教育学考研试题及答案

教育学考研试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.标志着教育学开始成为一门独立学科的著作是(）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《爱弥儿》2.教育的本质属性是()A.社会性B.育人性C.历史性D.相对独立性3.我国全面发展教育的核心是()A.德育B.智育C.体育D.美育4.教师专业发展的最直接、最普遍的途径是()A.自我教育B.入职培训C.在职培训D.师范教育5.课程计划的中心问题是()A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制6.教学过程的中心环节是()A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识7.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量9.最早提出"教育心理学化"主张的教育家是()A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭10.教育目的的层次结构不包括()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标多项选择题(每题2分,共10题)1.教育的社会功能包括(）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于我国教育目的基本精神的有()A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养具有创新精神和实践能力的人C.要求学生全面发展D.强调教育与生产劳动相结合3.教师劳动的特点有()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程目标的依据主要有()A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究5.教学方法的选择依据包括()A.教学目的和任务B.学生年龄特征C.学科特点D.教学时间、设备、条件6.德育的途径有()A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动7.班级管理的模式有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教育心理学的研究内容包括()A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理9.教育目的的价值取向有()A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.文化本位论10.下列属于教育现代化的内容的有()A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化判断题(每题2分,共10题)1.教育是人类社会特有的现象,动物界不存在教育。()2.素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。(）3.教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。（)4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。()5.教学过程是一种特殊的认识过程。()6.德育过程就是学生思想品德形成的过程。()7.班级是学校开展教学活动的基本单位。()8.教育心理学是一门理论性的基础学科。()9.教育目的的制定不受人的主观意志的影响。()10.教育现代化的核心是教师素质的现代化。(）简答题(每题5分,共4题)1.简述教育的相对独立性的表现。答:教育的相对独立性表现在:一是教育具有自身的继承关系;二是教育要受其他社会意识形态影响;三是教育与社会政治经济发展不平衡,可能超前或滞后于社会发展。2.简述教学过程的基本规律。答:教学过程的基本规律有:间接经验与直接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答:班主任工作主要内容有:了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生成长档案;组织班会活动和课外活动;协调各种教育影响;操行评定;班主任工作计划与总结。4.简述教育目的的作用。答:教育目的有导向作用,为教育活动指明方向;有激励作用,激励教育者和受教育者努力;有评价作用,是衡量和评价教育活动效果的根本依据和标准。讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际,谈谈如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中要注重知识传授与能力培养结合,如通过问题引导培养思维。关注学生的品德教育,结合教学内容渗透价值观。开展多样化活动促进身心发展,像体育活动增强体质,艺术活动提升审美。因材施教,满足不同学生需求,实现全面发展。2.论述如何提高教师的专业素养。答:教师可通过终身学习,不断更新知识;积极参加培训,学习先进教育理念与方法。在教学实践中反思总结,改进教学行为。参与教育研究,探索教育规律。加强与同行交流合作,分享经验,从而提高专业素养。3.谈谈在新课程改革背景下,如何转变学生的学习方式。答：倡导自主学习,激发学生学习兴趣与主动性,让其自我规划学习。推行合作学习,组织小组活动,促进学生交流合作。鼓励探究学习,设置探究性问题,引导学生主动探究知识,培养创新思维与实践能力。4.讨论如何加强学校与家庭在德育中的合作。答:学校可定期举办家长会,沟通学生情况,共商教育策略。开展家长学校活动,提升家长教育能力。建立家校沟通平台,及时交流信息。组织家长参与学校德育活动,如志愿服务等,形成家校德育合力。答案单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.D8.B9.A10.C多项选择题1.ABCD2.AB