5.1人口与人种课件-地理七年级上册人教版

人口与人种1.运用资料归纳世界人口数量变化和分布特点。2.举例说明人口增长过快或过慢对资源、环境及社会、经济的影响。3.认识人种的多样性。学习目标导入新课第一站：时间脉动图5.1世界人口增长曲线地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第92页读图指南：①曲线看增长。②斜率看增速。世界人口数量的变化学习任务一：自主学习读图5.1世界人口增长曲线，分四个时间段观察世界人口总量的变化，并写出答案。1.曲线看增长。世界人口数量的总趋势是

。2.斜率看增速。18世纪以前，世界人口增长速度

；工业革命以后，世界人口增长速度

；二战之后，世界人口

；20世纪70年代开始，人口增长

。图5.1世界人口增长曲线地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第92页工业革命之后二战后20世纪70年代之后18世纪以前世界人口数量的总趋势是不断增长的。1.总量变化缓慢减缓迅速增长大大加快1.总量变化地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第94页人口增长速度在加快用时在缩短100年30年15年11年12年12年12年人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率2.人口自然增长率=×100-×100年出生人数年平均人数年死亡人数年平均人数％％地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第93页学习任务二：合作探究1.人口数量最多的大洲是

，人口数量最少的大洲是

。2.人口增长速度最快的大洲是

，人口增长速度最慢的大洲是

。3.影响人口增长的主要因素有哪些？（自然因素和社会经济因素）3.地区差异在人口统计上，常把美洲分为北美和拉丁美洲两个地区。北美包括美国和加拿大，拉丁美洲是指美国以南的美洲国家和地区。图5.2世界各大洲或地区人口总数（2020年）和平均人口增长率（2015-2020年）在人口统计上，常把美洲分为北美和拉丁美洲两个地区。北美包括美国和加拿大，拉丁美洲是指美国以南的美洲国家和地区。图5.2世界各大洲或地区人口总数（2020年）和平均人口增长率（2015-2020年）地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第93页人口增长率最低人口增长率最高人口总数最多人口总数最少3.地区差异人口的增长会受到自然环境和经济发展水平的影响。自然环境恶劣、经济水平发展低的地区，人口增长率较高，如非洲、拉丁美洲和亚洲；自然环境优越、经济发展水平高的地区，人口增长率较低，个别国家甚至出现了负增长，如欧洲、北美等地区。3.地区差异

人口增长过快或过慢都会影响甚至制约经济和社会的发展。这个快慢的“度”到底怎么把握和衡量呢？请同学们围绕人口增长过快和过慢的利弊展开辩论。辩论赛智慧抉择正方反方环境污染交通拥堵资源分配不均就业困难养老负担重国防兵源不足劳动力短缺

人口的增长必须与当地社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。智慧抉择地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第95页第二站空间画卷世界人口分布很不均匀人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。单位是人/千米2，常用人口密度表示人口的疏密程度。学习任务三：合作探究1.人口稠密区主要分布在哪些地区？2.人口稀疏区主要分布在哪些地区？3.说出影响世界人口分布的主要原因有哪些？（从地形、气候、发展历史等方面分析）世界人口的分布地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第95页1.人口稠密区亚洲南部北美东部欧洲西部亚洲东部BDCA世界人口的分布ABCDABCD地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社封底附图和第86页地形多为平原气候温暖湿润1.人口稠密区地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第95页工业发展较早，经济发达，人口稠密。自然条件优越，农业发展较早，养育了众多的人口。BDCA

60°N

30°N

30°S中低纬度沿海地区主要分布在中低纬度气候暖湿的沿海平原。自然环境优越，工、农业发展较早世界近90％的人口集中的20°N—60°N之间。世界60％左右的人口居住在离海岸200千米以内的沿海地区。世界近80％的人口居住在海拔500米以下的低平地区。资料1.人口稠密区①②③④地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第95页2.人口稀疏区低纬度高纬度中纬度表5.2世界一些地区人口稀少的主要自然原因地区人口稀少的主要自然原因①②③④地处高原，地势高峻，气候寒冷，空气稀薄

60°N

30°N

30°S①②③④①②④地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社封底附图地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第86页2.人口稀疏区炎热干燥寒冷严寒湿热青藏高原③亚马孙平原西西伯利亚平原撒哈拉沙漠地区人口稀少的主要自然原因①②③④地处高原，地势高峻，气候寒冷，空气稀薄2.人口稀疏区地处高纬，气候严寒地处低纬雨林，气候湿热地处沙漠，气候干热自然环境恶劣表5.2世界一些地区人口稀少的主要自然原因2.人口稀疏区

主要分布在极端干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区，以及地势高峻的高原、山地地区。地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第95页①②③④

世界人口分布受到自然环境（地形和气候等）和社会经济条件（农业、工业等）的综合影响。3.影响人口分布的主要原因第三站：文化共融地图出自《义务教育教科书地理七年级上册》人民教育出版社第97页1.三大人种世界不同的人种

学习任务四:自主学习请同学们自主阅读教材第97页内容，完成下列小题。1.同一人种既有大范围的

，又有小范围的

分布。还有不同人种的

区。

2.不同人种只有

上的差异，并没有优劣之分，所有人种都是

的。2.人种分布同一人种既有大范围的集中，又有小范围的零星分布。还有不同人种的混居区。全红婵（跳水）伊万·利特维诺维奇（蹦床）莱齐莱·特博格（田径）运动员在冠军公园与大众互动

不同人种只有体质上的差异，并没有优劣之分，所有人种都是平等的，要尊重世界文化多样性。3.人种多样性中国运动员在冠军公园与大众互动人口和人种课堂小结主要人种第