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文档简介

3.8

解决问题（人教版）五年级上01教学目标02情境导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.在解决实际问题时，能根据实际情况采用“去尾法”或“进一法”取商的近似值。2.通过自主探究的过程，培养学生分析、解决实际问题的能力。3.在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用，体验数学的乐趣。02情境导入每个小瓶可以装0.5千克水。4个小瓶可以装水多少千克？如果装1.5千克水，需要几个小瓶？如果装1.8千克水呢？学习任务一“进一法”解决实际问题03任务一(教材P39例10)（1）妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？每个瓶子最多可装0.4kg。03任务一分析与解答2.5÷0.4=6.25（个）求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。

6.25≈6，需要6个瓶子。6个瓶子只能装2.4kg，需要准备7个瓶子！答：需要准备7个瓶子。

03任务一最后一次所剩的油无论是多少，都必须用一个瓶子装。在这种情况下，要使用“进一法”，不能再用“四舍五入”法。温馨提示：学习任务二用“去尾法”解决实际问题04任务二25÷1.5=16.666…（个）分析与解答包装17个礼盒，丝带够吗？1.5×17=25.5（m）丝带不够。（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒，

每个礼盒要用1.5m长的丝带。这根红丝

带可以包装多少个礼盒？04任务二这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。25÷1.5=16.666…（个）答：这些丝带可以包装16个礼盒。

04任务二温馨提示：最后一次所剩的丝带无论是多少，都不足以再包装一个礼盒。在这种情况下，要使用“去尾法”，不能再用“四舍五入”法。04任务二第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。回顾与反思05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习07课堂小结

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