下一句是？答案：春来江水绿如蓝。5.“孤帆远影碧空尽”的下一句是？答案：唯见长江天际流。第三组1.“少小离家老大回”的下一句是什么？答案：乡音无改鬓毛衰。2.“葡萄美酒夜光杯”的下一句是？答案：欲饮琵琶马上催。3.“天门中断楚江开”的下一句是？答案：碧水东流至此回。4.“月落乌啼霜满天”的下一句是？答案：江枫渔火对愁眠。5.“两岸猿声啼不住”的下一句是？答案：轻舟已过万重山。抢答题1.以下哪句诗是描写夏天景色的？（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：B2.“但愿人长久，千里共婵娟”，其中“婵娟”指的是什么？（）A.月亮B.姻缘C.太阳答案：A3.诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是哪座山的景色？（）A.黄山B.庐山C.泰山答案：B4.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描写的植物是？（）A.松树B.竹子C.梅花答案：B5.被称为“诗仙”的诗人是谁？（）A.杜甫B.李白C.王维答案：B6.“好雨知时节”的下一句是？答案：当春乃发生。7.“海内存知己”的下一句是？答案：天涯若比邻。8.“露从今夜白”的下一句是？答案：月是故乡明。9.“采得百花成蜜后”的下一句是？答案：为谁辛苦为谁甜。10.“爆竹声中一岁除”的下一句是？答案：春风送暖入屠苏。风险题10分题1.请说出李白《将进酒》中连续的两句表达豪放饮酒之情的诗句。答案：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”或者“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”等（符合要求即可）。2.请完整背诵贺知章的《咏柳》。答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3.请说出杜甫《春望》中表达诗人对国家命运担忧和对家人思念的两句诗。答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。20分题1.请阐述王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗的意境，并分析其艺术特色。答案：意境：诗人以传神的笔墨描绘了塞外沙漠中孤烟直上，黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽的风光。画面开阔，给人一种雄浑、孤寂、辽阔之感，表现出塞外大漠的雄浑与荒凉。艺术特色：从构图上看，“大漠”是广阔的背景，“孤烟”是垂直向上的线条，“长河”是蜿蜒的曲线，“落日”是圆形，线条和形状相互搭配，富有层次感和立体感；从色彩上看，黄色的沙漠、白色的孤烟、橙红色的落日、蓝色的天空等色彩对比鲜明，营造出强烈的视觉冲击；用词精准，“直”字表现出孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，极富表现力。2.请背诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》，并简要分析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句词所蕴含的哲理。答案：背诵：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。哲理：这句词蕴含着深刻的人生哲理，它以自然现象中月亮的阴晴圆缺来比喻人生的悲欢离合。说明人生不可能总是一帆风顺，总会遇到各种挫折和不如意，就像月亮不会永远圆满一样。这是自古以来就难以避免的事情，体现了一种豁达、超脱的人生观，告诉人们要以平和的心态去面对生活中的种种变化和遗憾。3.请讲述《诗经·关雎》的主要内容，并分析其主题思想。答案：主要内容：这首诗描写了一位男子对一位美丽女子的爱慕和追求。开篇以雎鸠鸟相向和鸣起兴，引出男子对女子的思念。接着描绘了女子采荇菜的美好姿态，男子因追求不到而“寤寐思服”“辗转反侧”，最后想象自己与女子成婚，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”。主题思想：《关雎》主题是歌颂爱情。它展现了古代青年对美好爱情的向往和追求，同时也体现了一种健康、纯真的情感。此外，从社会层面来看，它也反映了当时的婚姻观念和礼仪文化，强调了婚姻的庄重和美好。30分题1.请比较李白和杜甫诗歌风格的差异，并结合具体作品进行分析。答案：李白诗歌风格豪放飘逸、想象丰富、意境奇妙，充满浪漫主义色彩。他常常运用夸张、比喻、拟人等手法，抒发自己的情感和理想。例如《梦游天姥吟留别》，诗中描绘了奇幻瑰丽的梦境，如“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，以极度的夸张展现了天姥山的雄伟壮观。“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪”则充满了奇幻的想象。最后“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了他蔑视权贵、追求自由的精神。杜甫诗歌风格沉郁顿挫，关注社会现实，反映人民的疾苦，具有现实主义特色。他的诗往往情感深沉、意境雄浑。比如《茅屋为秋风所破歌》，通过描写自己茅屋被秋风所破的遭遇，如“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，真实地描绘了生活的艰难。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”则体现了他对天下寒士的关怀和忧国忧民的情怀，情感真挚而深沉。2.请分析《红楼梦》中林黛玉所写《葬花吟》的艺术特色和情感内涵。答案：艺术特色：在语言上，《葬花吟》辞藻华丽，如“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，用“花谢”“花飞”“红消香断”等词语描绘出一幅凄美、凋零的画面，富有美感和感染力。在修辞手法上，运用了大量的比喻和象征手法，将落花比作自己，如“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，以柳丝榆荚的无情衬托自己的孤独和被冷落。同时，全诗采用了抒情和叙事相结合的方式，既有对落花的怜惜之情，又有对自己身世的叙述。情感内涵：《葬花吟》集中体现了林黛玉的悲剧命运和复杂情感。它表达了林黛玉对美好事物消逝的惋惜和哀伤，看到落花飘零，联想到自己身世飘零，无依无靠。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，深刻地表达了她对青春易逝、生命无常的恐惧和感慨。此外，这首诗也抒发了她内心的孤独和寂寞，她在贾府中虽然身处繁华之地，但却无人真正理解她的心思，只能借葬花来宣泄自己的情感。同时，诗中也流露出她对封建礼教的不满和抗争，她不愿屈服于命运的安排，但又无力改变现状，只能在葬花的过程中寄托自己的悲愤。3.请详细解读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的内容和作者的情感。答案：内容：上阕“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，描绘了作者在醉酒后挑亮油灯观看宝剑，梦回军营的情景。在梦中，士兵们分食牛肉，各种乐器奏起塞外的战歌，在秋天的战场上进行阅兵，展现出军队的雄壮和战斗前的紧张氛围。下阕“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”，描写了激烈的战斗场面，战马像的卢马一样飞驰，弓弦像惊雷一样震响。作者渴望完成君王统一国家的大业，赢得生前死后的美名。然而，最后一句“可怜白发生”却陡然一转，回到现实，感叹自己已白发丛生，理想无法实现。情感：这首词表达了作者复杂而深沉的情感。一方面，体