海南省2017-2023年中考满分作文56篇

海南省历年中考满分作文大全2017—2023年目录2023年海南省中考满分作文 5未来的书 5心灵的航灯 5未来的阅读之旅 62023年海南省中考满分作文 7岁月可回眸，青春需奋斗 7生活需耕耘，劳动创万物 8艰辛共美好一色，劳动与收获共生 8种豆南山下，春及往西畴 92022年海南省中考满分作文 10永不放弃 102022年海南省中考满分作文 13给学弟学妹的信 132022年海南省中考满分作文 16爷爷与狂风的对峙 162021年海南省中考满分作文 18追梦路上 18稻穗下乘凉的梦想 19少年之梦，赤子之心 20因为热爱所以甘愿付出 20袁爷爷教会我爱惜粮食 21袁爷爷教会我爱国爱民 22我有一粒种子 23我有一粒种子 23我有一粒种子 24我有一粒种子 24我有一粒种子 252020年海南省中考满分作文 26微黄灯光下的榜样 26在感恩中成长 27成长，有时就在一瞬间 27在奋斗中成长 28在逆境中成长 28成长 29成长 29成长 30成长 30成长 31成长 32成长 32成长 332020年海南省中考满分作文 34我的未来不是梦 342019年海南省中考满分作文 36坚守责任，勇于担当 362018年海南省中考满分作文 38妈妈，请松开你的手 38过年 39试观古今，谁人可及 40家庭教育，决定人生 41牵妈妈的手 41牵妈妈的手 42牵妈妈的手 43牵妈妈的手 43牵妈妈的手 44【附：审题指导】 442018年海南省中考满分作文 47海上奇幻之旅 47振兴中华，强我国防 48【附：审题指导】 492017年海南省中考满分作文 51你若有草，骏马自来 51做最好的自己 52做一次最好的自己 52把握现在，珍惜当下 53珍惜现在 54珍惜现在的一切 54【附：审题指导】 552017年海南省中考满分作文 58快乐环岛游 58奇妙的环岛游 58一次难忘的旅游 59【附：审题指导】 60

2023年海南省中考满分作文【作文原题】书籍是人类进步的精神食粮，曾经的书籍刻在甲骨上，后来写在竹帛上，然后写在纸上。今天互联网时代，人们用手机、电脑阅读。未来的书籍可能是芯片，可能是饮料，还可能……会有什么样的故事发生呢？请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。要求：①题目自拟，②书写工整，卷面整洁；600字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。未来的书书，是人类进步的阶梯；书，是全人类的营养品。随着现代科技的发展，人类要想进步、获得营养，都离不开书。可是，现在的书，分门别类太多，阅读麻烦也太多。未来，我想发明一种高科技的书。我发明的这种书，名叫“电子万能书”。体积是一个长方形，就像现在的手机那么大。书的正面是一个小屏幕，上方有四个小按钮。红色的按钮是开关，打开后，封面上立刻弹出一个目录，语音控制，只要你说出书的种类、书的名字，屏幕上立刻就会出现你需要的书籍封面，然后你就可以阅读了，无需鼠标，手指触屏就可以翻页。蓝色的按钮是监视器，打开后，自动纠正你读书的姿势，提示你读书的时间，如果你的姿势不正确，用眼时间太长，屏幕就会自动关闭，强迫你休息。绿色的按钮是音乐屋，打开后，屏幕上立刻会出现一个音乐菜单，古今中外的名曲，任你选择。读书累了，听听音乐，就是最好的精神放松了。最后一个白色的按钮是小助手，用途最大，功能最多。只要打开这个按钮，这本书就变成了一部小电脑。它不仅可以帮助你查找有关书籍的作者、写作背景、主要内容、主要人物等重要资料，还能帮助你学习写作、解答问题等等。比如，如果你想写一篇读后感，只要你说一声，屏幕上立刻会出现各种类型的范文，供你阅读参考。如果你不知从何下笔，屏幕上立刻帮助你列出写作提纲。如果你在写作中，出现错别字，屏幕上立刻会提醒你纠正错别字。如果你写完了，屏幕上还会出现老师的评语。我发明的这种电子书是不是“万能”的？可帮助你解决现在阅读中遇到的一切问题。只要努力，我的想法一定会变成现实。现在都说“得阅读者得天下”，帮助所有的人去阅读得“天下”，何乐而不为呢？心灵的航灯在我看来，阅读如同心灵的航灯，照亮我们前行的方向。无论是在寂静的夜晚，还是在喧嚣的白天，只要我们拿起一本书，就可以穿越时空，与古今中外的名人、智者对话。记得我小时候，家里就有一个小小的书架，上面摆满了各种各样的书籍。其中有一本是我最喜欢的，那就是《格林童话》。每当我翻开这本书，就会被其中的故事所吸引。从小红帽的机智、灰姑娘的善良，到青蛙王子的勇敢，这些故事都深深地打动了我。它们教会了我什么是真善美，什么是假恶丑。它们像一盏明灯，照亮了我幼小的心灵。随着年龄的增长，我开始阅读更多的书籍。历史书籍让我了解了人类文明的发展历程，科技书籍让我领略了现代科技的魅力，文学书籍则让我体会到了文字的美妙。这些书籍如同一个个明亮的航灯，指引我前行的方向。在书中，我遇到了各种不同的人物和故事。我看到了古埃及法老的辉煌与荣耀，也看到了古希腊哲人的智慧与思考；我看到了牛顿的科学发现，也看到了爱因斯坦的伟大理论；我看到了《红楼梦》中宝黛的命运与人生，也看到了《哈姆雷特》中王子的矛盾与挣扎。这些书籍让我感受到了人类文明的厚重与博大。阅读不仅让我增长了知识，更让我开阔了眼界。通过阅读，我能够看到不同的文化、不同的思想、不同的价值观。这些不同的元素相互碰撞、相互融合，让我对世界有了更深刻的认识和理解。正如古人所说：“读万卷书，行万里路。”阅读是我们心灵的航灯，它照亮了我们前行的道路。让我们在繁忙的生活中抽出一点时间来阅读吧！让我们在阅读中感受到知识的力量和人生的真谛吧！未来的阅读之旅在未来的二十二世纪，人类的技术进步达到了前所未有的高度。在这个时代，书籍的形式和阅读方式也在经历着翻天覆地的变化。我，一个普通的科技公司员工，有幸体验到了这场阅读的革命。我的名字叫小李，我在一家致力于人工智能和虚拟现实技术研究的公司工作。一天，我收到了公司发来的一份神秘邮件。邮件中说，公司正在研发一种全新的阅读技术，能够让人们以一种全新的方式阅读书籍。我充满好奇，立刻赶到了公司的实验室。在实验室里，我见到了公司的研发团队，他们正在研究一种名为“思维投影”的技术。这项技术可以将书籍的内容直接投影在读者的脑海之中，让读者仿佛身临其境地体验书中的世界。我跃跃欲试，迫不及待地体验了这项新技术。当我戴上特制的头盔时，我感到自己仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界之中。我看到了《哈利

波特》中的魔法学校，听到了《红楼梦》中的宝黛对话，甚至感受到了《西游记》中的孙悟空的腾云驾雾。这种全新的阅读方式让我深深着迷。我沉浸在书的世界中，流连忘返。我发现，这种阅读方式不仅可以让人们更深入地理解书籍的内容，而且还能让人们在阅读的过程中获得全新的感官体验。在体验的过程中，我还发现了一个惊人的事实：这种思维投影技术不仅可以用来阅读现有的书籍，还可以用来创作全新的书籍。只要人们能够想象出书中的世界，就能够通过这项技术将其投影出来。结束了一天的体验后，我感慨万分。我想到了人类对知识的渴望，对智慧的追求，以及不断探索未知世界的勇气。这种全新的阅读方式不仅改变了我们获取知识的方式，也让我们更深入地理解了人类的精神世界。

2023年海南省中考满分作文【作文原题】成长需要体验和感悟。这一话题引发同学们深入的讨论，大家纷纷参与并发表自己的观点和看法。同学A：我热爱阅读，阅读让我增长见识，开阔眼界，认识世界。邂逅美好……我坚信阅读能照亮我前进的方向。同学B：我家有一片果园，节假日我常常随父母去照料果园，不仅学到许多果树种植的知识，还提高了劳动的技能，劳动改善了我们全家的生活，我认为劳动能带来幸福。同学C：我觉得成长不一定轰轰烈烈的，生活中每一个善举都意味着成长，我们应该传承雷锋精神，从身边的小事做起，乐于助人，无私奉献。…………根据以上三位同学的观点，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）。写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。岁月可回眸，青春需奋斗人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。青春是人生中最美好的一段岁月，美好的岁月应当做一些美好的事情，而不是虚度光阴，碌碌无为。“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”不要让遗憾伴随我们的整个青春，甚至一生。冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”金曲歌王萧敬腾在娱乐圈的发展，可谓是顺风顺水。在他巨大的成功背后，是15岁开始学习爵士鼓每天坚持苦练10个小时；是16岁已是台北知名爵士鼓鼓手却还在努力地学习着钢琴、吉他、萨克斯和声乐；是17岁还是学生的他为了获得登台演唱的机会，放学后四处赶场奔波到深夜。正是他在音乐上的不断学习积淀和不懈努力坚持，2013年他拿下了第24届金曲奖国语歌王。这是奋斗的青春馈赠给他的礼物。去年夏天，我报考一中，不幸落榜。我开始反思过去的近十年里我的所作所为——那是一段在青春的叛逆里迷茫的岁月。在二中的这一年里，我才真真切切感受到奋斗的重要性。青春是用来奋斗的，既然不甘于现实，那我选择迎头赶上，只要时间还来得及，只要努力奋斗，青春岁月将开出美丽的花朵。无热血，不少年；无奋斗，不青春！在朋友圈里看到一句话：你哭过最惨的一天一定成长了不少吧。我想是的，正因为经历过中考惨痛的失败，我懂得了所有的事情必须要有一个良好的开端，才能有始有终，得到最美的结局。所以说“人生的扣子从一开始就要扣好。”不能一步错，步步错。当然，最怕的不是犯错，而是你改正时发现早已错过了最佳期限。每个人的青春是公平的。无论你的青春是虚度光阴，碌碌无为；还是轰轰烈烈，辉煌一世。青春只有一次，错过了，也就失去了。如果意识到这一点，我们怎能不好好珍惜？青春岁月里需要找到一个合适的目标，把它作为青春的支点，不懈奋斗，才能在人生的长河中一次次击起耀眼的浪花。我们的青年时代，应该是充满激情的时代，千万不要在青春岁月里因怠惰而失败。新时代已经来临，身为青少年的我们，在如此美好的新时代里更应该朝气蓬勃，意气风发，艰苦奋斗。用我们奋斗的激情去感染同胞，用我们的成功来强盛国家。相信未来引领新时代的我们前途似锦！相信走在伟大复兴路上的青春中国大道其光！生活需耕耘，劳动创万物从混沌未开化的原始走来，到农耕文明，电气时代，人们劳动不止，从未停息。在这个发展迅猛的时代，我们应以劳动为荣，通过劳动，创造万物，启发自我，普惠众生。充实而美丽，是劳动的至高境界。劳动可以是“汗滴禾下土”的辛劳，劳动可以是“秋收万颗子”的收获，劳动也可以是“带月荷锄归”的情趣。劳动，是歌德口中“最好的药”。它不仅是温饱生活中“必须”进行的义务，更是人生旅运中“必需”执行的职责。唯有劳动，才能创生一切，在劳动中，我们体悟辛劳带来的充实，感知回馈带来的喜悦。劳动，是人类在一个集体中，“必须”尽到的责任，劳动并非是狭义上的体力劳动，也非一个工作，它是一种途径，一种形式。通过劳动，我们完善自我人格，丰满自我灵魂。且看何泽慧于文革期间劳动不息，以准时的敲钟声开启充实的一天；又见广井政昭执着于制作，最终诠释何为工匠精神。他们在自己的职位上劳动不息，竭其所能，尽其责任，成为任公先生口中的”第一等人物“，在给他人带来益处的同时，也磨炼了自我，成就了自我。劳动过程中，辛苦常伴，但也正是这辛苦使最终的收获更为激动人心。劳动是生产生活的“必需品”，唯有劳动，社会发展才能向前推进。但劳动带来的收获并不是最大的宝藏，于劳动之中体悟快乐，感受劳动的情趣，方能感受其美丽和充实。“采菊东离下”，是陶渊明耕耘豆苗时的情趣；“诗歌是陡峭的另一面”，是外卖小哥王计兵于奔波生活偶然得出的体会；“我写故我在”，育儿嫂范雨来于忙碌中感悟写作的乐趣:劳动激发了他们的创作的灵感。劳动不是流水线上的机械操作，它带有劳动者的主观性，驱动力，将劳动视作一种生活态度和生命体验，我们才能感知到其情趣所在，感受其美丽所在。反观当下，智能设备便建了人们的生活，有的人趋于安逸，享受科技带来的便利，放弃劳动，逐步陷入“贝果里洞”。然而，劳动是生活的“必需品“，在劳动之中，我们一又次锻炼自我的能力，充实了自我的去话。生命需要耕耘，唯有劳动创生万物。在劳动中，我们增强了自我能力，完善自我人格；于劳动中，我们发现美丽，逐步充实了自己的生活。艰辛共美好一色，劳动与收获共生生命是种永恒的律动，而劳动正是创造源源不断生命价值之源泉，总有人先入为主地将“劳动”与“劳累、枯燥”钩连，我却想说“艰辛共美好一色，劳动与收获共生。”正确理解劳动，我们才能更好拥抱生命。不禁想问，什么是劳动?我想，既包括在田间地头的挥洒汗水，也包括天马行空地苦苦思索，又或许是逐梦路上的不懈追求。“劳动最光荣，劳动最伟大”的谆谆教导也早已成为镌刻在每个人内心的至理真言。筚路蓝缕，栉风沐雨。我们的先辈们正是通过劳动开辟出人类文明，传承庾续了生生不息的华夏文化。从某种更高程度来说，劳动使人为人，区别于一般的动物。没有劳动，便没有美好的生活，也无从诞生光明的将来.由此观之，劳动的意义无比深远。诚然，劳动的过程充满了艰辛与汗水，常常叫人苦不堪言。可是却有人能发掘出劳动的美妙浪漫，热爱劳动，拥抱劳动。那是陶渊明躬耕园田，生活清贫，却依旧不忘“采菊东篱下，悠然见南山”，劳动的生活使他全心融入自然，享受到尔虞我诈的官场所不能带来的自由自在与无拘无束。劳动是《平凡的世界》中少平少安兄弟自愿的选择他们挺着胸膛，勇敢驾上“生活的马车”，成为自己生命的主宰。因为他们发现了劳动的“伟力”--通往幸福人生，实现美好价值的吸引力，这使他们用奔放高涨的热情投入劳动之中，最终觅得属于自己的生活之路。是的，如果把劳动理解为痛苦、逼迫，那它就使人心生不快；如果主动发现劳动中的快乐、浪漫，那劳动便成为迷人的馈赠。但无法否认的是，我们永远无法回避劳动，因为那使我们失去为人之价值。所以，何不用积极的心态去拥抱劳动发掘劳动之美呢？中国计算机之父金怡然毅然选择把生命投入到我国超级计算机领域，实现我国从追赶到引领之跨越；袁隆平先生为“禾下乘凉梦”、天下福祉而劳作在田间地头，悉心培育杂交水稻，终得巨大突破；00后女孩夏雨荷沉潜磨炼自我，以日复一日的努力劳动为“通行证”，在世界技能大赛上一举夺魁。他们拥抱了劳动，也最终收获了甜美果实。当今部分青年有厌恶、远离劳动之势，“躺平”“佛系”之风盛行。也许只是因为，他们错误地理解了劳动。不如转换视角，觅得劳动之魅力所在，享受劳动带来的美好与价值感。世间因少年慨然以赴而更加瑰丽，冀吾侪青年能拥抱劳动，热爱劳动，在艰辛中探寻美好，收获所爱，最终摘得甜美果实。种豆南山下，春及往西畴人告余以春及，将有事于西畴。于无尽的诗篇中可见，劳动乃是人类发展中不可或缺的的一环，既有“草盛豆苗稀”的无奈，又包含“秋收万颗子”的喜悦，劳动已绝不仅仅止于简单的两个文字符号，以我之见，纵时代发展更迭飞速，吾侪也应心悟劳动之美，身行劳动之举。归根结底，人类社会发展史的实质便是劳动发展史。由打制石器到机械化大生产，劳动工具的变革，促进社会生产力的发展，也带来人类文明的更迭与庚续，劳动是物质财富的源泉，是生产要素的创造之本，同时更是整个人类文明进程的见证者与有力载体。作为人类谋求生计与发展的活动，劳动承载了人类强烈的生存欲望，也凝聚了人类的独特智慧。于劳动之中，人索安身立命与扰扰世间之道。李白有诗云“一往桃花源，于春隔流水”，桃花源中人“不知有汉，无论魏晋”。虽久久隔绝于世，却仍“黄发垂髫，怡然自乐”。他们过着自给自足的农耕生活，安分劳动，秩序和睦井然，作为农耕文明的理想状态，桃花源已然呈现了劳动作为安身之本与文明之基的强大作用，千年以前传唱的“日出而作，日落而息，凿井而饮，耕田而食”，同样为劳动这一立身之道做了最好的诠释。然劳动在精神角度上的作用，远不止于此。劳动象征着辛勤不懈的精神，同时也是助人洗净铅华，寻得本真身心的良方。杨万里以一首《插秧歌》直现农忙景象，辛勤的农人实是当时无数劳动者的真实写照，映照出劳动之人顽强焕发的生命力与其脚踏实地之坚持精神。陶渊明以《归园田居》抒写自己的农耕生活，摆脱官场之迷雾缭绕。“种豆南山下”的劳动生活使他无违已愿，寻回久困樊笼的淳朴。但不知何时，“劳动”二字似乎被打上“苦累无味”的标签，从无数人的生活中抽离，在不断消逝的乡村中一同走向悄寂，追根溯源，劳动并未真正从生活中消失，是追名逐利的碌碌之心，成为了越来越多人眼前的迷障。“摸鱼”“摆烂”渐成为众生常态，劳动本身的沉实稳重被弃若敝履。若要破此迷障，则有数点须明。其一，劳动并不止于田间荷锄，凡物质资料的生产活动皆是劳动。其二，劳动本身的辛苦不可或缺，但于收获之中体悟劳动之美，更应成为关注的侧重点。其三，劳动并不止于谋求生计，亦在于令人于恳恳前行中时时牢记初心，以坚持之行动明前路，行坦途。岁月骛过，山陵浸远。愿吾侪不做蓬莱黄鹄自夸金衣菊裳，亦不学苍梧玄月炫耀彩质锦章，吾侪当带桑种豆南山的淡薄之心，细悟劳动的沉实之美，亦当于春及时身往西畴，将劳动勤化于形，在鹏登寥廓之途中，书写劳动真章。

2022年海南省中考满分作文【作文原题】阅读下面材料，按要求作文。“七一勋章”获得者张桂梅老师在《致年轻人的一封信》中写道：“孩子们，你们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助你们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。”今年“五四”青年节到来之际，诺贝尔文学奖获得者莫言也给全国青年朋友们写了一封特别的信《不被大风吹倒》。在信中，莫言分享了在艰难时刻给他带来力量的两个故事，其中一个是，爷爷带着他与狂风对峙并最终战胜狂风的经历。他勉励大家：“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒。道阻且长，行则将至。”阅读以上材料，你有哪些认识和感悟?请任选一题作文。（1）根据以上材料，自选角度和立意，拟写题目，写一篇记叙文或议论文。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。永不放弃每当我遭遇挫折，欲哭无泪；每当我站在绝望的边缘，摇摇欲坠；每当我在追逐梦想的路上，跌跌撞撞。我都拍拍胸脯告诉自己：“永不放弃”。——题记那是我对爱好的坚持“这遍不行，再来一遍！”老师瞪着我。我擦去脸颊的汗，眼睛死死盯住琴谱，想把每个音符每个节奏都吃进肚子里去，那样可能才不会忘记。我试探性地捏了捏虎口磨起的水泡，疼的龇牙咧嘴。还是拾起鼓棒，跟着音乐，左手一个轻击，右手一个重击，身体也随着节奏律动起来。那鼓面像是一面镜子，倒映着永不放弃的我。歌曲播完了，我用水冲洗着血迹斑斑的手。不放弃，是我对爱好的坚持。那是我对胜负的倔强我使出全身力气，用手支撑着地板，为了不让自己倒下。站了起来，眼冒金星，沙袋上大大的“武”字也是模糊不清。教练在一旁坚定的看着我，我知道我不能输。我像一只饿虎扑了上去，轻盈地躲过他的后手拳。利用身体的惯性，我把右摆拳狠狠地送了出去。“嘭！”随着一声巨响，大块头的他终于倒在地上。而此时我再也站不稳，任凭身体瘫倒在地上，就连说话的力气都没有了。我赢了，不放弃，是我对胜负的倔强。那是我对梦想的执着凉风从窗风中钻了进来，刮醒了我。已经记不得是第几次趴在书桌上睡着了。我用凉水洗了把脸，看了看镜子里睡眼朦胧的自己，又看了看手表，已经十点半了。我坐下，拿起了笔，瞥了一眼桌角的座右铭，放不下自己的梦想。我的梦想自己是香港大学，尽管它离我还很远。我咬咬牙，轻轻地扳开了笔帽，笔尖在密密麻麻的黑字的间隙里来回穿梭。那笔尖承载着我的梦想，不放弃，是我对梦想的执着。“披荆斩棘，力挽狂澜”，每一个字都充斥着我永不放弃的信念。人生的路上，我不会放弃，也不会妥协，这就是我的坚持。【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据张桂梅老师在《致年轻人的一封信》将大目标分解为小目标，可思考学会分解、将大化小、积小胜为大胜等；根据“你们还需要找到一条上山的路”，可思考千里之行始于足下、寻找突破口等，根据“一步步扎实地往上爬”，可思考脚踏实地或一步一个脚印等，根据“爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日”，可谈思考坚持就是胜利、黎明前的黑暗等。根据莫言《不被大风吹倒》中的“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒”，可思考永不放弃、承认失败是为了更好地搏击等，根据“道阻且长，行则将至”，可思考不惧艰险勇往直前、只有付出行动才能取得胜利等。立意上，应能表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。根据对题意的理解，选择自己感触最深的一点，确定立意和选材的方向，如学会分解是一种人生智慧。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意相关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明人物或事件对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如千里之行始于足下，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

2022年海南省中考满分作文【作文原题】阅读下面材料，按要求作文。“七一勋章”获得者张桂梅老师在《致年轻人的一封信》中写道：“孩子们，你们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助你们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。”今年“五四”青年节到来之际，诺贝尔文学奖获得者莫言也给全国青年朋友们写了一封特别的信《不被大风吹倒》。在信中，莫言分享了在艰难时刻给他带来力量的两个故事，其中一个是，爷爷带着他与狂风对峙并最终战胜狂风的经历。他勉励大家：“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒。道阻且长，行则将至。”阅读以上材料，你有哪些认识和感悟?请任选一题作文。（2）给你的学弟学妹或亲朋好友写一封信，分享阅读以上材料的心得体会。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。给学弟学妹的信各位学弟学妹：大家好！最近读了莫言先生的《不被大风吹倒》深有感触，与大家切磋共勉。道阻且长，青年人应如何面对成长生活中的狂风骤雨呢？我们不妨从莫言先生的爷爷身上取取经。弓下脊背，保持前进的姿态。周恩来曾机智地对外国记者说道：“中国人弯腰是走上坡路的状态。”逆风而行，只有弓下脊背，直面困难，保持前进的姿态，才能不被大风吹倒，站稳脚步，不乱阵脚。弓下脊背，必然要将头颅置于旋涡当中，任凭劲风肆虐，1919年的5月4日，正是一群青年人义无反顾地为了国家兴亡投身风暴当中，才开启了中国的新民主主义道路；弓下脊背，必然是一场负重前行，从知青下乡到西部大开发，每一段崎岖的逆行之路上都有一群青年人奔赴的身影，正是他们的负重前行开创了一个个发展的奇迹；弓下脊背之后，目之所及、心之所念的就只有脚下的路，扶贫路上，多少青年将自己融入了他乡的土地，用青春点燃了脱贫的火炬。紧握双拳，把牢生活的希望。狂风中，莫言爷爷的双手始终紧紧握着推车把手，对于他而言，推车是劳动的工具，是生活的希望。当疫情逆风来袭，冬奥运动员们每天在隔离酒店房间里坚持训练；上海交大的何红弟老师一边为学生送餐一边将配餐运作化为活教材融入《运筹学》课程；上海打工小哥在方舱医院里每天准时9点上线开始办公……口罩之下，我们是运动员、是教师、是公司职工。作为青年人，我们要始终保持对事业的坚守，将岗位职责铭刻于心，只有紧紧地将“吃饭的家伙什”攥在手中，才不会被逆风熄灭生活的希望，阻碍前进的步伐。双腿坚挺，烙下有力的脚印。能够在大风中屹立不倒，“像钉在大坝上一样”，靠的还是双腿的力量，青年人也应磨炼自己的定力、能力、毅力，在逆境当中烙下有力的脚印。要砥砺“乱云飞渡仍从容”的定力，只有始终不忘初心、不失信仰，才能在风暴当中依旧知方向、明目标，保持前行；要磨炼“踏平坎坷成大道”的能力，疾风知劲草，逆境是检验能力的磨刀石，只有不断提升能力才可以坚若磐石，不被大风吹倒；要保持“不破楼兰终不还”的毅力，逆风而行，举步维艰，稍有松懈便会满盘皆输，在这场持久战中只有保持奋战到底的决心和毅力才能笑到最后，迎接风暴后的美景。学弟学妹们，当逆风袭来，不要灰心，不要沮丧，请相信阳光就在风暴之后，让我们向阳而生，逆风前行！此致敬礼一位学长：ＸＸ2022年6月28【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据张桂梅老师在《致年轻人的一封信》将大目标分解为小目标，可思考学会分解、将大化小、积小胜为大胜等；根据“你们还需要找到一条上山的路”，可思考千里之行始于足下、寻找突破口等，根据“一步步扎实地往上爬”，可思考脚踏实地或一步一个脚印等，根据“爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日”，可谈思考坚持就是胜利、黎明前的黑暗等。根据莫言《不被大风吹倒》中的“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒”，可思考永不放弃、承认失败是为了更好地搏击等，根据“道阻且长，行则将至”，可思考不惧艰险勇往直前、只有付出行动才能取得胜利等。立意上，应能表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成书信。（2）选材构思。根据对题意的理解，抓住一个材料来谈体会会更集中，如选择张桂梅老师在《致年轻人的一封信》，从立志（确立目标）、方法（分解目标）、途径（寻找突破口）、精神（脚踏实地）等角度，分享自己的心得体会。注意书信的格式。

2022年海南省中考满分作文【作文原题】阅读下面材料，按要求作文。“七一勋章”获得者张桂梅老师在《致年轻人的一封信》中写道：“孩子们，你们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助你们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。”今年“五四”青年节到来之际，诺贝尔文学奖获得者莫言也给全国青年朋友们写了一封特别的信《不被大风吹倒》。在信中，莫言分享了在艰难时刻给他带来力量的两个故事，其中一个是，爷爷带着他与狂风对峙并最终战胜狂风的经历。他勉励大家：“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒。道阻且长，行则将至。”阅读以上材料，你有哪些认识和感悟?请任选一题作文。（3）作家莫言在信中分享爷爷带着他与狂风对峙并最终战胜狂风的故事时，写道：“小时候，我跟爷爷去荒草滩里割草，归程时天象诡异，一根旋转着的黑色圆柱（龙卷风）向我们逼过来，并且伴着沉闷如雷鸣的呼隆声。”这期间会发生什么事，具体情景又是怎样的？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。爷爷与狂风的对峙小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子割草。就在我们要收工时，墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。一根飞速旋转的黑色圆柱，向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的呼噜声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡的说：“风，使劲拉车吧，孩子。”天色忽然变得黑暗了，天空平地生出一片铁青色的云，接着激起一片震天动地的雷声，仿佛要把那座大山炸碎。我的心里充满恐惧，但看到爷爷坚定的神情，我感到有了依靠。风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。前面路口的小杨树被风刮得东倒西歪，发出“刷刷”的响声，像在说：“饶命吧，饶命吧！”狂风发出尖利的啸声，像是以狂笑戏弄着杨树的怯懦。我被风刮倒在地，双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草，才没被风刮走。风一直这样刮着，像是跟我们有深仇一样。地面上的尘土和塑料袋都被吹了起来，甚至连树枝也被吹断了。我看到：爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没倒退半步。大风过去了，爷爷还保持着这姿式，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着不能伸直了。天空的阴霾随着温暖的阳光褪去。我看着天际那道新生的彩虹，觉得这样的场景美好而温馨。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，但我觉得我们是胜利者。【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据题干“发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文”可知，本题是想象作文。联想的点是“这期间会发生什么事，具体情景又是怎样的”，结合“小时候，我跟爷爷去荒草滩里割草，归程时天象诡异，一根旋转着的黑色圆柱（龙卷风）向我们逼过来，并且伴着沉闷如雷鸣的呼隆声”可知，具体想象“我和爷爷”割草时的样子和天气变化的情景以及我和爷爷如何战胜的。立意上，要表现最终战胜狂风的斗志和勇气，以体现“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒”。写成记叙文。（2）选材构思。根据“这期间会发生什么事，具体情景又是怎样的”的提示，应先描绘开始割草时的样子，继而写天气变化的情况，重点写我和爷爷与恶劣天气搏斗的情态，要想象出天气变化的具体样子和我与爷爷的具体表现，要运用动作、神态、心里、语言等多种描写刻画人物，要运用细节描写展现人物不屈的性格，结局应是战胜狂风暴雨，展现昂扬的斗志和积极进取的精神风貌。

2021年海南省中考满分作文【作文原题】.阅读下面材料，按要求作文。（50分）为缅怀“世界杂交水稻之父”袁隆平，阳光学校九（3）班召开了主题班会。在班会上，老师和同学们倾情回顾了袁隆平的一生—师：2021年5月22日，被世人誉为“当代神农”的袁隆平爷爷永远离开了我们，全世界为之痛惜！他的一生，平凡而伟大！生1：他个子不高，长相平平，但很乐观，爱好广泛，他最爱游泳和打排球，81岁还参加排球赛，他平时喜欢在实验田里拉小提琴。生2：袁隆平爷爷一生低调且朴素，他不住豪宅，不穿名牌，不食大餐。生3：他心怀梦想，目睹了那个年代断粮缺食的生活状况，他想让所有人远离饥饿，并一生为此苦耕不辍。他还有两个愿望；一个是禾下乘凉，一个是杂交水稻覆盖全世界！生4：他对给予他帮助的人心存感激，他说母亲是对他影响最大的人，曾在给母亲的信中说：“他们说，我用一粒种子改变世界，我知道，这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的！”……阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。（2）请将题目“袁爷爷教会我

”补充完整，写一篇演讲稿。（3）“世界”可以是个人的“小世界”，也可以是家庭、学校、社会，还可以是整个地球，乃至整个宇宙。袁隆平用“一粒种子”改变了世界，如果你心中也有这样“一粒种子”，你所改变的世界是什么样的？请发挥想象，以“我有一粒种子”为题，写一篇记叙文。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。【文题一分析】这是一篇材料作文。要紧扣材料，从袁隆平的事迹和品质中选择立意角度。可从“平凡和伟大”“爱好和志趣”“梦想与追求”以及“热爱生活”“感恩有你”等方面立意，拟写题目。根据立意，可叙述自己或他人的经历和故事，抒发真情实感；也可提出观点，展开论述。比如以“我的梦想”为话题写作，“梦想”是题眼，“我的”是范围。“梦想”的意思是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么？”“我为什么有这个梦想？”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。【审题指导】选题一要求“自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外）”，四个“自”就是选择权。材料中体现出的角度和立意有：平凡与伟大、梦想与坚持、努力与感恩、责任与奉献、严谨与乐观……这些词有的直接出现在材料文本中，有的还需要略做提炼。但审题越仔细，选择越多元，写作空间就越开阔。我们可以写一写“我”的故事，也可以写“我”的观点和理解。追梦路上世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的，我觉得应该依旧保持着奋斗的热情--如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？

那么我们如何追梦呢？首先要将梦想付诸于行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。其次是自信追梦。余华二十岁时与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因坚持，正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。【点评】文章谈起了自己对于梦想的看法以及如何追逐梦想的方法，思路清晰，层次分明。文章又引用了古今中外许多名人追逐梦想的事例，材料丰富，论述有理有据，令人信服。稻穗下乘凉的梦想袁隆平爷爷是一位伟大的科学家，在中国以及世界各地都有它杂交水稻的身影。在2021年5月22日，他在湖南长沙去世，这位让人敬佩的院士从此离开了人世，享年91岁。袁隆平爷爷是1930年出生于北京，在中学时代就立志成为一名农业专家，所以在高中毕业后，他选择了农学专业，从此走上研究农业的道路。袁隆平大学毕业后，被分配到湖南长沙的农学院工作，一边教学一边实验。直到1960年，中国开始了一场十分严重的自然灾害，中国人民陷入了吃不饱的困境。当时，袁隆平爷爷看到了人们饿得面黄肌瘦，甚至有人饿死的情景，下定决心要帮助人们走出吃不饱的困境。他经过六年的时间，选出了1000多种品种，进行了3000多次组合以及无数次实验，最后发明了一种杂交水稻，大大地提高了水稻的生产量。之前每亩地的水稻产量是160多公斤，但现在杂交水稻的亩产量是600多公斤，彻底让中国人民走出吃不饱的处境。奔向富裕。之后，他大力推广杂交水稻的种植，被称为“中国杂交水稻之父”“中国科学院院士”，中央主要领导都为他颁发了“共和国勋章”。他还被授予“美国国家科学院外籍院士”，还被农民亲切地称为“米菩萨”。在袁老逝世后，医院门口摆满了鲜花，有人还摆了三株水稻来纪念他，可见袁隆平爷爷在人们心中的地位如此之高。他身为一个科学家，生活十分简朴，他带100港元六条的领带，自己穿35元的衣服，却把获得15万美元奖金，全部捐给基金会，用于扶持青年科学人才。他的杂交水稻养活上亿人口，是一位不折不扣的人民英雄。袁隆平不是那种只有大而无当的理想的人。他的理想渗透到他做人的每个方面，那就是他广博的同情心。所有认识袁隆平的人都说，他是一个十分善良的人，他真心实意地关心身边的每一个人。有一次，他的助手在他出差期间做了个小手术，袁隆平回来后知道了，就在她的办公桌上压了500元钱，并留下纸条叮嘱她注意休息，加强营养。所有跟随袁隆平一起出差的人都知道，他们一定会得到袁隆平在当地买的各种小礼物，这些礼物虽然不值什么钱，却能带来温暖。袁隆平还是一个没有架子、没有“等级”观念的人，他喜欢和所有人开玩笑，喜欢和他遇到的勤杂工、农民、退休老头老太太们闲聊，听他们亲切地称呼自己“老袁”。袁隆平不会忘记每一个帮助过杂交水稻事业的人。他常常向人们提起赵石英、陈洪新等人。赵石英作为原国家科委九局局长，陈洪新作为原湖南省农业厅厅长，都为杂交水稻大面积推广作出了重要贡献。袁隆平后来多次去看望这些人，并把他们的贡献记在心里，挂在嘴边。袁隆平曾经做过一个梦，这个梦后来广为流传：在杂交水稻研究的紧张时刻，袁隆平带着满腹思绪进入梦乡，结果在梦中他惊喜地发现，他种的水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，他和他的助手们就坐在稻穗下面乘凉！做事先做人，只有志存高远、心怀善念、大爱无疆的人才能为人类作出伟大的贡献。一项复杂、浩大的工程需要众人齐心协力才能完成，袁隆平在荣誉面前不贪功，他谦虚、礼让的品质为我们树立了一个光辉的典范。袁隆平稻穗下乘凉的梦想则为我们描绘了一幅充满希望的美丽画卷，充分体现了一位科学家造福天下苍生的伟大愿望。少年之梦，赤子之心念及袁隆平爷爷，想起由他亲自填词的《我有一个梦》这首歌，歌里的每一个词、每一句唱的都是他的心声。“我有着一个梦，埋在泥土中，深信它不同。”袁爷爷生于饥荒的年代，从荒芜中走来，看人间疾苦只关乎米饭。母亲的教诲在他心里种下一粒种子——让中国人民脱离饥饿。这粒小小的种子，他用了一生去浇灌培育。进入学府读农学院，参加工作种实验田，如此忘我奉献，至死不渝。前有周总理“为中华之崛起而读书”，后有袁爷爷“为中华之温饱而读书”；前有万千革命者为解放人民疾苦而舍生忘死，后有袁隆平为解救人民饥苦而鞠躬尽瘁。袁爷爷始终坚守儿时就埋下的梦想，以赤子之心做着一成不改的少年之梦。“我有着一个梦，走在田埂上，它同我一般高。我拉着我最亲爱的朋友，坐在稻穗下乘凉。”袁爷爷沉溺于工作却不傻干工作。他在乏味的试验中不停探索，在枯燥的数据里享受生活。他会在稻田里拉喜欢的小提琴，他会在别人下象棋的时候在后面支招，他还会蹲在稻田里，看稻浪滚滚，和稻子聊天。有一次他参加一个会议后急忙想离开，有人来做专访他也并不想多做停留。可当有人说外面有学生们想和他合影，他立即停下脚步，表情变得愉快而舒缓，满面春风地和孩子们合了影。在他的眼里，孩子们如同他的稻子们，稻子们笑了，他也就笑了。他的内心充满着童心和童趣，使他远离了名利的纷扰，无论行进多远，仍然保持着可亲可敬的赤子之心。“风吹起稻浪，稻芒划过手掌，稻草在场上堆成垛，谷子迎着阳光哔啵作响，水田泛出一片橙黄……”如今，袁爷爷已经离我们远去，但他用他的少年之梦、赤子之心教会我们：少年，不应该只在意清风明月，更应该左肩有梦，右肩中华，在理想的稻田里耕种，在梦想的稻禾下坚守初心，奔向远方。因为热爱所以甘愿付出因为热爱祖国，钱老毅然冒着生命危险—回到祖国;因为热爱水稻，袁隆平顶着闲言碎语研究杂交水稻;因为热爱华夏民族，青少年投身于知识的海洋，只为中华之崛起而努力;因为热爱中国，我们甘愿付出，只为它明天能比今天更好。钱学森，这位伟人的老人，他知识渊博，才华出众，在国外学习，连外国人都称赞他为天才。美国政府愿意支付巨额工资，只为让他在美国工作。可是他却毅然决然的拒绝了。只是因为心系祖国，渴望回到祖国，将自己的才能奉献给祖国。他的愿望是如此的强烈，以致于在美国政府以其生命威胁的条件下阻拦他返回中国，他还是毅然的带上一家老小在周恩来的帮助下回到祖国。他为中国贡献是巨大的，人们亲切的称他为“两弹元老”。袁隆平，他说他的愿望是让每个人都吃饱饭，让水稻长成甘蔗一样高，米粒像鸡蛋一样大。让大家不愁吃，不愁穿，家家过上小康一般的生活。他可不是开玩笑，虽然他并不高大，而且每天面朝黄土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出来的水稻，虽没有鸡蛋大，却让中国的水稻增产了好几倍，几乎每家都能吃饱，穿暖。当初讽刺他杂交水稻，为自己当初的话而羞愧。隆袁平，他是全国的恩人，为全国人带来了饱满的米饭。但当有人夸奖他时，他只是挠挠头，不好意思的说：“我只是热爱水稻，热爱祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国带来利益，是我的荣幸。不管是钱学森，还是袁隆平，他们都是因为热爱祖国，所以不怕困难，不畏坚辛，甘愿付出毕生的精力，只为祖国的明天更兴盛，更强大。所以我们青少年作为祖国明天的花朵，更应该想他们看齐，为中国的崛起而奋斗。现在有很多青少年，因为考试的失败，父母的闲言碎语而想不开，以致于结束了自己年轻的生命。我认为这是很不该的。如果我们能看着钱老和袁隆平博士为中国付出的艰辛，是否会有愧疚的感觉。现在，让我们昂起头，向前走，努力学习，为祖国的未来而学习。【文题二分析】这是一道供材料的半命题作文。“袁爷爷教会我_____”，要先根据立意，将题目补充完整。如填入“勤劳朴素”“学会感恩”“心怀梦想”“热爱生活”“责任担当”等。行文要符合演讲稿的文体规范和文体要求，要注意特定的场合和对象，综合运用记叙、议论、抒情等表达方式，演讲要有真情实感。选题二指令是最明确的，作为一个半命题，它已经包含了“袁隆平、我”这样的人物要素，还包含了“教会”这样的事件要素，对于文体也有限定，“写一篇演讲稿”。“袁隆平”和“我”的联系可以在反复审题的过程中确认，找到能与袁隆平精神、情感和鸣的某一个点切入，或叙或议，直指“教会”。演讲稿的写作还需要关注演讲稿的格式，紧扣题目提炼演讲的核心观点，针对演讲对象打造好开头结束语，让语言尽量贴近演讲者，以唤起读者共鸣。袁爷爷教会我爱惜粮食亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目为《袁爷爷教会我爱惜粮食》。2021年5月22日13时07分，一个看似平常日子和时间，却发生了一件非常不平常的事情——被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，袁爷爷永远离开了我们，享年91岁。每当想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句古诗时，我的眼前，我的脑海里就会立刻浮现出袁爷爷的身影。他那古铜色的脸上，总挂着那笑容，一道道深刻的皱纹记录着他那不平凡的岁月；他总是穿着那几十块钱的衬衫，顶着严寒，忍着酷暑，在农田中奔波……“永不满足，永远不躺在过去的功劳簿上。让中国人端稳中国碗，让中国碗装满中国粮。”这是袁老至死坚持的信念。想当年，当袁老发现了第一颗杂交水稻时，当他公布这件事时，是那么多人的不信任和不理解。只有袁老和他的两位学子依旧坚持在岗位上。我想如果没有他们当时的坚持，可能就不会有我们现在衣食无忧、健康幸福的生活。正是那一颗杂交水稻喂饱了全中国人民，也喂饱了多少国家。像美国，日本当时那些科技发达的国家，早就开始了研究水稻的工作，他们向里面砸进了多少钱，却依然没有好的成果。但是当袁隆平爷爷向世界、向国际发出这一发现时全世界的人民都震动了。美国还轻蔑的说：“我们做不到的事，区区一个中国乡村教师却能做到？”但是事实却让他们打脸，正是袁爷爷发现的那一粒种子喂饱了我们所有人。我们现在还不能向袁爷爷那样，为杂交水稻，为国家做贡献。但是我们现在能做的事，珍惜每一粒粮食，实行光盘行动。不让远在天界的袁爷爷心寒。袁老，走好！谢谢大家！【点评】本文以怀念袁隆平爷爷主要素材，表达了要“爱惜粮食”的主题，向同学们发出号召。文章对袁爷爷的描写很生动具体，表现的主题富有积极意义，具有较强的说服力。袁爷爷教会我爱国爱民2021年5月23日，凌晨1点零7分。是一个重要的时间点，是一个让世界人民都沉浸在哀痛的时间点。是的，杂交水稻之父袁隆平爷爷不幸去世。袁爷爷此生最大的梦想有两个第1个在禾下乘凉第2个将杂交水稻覆盖全国，这是一个多么伟大而雄壮的梦想，这燃起了全国人民的斗志。而伟大的袁隆平爷爷，就在这里去世了。当我的知这个消息的时候，是多么的悲痛多么的惋惜。袁隆平爷爷把一生的时间都贡献在杂交水稻上，先后获得了许多种奖项，却因为器官衰竭而不幸死亡。仔细想想，袁隆平爷爷把一生的精力都放在了杂交水稻上，这是一种多么伟大而又爱国的表现，这是一种多么伟大的梦想，我们一定要向袁爷爷学习学习这种想要为人民服务，为人民造福的精神学习这种不怕困难的精神。一心一意只想为人民造福，为祖国做贡献。当得知了袁隆平爷爷去世的消息时所有人都在痛苦，有的人跪在地上失声痛哭，在这么多人的情况下，他们这样做，这是有多么爱戴袁隆平爷爷。在袁隆平爷爷的送别仪式上，有几辆车在旁边停着，一直不停的向袁隆平爷爷的灵车鸣笛，这是对袁隆平爷爷的一种致敬。袁隆平爷爷是全中国全世界的人民都可以吃饱了饭和以前对比一下，靖西是有多么大的差别以前有逃荒的，这说明了什么?说明了当时的饭菜很少。而经过袁爷爷带领的，还有自己的毕生的奋斗之后是全国人民都能吃饱饭。袁爷爷一生做的这一件事，让全天下的人们远离饥饿，我们中国的占地面积仅占世界的百分之七，人口却占世界的百分之二十二，而一粒种子改变了一个世界，袁爷爷，您创造了奇迹，将水稻亩产从三百公斤提高到八百多公斤，您满怀信心地向世界宣称：中国人不仅自己可以养活自己，更能为世界粮食做出巨大的贡献。袁爷爷的持之以恒，坚持不懈的意志和精神，值得我们学习。我们在日常学习生活中也要有这种态度，遇到困难时，要坚持不懈地钻研，不论做什么事情，只要认真做了，就要奔着目标前进，永不后退，我们还要有袁爷爷报效祖国的精神，努力学习，立志成为国家的栋梁。"有的人活着，但他已经死了，有的人死了，但他还活着。"虽然袁隆平爷爷已经走了，但他还永远活在人们的心中，我们要好好学习，实现袁爷爷的"禾下乘凉梦。"我们要向袁爷爷学习，学习这种热爱祖国!热爱人民的品质!【文题三分析】本题是命题作文。将“种子”理解为“理想”“梦想”“愿望”“志向”等意义，沿用比喻的用法，叙述自己或某人“种下种子”“辛勤浇灌”“开花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感受。“我有”指自己拥有。本题要求围绕题干设置的情境发挥想象，写一篇记叙文。材料中的“种子”“改变”和“世界”是想象的关键点，写作时要围绕关键点，通过想象，补充背景，叙述经历和故事，抒写感受。关键是想象要合理，情节要具体生动。选题三是一个命题的想象作文，除了题目主干材料，题目（3）中还有一些提示性语言需要重视。比如提示中对于“世界”一词作了阐释和延伸：从个人的‘小世界’到“整个宇宙”；同时强调“一粒种子”的作用，即“改变”：袁隆平用“一粒种子”改变世界，你所改变的世界是什么？我有一粒种子小时候，妈妈对我说：“从小在心里种下爱好的种子，长大后你就能尝到甜蜜的果实。”记得我上学前班时，妈妈给我报了硬笔书法班。每天学校的作业写完后，我还要写书法作业。有一天准备去上课时，我实在忍不住了，和妈妈展开了一场“战斗”。我对妈妈说：“别的小朋友都在外面玩，谁会这么早学写字啊！”妈妈反驳道：“现在抽出空余的时间学写字，等你以后上了小学，每天完成作业快，而且字写得漂亮，会很自信！”这时，天空霎时阴沉下来，响起一声闷雷，仿佛老天也在回击我。面对老天和妈妈的反对，我哑口无言，只好眼睛一瞟，嘴角一歪，嘴巴一噘，露出一副不服气的样子。然而没办法，我只能乖乖地跟着妈妈去写字。我练字的时候，历经了种种困难。光握笔，我就练了一个星期。在学笔画“横”时，老师讲解后，我拿起笔在纸上写，再对比一下字帖，简直是哭笑不得：我写得弯弯曲曲，像条波浪线，而老师写得直直的，稍有一点倾斜。老师过来看了看，耐心地对我说：“孩子，写字时手不能抖，否则就会写成你这样。”我按照老师说的方法，又写了一个，果然比刚才好一些。就这样，我写一行，老师指点一番，一页下来，我居然写得还不错，连老师都竖起大拇指为我点赞。慢慢地，我喜欢上了写字。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。现在的我每天作业写得快，字也写得很漂亮，这些都得益于早学写字。这颗无形的种子已经在我心里生根，以后还会发芽，长成参天大树！【点评】“一分耕耘，一分收获”！小作者选择自己幼时学写字的经历，以小见大，揭示“一颗种子”在“我”成长中的重要意义。我有一粒种子种子啊，种下了;墨香啊，发芽了——题记我身穿一身素净白衣，与兰亭书画室内的洁白粉墙融为一体檀木桌散发出冷香，黑布无法遮掩。雪白的宣纸躺在桌上，砚旁卧着狼毫。我执笔，深吸一口气，刹那间，手动笔亦动，墨香盈屋，满壁生辉。它，种下了自十岁那年起，我就与墨香结下了不解之缘。小时的我很是好动，虽比不上孙行者大闹龙王宫，但我的行为也常常令父母生厌。为此，他们曾想过许多对策，促膝长谈，与我共舞，时而喋喋不休，时而和蔼可亲，有时忽然一变脸，就如同凶煞恶鬼阎罗王一般令人生畏。最后无法，在外公的建议下，我被送入了散发着墨香的书画室。它，沉睡着人被带入书画室，心却飘到了九霄天宫之外，真是身在曹营心在汉。十岁的孩童被束缚在坐凳上看不到蓝天白云，就如同鸟儿无法飞向天空。我很痛苦，当然是想尽办法逃脱练字。有时笔一不稳，雪白的宣纸上绽放出一朵朵墨花;有时我使坏，字的形体就垮了——多添一笔犹如画蛇添足，少蘸一笔像画龙无睛;有时挣脱了束缚，我便肆意在书画室里奔跑。墨香，被流动的空气搅散了。它，生根发芽了我与墨香的相处也不全是乏味，字写得好，也会受到老师的表扬。我慢慢试着与它和平相处。时间长了，字渐渐娟秀了，而本来下课就可以一蹦三尺高的我，如今也可以坐稳板凳，不发一言。也不知是不是受益于墨香的关系，我也有“腹有诗书气自华”的感觉了，我沉醉于墨香的世界中，也越来越清楚地意识到它的重要性。莫言有一句话，一直让我记忆深刻：“即便是没有任何艺术天分的人，只要肯努力，也会把字写得好看一些，而字写得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。”我爱上了墨香，它也回馈着我，当初无意间种下的种子，生了根，长出了芽。如今站在闪光灯下，我不会彷徨;面对各个书法大师，我在心生敬意的同时，也渴望得到更多的知识。我知道，是墨香扎根在了我心底，开出了成长的花。狼毫在宣纸上压了压，随后抬起，我一身素净白衣，污黑的墨未曾沾污我的衣裳。兰亭书画室内，清幽的墨香久久不散。我有一粒种子一笔，一画，一撇，一捺，那聘婷，那婀娜，那墨色的冠冕你戴着，你是我在心里播下的一颗种子。纵然那般美丽，何惧刹那芳华。依稀记得王羲之的飘若浮云，矫若惊龙;颜真卿的气势恢宏，骨力遒劲;毛泽东的潇洒豪放，霸气十足。我便心生羡慕，欲与天公试比高。毛笔如此多娇，引无数英雄竞折腰——一颗种子就这样慢慢播下。毛笔之难早有耳闻，却不曾料到也是一门艺术，紧张的小手在笔耕上惴惴不安，如若犯错的孩子，面色恐惧，不知所措。与此同时，久久滞空的手部肌肉开始发酸，手臂开始发抖，一个小小的动作竟让我痛不欲生。种子久久没有萌芽，于是我更加辛勤地劳作。几时之后，我已经能娴熟地捏笔、蘸墨，然而面对一张雪白的宣纸，我的大脑也一片空白，我眼神迷离，不知如何落笔，惆怅、纠结，我长舒一口气，迅速运笔，如骤雨旋风，飞动圆转。然而书写完毕，却惨不忍睹，笔锋无力，笔画也没有层次感，比较书法家的一笔一画，我的只能算是颗在岩缝里生长的种子，瘦小而无力。于是我不断练习，多少个日日夜夜，宣纸堆满了书房的角落，毛笔也不知道换了几支，终于稍有成效了。我拧开瓶盖，将墨汁倒出，墨随即沿着轨道蜿蜒而下，氤氲了空气的芬芳。我拿起笔，浸入墨汁，拭干了多余的墨，提笔，书画，我肆意泼墨，心手相畅，一气呵成。亮丽的墨陷入宣纸细腻的纹理，未干的墨迹在灯下闪闪烁烁，似从太阳上抖落下的细碎金光，一副作品，仅留墨香，平整的宣纸上无丝毫褶皱。“小荷才露尖尖角”，暗夜中，我仿佛听到那颗种子绽出绿芽的欢呼、冲出泥土的吟唱。一笔，一墨，一纸，一砚，有墨香缱绻而来，磨墨，捏笔，继续浇水，施肥，期待种子开花结果。我有一粒种子入秋后，每每捧起莲子汤时，我总会想起那粒小小的种子。去年夏天，那次在莲乡的经历让我知道了同一粒种子，或许因为初衷不相同，结果也不同。驻足莲乡著名的观莲池畔，一张张硕大的莲叶层层渲染出一望无际的绿色海洋，雨露在荷叶尖上凝为一颗颗晶莹剔透的水滴，在阳光下闪闪发亮，清风徐来，娇嫩的叶尖仿佛不胜娇羞，微微地摇曳着，真是一阵风来碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，红的嫣然如霞，像一位位亭亭玉立，风姿绰约的佳丽;白的素洁似锦，宛若纯洁无瑕、临风翩舞的仙子。清香飘入鼻间，沁入心脾，使人醺然欲醉。莲叶翠墨，荷花娇媚，荷香远溢，不愧为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞誉。我不禁想到了那深埋在污泥中的莲子——一粒小小的种子，种下了高洁，收获了美丽，洒清香独秀，展风姿傲骨。归途中，不期然经过一片莲田，在这里我看到了同一粒种子不同的收获。莲田里并没有歌谣中所唱采莲姑娘的莲舫，只有莲农埋头劳作的身影;没有轻松愉悦的采莲曲，只有种莲人深一脚浅一脚蹚过水的声音。他们从日出背上筐进入莲田，在太阳偏西时才摘下斗笠，洗干净被莲茎刺得流血的泥污的双腿。可是劳动远没有结束，种莲人还要用小刀将嫩白圆实的莲子剔出，再用细针挑出中间的莲心，换来全家人的生计。还顾不上赏残荷，品香茗，他们又要种下新的种子。夕阳的余晖中，眼前的荷农将一年的劳作一一道来，黝黑的脸庞上滚动着晶莹的汗珠，闪烁着劳动者的骄傲。在莲乡，种莲人种下一粒种子，用汗水和辛勤灌溉，收获了维持一家人生计的莲蓬。种莲人是最可爱的收获者，他们用生命在莲田上写诗。种下一粒种子，在莲池收获了傲骨风姿，在莲田结出了勤劳和美丽，这果实一样又不一样，种下一粒种子，收获万般精彩!我有一粒种子从我有记忆开始，书便占据了我生活的大部分。那时不识几个字的我缠着外婆给我念画报杂志，一遍一遍，外婆不厌其烦，我也自得其乐。那时的故事，现在读来未免太过幼稚，却在我心里种下了一粒小小的种子。略大一些时，幼儿园老师发现我总喜欢蹲在书架前呆呆的看，便常在午睡时轻声给我读一个故事，记得那个老师很年轻，很漂亮，她挑的都是《安徒生童话》里的故事，一个一个，那些故事像泉水一般，灌溉了那粒小小的种子。等到上了小学，我再也不能满足于听别人读故事给我听了，当别的孩子还在疯玩时，我已经捧着《十万个为什么》一页一页慢慢阅读了，那时候，母亲的同事们常称赞我是“小博士”，那些科普知识像肥料一般，让小小的种子生根发芽。慢慢地，连读书也不能满足我了，我甚至开始自己写书，一小册一小册幼稚的童话，加上我自己笨拙地画出来的封面，便成了一本小书。感谢我当年的班主任!她发现了我的爱好，不仅鼓励我写下去，还帮我投稿去各大比赛。我甚至拿到了奖励——一本精装的《儿童文学合辑》，上面连载的《桔梗花田》，让我心中的种子长出了一个蓝色的花苞。春去冬来，转眼间我便长到了十几岁，但那些记忆却清晰如昨日。就仿佛昨天我还在和童话公主们嬉闹，而今天我已和福尔摩斯穿行在案发现场;昨天还徜徉在王子的城堡，而今天我已在大观园体验人生百味;昨天我还在反抗恶巫婆的魔法，而今天我已体会到了沙皇统治时期的阴暗……可那篇《桔梗花田》却一直充当着种子的土地，并最终让那粒种子，盛开成一片蓝色的花田。花田在风中摇曳着，掀起蓝色的波浪，每朵浪花似乎都在诉说着一本书中或凄美或惊险的故事，而那粒最初的种子仍然生根开花，牢牢扎在我的心田。种下一粒种子，收获一片花田。

2020年海南省中考满分作文【作文原题】（1）人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋濂借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇于面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……你呢，有哪些联想和思考？请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③字迹工整，书写规范，不少于500

字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。【分析】本篇作文考查材料作文的写作。这则材料的事例都源自语文教材，很贴近学生的生活，学生印象深刻。其中材料的关键词是“成长”，可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识，比如：勤奋专一成就人生、不断实践实现梦想、艰难困苦磨炼意志、爱与关怀促人成长等等。写记叙文，要抒发自己的真情实感；写议论文，要观点鲜明、有理有据。微黄灯光下的榜样窗外，几盏微光照着无人的小径，和夜色相互交织着，仿佛像落入网中挣扎着逃跑的小鸟。天气燥热没有风，我歪坐在窗前,手捧《泰戈尔诗选》，不肯放过一字一句，但试卷上那个刺眼的分数总是从我浑浊的脑海里浮现出来，让人心绪烦乱。耳边似乎传来隔壁书房窸窸窣窣的声音，笔尖摩擦着纸，与时钟指针滴嗒的声音相映衬，如一幅浸了水的油画，慢慢模糊，渐渐远去。我知道，那就是我无数个夜晚不肯放弃的理由，是黑暗中照亮我前行的一缕光，是我不断为之奋斗的榜样！已有些发黄的台灯，依旧倔强着不愿熄灭，依旧要与隔壁书房的光一较高下。尽管此刻我想倒头大睡，闭上眼睛忘记所有的烦恼，但隔壁书房那微弱的灯光似乎有一股魔力，它让我倔强地坚持挑灯夜读，唯恐落下一晚！想到这儿，我到厨房拿了盒牛奶。透过书房的落地窗，只见微黄的灯光下，伏着一个身影，似乎前所未有的笃定。桌面上叠成小山的资料书，似乎在默默诉说着一个关于梦想的神话。我在心里坚定地告诉自己：我也要成为这样的人！我轻扣隔壁书房的门，姐姐，怎么这么晚还在看书啊？喝一盒牛奶吧。她轻轻抬起头，微笑着接过牛奶，摸摸我的头，听妈妈说你最近学习上没什么冲劲？这可不是什么好事啊！她顿了顿说，不如我们打个赌吧？只要你期末考试排名超过我，就算你赢了，我请你喝奶茶，不然，你就得请我哟。怎么样？她调皮地眨着那双有神的大眼睛，恰有一缕清风拂过耳畔。好！一言为定。我特意提高音量将这五个字说得掷地有声，但外表的轻松淡定掩盖不了内心的紧张慌乱；而她仿佛一棵菩提树，气定神闲，安然自若。从那一刻起，我更坚定了她就是我成长路上的榜样。轻轻关上门，见门口桌案上摆放的花含苞待放,在深夜里静静汲取养分，向上生长。是否，花也有她的榜样？时间按既定不移的轨道前行着,日历上的日期一天天被红墨水划掉,期末考试的日子越来越近，内心紧张却不慌乱，每一天都过得紧凑而充实。我坚持每晚背诵五篇古诗文，摘寻《诗经》，每晚做三道奥数题，背一篇英语作文……每每困乏时，脑海中就浮现出姐姐伏案学习的身影，竟再无倦怠之感；当我悄然叹息时，听着隔壁的轻声吟诵，竟如同平直公路上忽然而来的急转弯，让我精神振奋。某日清晨，见那夜里含苞待放的花已然绽放，就如姐姐那般，舒展柔和，身影自信。我知道，无论曙光，还是黑夜；无论前方是平坦大道，还是泥泞小路，她将永远是我成长路上的榜样！在感恩中成长“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”在这优美的旋律中洋溢着感恩之心，古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。我曾经听说过这样一件事：有位青年在一次事故中，从寒冷刺骨的河里救起数人后，终因长时间受冻导致双腿瘫痪，轮椅上的他说：“我心痛的并不是双腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，没一个向我说过谢谢。”生命对于我们只有一次，可为什么在这么多宝贵的生命被拯救起之后，就没有人站出来，感激地说一句：“谢谢。”落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为有感恩才会有真挚的友情，因为有感恩才让我们懂得了生命的真谛。当我们呱呱落地时，当我们被扶着蹒跚学步时，父母便出现的我成长的道路上，小时候在学校里以童稚的声音，读着不朽的名篇，不知不觉老师也出现的这条大道上，风风雨雨中，有朋友同舟共济。随着时间的脚步，这些我们要感谢的人便一一出现在这条叫感恩的大道上，我们要感谢所有为我们付出的过客。感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转。父母地付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母曾经地付出，忘记了那一声声快乐笑语。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬意。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的心……【点评】这篇作文，紧紧围绕感恩来写，引用歌词开头，点题自然，引起读者的阅读兴趣。正文部分举实例，讲道理充分证明了感恩的重要性。结尾部分发出呼吁，有感召力。成长，有时就在一瞬间窗外，大雨正演奏着一曲交响乐，冰凉的雨水落在指间，打开尘封的记忆，桃花纷飞的一瞬间，我长大了。天阴沉沉的，随着一道银白的闪电划过天际，豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞，颓然地走在雨中。阴沉的天使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚，心中一痛，泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心？扭伤右脚，失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己，脸上湿漉漉的一片，分不清是雨是泪。倏忽间，一抹炫目的红色映入眼帘，拨开层层雨雾，原来是一株桃树，柔弱的花擎在枝头绽放着自己的美丽，而无情的雨却冷冷地打在它的身上，压得桃枝喘不过气，在暴雨中上下摇曳，终于，桃枝寻到一丝空隙反弹回原处，我心中欣喜，却在下一秒，满枝桃花大半散尽。我愕然望着眼前的景象，不知所措。原来，再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走，一阵风拂来，我抬头望天，不知何时已停了雨。心底还存一丝念想，再回望一眼桃花，尽管已大半散尽。然而，在转头的一瞬间，我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣，虽散落在地上，却是别有一般美好，高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实，虽只有小拇指般大小却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头在阳光的照射下闪出七彩的光芒。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养，开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相应的工作呢？即使不能在镁光灯下舞蹈，也可在幕后关注同伴的倾情演绎。“零落成泥碾作尘，只有香如故”应该是更加博大的境界。其实在人生中，亦有许许多多不如意的事，如果我们换一种角度思考，便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化，却可以选择对待变化的态度，不是吗？窗外的雨依旧在下，尘封起那段宝贵的记忆。我想，那株桃树也许是上天派来的使者，拂去我心头的烦躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，却给了我厚重的启示。成长，有时就在一瞬间。在奋斗中成长作为一名正处于青春期的中学生，我时常在想的我的青春应该是怎样的，是要刻骨铭心，还是要平淡无奇？回顾我走过的青春历程，最让我记忆犹新的还那次刚上初一时参加的运动会。谁都没有想到一个身弱小，看起来文静腼腆的女生竟然在不犹豫地报女子1500米长跑比赛。没错，我就是那个女生。那时，我想努力奋斗赢得更多人的认可，更想为自己平淡无奇的人生贴上一个惹人注目的“好”标签。比赛开始的时候，我站在雪白的起跑线上，心里也如同脚底的颜色一般干净，空空如也。枪声响起的那刻，我知道我的青春开始了，我更知道，我不能输在起跑线上。就算弄得“头破血流”，遍体鳞伤，我也让每一个人都知道，起码我奋斗过！那次的比赛我得了整个年级组的第一。但谁也不知道的是，至今我膝盖上的那决“美丽”的伤疤就是在那次的比赛中留下的，那是我永久的记忆，是青春留下的痕迹。那次之后，大大小小的运动会上都有我奋力奔跑的身影。带着这些我渡过了初二生活，再到了我们现在的初三，我们苦，。我们没有资格说这是人间地狱，因为我们还没有真正经历过高中生活，为了考上理想的高中，再苦再累我们也要忍着，中考考验我们的不仅仅是知识，更是考验我们有没有坚强的意志和足够的勇气坚持下来。再过一个月，现在并肩作战的“兄弟姐妹们”就会有不同的人生，会踏上不同的道路，各自开启一段不同的征程。我们都在奋斗，都在不断成长，不论结果如何，我们都会骄傲地说一句：起码我奋斗过，青春无悔！我奋斗，我成长！在逆境中成长没有狂风和暴雨的吹打，哪来果实的成熟；没有刺骨的寒风，哪来坚韧的松柏；没有冰天雪地；哪来傲骨的梅花。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的决定权在你自己手中。”“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟十岁时