2024-2025学年上海市嘉定区七年级下学期期末考试英语试卷（含详解）

2024学年第二学期七年级质量调研

英语样卷

（满分100分，考试时间90分钟）

班级姓名

Part1Listening（第一部分听力）（共24分）I.ListeningComprehension（听力理解）

A.Listenandchoosetherightpicture（根据你听到的内容，选出相应图片）（5分）

answertoeachquestionyouhear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（7分）

Questions6and7arebasedonConversation1.（听对话1,回答问题6和7。）

6.WhafsAmy'sproblem?

A.Shelostsomething.

B.Shedidn'tpasstheMathsexam.

C.Herparentsareangrywithher.

7.WhatwillAmyprobablydonext?

A.Shewilltellherparentsthetruth.

B.Shewillsaynothingtoherparents.

C.Shewillaskherteacherforhelp.

Questions8and9arebasedonConversation2.（听对话2,回答问题8和9。）

8.WhydidSarahbecomeavegetarian?

A.Shewantstosavethetrees.

B.Becauseshelikeseatingvegetables,riceandfruits.

C.Becauseshecanhavemoreenergy.

9.WhichisNOTSarah'ssuggestionforthosewhowanttobevegetarians?

A.Startsmall.

B.Tryeatingnomeatforonedayeachmonth.

C.Trynewvegetablesandlearntocooktheminfunways.

Questions10through12arebasedonConversation3.（听对话3,回答问题10到12。）

10.WhendidBailingopenthegift?

A.Sheopeneditrightnow.B.Sheopeneditlater.C.Sheopeneditthenextday.

11.WhatgiftdidBailinggetfromHarry?

A,Atrumpet.B.Atoyswan.C.Abook.

12.Whatistheconversationmainlyabout?

A.Birthdaywishes.B.Culturaldifferences.C.Chinesetraditions.

C.Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse（判断下列句子是否

符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）（4分）

13.BretMichaelssingsinarockband.

14.In2023,Michaelshadsomethingwrongwithhishead.

15.Inthemusicroom,sickpeoplecanwatchmusicalsonTV.

16.Fromthisarticle,wecantellthatBretMichaelsisgratefulandwarm-hearted.

D.Listentothepassageandcompletethesentences（听短文完成句子，每空限填1・3个词。）（8分）

Whyaregiantpandasrare?

oneofthemost________animals

GiantPandas

notmanyliving________orinzoos

Habitatloss.

Reason1

一Becausepeopledestroyedtreesin________China.

Losingfavouritefood.

Reason2

一Becausepeoplecutdown_______.

Reason3Lowbirthrate.

Thereare______—giantpandasinChinabecauseofpeople's

Goodnews!

efforts.

Part2Phonetics,VocabularyandGrammar

（第二部分语音，词汇和语法）（共31分）II.

Choosethewordwithadifferentsound.（选出划线部分发音不同的单词）

1.A.handB.hourC-humourD.homeless

2.A.athleteB.themeC-ratherD.thick

3.A.chorusB.championC-cheerD.choose

ID.Choosethebestanswer.（选择最恰当的答案完成短文）（10分）

Harry,a12-year-oldboy,cametoChinawithhisparentstwoyearsago.HedecidedtolearnChinesewell.

Heknewthatlisteningandspeakingwereimportant.AccordinghisChineseteacher,he

listenedtoChinesesongsandrepeatedthelyrics.itwasdifficultatfirst,hekepttrying.

HarryfoundthatlearningChineserequiredhimalotofexercises.Hehadtoremembernew

wordsandunderstandgrammarrules.Buthedidn'tgiveup.Hetoldthathecoulddoit.

Later,Tomrealizedthatheneededtolearnthanbefore.Sohechangedhislearningways.He

joinedaChineseclubandtalkedwithotherlearners.

Now,inHany'sclasscanspeakChinesebetterthanhim.AndhecanalsowriteChineseemails

andreports.Thesedayshehasgoal-tobecomethechampioninthecomingChinesespeaking

competition.At8:00lastnight,whenHarrythespeechinfrontofthemirror,hismumcamebackand

advisedhimsomegestures.Harrythoughtitwasagoodideaandhebelievedhewouldhaveagood

performanceinthecompetition.

4.A.neitherB.eitherC.both

5.A.toB.onC.as

6.A.EventhoughB.SinceC.If

7.A.doB•doingC.todo

8.A.himB.himselfC.his

9.A.effectivelyB.moreeffectivelyC.mosteffectively

10.A.nobodyB.anybodyC.somebody

11.A.anotherB.otherC.theother

12.A.practicesB.practicedC.waspracticing

13.A.addB.toaddC-adding

IV.Choosethecorrectwordsandphrasefromtheboxtocompletethepassage.(从方框中选择适当的

单词或短语完成短文）（4分）

A.signlanguage;B.cheerup;C.nodding;D.against;E.reachup

HowDoAnimalsGreetEachOther?

Howdoyougreetyourfriends?Peoplefromdifferentculturesmayhavedifferentanswers:shakinghands,

14,kissing...Buthaveyoueverwonderedhowanimals"sayhello^^toothers?

Weknowhowsimilarchimpanzeesaretopeople.It'snosurprisethattheirgreetingsarealsolikeours.

Chimpanzeesusuallygreeteachotherwithahandtouch,ahug,orsometimesakiss.Someofthemcanalso

communicatethroughsimple15.

Giraffesseldommakeloudsounds.Malegiraffesoftenusetheirneckstogreeteachother.Theirnecks

can16totwometers.Whentwogiraffesmeet,theymay"shake“theirnecksandrub(摩擦)them___

17___eachother.Thisistofeelhowstrongandtalltheotheris.

V.Completethepassagewiththegivenwordsintheirproperforms.(用所给单词的适当形式完成短文,

使其内容通顺)(6分)

ABigFind

VemundThorkildsen,37,livesinOslo,Norway.In2016,heboughthis18(two)housefroma

charityorganization.Someonedonatedthehousetoitafterhedied.

Oneday,whenThorkildsenliftedastoneinhisfireplace(壁炉),hefoundanenvelope.Itwas19

(fill)with$42,000!Itwastheformer(之前的)ownerwholeftithere20(careless).Themoneywasa

surprise!Itwasquite21(like)thatnobodyknewaboutthemoney.However,Thorkildsenmadeaquick

decision:hegaveitbacktothecharityorganization.6aItwouldhavebeennicetotravel/9hesaid,laughing."But

themoneywasn'tmine.^^

Anewspaperwroteabouthis22(honest).Manypeoplesentmessagesto23(courage)him,

sayinghisactwaswonderful.Thorkildsenfelthappytohelpacharity.

VI.Completethefollowingsentencesasrequired.（根据所给要求完成句子）（8分）

24.Samforgottocopythenotesyesterday.（改为一般疑问句）

Samtocopythenotesyesterday?

25.Lindaisinterestedinclassicalmusic.（用rockmusic改为选择疑问句）

Lindainterestedinclassicalmusicrockmusic?

26.Theycanjointheclubbysendingthisapplicationformtousbyemail.（对戈ll线部分提问）

?

27.livinganimals,thelargest,bluewhales,are,ontheplanet,oneof（连词成句）

Part3Readingandwriting（第三部分读写）（共45分）VD.Readingcomprehension（阅读理解）：（共

28分）

A.ChoosethecorrectsentencesfromAtoEtocompletetheconversation.Eachchoiceshouldbeused

onlyonce.（选句子完成对话）（5分）

Linda:HeyMia,youseemupset.Whafstheproblem?

Mia:Oh,Linda!I'mreallysorry.Ican'tgotothecinemawithyouthisSaturdayafternoon.Mygrandparents

willcometovisitus,soIneedtopickthemupattheairportwithmymother.

Linda:Oh,28Familycomesfirst.Whenwilltheyarrive?

Mia:Theirplanearrivesat2p.m.Imightnotfinishuntil4p.m.29

Linda:Don'tfeelbad!30Wecanorderpizzafordinner.

Mia:31Afterthat,wecanalsowatchthefamousmusical'Cats'onTV

Linda:Yes!Lefsmeetat5p.m.thisFriday.Thenyoucanenjoyanicefamilyreunionweekend!

Mia:32Youalwaysknowhowtofixthings!

A.WhynotwatchthemovieatmyplacethisFridayafterschool?

B.Ifeelterribleaboutchangingourplans.

C-Thanksforbeingsounderstanding,Linda.

D.Thafsasweetidea!

E.Itdoesn'tmatter.

B.Choosethebestanswer.（根据短文内容,选择最恰当的答案）（6分）

①Ifyoupractisebeingthankful,it911soonbecomeapartofyourlife.Herearesometipstohelpyouget

started:

②1.Keepadiary

Writedownwhatyou'rethankfulfor.It'llhelpyoufocusonthegoodthingsinyourlifeandcreatelong

cheerfulmemories（记忆）.

Whoareyouthankfulfor?Taketimetowritetosomeoneandexpressyourgratitude.Ifpossible,givethe

letterinperson.Thiscanmakebothofyouhappy.

④3.Focusonthepositive

Whengoodthingshappen,taketimetothinkaboutthem.Allowyourselftoenjoythesemomentsand

celebrateyoursuccesses.

⑤4.Sharethejoy

Makegratitudeausualpartofdailycommunication.Forexample,duringfamilydinnersoroutingswith

friends,sharethreethingsyou'rethankfulfor.

⑥Beingthankfulcanhelpyouhavecheerfulfeelings.Itcanalsomakeyoustaystrongindifficulttimes.

33.Whatcanwewriteinourdiarytopractisebeingthankful?

A.Ihadanexcitingoutingtoday.

B.Mydeskmatesharedherbookwithme.

C.Iforgettobringmyhomework.

D.Mymumaskedmetobuyherabirthdaycard.

34.Whichofthefollowingcanbeputin""inParagraph3?

A.Givesmallgifts.B.Makeagoodplan.C.Talktoyourfriends.D.Senda

thank-youletter.

35.Whatdoestheunderlinedword“positive“inParagraph4mean?

A.somethingsadB.somethingdangerousC.somethinggoodD.somethingusual

36.Accordingtothepassage,whencanwesharethejoyofbeingthankful?

A.Whenwearehavingalesson.B.Whenwearehavingdinnerwithparents.

C-Whenwearedoinghouseworkathome.D.Whenweareplayingfootballatschool.

37.Whichofthefollowingisthestructureofthepassage?

Qa®

'B-c

38.Whafsthebesttitleforthepassage?

A,PracticemakesperfectB.

C-MakethankfulnessahabitD.

C.Choosethewordsorexpressionsandcompletethepassage.（选择最恰当的单词或短语完成短文）（6

分）

TalkingtoYourself

Talkingtoyourselfmightseemstrangeifsomeonenotices.Butdon'tfeelbadaboutit.,ifsvery

helpfultoyou!

Talkingoutloudhelpsyourbrainbetter.Itcanimproveyourperformanceinstudying,doing

sports,andsolvingproblems.Scientistsstudied72tennisplayers.Theydividedthemintotwogroups.One

groupstayedwhileplaying,andtheothertalkedtothemselves.Thegroupwhotalkedtothemselves

feltmoreconfidentandperformedbetter.

Ifyou5refeelingsadorangry,talkingtoyourselfcanhelp.Usingyourname,likesaying,"Harry,youcan

dothis,“allowsyoutothinkmore.Thenyouwon'tgettoonervousorworried.Forexample,beforean

exam,youcansayJTmreadyforthis!”Thiskindofself^talkgivesyoumorepowertofacechallenges.

,don'tfeelembarrassed.Talkingtoyourselfisagreatwaytomakeyoufeelgoodandimprove

your.Itcanmakeyoubelieveinyourself.Nexttimeyouneedtostudy,playasport,orsolveaproblem,

trytalkingtoyourself.Youmightbesurprisedbyhowmuchithelps!

39.A.SuddenlyB.ActuallyC.FinallyD.Luckily

40.A.workB.lookC.relaxD.practice

41.A.activeB.friendlyC.gentleD.silent

42.A.calmlyB,quicklyC.differentlyD.clearly

43.A.InsteadB.SoC.BesidesD.However

44.A.skillsB.patienceC.confidenceD,knowledge

D.Readthepassageandcompletethetasks.（根据短文内容完成相应的任务）（11分）

MakingaDifferenceforthePlanet

WangariMaathaiandJaneGoodallspenttheirlivesworkingfortakingcareoftheplanet.Theyhave

taughtotherstobettercarefortheEarthtoo.

WangariMaathai（1940-2011）Maathaiwasbornin

Kenya,Africa.Whenshewasachild,peoplegrewfood

.

there.Butbythe1970s,cut-downtreesmadethelandhot

anddry.Familieswenthungrybecausetheycouldnot

farm.Maathaiknewshehadtoact.In1977,shestartedthe

GreenBeltMovement(GBM).IttaughtKenyanwomento

planttrees.Thisprotectedthelandandhelpedfamilies

farm.Maathai9sworkbecamefamous.Whenshewas64

yearsold,shewontheNobelPeacePrize(诺贝尔和平

奖)一thefirstAfricanwomantodothis.Afterherdeathin

2011,GBMkeptgrowing.NowGBMworksworldwide,

plantingmillionsoftrees.

JaneGoodall(1934-)

Goodallhasalwayslovedchimpanzees.Shestudiedthem

intheAfricancountryofTanzania.

ButGoodairschimpswereindanger.Thetreeswere

1quicklybeingcutdown.Goodallbeganspeakingoutabout

protectingthenature.Shetraveledtheworldtoaskpeople

atoshowrespectandloveforlivingthingsaroundus.

Goodallalsostartedaprogramtoteachyoungpeopleabout

savingtheenvironment.

*RootsandShootsgiveskidsactivitiesthattheycandoto

lookaftertheEarth.ThisgivesGoodallhope.Shesaysthat

youngpeoplearemakingadifference.

*RootsandShoots”根与芽”由JaneGoodall始仓ll于1991年

Task1CompletethetimelineaccordingtothestoryofWangariMaathai.

45.

46._____

47.

48.

49.

Task2Answerthefollowingquestions.

50.HowdidJaneGoodallfeelwhenshefoundherchimpswereindanger?

51.WhydidGoodalltraveltheworld?

52.WhydoesGoodallsay“youngpeoplearemakingadifference”?

53.Whatarethetwopurposes（目的）ofWangariMaathaiandJaneGoodalPswork?

VDI.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.(共5分)

54.与好朋友相伴是极棒的事。(excellent,company)

55.一种基本的避免事故的方法是集中注意力在驾驶上。(avoid,focuson)

IX.Writing.(共12分)

56.在“根与芽”(RootsandShoots)项目中，每个小组都会选择三类让世界变得更美好的项目：一类帮

助人类，一类帮助动物，还有一类改善我们共同生活的环境。

陆遥正在学校网站论坛上发帖，邀请大家分享自己关于帮助他人，帮助动物或者改善环境的经历。请结合

你的个人经历，选择一个方面在论坛回帖，谈谈你在这个过程中的经历和收获。

号LuYao+Subscribe

T

16June

InRootsandShoots,everygroupchoosesthreekindsofprojectstomaketheworldbetter.Onetohelp

people,onetohelpanimals,andonetohelptheenvironmentthatweallshare.

Doyouhaveanyexperiencesaboutor?Pleasesharewithus!

匕528

Mexxx

16June

由77GJO

1.B2.C3.A

【解析】1.hand/haend/,hour/'aus(r)/,humour/'hju：ms(r)/,homeless/'hsumlss/o选项A,C,D中划线部分发音为/h/,选项

B划线部分不发音。故选B。

2.athlete/'aeOli:t/,theme/0i：m/,rather/'ra：6s(r)/,thick/0ik/o选项A,B,D中划线部分发音为/。/。选项C中划线部分发

音为/d/。故选C。

3.chorus/'ko：ros/,champion/'tjaempion/,cheer/tfIs(r)/,choose/tju：z/o选项B,C,D中划线部分发音为/tj/,选项A中

划线部分发音为/k/。故选A。

4.C5.A6.A7.C8.B9.B10.A11.A12.C13.B

【导语】本文讲述12岁的Harry努力学习中文的过程，从听说练习到参加比赛，体现他的坚持与进步。

4.句意：他知道听说都很重要。

neither两者都不,either(两者中的)任何一个,both两者都。both...and../4.......和...都”，是固定搭配。故选Co

5.句意：据他的语文老师说,他听中文歌曲并重复歌词。

to到,on在...上面,as作为。accordingto“根据”，是固定搭配。故选A。

6.句意：尽管起初很难，但他一直在努力。

Eventhough尽管,Since自从,If如果。根据“…itwasdifficultatfirst,hekepttrying”的语境可知，此处句意发生了让步,A项

符合。故选A。

7.句意：哈里发现学习中文需要他做很多练习。

do做，动词原形,doing做，动名词,todo做，不定式。requiresb.todosth.“需要某人做某事”，是固定搭配。故选Co

8.句意：他告诉自己他能做到。

him他,himself他自己,his他的。根据“Hetold...thathecoulddoit.”的语境可知，此处表示自我激励，用反身代词。故选B。

9.句意：后来,汤姆意识到他需要比以前更有效地学习。

effectively有效地,moreeffectively更有效地,mosteffectively最有效地。根据“than”可知,此处用比较级形式。故选B。

10.句意：现在，哈里班上没有人比他中文说得更好。

nobody没有人,anybody任何人,somebody某人。根据“…inHarry'sclasscanspeakChinesebetterthanhim”的语境可知，此

处指哈里班上没有人比他中文说得更好。故选A。

11.句意：这些天，他还有另一个目标——成为即将到来的中文比赛的冠军。

another另一个，泛指三者及以上,other另一个的,theother(两者中的)另一个。根据“Thesedayshehas…goal—tobecome

thechampioninthecomingChinesespeakingcompetition"的语境可矢口，止匕处指泛指新目标。故选A。

12.句意：昨晚8点,当哈利在镜子前练习演讲时，他的妈妈回来了,建议他加一些手势。

practices练习，三单形式,practiced练习，过去式,waspracticing正在练习,过去进行时。根据"hismumcamebackandadvised

him…”可知，此处表示过去某一时刻正在进行的动作,C项符合。故选Co

13.句意：昨晚8点,当哈利在镜子前练习演讲时，他的妈妈回来了,建议他加一些手势。

add加，动词原形,toadd加，不定式,adding加，动名词。advisesb.todosth.“建议某人做某事”，是固定搭配。故选B。

14.C15.A16.E17.D

【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了不同动物之间的问候方式，包括黑猩猩和长颈鹿的独特问候行为。

14.句意：不同文化的人可能有不同的答案：握手，点头，亲吻……。此处需填入一个表示身体动作的问候方式,nodding"点

头”符合。故填C。

15.句意：它们中的一些也可以通过简单的手语进行交流。根据空前的形容词“simple”并结合备选词汇可知，此处应用

名词短语signlanguage“手语”。故填A。

16.句意：它们的脖子可以高达两米。reachupto“高达”，是固定搭配。故填E。

17.句意：当两只长颈鹿相遇时，它们可能会镭动”脖子，互相摩擦。rubagains亡摩擦，蹭”，是固定搭配。故填D。

18.second19.filled20.carelessly21.likely22.honesty23.encourage

【导语】本文是一篇记叙文。文章通过Thorkildsen主动归还意外发现的4.2万美元的故事，赞扬其诚实和道德责任感，

传递“不属于自己的财富应物归原主”的价值观。

18.句意：2016年，他从一家慈善机构买下了自己的第二套房子。根据"boughthis…house”可知，此处是指买第二套房子,

应用基数词two的序数词second"第二”表示顺序,在句中作定语，修饰名词"house”。故填secondo

19.句意：它里面装满了4.2万美元！befllledwith“充满……”，固定搭配。故填filled。

20.句意：是前房主粗心地把钱遗落在了这里。根据“theformerownerwholeftithere…”可知，此处是指前房主粗心遗留

现金在这儿，应用careless的副词形式carelessly“粗心地”，在句中作状语，修饰动词“left”。故填carelesslyo

21.句意：很可能没人知道这笔钱的事。此处应将like改为其形容词形式likely“可能的”，在句中作“was”的表语。故填

likelyo

22.句意：一家报纸报道了他的诚实行为。空前形容词性物主代词his后应接名词,所以这里应用honest的名词形式

honesty“诚实”，此处指他归还钱财的诚信行为。故填honestyo

23.句意：许多人发来信息鼓励他，称他的举动非常了不起。空前不定式符号“to”后接动词原形，所以这里应用courage

的动词形式encourage“鼓励”。故填encourageo

24.Didforget

【详解】句意：Sam昨天忘记抄笔记了。根据“forgo/可知，句子谓语动词为实义动词，故变一般疑问句时，应加助动词did,

并将其放于句首，其后谓语动词用动词原形forgeto故填Did,forgeto

25.Isor

【详解】句意：Linda对古典音乐感兴趣。根据题意可知,选择疑问句的结构为“一般疑问句+or+选项”，因此需要将原句

改为一般疑问句形式，即将is放于句首,再通过or连接另一个选项rockmusico故填Is,or。

26.Howcantheyjointheclub

【详解】句意：他们可以通过电子邮件把这张申请表寄给我们来加入俱乐部。划线部分表示加入俱乐部的方式,对方式

状语提问时，使用疑问词how,情态动词can提前到主语they之前，乘U余部分jointheclub保持原顺序。故填Howcanthey

jointheclubo

27.Bluewhalesareoneofthelargestlivinganimalsontheplanet

【详解】根据所给标点和单词可知，本句是陈述句。Bluewhales作主语,are为系动词,oneofthelargestlivinganimals作表

语,此处为"oneofthe+形容词最高级+名词复数”的结构,ontheplanet作地点状语。故填Bluewhalesareoneofthelargest

livinganimalsontheplanet”蓝鲸是地球上现存最大的动物之一

28.E29.B30.A31.D32.C

【导语】本文是Linda和Mia的对话,Mia因需接祖父母而取消周六的电影计划,Linda提议改期周五并安排其他活动。

28.根据'Tmreallysorry.Ican'tgotothecinemawithyouthisSaturdayafternoon.Mygrandparentswillcometovisitus,soI

needtopickthemupattheairportwithmymother."和"Familycomesfirst.”可知,Linda应表示理解。选项E"没关系。”符合

语境。故选E。

29.根据前文Mia提到接机时间可能到下午4点,且后文Linda安慰"Don,tfeelbad!”可知，此处Mia应是表达了愧疚。选

项B“我对改变我们的计划感到很抱歉。”符合语境。故选B。

30.根据"Don'tfeelbad...Wecanorderpizzafordinner”可知,Linda应是提出了替代计划，选项A"为什么不在这个星期五放

学后在我家看电影呢？"符合语境。故选A。

31.根据"Afterthat,wecanalsowatchthefamousmusicalCats'onTV.”可知,Mia认可Linda的新提议。选项D”这是个好

主意！”符合语境。故选D。

32.根据“Youalwaysknowhowtofixthings!”可知，此处应是Mia表达感谢。选项C“谢谢你这么善解人意,Linda。”故选

Co

33.B34.D35.C36.B37.A38.C

【导语】本文是一篇说明文，文章主要讲述了如何培养感恩的习惯，并给出了具体的建议。

33.推理判断题。根据“Writedownwhatyou'rethankfiilfor.”可知，写日记是为了记录生活中值得感恩的事情。选项B“同

桌和我分享了她的书，，是值得感恩的事情，符合题意。故选B。

34.推理判断题。卞艮据"Whoareyouthankfulfor?Taketimetowritetosomeoneandexpressyourgratitude.Ifpossible,give

theletterinperson.”可知,此处建议写感谢信表达感恩之情。选项D“寄一封感谢信”与原文内容完全匹配。故选D。

35.词句猜测题。根据“Whengoodthingshappen,taketimetothinkaboutthem.Allowyourselftoenjoythesemomentsand

celebrateyoursuccesses.”可知，当好事发生时,花点时间好好想想。让自己享受这些时刻，庆祝自己的成功，故positive指代

的是“goodthings”。故选C。

36.细节理解题。根据“Forexample,duringfamilydinnersoroutingswithfriends,sharethreethingsyou'rethankfulfbr.“可

知,与家人共进晚餐时适合分享感恩。故选B。

37.篇章结构题。通读全文可知，第①段位总起作用，第②一⑤段分点建议,给出了4条具体方法，第⑥段为总结全文，故文

章为总一分一总的结构。故选A。

38.最佳标题题。通读全文可知，全文围绕“将感恩培养成习惯”展开，首段“Ifyoupractisebeingthankful,ifllsoonbecomea

partofyourlife”和尾段均强调习惯养成。选项C“让感恩成为一种习惯”最符合。故选C。

39.B40.A41.D42.A43.B44.C

【导语】本文主要探讨了自言自语的好处，包括提升大脑功能，增强自信和改善表现。

39.句意:实际上，自言自语对你很有帮助。

Suddenly突然地,Actually实际上,Finally最终,Luckily幸运地。根据"Talkingtoyourselfmightseemstrangeifsomeone

notices.Butdon'tfeelbadaboutit...ifsveryhelpfultoyou”可知,此处强调实际益处。故选Bo

40.句意：大声说话帮助大脑更好地工作。

work运作,look看,relax放松,practice练习。根据“improveperfdrmance”可知，应是让大脑更好地工作。故选A。

41.句意：一组在打球时保持沉默,而另一组自言自语。

active活跃的,friendly友好的,gentle温和的,silent沉默的。根据“theothertalkedtothemselves”可知，两组行为形成对比，“保

持沉默”与“说话”构成反义关系。故选D。

42.句意：使用自己的名字，比如说出“哈禾U,你能做到”，能让你更冷静地思考。

calmly冷静地,quickly快速地,differently不同地,clearly清晰地。根据“Thenyouwon'tgettoonervousorworried.“可知,自

我对话能减少情绪干扰，故应是冷静地思考，和紧张和焦虑形成对比。故选Ao

43.句意：因此，不用感到尴尬。

Instead相反,So因此,Besides止匕外,However然而。前文列举好处，此处总结因果关系，故此处应用so,后接结果。故选B。

44.句意：自言自语能提升自信。

skills技能,patience耐心,confidence自信,knowledge知识。根据“Itcanmakeyoubelieveinyourself'可知，应是提升自信。

故选C。

45.In194046.wenthungry47.ittaughtKenyanwomentoplanttrees48.In200449.keptgrowing

50.Shefeltworried/sad/concemed.51.Toaskpeopletoshowrespectandloveforlivingthingsaroundus.

52.BecauseyoungpeopleareparticipatinginactivitiestolookaftertheEarth.53.Toprotecttheenvironmentandteach

otherstocarefortheEarth.

【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了两位环保先驱——Maathai和Goodall的生平事迹及其对地球的贡献。

45.根据"WangariMaathai(1940-2011)”以及"MaathaiwasbominKenya,Africa.“可知,出生于1940年。故填In1940o

46.根据“Familieswenthungrybecausetheycouldnotfhrm.”可知，许多家庭