2025年成人高考语文文学常识成语典故试题解析

2025年成人高考语文文学常识成语典故试题解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.我国第一部纪传体通史是（）A.《诗经》B.《史记》C.《论语》D.《资治通鉴》2.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自（）A.屈原的《离骚》B.范仲淹的《岳阳楼记》C.李白的《将进酒》D.苏轼的《水调歌头》3.“塞翁失马，焉知非福”这个成语出自（）A.《庄子》B.《列子》C.《韩非子》D.《淮南子》4.“破釜沉舟”这个成语出自（）A.《史记·项羽本纪》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》5.“悬梁刺股”这个成语说的是哪两位古代学者？（）A.孙敬和匡衡B.苏秦和孙敬C.匡衡和孙敬D.苏秦和匡衡6.“指鹿为马”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.孔子B.孙悟空C.赵高D.李斯7.“卧薪尝胆”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.勾践B.项羽C.刘邦D.司马迁8.“完璧归赵”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.廉颇B.蔺相如C.毛泽东D.邓小平9.“纸上谈兵”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.孙膑B.赵括C.岳飞D.文天祥10.“三顾茅庐”这个成语说的是哪两位历史人物？（）A.刘备和诸葛亮B.孙权和曹操C.周瑜和鲁肃D.司马炎和司马昭11.“负荆请罪”这个成语说的是哪两位历史人物？（）A.廉颇和蔺相如B.孙权和周瑜C.刘备和诸葛亮D.司马炎和司马昭12.“卧冰求鲤”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.曾参B.黄香C.王祥D.孟子13.“凿壁偷光”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.孙敬B.匡衡C.苏秦D.孙权14.“囊萤映雪”这个成语说的是哪两位历史人物？（）A.孙敬和匡衡B.车胤和孙康C.匡衡和孙康D.苏秦和孙敬15.“画龙点睛”这个成语说的是哪位历史人物？（）A.张择端B.吴道子C.张衡D.蔡襄二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填写在题中的横线上。）1.《诗经》是我国最早的__________诗歌总集。2.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自范仲淹的__________。3.“塞翁失马，焉知非福”这个成语出自《__________》。4.“破釜沉舟”这个成语出自《__________·项羽本纪》。5.“悬梁刺股”这个成语说的是苏秦和__________。6.“指鹿为马”这个成语说的是赵高。7.“卧薪尝胆”这个成语说的是越王__________。8.“完璧归赵”这个成语说的是蔺相如。9.“纸上谈兵”这个成语说的是赵__________。10.“三顾茅庐”这个成语说的是刘备和诸葛亮。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列各题的正误，正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。）1.《论语》是儒家经典，主要记载了孔子及其弟子的言行。（）2.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话出自屈原的《离骚》。（）3.“刻舟求剑”这个成语说的是一个人在船上刻下记号，等船停了再找剑的故事。（）4.“指鹿为马”这个成语比喻故意颠倒黑白，混淆是非。（）5.“卧薪尝胆”这个成语说的是越王勾践卧在薪火上尝胆，最终战胜了吴国。（）6.“完璧归赵”这个成语说的是赵国将和氏璧完好地送回赵国。（）7.“纸上谈兵”这个成语说的是赵括只会纸上谈兵，没有实际作战能力。（）8.“三顾茅庐”这个成语说的是刘备三次拜访诸葛亮，最终请他出山辅佐。（）9.“负荆请罪”这个成语说的是廉颇背着荆条向蔺相如请罪。（）10.“凿壁偷光”这个成语说的是匡衡凿壁偷光读书的故事。（）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，简要回答问题。）1.简述“悬梁刺股”这个成语的来源和意义。2.简述“卧薪尝胆”这个成语的来源和意义。3.简述“纸上谈兵”这个成语的来源和意义。4.简述“三顾茅庐”这个成语的来源和意义。5.简述“负荆请罪”这个成语的来源和意义。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.B《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁撰写，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，是中国古代史学的典范之作。A选项《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。C选项《论语》是儒家经典，主要记载了孔子及其弟子的言行。D选项《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史，记载了从周威烈王到五代十国的历史。解析思路：本题考查对我国重要史书的了解。纪传体通史是以人物传记为中心，结合编年体史实，全面记载历史事件和人物的一种史书体例。《史记》开创了这一体例，是关键知识点。2.B这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者忧国忧民的情怀，体现了士大夫应有的政治抱负和道德情操。A选项《离骚》是屈原的代表作，表达了对楚国命运和自身遭遇的悲愤。C选项《韩非子》是法家经典，主张以法治国。D选项《水调歌头》是苏轼的词作，表达了中秋思乡之情。解析思路：本题考查对名句出处和作者的了解。《岳阳楼记》是宋代散文的代表作，其中的名句流传甚广，需要记忆。3.D“塞翁失马，焉知非福”出自《淮南子·人间训》，讲述了边塞老人丢失马匹，反而得到好处的故事，比喻坏事在一定条件下可变为好事。A选项《庄子》是道家经典，主张顺应自然。B选项《列子》是先秦古籍，记载了各种寓言故事。C选项《韩非子》是法家经典。解析思路：本题考查对成语出处的了解。这个成语是古代寓言的常见主题，需要记忆其出处。4.A“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，记载了项羽率领楚军渡河后砸碎做饭的锅，凿沉渡船，表示决一死战的决心。B选项《三国演义》是罗贯中的历史小说。C选项《水浒传》是施耐庵的农民起义小说。D选项《红楼梦》是曹雪芹的贵族生活小说。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与项羽的著名战役相关，需要结合历史背景记忆。5.D“悬梁刺股”说的是苏秦和孙敬两位古代学者。苏秦悬梁刺股发奋读书，最终成为战国时期著名的纵横家。孙敬则是一个勤奋好学的儒生，因过度用功而头著壁，故有悬梁刺股的典故。A选项孙敬和匡衡都是汉代学者，但悬梁刺股的是苏秦。B选项苏秦和孙敬中只有苏秦与悬梁刺股相关。C选项匡衡与凿壁偷光相关。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这两个成语都与古代学者勤奋学习相关，需要区分记忆。6.C“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，记载了赵高故意指着鹿说是马，考验群臣是否顺从的故事，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。A选项孔子是儒家创始人。B选项孙悟空是《西游记》中的神话人物。D选项李斯是秦始皇的重要臣子。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与赵高的权谋手段相关，需要结合历史背景记忆。7.A“卧薪尝胆”出自《史记·越王勾践世家》，记载了越王勾践战败后卧在柴草上，咬尝苦胆，激励自己发愤图强的故事。B选项项羽是秦末著名将领。C选项刘邦是汉朝开国皇帝。D选项司马迁是《史记》的作者。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与越王勾践的复仇故事相关，需要结合历史背景记忆。8.B“完璧归赵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，记载了蔺相如将和氏璧完好地送回赵国，维护了赵国尊严的故事。A选项廉颇是战国时期赵国名将。C选项毛泽东是中华人民共和国的主要缔造者。D选项邓小平是改革开放的总设计师。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与蔺相如的机智勇敢相关，需要结合历史背景记忆。9.B“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，记载了赵括只会读兵书，不会实际作战的故事。A选项孙膑是战国时期著名军事家。C选项岳飞是南宋抗金名将。D选项文天祥是南宋末年著名爱国诗人。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与赵括的失败相关，需要结合历史背景记忆。10.A“三顾茅庐”出自《三国演义》，记载了刘备三次亲自到诸葛亮住处拜访，请他出山辅佐的故事。B选项孙权是东吴的建立者。C选项周瑜是三国时期东吴名将。D选项司马炎是西晋的开国皇帝。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与刘备请诸葛亮出山的故事相关，需要结合历史背景记忆。11.A“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，记载了廉颇背着荆条向蔺相如请罪的故事。B选项孙权是东吴的建立者。C选项刘备是汉朝的建立者。D选项司马炎是西晋的开国皇帝。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与廉颇和蔺相如的将相和故事相关，需要结合历史背景记忆。12.C“卧冰求鲤”出自《二十四孝》，记载了王祥冬天为继母在冰上卧着想求鲤鱼的故事。A选项曾参是儒家代表人物。B选项黄香是汉代著名孝子。D选项孟子是儒家代表人物。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与王祥的孝行故事相关，需要结合历史背景记忆。13.B“凿壁偷光”出自《西京杂记》，记载了匡衡凿壁偷光读书的故事。A选项孙敬是汉代学者，因过度用功而头著壁。C选项苏秦是战国时期纵横家。D选项孙权是东吴的建立者。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与匡衡的勤奋好学相关，需要结合历史背景记忆。14.B“囊萤映雪”说的是车胤和孙康两位古代学者。车胤夏天用袋子装萤火虫照书读。孙康冬天利用雪地反光读书。A选项孙敬和匡衡都是汉代学者，但囊萤映雪的是车胤和孙康。C选项匡衡与凿壁偷光相关。D选项苏秦与孙敬相关。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这两个成语都与古代学者勤奋学习相关，需要区分记忆。15.B“画龙点睛”出自《历代名画记》，记载了唐代画家吴道子在画龙时，在龙眼处点上一点，龙便飞走了的故事。A选项张择端是宋代画家，代表作《清明上河图》。C选项张衡是东汉科学家，发明地动仪。D选项蔡襄是宋代书法家。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与吴道子的绘画技巧相关，需要结合历史背景记忆。二、填空题答案及解析1.诗歌《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇，分为风、雅、颂三部分，是中国最早的诗歌总集。解析思路：本题考查对《诗经》基本知识的了解。《诗经》是我国最早的诗歌总集，需要记忆其性质和分类。2.《岳阳楼记》范仲淹的《岳阳楼记》是宋代散文的代表作，其中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者忧国忧民的情怀。解析思路：本题考查对名篇名句出处的了解。《岳阳楼记》是宋代散文的经典之作，其中的名句需要记忆。3.《淮南子》“塞翁失马，焉知非福”出自《淮南子·人间训》，讲述了边塞老人丢失马匹，反而得到好处的故事，比喻坏事在一定条件下可变为好事。解析思路：本题考查对成语出处的了解。这个成语是古代寓言的常见主题，需要记忆其出处。4.《史记·项羽本纪》“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，记载了项羽率领楚军渡河后砸碎做饭的锅，凿沉渡船，表示决一死战的决心。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与项羽的著名战役相关，需要结合历史背景记忆。5.匡衡“悬梁刺股”说的是苏秦和匡衡两位古代学者。苏秦悬梁刺股发奋读书，最终成为战国时期著名的纵横家。匡衡则是一个勤奋好学的儒生，因过度用功而头著壁。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与古代学者勤奋学习相关，需要区分记忆。6.赵高“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，记载了赵高故意指着鹿说是马，考验群臣是否顺从的故事，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与赵高的权谋手段相关，需要结合历史背景记忆。7.勾践“卧薪尝胆”出自《史记·越王勾践世家》，记载了越王勾践战败后卧在柴草上，咬尝苦胆，激励自己发愤图强的故事。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与越王勾践的复仇故事相关，需要结合历史背景记忆。8.蔺相如“完璧归赵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，记载了蔺相如将和氏璧完好地送回赵国，维护了赵国尊严的故事。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与蔺相如的机智勇敢相关，需要结合历史背景记忆。9.赵括“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，记载了赵括只会读兵书，不会实际作战的故事。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与赵括的失败相关，需要结合历史背景记忆。10.刘备和诸葛亮“三顾茅庐”出自《三国演义》，记载了刘备三次亲自到诸葛亮住处拜访，请他出山辅佐的故事。解析思路：本题考查对成语历史典故的了解。这个成语与刘备请诸葛亮出山的故事相关，需要结合历史背景记忆。三、判断题答案及解析1.√《论语》是儒家经典，主要记载了孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要文献。解析思路：本题考查对儒家经典的基本了解。《论语》是儒家核心典籍，需要记忆其性质和内容。2.√“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》，表达了诗人追求真理的决心和顽强精神。解析思路：本题考查对名句出处和作者的了解。《离骚》是屈原的代表作，其中的名句需要记忆。3.√“刻舟求剑”这个成语说的是一个人在船上刻下记号，等船停了再找剑的故事，比喻拘泥不知变通。解析思路：本题考查对成语典故的了解。这个成语是古代寓言的常见主题，需要理解其寓意。4.√“指鹿为马”这个成语比喻故意颠倒黑白，混淆是非，出自赵高故意指着鹿说是马的故事。解析思路：本题考查对成语寓意的理解。这个成语需要结合历史典故理解其含义。5.√“卧薪尝胆”这个成语说的是越王勾践卧在薪火上尝胆，激励自己发愤图强，最终战胜了吴国。解析思路：本题考查对成语典故的了解。这个成语需要结合历史背景理解其含义。6.√“完璧归赵”这个成语说的是赵国将和氏璧完好地送回赵国，维护了赵国尊严的故事。解析思路：本题考查对成语典故的了解。这个成语需要结合历史背景理解其含义。7.√“纸上谈兵”这个成语说的是赵括只会纸上谈兵，不会实际作战能力，最终导致赵国战败。解析思路：本题考查对成语典故的了解。这个成语需要结合历史背景理解其含义。8.√“三顾茅庐”这个成语说的是刘备三次拜访诸葛亮，最终请他出山辅佐的故事。解析思路：本题考查对成语典故的了解。这个成语需要结合历史背景理解其含义。9.√“负荆请罪”这个成语说的是廉颇背着荆条向蔺相如请罪，体现了将相和的精神。解析思路：本题考查对成语典故的了解。这个成语需要结合历史背景理解其含义。10.√“凿壁偷光”这个成语说的是匡衡凿壁偷光读书的故事，体现了勤奋好学的精神。解析思路：本题考查对成语典