2024人教版七年级英语上册 Unit7 Happy Birthday 语法知识点 讲义

人教版（2024）七年级上册英语Unit7HappyBirthday语法知识点讲义

知识点一词汇与短语

【重点单词】

1.celebratev.庆祝；庆贺19.daten.日子；日期

2.surprisen.惊奇；惊讶v.使感到意外20.nationaladj.国家的；民族的

3.somethingpron.某事；某物21.foundv.仓ij建；仓4立

4.salen.出售；销售22.meaningfuladj.重要的；重大的

5.kilon.千克；公斤23.makeawish许愿

6.yogurtn.(=yoghurt)酸奶24.villagen.村庄；村镇

7.totaln.总数；合计adj.总的；全体的25.growv.成长；长大；增长

8.pricen.价格26,blowv.吹；舌lj

9上alloonn.气球27.blowout吹灭

lO.chocolaten.巧克力28.enjoyv.享受...的乐趣；喜欢

11.pizzan.比萨饼29.heightn.身高；高度

12.1istv.列表；列清单n.名单；清单30.1ateradv.&adj.以后（的）；后来（的）

13.ownadj.&pron.自己的；本人的31.nexttime下次

14.examplen.例子；范例32.whompron.谁；什么人

15.forexample例如33.NationalDay国庆节

16.languagen.语言34.CPCFoundingDay中国共产党建党纪念日

国际的

17.intemationaladj.35.PLADay中国人民解放军建军节

18.markv.做记号；纪念；打分n.记号

【重点短语】

l.onone'sbirthday在某人生日当天Wehadfunonyourbirthday.我们在你生日那天很开心。

2.howmuch多少钱Howmuchwillitcost?这个得花多少钱？

3.knowof矢口道；了解Ididn*tknowofthisbefore.我之前不知道这件事。

4.eatbirthdaynoodles吃长寿面Weeatbirthdaynoodlestogether.我们一起吃长寿面。

5.haveabirthdaycake吃生日蛋糕Areyougoingtohaveabirthdaycake?你要吃生日蛋糕吗？

6.haveaparty举行一次派对Let*shaveaparty.我们举行一次派对吧。

7.singthe"HappyBirthday"song唱《生日快Theysangthe"HappyBirthday"song.他们唱了《生日快乐》歌。

乐》歌

8.It'sfuntodosth.做某事有趣It'sfuntodothingswithyou.和你一起做事真有趣。

9.spendameaningfulbirthday过一个有意义的Wespentameaningfulbirthday.我们过了一个有意义的生日。

生日

lO.Ifsagoodideatodosth.做某事是个好主意It'sagoodideatodoexerciseeveryday.每天做运动是个好主意。

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知识点二重点句式

l.Hi,Peter!ItsEllaandEmma'sbirthdaysoon.嗨，彼得！埃拉和埃玛的生日快到了。

2.Howaboutasurprisepartyforthem?给她们办个惊喜派对怎么样？

3.Let'sgoandbuysomethingfortheparty.我们去为派对买些东西吧。

4.-Goodmorning.CanIhelpyou?-Yes,please.---早上好。需要帮忙吗？----是的，请帮帮我们。

5.Howmuchisthisbirthdaycake?这个生日蛋糕多少钱？

6.Wehaveasaletoday.我们今天大减价。

7.1t's85yuan,anditcomeswithsomecandles.85元，还附赠蜡烛。

8.Good,welltakeit.好的，我们就买它了。

9.-Howmucharethoseoranges?-Sixyuanakilo.---那些橘子多少钱？----一公斤六元。

10.一Howmanykilosdoyouwant?-Fivekilos,please.---你想要多少公斤？----请给我五公斤。

1l.-Whatsthetotal?一165yuan.一共多少钱？----165元。

12.Hereyouare.给你。

13.—Thankyou!Haveaniceday!-Thanks.Youtoo.---谢谢！祝你们今天过得愉快！----谢谢。你也是。

14.Mybirthdayison13thMay.我的生日是5月13日。

15.Onthatday,Ialwayseatbirthdaynoodleswitheggs.我总是在那一天吃鸡蛋长寿面。

16.Longnoodlesareasymboloflonglife.长面条是长寿的象征。

17.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetherunderthebigtreeinourvillage.每年，我和家人会在村里的大树下

拍照。

18.1liketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.我喜欢拍照，因为它们能帮我记住与家

人在一起的快乐时光。

19.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.今年，我想在14岁生日时种一棵小树。

20.1'dliketowatchitgrowwithme.我想看着它和我一起长大。

21.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？

22.Howdoyoucelebrateit?你怎样庆祝生日？

23.It'sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!在你生日时种一棵树是个好主意！

24.Mybirthdayison28thJuly.我的生日是7月28日。

25.1usuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.我通常会和朋友们一起举行派对庆祝。

26.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.我妈妈总是做我最爱吃的巧克力蛋糕。

27.Everyonesingsthe"HappyBirthday"song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.大家一起唱《生日快乐》

歌，然后我许愿、吹蜡烛。

28.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.接下来，我们享用蛋糕，我打开所有的礼物。

29.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.我爸爸每年都会在门上标记我的身高。

3O.It*sfuntolookatthemarkslater.以后再看这些标记会很有趣。

31.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.下次，我也想做些不同的事情。

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32.Anygoodideas?有什么好主意吗？

知识点三重点语法

语法点1.特殊疑问句

一、基本用法

l.why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问原因、理由，一般用“Why+一般疑问句？”构成特殊疑问句。

Whydoeshelikethissubject?为什么他喜欢这个科目？

Whyisshehere?为什么她在这儿？

2.why引导的特殊疑问句，一般用because引导的状语从句来回答。because是连词，做“因为”解，其后要接一个句

子来陈述原因、理由。

—Whydon'tyoulikeEnglish?为什么你不喜欢英语？

一Becauseit*sdifficult.因为英语很难。

3.where意为“在哪儿”，引导特殊疑问句，其结构为“Whereis/are+主语+介词（短语）？"或"Wheredo/does+主语+动

词原形+其他？"，回答时根据具体情况来回答。

—Whereisthegirlfrom?这个女孩来自哪里？

一She*sfromChina.她来自中国。

一Wheredoesyourfriendlive?你的朋友住在哪里？

一HelivesinGuangzhou.他住在广州。

二、特殊用法

l.Whynotdosth.=WhydonVdidn'tyoudosth.?,意为“为什么不做某事？”，用于提出建议、征询意见。

Whydon'tyougotothezoowithus?你为什么不和我们一起去动物园呢？

Whynotclosethedoor?为什么不关门呢？

2.Why...?相当于What...for?,回答时because表示直接原因，becauseof为介词短语，后接名词、代词等。

Whatdoyouopenthewindowfor?你为什么开窗户？

Idoitbecauseiloveit我做这件事情，因为我喜欢。

Ididn'tgotherebecauseoftherain.因为下雨，所以我没有去那里。

3.Whynot?在对话中表示一种惊奇的、不高兴的反问。

—WearenotgoingtoBeijingtomorrow.明天我们不去北京了。

一Whynot?为什么不去？

4.其他类型的特殊疑问句

引导词用法引导词用法

what对姓名、年龄、事件等how对身体情况、方式或程度提问

提问

who对人提问when对时间提问

whose对物品所属者进行提howlong对时间段、物体长度提问

问

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howold对年龄提问howfar对距离提问

whatcolor对颜色提问howmany对可数名词的量提问

howmuch对价格和不可数名词whatkind对种类提问

的量提问

howoften对频率提问whatsize对尺码提问

语法点2.基数词的用法

一、基本用法

1.基数词的概述

数词分为基数词和序数词。表示数字和数目多少的词是基数词，如one,twothree,four；表示事物先后顺序的词叫序

数词，如first,second,third。本单元主要学习基数词。

2.基数词的表达

0-1219〜19几十几十几几百几百几

逐个记忆均以后缀-20~90均以-十位数与个位数具体数字百位数和末两位

teen结尾ty结尾之间加连词符+hundred数之间用and连

接

Ozero8eight13thirteen20twenty21twenty-one200102

1one9nine14fourteen30thirty32thirty-twotwoonehundredand

2two10ten15fifteen40forty45forty-fivehundredtwo

3three11eleven16sixteen50fifty56fifty-six215

4four12twelve17seventeen60sixty68sixty-eighttwohundredand

5five18eighteen70seventy79seventy-ninefifteen

6six19nineteen80eighty83eighty-three678

7seven90ninety99ninety-ninesixhundredand

seventy-eight

口诀助记基数词不难记找出规律很容易。

零至十二形各异，加上-teen为十几，

thirteen,fifteen看仔细，eighteen只有一个t；

twenty却是很奇怪，forty本身也不乖，

eighty一起搞例外，跟着也把规则坏；

十位后面是个位，表示数字“几十几”，

表示“几百几十几”，and常把百、十系。

勤学妙记加练习，hundred就是你的好成绩。

3.基数词的应用

用法示例

表示数量，置于名词之前Ihavethreeskirts.我有三条裙子。

表示编号，置于名词之后HeisinClassSix.他在六班。

Room803803号房

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表示号码Myphonenumberissixtwonineseventwofourfive.

我的电话号码是6297245c

表示年龄Mydaughterisfouryearsold.我女儿四岁了

表示时间eightthirteen八点十三分

用来计算Twoandthreeisfive.二力口三等于五。

二、特殊用法

1.表示“在几十年代”或在“某人几十多岁时”，要用基数词的复数形式。

Hewasbominthe1990s.他出生于20世纪90年代。

TuYouyouwontheNobelPrizeinhereighties.屠呦呦在她80多岁的时候获得了诺贝尔奖。

2.基数词后接时间、距离、金钱等做主语时，谓语动词通常用单数形式。

Eighthundreddollarsisalotofmoneyforme.八百美元对我来说是一大笔钱。

Twoweeksisalongtime.两星期是很长一段时间。

3.“基数词+单数可数名词+形容词”构成复合形容词，中间用连词符“，连接。

Thisisaneight-year-oldgirl.这是个八岁大的女孩儿。

Thereisa500-meter-longbridgeovertheriver.河上有一座500米长的桥。

4.hundred,thousand,million等数词与具体数字连用时，用单数形式，且其后不接介词of;当其前面没有具体数字时,

要用复数形式，且后面要加of。

threehundredteachers三百位老师

hundredsofstudents数百名学生

语法点3.序数词

1.序数词的构成

构成方式示例

一般情况下基数词后加-th构成相four一fburththirteen一thirteenth

应的序数词。

整十数序数词的构成是将基数词twenty^-twentiethforty^-fortieth

词尾的y变为ie,再加-th。

大于20的两位及两位以上的基数twenty-one一twenty-first

词变序数词时，仅将个位数变成onehundredandfifty-three一onehundredandfifty-third

序数词。

特殊情况特殊记。one-firsttwo-secondthree一thirdfive一fifth

eight-eighthnine—ninthtwelve—•twelfth

2.序数词的缩写

序数词的缩写形式是由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。

first一1stsecond72ndthird—3rdfifth—5th

口诀助记

基变序，有规律，一二三，特殊记；

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从四起，加th；八去t,九减e；

ve需用f替；ty要换tie；

如果遇到“几十几”，只变个位就可以。

3.序数词的用法

(1)序数词前一般要加定冠词the。

Iliveontheeighthfloor.我住在八楼。

(2)序数词常用来修饰名词，但当序数词前有形容词性物主代词等限定词时，则不用定冠词the。

Thisisourfirstlesson.这是我们的第一课。

(3)表示分数时，分子用基数词，写在前面；分母用序数词，写在后面。当分子大于1时，表示分母的序数词要变

成复数形式。

onefourth四分之一twofifths五分之二

(4)序数词前有时也可加不定冠词a或an,这时表示的不再是具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又

一个，另一个“。

Ithinkyoumustdoitasecondtime.我觉得你必须再做一次。(已经做过一次)

(5)序数词可以用来表示顺序，编号等，但是应该放在名词的前面。

thefifthlesson第五课

注意表示编号时既可以用序数词，也可用基数词，用基数词表示编号时，则需要把基数词放在名词之后，且名词及

基数词首字母要大写，不能加冠词。

LessonFive=thefifthlesson第五课

WorldWarII=theSecondWorldWar第二次世界大战

知识点四重点知识

Whydowecelebratebirthdays?我们为什么要庆祝生日？(教材第67页)

celebrate［动词］庆祝；庆贺

celebrate既可以作及物动词也可以作不及物动词。

HowdopeoplecelebrateNewYearinyourcountry?你们国家的人怎样庆贺新年？

It'syourbirthdaytomorrow,sowemustcelebrate.明天是你的生日，所以我们必须庆祝。

【拓展】

celebration［名词］庆典；庆祝活动

Herbirthdaycelebrationison8thJanuary.她的生日庆典在1月8日。

SectionAHowdowecelebratebirthdays?

1.HowoldisHelen?海伦多大了？(教材第68页1c)

Howold...?66多大了？”

用来询问年龄。其结构为“Howold+be动词+主语？。表示“……多大年纪？/……几岁了？。答语常用“主语+be

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动词+基数词+year（s）/month（s）old.”结构，也可以直接回答年龄。

-Howoldisyourfather?你爸爸多大年纪了？

-Heisfortyyearsold./Forty.他40岁了。/40岁。

【拓展】

询问年龄的句型还有“What'ssbzsage?”。

Howoldareyou?=whafsyourage?你多大了？

2.IVson...在……（教材第68页Id）

on［介词］在（某一天）

常与日期、星期搭配，表示在具体的某一天。

Iusuallyvisitmyaunton1stMay.我通常在5月1日去看望我的姑姑。

HegoestoBeijingonMonday.他星期一去北京。

3.Howaboutasurprisepartyforthem?给她们办个惊喜聚会怎么样？（教材第69页2a）

surprise［名词］惊奇；惊讶

insurprise惊讶地

toone7ssurprise令某人惊讶的是

Billlookedathiminsurprise.比尔惊讶地看着他。

Tomysurprise,helikesthegift.令我惊讶的是，他喜欢这个礼物。

【拓展】

①surprise［动词］使感到意外

Thenewssurprisedus.这个消息使我们吃惊。

②surprised［形容词］（感到）惊讶的

besurprisedat…对..感至胖京讶

Wearesurprisedathissuccess.我们对他的成功感到惊讶。

4.Let'sgoandbuysomethingfortheparty.我们去为聚会买些东西吧。（教材第69页2a）

something［代词］某事；某物

是由“some+thing”构成的不定代词，常用于肯定句中，作主语时谓语动词用单数。形容词修饰不定代词时，位于不

定代词之后。

Somethingiswrongwithmybike.我的自行车坏了。

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情告诉你们。

【拓展】

当希望得到对方的肯定回答时，something也可以用于疑问句中。

I'dlikesomethingtodrink.Wouldyoulikesomethingtoeat?

一第7页共14页

我想要点喝的。你想要些吃的吗？

5.Caulhelpyou?您想要买点什么吗？（教材第69页2a）

CanIhelpyou?是服务员主动询问顾客需要的常用语，但在不同语境中有不同的含义。

其肯定回答用“Yes,please.17dlike…”或直接回答“…，please."；其否定回答用“No,thanks.”。

-CanIhelpyou?您想吃点什么？

-Twohamburgers,please.请来两个汉堡包。（饭店里）

-CanIhelpyou?您想要买什么？

-No,thanks.Iamjustlookingaround.没什么，谢谢。我只是随便看看。（商店里）

【深度学习•知识整合】"CanIhelpyou?”的三个同义句

MayIhelpyou?

WhatcanIdoforyou?

IsthereanythingIcandoforyou?

6.Howmuchisthisbirthdaycake?这个生日蛋糕多少钱？（教材第69页2a）

Howmuch...?“……多少钱？”

用来询问物品的价格。

常用句式："Howmuchis+可数名词单数/不可数名词？"，答语为价格.”；"Howmuchare+可数名词复数？“，答

语为“（They,re+）价格

-Howmucharethesepencils?这些铅笔多少钱？

-They7refiveyuan.它们5元。

【拓展】

howmuch还可以用来提问数量，后接不可数名词。

Howmuchwateristhereintheglass?杯子里有多少水？

7.Wehaveasaletoday.我们今天打折。（教材第69页2a）

sale［名词］出售；销售

sale是动词sell的名词形式。

常用短语：

onsale正在出售；减价出售

forsale待售

Manyclothesareonsale,butfewfitme.许多衣服在减价出售，但很少有适合我的。

Thishouseisforsale.此房待售。

8.Howmuchistheyogurt?酸奶多少钱？（教材第69页2a）

yogurt［名词］（=yoghurt）酸奶

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不可数名词，若表示酸奶的量，常借助表示计量单位的词。询问酸奶的量，要用howmuch来提问。

I'dliketwocupsofyogurt.我想要两杯酸奶。

【拓展】常见的其他与食物有关的不可数名词

honey蜂蜜salt食盐corn玉米popcorn爆米花butter黄油；奶油

9.Price价格（教材第70页2b）

price［名词］价格

常用短语：ata...price意为“以……的价格"，thepriceof...意为“……的价格作主语时，谓语动词用单数。

Theysellfruitatagoodprice.他们以优惠的价格出售水果。

Thepriceofthiscarisveryhigh.这辆车的价格非常高。

【拓展】

①询问物品的价格用“What，sthepriceof...?”,可与"Howmuch…？”相互转换，其答语为价格

-What'sthepriceofthispen?=Howmuchisthispen?这支钢笔多少钱？

-（It's）6yuan.（它）6元。

②表示价格高、低时，用high（高的）、low（低的），不用expensive（昂贵的）、cheap（便宜的）。

Isellthebikeatalowprice.我低价出售这辆自行车。

【名师提醒】

在“What，sthepriceof...?”句型中，of后无论是可数名词复数还是不可数名词，be动词都用is。

10.ShoppingList购物清单（教材第70页2d）

list［名词］名单；清单

常用短语：

makealist（of...）列一张（..的）清单

onthelist在名单/清单上

ashoppinglist一张购物清单

apricelist价目表

Pleasemakealistofallthethings.请把所有事情列个清单。

Doyouseeyournameonthelist?你在名单上看到你的名字了吗？

【拓展】

list［动词］列表；列清单

Pleaselistthethingsthatyouneedtobuy.请列一下你需要买的东西.

11.Wecelebrateourownbirthdays.我们庆祝自己的生日。（教材第71页3c）

own［形容词］&［代词］自己的；本人的

own常用于形容词性物主代词或名词所有格之后。与。wn相关的常见短语：

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onone'sown独自地

ofone'sown属于某人自己的

Shelivesonherovm.她一个人生活。

Theyhavenocaroftheirowm.他们没有自己的汽车。

【拓展】

①own［动词］拥有；有

尤其指买来的东西。

Doyouownyourhouse?你有自己的房子吗？

②own的名词形式为owner,意为“物主；主人"。theownerof...意为”的主人”。

Sheistheownerofthehouse.她是这所房子的主人。

SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?

1.Howdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?你如何使你的生日有意义？（教材第72页）

meaningful［形容词］重要的；重大的

Helivesahappyandmeaningfullife.他过着幸福而有意义的生活。

Itisameaningfulexperience.这是一次有意义的经历。

【拓展】

meanv.意思是，意味着meaningfuladj.重要的，重大的，有意义的

meaningn.意思，意义meaninglessadj.毫无意义的，毫无目的的

2.Longnoodlesareasymboloflonglife.长面条是长寿的象征。（教材第72页1b）

symbol［名词］象征；符号

常用搭配：

a/thesymbolof..........的象征

thesymbolfor..........的符号

TaichiisasymbolofChineseculture.（福建中考）太极是中国文化的象征。

Feisthechemicalsymbolforiron.Fe是铁的化学符号。

3.I'dliketowatchitgrowwithme.我想看着它和我一起成长。（教材第72页lb）

grow［动词］成长；长大；增长

此处作不及物动词，常用搭配：

growup长大；成长

growinto...成长为..

Childrengrowupsofastthesedays.如今孩子们长得真快。

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Theseedswillgrowintonewplants.种子会长成新的植物。

【拓展】

①grow"种植；栽培”，作及物动词。

»Wealwaysgrowflowersinourgarden.我们总是在我们的花园里种花。

②grow“逐渐变得。作系动词，强调变化过程。

It'sgrowingdark.天渐渐（变）黑了。

Theleavesbegintogrowyellowinthefall.树叶在秋天开始变黄。

4.Everyonesingsthe"HappyBirthdaynsong,andthenImakeawishandblowoutthecandles.每个人都唱“生日快

乐”歌，然后我许愿，吹灭蜡烛。（教材第72页1b）

（1）makeawish许愿

wish在此处作可数名词，意为“愿望；希望；心愿”。其复数形式为wishes,bestwishes常用来向对方表达“最美好的

祝愿”。

Iwanttomakeawishonmybirthday.我想在我生日那天许个愿望。

Mywishistobecomeadoctor.我的愿望是成为一名医生。

Pleasegivemybestwishestoyourparents.请代我向你的父母致以最美好的祝愿。

【拓展】

wish［动词］希望；祝愿

Billwishestogoshoppingthisafternoon.比尔希望今天下午去购物。

Myfatherwishesmetobeadoctor.我爸爸希望我成为一名医生。

Wishyousuccess!祝你成功！

（2）blowout吹灭

blow作不及物动词，意为“吹；刮工名词作宾语时，置于blowout之后或blow与out之间；代词作宾语时，要置

于blow与out之间。

Astrongwindblewoutourfire.

=Astrongwindblewourfireout.

一阵大风吹灭了我们的火。

Lookatthelightedmatches!Let'sblowthemout.

看那些燃烧着的火柴！咱们把它们吹灭吧。

5.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.接下来，我们享用蛋糕，我打开我所有的礼物。（教材第

72页1b）

enjoy［动词］享受……的乐趣；喜欢

enjoy后跟名词、代词或动词-ing形式，不接动词不定式。

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Jimenjoysthesongalot.吉姆很喜欢这首歌曲。

Lucyenjoysswimmingverymuch.露西非常喜欢游泳。

6.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.lt7sfuntolookatthemarkslater.我爸爸每年都在门上标出我

的身高。后来再看这些标记很有趣。（教材第72页1b）

（1）mark［动词］做记号；纪念；打分［名词］记号

Hisjobistomarklinesonroads.他的工作是在道路上画标记。

ItmarksthebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.（教材p.713c）它是为了纪念著名护士弗洛伦斯•南丁

格尔的生日。

Ourteacherhasalotofexampaperstomark.我们老师有很多试卷要打分。

Iusuallyputmarksonthebeautifulsentences.我通常会在优美的句子上做记号。

【拓展】

mark［名词］分数

常用短语：

getgoodmarks取得好成绩

getbadmarks成绩不好

MyfriendChenYialwaysgetsgoodmarks.我的朋友陈艺总是取得好成绩。

（2）height［名词］身高；高度

其形容词是high,意为“高的"。height的常见搭配：

ataheightof...在..的高度

inheight在高度上

Thatvillageisataheightof3,000metres.那个村庄位于海拔3000米的地方。

Itisalmost2metresinheight.它差不多2米高。

【拓展】

询问某物的高度或某人的身高常用“Howtall...?”，也可用“What，stheheightof...?后者较为正式。

HowtallisJimmy?吉米多高？

What'stheheightofthatbuilding?那栋楼的高度是多少？

（3）later［副词］&［形容词］以后（的）；后来（的）

可单独使用，也可以构成固定搭配：“时间段+later”意为“……以后”；lateron意为“后来；稍后”。

Amonthlater,SandywillleaveforKansas.一个月以后，桑迪将动身前往堪萨斯州。

Illcallyoubacklateron.稍后我给你回电话。

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RS知识点五写作背默

本单元的话题是“谈论日期”，主要是谈论生日、节日和一些其他活动的日期。在写此类文章时，应注意以下几

点：

一、正确使用序数词表达日期。

二、活动安排要有序，可以遵循时间顺序。

三、文章结尾要写出对活动的感想。

如何写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式：

※常用的词汇

artfestival艺术节dohomework