7.2动物的特征及类群③课件-沪教版生物七年级下册

动物的特征及类群③年级：七年级学科：生物学（上教版）

下列是某超市水产区中名称带有“鱼”字的动物，请你辨别哪些属于鱼类？鲳鱼鲫鱼鳙鱼（胖头鱼）草鱼鱿鱼甲鱼鱼类实验·实践

观察和解剖鲫鱼

对较活跃的鲫鱼，将其放入400C左右的温水中约10分钟左右，以降低其活跃程度。实验前对鲫鱼的处理活动一：观察鲫鱼外形观察内容体形、体色头部器官（眼、鼻）鳞片排列方式侧线鳍

背部颜色

（深/浅），腹部颜色

（深/浅）。活动一：观察鲫鱼外形（1）鱼的身体呈

形，

梭深浅背部腹部活动一：观察鲫鱼外形（2）鲫鱼的鼻孔是

（相通/不通）的。不通头部躯干部尾部眼活动一：观察鲫鱼外形（3）鲫鱼的鳞片呈

状排列。覆瓦瓦片体表有黏液（4）鲫鱼鳞片上的一列小孔组成

。侧线放大100倍侧线

感知水流、水压等变化，躲避障碍物。感觉器官活动一：观察鲫鱼外形

种偶鳍

种奇鳍23胸鳍腹鳍背鳍尾鳍臀鳍

如何解剖鲫鱼才能便于观察到鲫鱼内部的各个器官？

剪去同侧体壁和鳃盖活动二：解剖并观察鲫鱼内部结构解剖鲫鱼防止误伤鲫鱼的内部器官。①②③肛门前0.5厘米剪断鳃盖后硬骨

解剖鲫鱼时，剪刀头为什么要向上挑起？思考问题观察鲫鱼内部结构由上而下；由表向里。由前往后（或由后往前）；观察顺序吸水纸擦除表面血迹鲫鱼的内部结构示意图鳃

心脏

肾

鳔生殖腺（卵巢）消化系统主要器官观察鲫鱼内部结构消化管肝胰脏胆囊肛门消化系统消化道消化腺鳃

鲫鱼的呼吸思考

把红墨水滴在口的前方时，红墨水的流动情况是怎样的？这说明了什么？观察鲫鱼的鳃弓形鳃丝鳃丝在水中的状态鳃弓鳃丝毛细血管氧气二氧化碳鳃丝在缺水中的状态观察鲫鱼的心脏观察鲫鱼的生殖腺卵巢精巢鱼类的生殖方式卵生卵胎生（大多数鱼类）（少数鱼类）观察鲫鱼内部结构鲳鱼鲫鱼草鱼鳙鱼（胖头鱼）鱼类

鱼类生活在水中；体形多为梭形；大多数身体表面覆盖着鳞片，能分泌黏液；以鳃呼吸；用鳍运动和维持身体平衡；体温不恒定；生殖方式大多为卵生，少数为卵胎生。鱼类适应水生生活的基本特点鱼类与人类的关系食用价值（蛋白质）鱼类与人类的关系淡水鱼(1000多种）海水鱼(约2000种）捕捞业养殖业渔业发展重心转移课堂小结解剖要点：剪刀头向上挑起

解剖观察鲫鱼的技能鱼类适应水生生活的基本特点观察鲫鱼外部形态：体形、体色、鳞片、侧线、鳍等观察鲫鱼内部结构：鳃、心脏、鳔、生殖腺等观察顺序：由前往后（或由后往前）

由上而下、由表向里

鱼类与人类的关系合理利用和有效保护课后作业一、基础练习1.小申参加了夏令营活动，实地考察了各种动物。下图是本次夏令营活动中观察鲫鱼时，小申作的笔记，请补充完整。（1）①是

，②是

，⑧是

。（2）鲫鱼的体形呈

，有利于

。（3）鲫鱼用

呼吸，体表覆盖

。（4）图中，③④⑤⑥⑦统称为

，它们是鲫鱼的运动器官。（5）下列特征中，不属于鱼类适应水生环境的是（）。

A.体温恒定B.体形多为梭形

B.用鳃呼吸D.用鳍运动和维持平衡2.思考与讨论（1）鲫鱼的体形与体色具有怎样的特点？这对其适应水生生活有什么意义？（2）通过观察和解剖鲫鱼，你还能说出鱼类有哪些适应水中生活的特征？1.请你设计一个实验来探究鱼鳍在运动中的作用，并与班级同学交流分享。2.上海是一座沿海的国际