2025年部编版七年级语文上册期末综合检测试卷及答案_第1页
2025年部编版七年级语文上册期末综合检测试卷及答案_第2页
2025年部编版七年级语文上册期末综合检测试卷及答案_第3页
2025年部编版七年级语文上册期末综合检测试卷及答案_第4页
2025年部编版七年级语文上册期末综合检测试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期末学情评估

爱的同学,祝贺你升入中学,开启人生新的篇章。语文学习离不开阅读,腹

有诗书气自华,阅读可开拓视野,增长见识,涵养气质!让我们一起开启阅读之

旅。

一、语文积累与运用(36分)

任务一读校园之书,夯实基础

1.小语同学写的课本梳理内容中出现了些问题,请你帮忙完成。(17分)*一

踏上七年级的语文阅读之旅,我们被一篇篇文质兼美的现代美文熏陶、

感染。在陈忠实的《我的白鸽》中,我们体会到了老舅qi6意的生活;在史铁生

的深切怀念里,我们感受到了母爱的深挚与纯cui;在朱自清笔下的春天里,我

们闻到了酝酿在空气中的泥土气息;在毛泽东的悼文里,我们读到了白求恩对待

同志的热性……

古之文人墨客面对景物,总会生发不同的情感。李白因

“①,②"(李白《闻王昌龄

左迁龙标遥有此寄》),生发对友人远谪的惆怅;李益上受降城远望,看到

“③,④"(李益《夜上受降城闻笛》)

的边城夜色,生发对征人的深切同情;面对江南好风景,杜甫以“⑤

,⑥”(杜甫《江南逢李龟年》)发

出世事变迁之叹;凝望北方特有的壮阔风景,谭嗣同以

“⑦,⑧“(谭嗣同《潼关》)

抒发渴望冲破罗网、勇往直前的少年意气;仰望辽阔的天空,刘禹锡以

“⑨,⑩”[刘禹锡《秋词》(其一)]

的明丽秋景引出豪迈的情怀。由此我们可以发现,诗人通常会

(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4分)

qie()意纯cui()酝酿()

热恢()

(2)请在横线上填写相应的诗句。(10分)

(3)请在文段末尾横线上补充一句总结性的语句。(3分)

2.少年正是读书时。学校开展“好读书,读好书”语文实践活动,请完成下面

任务。(19分)瓯一

(1)【宣传报道组】下面是本次活动的宣传标语,请补充完整,注意句式整齐。(2

分)

好读书,让生活变得充实;读好书,O

(2)【调查统计组】下面是“我国未成年人阅读状况”调查表。(3分)

2023年人均阅2022年人均阅

年龄段2023年阅读率2022年阅读率

读量(本)读量(本)

0—8岁73.8%10.7173.5%10.56

9—13岁99.4%10.4399.2%10.32

14—17岁90.7%13.7190.4%13.15

通过分析上表,你得出的结论是

(3)【思考分析组】在整本书阅读过程中,为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成

长经历,思考分析组成员探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路上的三次

“离”。请阅读图表,结合名著相关内容,补全信息。(10分)

《朝花夕拾》目录

《狗•猫•鼠》

离家:到离乡:离开令人压抑的环境和

离国:②

《阿长与〈山海经〉》书塾求学不良的影响,追求进步思想

....—~<5^-----------

《〈二十四孝图〉》|《从百草园到三味书屋》11①1《藤野先生》1

坐标轴:鲁迅人生道路上的“离”

《五猖会》

《无常》

《从百草园到三味书屋》

《父亲的病》

《琐记》

《藤野先生》

《范爱农》

悟空取经道路上的“离”

第一次第二次第三次

原来这猴子一生受不得大圣疼痛难忍,见师父

(悟空)噫泪叩头辞

人气。他见三藏只管绪绪更不回心,没奈何,只

长老,含悲留意嘱

叨叨,按不住心头火发得又驾筋斗云,起在空

“离”的表沙僧...你看他忍

道:“你既是这等,说我中。忽然省悟道:“这

现入别了师父,纵筋

做不得和尚,上不得西和尚负了我心,我且向

斗云,径回花果山

天,不必惩般绪咕恶我,普陀崖告诉观音菩萨

水帘洞去了。

我回去便了!”去来。”

打死了六个强盗,被唐僧打死了几个贼盗,被唐

离队之因③________

训斥。僧赶离。

①所属篇目:(2分)

②离国之因:(2分)

③离队之因:(2分)

④结合图表内容,说说人物是如何在“离”的过程中逐渐成长的。(4分)

(4)【总结阐释组】下面是某同学在本次活动中写下的读书感受,其中有一些错

误,请你帮助修改。(4分)

读书,是妙不可言的精神之旅。尺幅之中,畅游三山五岳;片刻之间,

阅尽千年沧桑。善于读书者,【A】不仅可以领略大千世界的无限风光,但是

能够用书籍为生命导航,绘就人生的精彩篇章。有书的日子,犹如置身于五

彩斑斓的世界,芳香沁人,令人心潮激荡;而无书的生活,则仿佛走进了精

神的荒漠,枯燥乏味,了无情趣。【B】让我们相约与书同行,在博览群书的

过程中采撷人类智慧的花朵,充满自己的精神世界吧!

①画线句子【A】关联词使用不当,应将“”改为

“”(2分)。

②画线句子【B】用词不当,应将“"改为“”(2

分)。

二、阅读(54分)

任务二品社会之书,启智生慧

[-]【活动一:读生命之书】班级举行写人叙事类文章专题探究活动,请你完成

相关问题。(22分)

背草筐

厉彦林

①草筐这种农具,如今基本见不到了,只是偶尔会在村史馆、农耕文化馆里

露面。

②草筐大多用腊条或柳条编织而成。它近一米高,底部是平的,侧壁根据需

栗确定弧度、厚度,开口处加厚收紧,这样耐磨,盛东西稳当。草筐能手提、臂

挎或者肩背,用途很广泛,带着它上山下田、逛菜园,既能装柴草,又能盛蔬菜、

玉米、地瓜,还能装捡拾来的牲畜粪便。

③草筐,是最普通的农具,没有大雅之堂可登,它经常出现在猪圈旁、草垛

边、锅灶前。像我这样上了一定年纪、有过农村生活经历的人,应当都背过草筐。

与草筐有关的记忆,让我刻骨铭心。

④那时,在我们沂蒙山区,家家户户养鸡、养猪、养羊,有的还养牛、养驴。

于是,嬷草喂牲口成了孩子帮衬家长的活儿。孩子们放学后便背上草筐,跑进山

野沟壑一边嬷草一边玩。在星期天和麦假、秋假、寒假,背草筐更是家常便饭。

⑤每年入冬后,树叶都落了,野草也黄了,捡来的柴草根本不够烧火做饭。

于是,老人和孩子常常背上草筐跑到沟汉树林、田展地堰拾草,用竹耙子搂草、

搂树叶。

⑥“早起的鸟儿有虫吃”,无论夏季嫄猪草,还是秋冬拾柴草,都得趁早。

要是有小伙伴早到了,占下了“地盘”,我就只好去更远的地方寻找“草源”。

⑦背着草筐拾草,这活儿又脏又累,但其中也有快乐。夏天,河边和树林里

各种各样的野草长得又高又快,树上也有不少枯枝,不一会儿就是一筐。我们还

常常爬到树上看鸣蝉、喜鹊和各种鸟窝,在溪流里抓小鱼、小虾,在河沟里捉河

蟹,有时顺手摘到酸涩的野果,咬一口一咧嘴,舌头都不听使唤。黄昏时分,远

远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟,就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气

喘吁吁地往家赶。进了家门,饭菜香瞬间扑鼻而来,禁不住高喊一声:“娘,我

回来了!”娘应声道:“好,快洗手吃饭!”一股暖流立刻直抵心窝。

⑧我也有偷懒的时候。记得那年冬天,旷野里刮着干冷的西北风,我兜里装

着一本刚借来的连环画,和比我小一岁的堂弟去拾草。一到西北岭,我就把草筐

扔在一边,裹紧肥大的棉袄,蹲在沟底的背风处,如饥似渴、如痴如醉地看起了

连环画,那是多么美好的时光!一晃,天就黑了,可草筐还空着,于是我赶紧在

筐底放了些枯树枝,再盖上匆忙搂来的一点枯草。我知道造假理亏,胆怯地回到

家,把草筐匆匆塞在草垛旁。

⑨1974年冬,我正上高中,学校搞勤工俭学,草筐一夜之间变成了粪筐。爷

爷说:“庄稼一枝花,全靠肥当家。”老师讲:“没有大粪臭,哪来五谷香?”拾

粪被当作一门课程对待,还算分数。我家离学校4千米,早上天还没亮我就背着

书包,带上铁锹、粪筐出发了。眼睛只有像探照灯一样四处搜寻,才能有收获。

虽然衣着单薄,但并不觉得寒冷。如遇上大坨的牛粪,心头自然一阵欣喜。冬天

的粪便上了冻,便于整体铲拾,只是费点劲。偶尔遇上拾粪的同学,我们还会相

互谦让,再谈笑一番。现在想来,那是一道极具年代感的独特的风景。

⑩如今,生活条件越来越好,为饲料和柴草而发愁的日子一去不复返,孩子

们都生活在蜜罐里。回想起背草筐的过往,我既感辛酸又感幸运,它让我亲近了

大自然,享受了劳动的快乐,也更加珍视生活的美好。

(摘自《光明日报》2025年2月14日,有删改)

3.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()

A.“草筐”是贯穿全文的线索,承载着作者对过去农村艰苦却又充满乐趣

的生活的怀念。

B.文章将背草筐时的辛苦与快乐、辛酸与幸福交织描写,形成情感上的反

差与互补,增强了艺术感染力。

C.“我”在拾草时偷懒看连环画的细节,刻画出孩子的天真可爱,充满童

真童趣。

D.“早起的鸟儿有虫吃”“庄稼一枝花,全靠肥当家”等俗语的引用,使

文章语言典雅含蓄,读来亲切自然。

4.联系全文,概括第①〜③段在全文中的作用。(3分)牌刑一

5.自选角度,赏析下面句子的表达效果。(4分)*一

黄昏时分,远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟,就赶忙背起塞得

如小山包一般的草筐气喘吁吁地往家赶。

6.有人认为第⑨段中“我”高中时拾粪的经历与标题《背草筐》无关,可以删

去。你是否赞同?为什么?(6分)*一

7.本文结尾表达的主旨意蕴丰富,请联系全文简析。(6分)*

[二]【活动二:读科技之书】学习小组开展了“科学创美”学习活动,请阅读

材料,完成相关问题。(16分)

【材料一】

“低空+文旅”:开启全新旅游模式

2024年9月26日晚,以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机国庆

启幕大秀,在深圳湾公园上空华丽绽放,10197架无人机同时升空,为市民游客

带来了一场科技与艺术完美融合的视觉盛宴。这场盛大的无人机编队光影秀,既

是深圳低空经济蓬勃发展的生动展现,也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的创

新实践,不断把深圳世界级观光旅游和休闲度假目的地城市建设推向纵深。值得

一提的是,此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空最

多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。

据介绍,本次无人机光影秀由奇遇、浩瀚银河、奇迹诞生、开创新纪元、未

来空中之城、赛博烟火秀等篇章构成。在一片无人机汇聚成的浩瀚星河中,银河

倾泻,星辰点点,让人仿佛置身于无垠的宇宙之中。舞动的“自由粒子”逐渐演

变成大鹏展翅,再演变成智慧人类,不仅象征生命的进化,更象征着深圳这座奇

迹之城波澜壮阔的发展历程。更令现场观众赘叹不已的是,一艘未来飞船出现在

夜空之中,仿佛在向世界宣告:深圳在科技创新道路上将一往无前、直达未来。

(选自“中国日报网",有删改)

【材料二】

“低空+巡查”:守护校园安全

2024年秋季学期开学后,深圳市福田区某学校的一些家长发现,学校周边、

上空在上下学时段多了一架无人机,校门口还有两名民警值守操作,如遇人车混

行或行人乱穿马路,无人机会喊话提醒注意安全。记者从深圳市公安局获悉,护

学岗又添新成员——警用无人机将在上下学高峰时段对校园进行空中守护,全视

角、无缝隙护航校园安全。同时,深圳公安打造的8支“无人机空中警务队”拓

展低空警务实战应用场景,为民生服务和打防管控注入新质公安战斗力。

据特警支队无人机办副大队长庞文辉介绍,受布设点位和物理空高等限制,

传统公共视频探头难以覆盖城中每个角落,而无人机空中巡逻具有灵活机动的特

性,能有效扩大视野范围,适应各类复杂场景,快速到达指定区域。无人机搭载

的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频,并通过专用频段实时传输回调度指

挥大屏,方便指挥员掌握现场情况、及时做出决策。(选自“深圳新闻网”,有

删改)

【材料三】

“低空+N”:荤引多领域融合发展

低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引,

辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空经济广泛体现于第一、二、

三产业之中,在促进经济发展、加强社会保障、服务国防事业等方面发挥着日益

重要的作用。

2021-2024年中国低空经济市场规模2021-2024年中国eVTOL市场规模

8.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A.深圳的无人机光影秀生动地展现了深圳低空经济的蓬勃发展,并提升了

深圳市的城市形象。

B.深圳无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最

多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。

C.深圳公安打造了8支“无人机空中警务队”,为民生服务和治安防控工

作增添了新的、高效的警务力量。

D.低空经济以各类低空飞行活动为牵引,并能辐射带动各个领域融合发展。

9.结合【材料二】,请你谈谈无人机在警务巡查方面的优势。(4分)*一

10.阅读【材料三】的两个图表,你可以得出哪些结论?(3分)*

11.请你结合上述材料以及实际生活经验,想一想无人机还可以应用在哪些领

域?并说明理由。(6分)*一

[三]人与动物息息相关,共存于地球家园,我们要理智面对人与动物的矛盾冲

突,学会与动物相处共存,与自然和谐共生。学习小组开展了“动物文学”

学习活动,请阅读文段,完成相关问题。(16分)

【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起.

以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其

后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自蒲松龄《狼》)

【乙】虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无②敢食我也。女受使我长③亘

兽今子食我是逆天帝命也。子以我为不信④,吾为子先行,子随我后,观百兽之

见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走

也,以为畏狐也。

(选自《战国策・楚策一》,有删改)

【注释】①求:寻求,寻找。②无:不。③长:指做首领。④信:诚实。

12.在梳理这两个故事时,小语对一些词的释义产生了疑问,请你帮他解答。(4

分)牌切

文言语句方法提示加点词释义

目似辱语境释义:根据上下文语境推测(1)__________

其一犬坐于前

词类活用⑵__________

屠自后断其明古今异义(3)__________

兽见之皆本联系成语:奔本相告(4).__________

13.小文想把两文改成白话故事,在交流会上讲述。为了让故事更生动丰满,请

你一起完成下面这份改写手记。(7分)面

⑴“久之,目似瞑,意暇甚。”这个句子翻译成现代汉语应为

它通过对狼的神态描写,写出了狼的(从备选表情包中选择

一项,填序号)。(第一空2分,第二空1分)

⑵将“天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也”这个句子,

用7”划分两处节奏,读起来就比较顺畅了。它通过对狐狸的

描写,写出了狐狸的(从备选表情包中选择一

项,填序号)。(划分节奏2分,填空各1分)

....痛:忘::

备选表情包

①微笑②得意③愤怒④狡黠

14.在对文章的理解方面,小文和小语展开了如下讨论,请你将对话补充完整。

(5分)函一

小文:动物的命运令我唏嘘不已,【甲】文的狼虽然①,但

最终还是死在了屠户的屠刀之下。(1分)

小语:是的。【乙】文是“②”这个成语故事吧。狐狸诡计多端,

让老虎落入了圈套。(1分)

小文:嘻嘻,狼和狐狸似乎有一个共同点,我觉得【甲】文中的

“③”这个字可以高度概括它们的共同点。(1分)

小语:从它们的身上,我们可以获得很多启示。面对像狼一样的恶势力,我

们要敢于斗争,善于斗争。

小文:我们做人做事,不能像狐狸那样,

④______________________________________________________________

______________________________(2分)

三、写作(55分)

任务三悟知行之理,结成长之果

15.阅读下面的材料,按要求作文。(55分)牌刑一

2025年春节,电影《哪吒之魔童闹海》引发热议,影片中哪吒面对命运

的考验、外界的误解,依然努力证明自己,守护珍视之人。神话故事里的“哪

吒闹海”,是哪吒对命运、对不公的抗争;影片中的“哪吒闹海”,是成长

与蜕变的历程。

哪吒脚踏风火轮,在成长的浪潮中前行。我们也在生活的波涛中经历种

种,有挑战、有温情、有感悟。请自拟题目,写一篇文章,分享你的经历与

思考。

要求:(1)题材不限,诗歌除外;(2)文章不少于600字;(3)文中不得透露

你的个人身份信息;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬他人的文章。

答案

1.(l)tK粹niangchen

(2)①杨花落尽子规啼

②闻道龙标过五溪

③回乐烽前沙似雪

④受降城外月如霜(重点字:烽)

⑤正是江南好风景

⑥落花时节又逢君

⑦河流大野犹嫌束

⑧山入潼关不解平

⑨晴空一鹤排云上

⑩便引诗情到碧霄

(3)示例:借景抒情,将自己的情感寄寓在眼前的景物之中,使情感表达更加

含蓄而深沉。

2.(1)示例:让生命变得精彩

(2)示例:2022—2023年,我国未成年人的阅读率和人均阅读量呈上升趋势,

其中9—13岁年龄段的未成年人阅读率最高。

⑶①《琐记》

②学习现代医术,医治国人身体

③三打白骨精,被唐僧赶走。

④鲁迅通过外出求学、离开家乡、留学日本,摆脱了封建思想的桎梏,最终

选择弃医从文,找到了斗争的精神武器;而孙悟空则通过三次“离队”和“回

归”,实现了从叛逆到成熟的转变。通过一次次的“离”,他们逐渐认识到自

己的使命和责任,最终实现了个人的成长和进步。

(4)①但是还

②充满充实

3.D

4.介绍草筐的构造和用途,(1分)引出下文对草筐的回忆,为下文讲述背草筐的

经历作铺垫。(2分)

5.运用比喻、夸张的修辞手法,把“装满草的草筐”夸张地比作“小山包”,

(2分)生动形象地描绘出草筐里草的多和杂乱,同时表现了“我”回家时的

急切心情。(2分)

6.不赞同。(1分)理由:这一段展现了作者高中时期勤工俭学的经历,丰富了

与草筐相关的生活场景,使文章内容更加充实饱满;(2分)同时强调了那个

年代人们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论