幼儿园安全自检自查记录表

幼儿园安全自检自查记录表一、幼儿园安全自检自查记录表

1.**基本信息**

-幼儿园名称：___________

-自检自查日期：____年__月__日

-负责人：_____________

-联系电话：_____________

2.**安全管理制度**

-幼儿园安全管理制度是否健全？____（是/否）

-是否定期进行安全教育培训？____（是/否）

-是否建立健全应急预案？____（是/否）

3.**消防设施**

-消防设施是否齐全？____（是/否）

-消防设施是否定期检查、维护？____（是/否）

-消防通道是否畅通？____（是/否）

4.**电气设备**

-电气设备是否安全使用？____（是/否）

-是否定期检查电气线路？____（是/否）

-是否对电气设备进行接地处理？____（是/否）

5.**食品卫生**

-食品是否安全、卫生？____（是/否）

-食品操作人员是否持有健康证？____（是/否）

-食品储存设施是否清洁、卫生？____（是/否）

6.**户外活动**

-户外活动场地是否安全？____（是/否）

-是否对户外活动设施进行定期检查？____（是/否）

-是否对幼儿进行户外活动安全教育？____（是/否）

7.**室内环境**

-室内环境是否整洁、卫生？____（是/否）

-是否定期对室内环境进行消毒？____（是/否）

-是否对室内设施进行定期检查、维护？____（是/否）

8.**交通安全**

-交通安全标志是否齐全？____（是/否）

-交通安全教育是否到位？____（是/否）

-是否对幼儿进行交通安全演练？____（是/否）

9.**意外伤害预防**

-是否对幼儿进行意外伤害预防教育？____（是/否）

-是否对幼儿进行急救知识培训？____（是/否）

-是否建立健全意外伤害应急预案？____（是/否）

10.**整改措施**

-对检查中发现的问题，已采取的整改措施：__________________

-下一步整改计划：__________________

-整改负责人：__________________

-整改完成日期：__________________

二、安全教育培训

-幼儿园是否定期进行安全教育培训？

-教育培训的内容是否包括火灾逃生、地震应急、交通安全等基本安全知识？

-教育培训是否覆盖所有教职工，包括保育员、教师、行政人员等？

-是否有详细的安全培训记录，包括培训时间、内容、参与人员及培训效果评估？

-教职工对安全知识掌握程度如何？

-教职工是否能正确使用消防器材？

-教职工是否能正确处理紧急情况，如幼儿受伤、火灾发生等？

-教职工是否能识别幼儿园内的安全隐患？

-幼儿是否接受安全知识教育？

-幼儿是否能识别并避免一些基本的安全风险？

-幼儿是否能按照安全规则进行活动？

-幼儿是否能识别并报告潜在的安全隐患？

-是否有针对特殊人群的安全培训？

-是否对有特殊需求的幼儿（如过敏体质、行动不便等）进行了特殊的安全培训？

-是否对家长进行了安全教育，以便他们在家庭环境中也能提供相应的安全指导？

-是否定期更新安全培训内容？

-是否根据幼儿园实际情况和外部安全环境的变化，及时更新安全培训内容？

-是否引入新的安全技术和方法，以提高安全培训的实效性？

三、消防设施

-幼儿园内消防设施是否按照国家标准配备？

-是否有足够数量的灭火器，且分布合理？

-是否有符合规定的消防栓，并确保其使用方便？

-是否有应急照明和疏散指示标志，确保在紧急情况下能引导人员安全疏散？

-消防设施的维护保养情况如何？

-灭火器是否定期进行压力检测和有效性检查？

-消防栓是否定期进行出水测试，确保其出水压力和流量符合要求？

-消防设施的标识是否清晰可见，且没有损坏？

-消防通道是否保持畅通？

-消防通道是否被杂物或物品堵塞？

-消防通道的宽度是否满足紧急疏散的要求？

-教职工对消防设施的了解程度如何？

-教职工是否知道消防设施的具体位置和操作方法？

-教职工是否定期进行消防演练，熟悉使用消防设施？

-幼儿园是否定期进行消防演练？

-演练计划是否制定，且演练频率是否合理？

-演练是否覆盖所有可能发生火灾的区域？

-演练过程中是否确保幼儿的安全，并有效传达安全知识？

四、电气设备

-幼儿园内的电气设备是否定期进行检查和维护？

-是否有专业的电工定期对电气线路进行安全检查？

-是否对老化的电线、插座等进行及时更换？

-是否对电器设备的使用情况进行定期评估，确保其安全性能？

-电气设备的安装是否符合安全规范？

-电器设备是否安装稳固，没有松动或损坏？

-电器设备的接地是否正确，符合安全要求？

-电器设备的摆放是否合理，避免过载和短路风险？

-是否有明确的电气设备使用规定？

-是否对教职工和幼儿进行了电气安全使用教育？

-是否禁止非专业人员操作电气设备？

-是否有明确的电器设备操作流程和安全注意事项？

-是否定期对电气设备进行清洁和保养？

-是否定期检查电器设备的外壳和散热口，确保无灰尘积聚？

-是否检查电器设备的绝缘性能，防止漏电事故？

-是否对电气设备的冷却系统进行检查，确保其正常运行？

-是否有应急照明系统？

-应急照明系统是否在紧急情况下能够自动启动？

-应急照明系统的亮度是否足够，确保人员在黑暗中也能安全疏散？

-应急照明系统的维护是否定期进行，确保其可靠性？

-是否有电气事故应急预案？

-是否制定了电气事故应急预案，并确保所有教职工了解其内容？

-是否定期进行电气事故应急演练，提高应对能力？

-是否对电气事故应急预案进行评估和更新，以适应新的安全要求？

五、食品卫生

-幼儿园的食品来源是否安全可靠？

-食材供应商是否具备合法的经营许可和良好的信誉？

-食材是否新鲜，符合食品安全标准？

-食品加工和储存是否符合卫生要求？

-食品加工区是否保持清洁，操作人员是否穿戴整洁的工作服和手套？

-食品储存是否按照分类、分区、分架的要求进行，避免交叉污染？

-食品操作人员是否持有健康证？

-是否对食品操作人员进行定期的健康检查？

-是否对患有传染性疾病的人员进行隔离，防止疾病传播？

-食品制作过程是否卫生？

-食品在制作过程中是否遵循正确的操作流程？

-是否使用安全的烹饪工具和设备，确保食品煮熟？

-食品是否在适宜的温度下储存和运输？

-冷藏食品是否保持在适当的低温范围内？

-食品在运输过程中是否避免过热或过冷，以防变质？

-是否有食品留样制度？

-是否对每餐制作的食品进行留样，并记录留样时间？

-留样食品是否定期检查，确保其安全可食用？

-是否有食品安全事故应急预案？

-是否制定了食品安全事故应急预案，并确保所有相关人员知晓？

-是否定期进行食品安全事故应急演练，提高应对突发情况的能力？

六、户外活动

-户外活动场地是否安全？

-活动场地是否平整，没有尖锐的石头或杂物？

-是否对活动场地进行定期的检查和维护，确保无安全隐患？

-户外活动设施是否安全可靠？

-活动设施是否定期进行检查，确保其结构稳固，无损坏？

-是否有足够的防护措施，如安全网、防护栏等？

-幼儿是否接受过户外活动安全指导？

-是否对幼儿进行户外活动规则的教育，如不奔跑、不爬高？

-是否对幼儿进行基本的急救知识教育，如跌倒后的处理？

-是否有户外活动安全监督机制？

-是否有专门的教职工负责监督户外活动过程中的安全？

-是否有明确的职责分工，确保每个活动区域都有专人负责？

-是否定期进行户外活动安全演练？

-是否制定并实施户外活动安全演练计划？

-演练是否覆盖所有可能发生的紧急情况，如跌倒、扭伤等？

-是否有户外活动天气预警机制？

-是否安装有气象预警系统，能够及时获取天气信息？

-是否有明确的天气预警响应措施，如遇恶劣天气及时停止户外活动？

-是否有户外活动记录？

-是否记录每次户外活动的日期、时间、内容、参与人员等信息？

-是否对户外活动进行评估，包括活动的安全性、幼儿的参与度等？

七、室内环境

-室内环境是否保持整洁、卫生？

-是否定期进行室内清洁，包括地面、墙面、窗户等？

-是否对教室内的玩具、教具等进行定期消毒？

-是否对室内环境进行定期消毒？

-是否使用符合卫生标准的消毒剂进行消毒？

-是否对易受污染的表面（如门把手、桌面等）进行高频次消毒？

-教室内空气质量是否达标？

-是否有良好的通风系统，确保空气流通？

-是否定期检测室内空气质量，如甲醛、苯等有害物质含量？

-教室内设施是否安全？

-教室内桌椅、书架等设施是否稳固，没有松动或损坏？

-教室内是否有足够的紧急疏散通道和疏散指示标志？

-是否对幼儿进行室内活动安全教育？

-是否教育幼儿如何正确使用室内设施，如电器、水龙头等？

-是否教育幼儿在室内活动中的安全行为，如不奔跑、不推搡？

-是否有室内活动安全监督机制？

-是否有教职工负责监督室内活动过程中的安全？

-是否有明确的职责分工，确保每个活动区域都有专人负责？

-是否定期进行室内安全演练？

-是否制定并实施室内安全演练计划？

-演练是否覆盖所有可能发生的紧急情况，如火灾、地震等？

-是否有室内环境改善计划？

-是否根据室内环境检测结果，制定相应的改善措施？

-是否定期评估室内环境改善效果，确保持续满足安全标准？

八、交通安全

-幼儿园门口的交通安全标志是否齐全？

-是否有清晰的交通信号灯、人行横道、停车线等标志？

-标志是否易于识别，颜色是否鲜明？

-幼儿是否接受过交通安全教育？

-是否教育幼儿在道路上行走时应遵守的交通规则？

-是否教授幼儿如何安全过马路，识别交通信号？

-家长接送幼儿时的交通安全如何？

-是否有明确的家长接送区域，避免车辆在幼儿园门口随意停放？

-是否对家长进行交通安全提醒，确保接送过程中的安全？

-是否有校车安全管理制度？

-校车是否定期进行安全检查，包括车辆维护、灯光信号等？

-校车司机是否持有合法的驾驶资格，且经过安全驾驶培训？

-是否有交通安全演练？

-是否定期进行交通安全演练，让幼儿熟悉紧急疏散程序？

-演练是否覆盖所有可能的交通安全紧急情况？

-是否有交通安全记录？

-是否记录交通安全教育和演练的日期、内容、参与人员等信息？

-是否对交通安全事故进行记录和分析，以便改进安全措施？

-是否与当地交通管理部门合作？

-是否与当地交通管理部门保持沟通，共同维护幼儿园周边的交通安全？

-是否参与或组织交通安全宣传活动，提高幼儿及家长的交通安全意识？

-是否有交通安全投诉和反馈机制？

-是否设有渠道接受幼儿、家长或教职工对交通安全的投诉和反馈？

-是否对收到的投诉和反馈进行及时处理和回复？

九、意外伤害预防

-幼儿园是否对幼儿进行意外伤害预防教育？

-教育内容是否包括跌倒、碰撞、切割等常见意外伤害的预防？

-是否根据幼儿的年龄和认知水平调整教育方式？

-教职工是否熟悉幼儿意外伤害的急救处理方法？

-是否对教职工进行了急救知识培训，包括心肺复苏、止血包扎等？

-教职工是否能正确识别和处理紧急医疗状况？

-是否对幼儿园的环境进行了安全隐患排查？

-是否定期检查地面、设施等，防止跌倒和碰撞事故？

-是否对可能造成伤害的物品进行妥善存放或移除？

-是否有预防意外伤害的具体措施？

-是否在教室和活动区域设置安全围栏或防护装置？

-是否在体育活动前进行热身，减少运动伤害的风险？

-是否对幼儿进行意外伤害的心理疏导？

-是否在幼儿受伤后提供必要的心理支持？

-是否教育幼儿如何应对意外伤害，增强其心理承受能力？

-是否有意外伤害事故的报告和记录系统？

-是否对发生的意外伤害事故进行详细记录，包括时间、地点、原因等？

-是否对事故原因进行分析，并采取预防措施？

-是否有意外伤害事故的应急预案？

-是否制定了针对不同类型意外伤害的应急预案？

-是否定期对应急预案进行演练，确保教职工和幼儿能够迅速应对？

-是否与家长保持沟通，共同预防意外伤害？

-是否向家长提供意外伤害预防的相关信息和建议？

-是否鼓励家长在家中采取相应的预防措施，与幼儿园形成合力？

十、整改措施

-对检查中发现的安全隐患，是否已制定整改计划？

-整改计划是否明确指出问题的具体位置和性质？

-整改计划是否设定了明确的整改目标和完成时间？

-整改措施是否已经实施？

-是否有专人负责整改工作的监督和执行？

-是否对整改过程进行了记录，包括整改措施、执行情况和效果？

-整改效果是否达到预期？

-整改后的安全隐患是否得到有效消除？

-整改后的设施和环境是否符合安全标准？

-是否对整改工作进行评估？

-评估是否考虑了整改的及时性、有效性和经