2025京改版九年级（上）期末物理汇编：串联电路和并联电路章节综合（实验题）

2025北京初三(上)期末物理汇编

串联电路和并联电路章节综合(京改版)(实验题)

一、实验题

1.(2025北京丰台初三上期末)利用两端电压不变的电源、电流表、电压表、电阻箱(-)、滑动变阻器、

开关和导线若干，探究“当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻是否成反比”。

⑴画出实验电路图。

(2)画出实验数据记录表格。

2.(2025北京石景山初三上期末)利用学生电源、两个电流表、不同规格的小灯泡若干、滑动变阻器、开

关和导线若干，探究“在串联电路中，流出第二个灯泡的电流/2与流入第一个灯泡的电流力是否相等”。

(1)选择合适的器材，设计并画出实验电路图_______;

(2)为得出更普遍的规律，请写出改变自变量的方法：；

(3)画出实验数据记录表格。

3.(2025北京石景山初三上期末)小石在用伏安法测量电阻尺的阻值时，连接了如图所示的部分电路。

(1)请用笔代线完成图的电路连接，要求开关闭合、滑片P向右移动时，电阻变大；

(2)完成电路连接后，用开关进行“试触”时，发现电流表指针不偏转、电压表示数接近于电源电压，则故障

原因可能是；

A.电流表接触不良B.电流表的接线柱接反

C.电阻上断路D.滑动变阻器的接线柱松动

(3)实验过程中，某次电压表和电流表的示数如图所示，则电流表的示数是A,可测得的&=

Qo

4.(2025北京石景山初三上期末)小石为了探究“通过导体的电流与其电阻的关系”，找来实验器材：电压

为6V的稳压电源、满足实验要求的电流表和电压表、电阻箱4、规格是“50Q；1A”的滑动变阻器及、

(1)主要步骤如下:

①调节电阻箱的阻值为R,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2V,读取电流

表示数/,将R和/记录在表格中。

②断开开关S,改变电阻箱的阻值，闭合开关S,,读取电流表的示数/,将电阻箱的阻值R和电

流表的示数/记录在表格中。

③仿照步骤②，再做4次实验，将电阻箱的阻值R和电流表的示数/记录在表格中。

(2)为了完成上述实验且保证电路安全，电阻箱允许的调节范围是Qo

5.(2025北京丰台初三上期末)某同学进行了如下实验：

⑴用图甲所示的电路测量定值电阻R的阻值。实验中观察到电压表和电流表的示数分别如图乙所示，则待

测电阻R的阻值为Q»

(2)他接下来用如图丙所示电路来测量额定电压为必的小灯泡L正常发光时的电阻，其中Ro是阻值已知的

定值电阻，R是滑动变阻器。

①只闭合开关S和Si调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数为,并记录。

②只闭合开关S和,保持滑动变阻器接入电路的阻值不变，记录电压表的示数为o

③小灯泡L正常发光时电阻R=。(用已知量和所测物理量的字母表示)

6.(2025北京东城初三上期末)小东在测量某定值电阻的阻值时，连接了部分电路，如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线，将电路连接补充完整。要求开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，其连入

电路的阻值变大O

(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置，此时电压表、电流表指针位置分别如图乙，丙所示，定

值电阻两端的电压为V,通过定值电阻的电流为A,则定值电阻的阻值为Qo

7.(2025北京东城初三上期末)小东利用如图所示电路探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。他选

用的定值电阻R的阻值为4。，滑动变阻器R的规格为“20。0.5A”，电源电压为3V并保持不变。

(1)正确连接电路后，将滑动变阻器滑片P置于阻值最大处。闭合开关，调节滑片P位置，他发现电流表、

电压表始终没有示数。他将电压表改接到滑动变阻器两端，闭合开关，发现电流表没有示数，电压表有示

数且接近于3V。由此可以判断滑动变阻器出现故障(选填“短路”或“断路”)。

(2)排除故障后，他想分别测量定值电阻两端电压为0.3V,0.6V,0.9V,1.2V、1.5V、1.8V、2.1V、2.4V

时的电流。请你通过计算帮他分析，在保证电路安全的情况下，哪些数据是无法通过实验测量的o

8.(2025北京东城初三上期末)小东用如图所示的电路探究通过导体的电流与导体电阻的关系。实验中分

别用到阻值为5。、10。、15。、20。、25。、30。的定值电阻。

(1)以下是部分实验步骤，请你补充完整。

①将阻值为5Q的电阻接在电路中的A、8两点间，闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P至适当位置，读

出此时电流表示数/,电压表示数Uo,记录数据。

②断开开关S,用阻值为10。的电阻替换阻值为5。的电阻，闭合开关S,o

③仿照步骤②，换用不同阻值的电阻，完成实验。

(2)画出实验数据记录表格=

9.(2025北京朝阳初三上期末)为了探究电流与电压和电阻三者之间的关系，小阳进行了如下实验：

(1)首先他利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。

①在本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还能起到的作用是O

②小阳根据实验数据绘制出/-。图像如图乙所示，分析图像可以得出的实验结论：.

(2)通过对上述实验数据的分析，接下来小阳继续利用图甲所示的电路探究，■与R的定量关系。

①需要增加的实验器材是0

②画出实验数据记录表格O

10.(2025北京顺义初三上期末)某同学想通过实验探究“通过导体的电流/与导体两端电压U是否成正

比”，现有满足实验要求的学生电源、电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器和若干导线。

(1)请画出本实验的电路图；

(2)请设计本实验的数据记录表；

(3)请写出实验步骤。

11.(2025北京朝阳初三上期末)小阳用如图所示的电路探究串联电路的电流规律，他利用两个完全相同

的电流表、多个不同规格的小灯泡等器材，分别探究了流出Li的电流心与流入Li的电流心的关系、流出

L2的电流/c与流入L2的电流心的关系，实验数据如表1、表2所示。

表1

IJA0.120.160.180.20.220.26

GA0.120.160.180.20.220.26

表2

4/A0.080.120.180.220.240.26

/"A0.080.120.180.220.240.26

(1)分析表1中的数据归纳出的实验结论：;分析表2中的数据归纳出的实验结论：:

(2)基于以上的分析进一步得出的结论：。

12.(2025北京顺义初三上期末)某同学利用图甲所示的电路测量电阻区的阻值。

甲乙

⑴连接好的电路如图甲所示，闭合开关前、滑片P应放在_____(选填或“8”)端；

(2)闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，若电路中只有一处故障，则可能是(选填“待测电

阻”或“滑动变阻器”)发生了断路；

(3)排除故障后，调节滑片P至某位置，此时电压表和电流表示数如图乙所示，电压表示数为V,电流

表示数为A,计算出电阻&=。。

13.（2025北京密云初三上期末）小云计划做“探究通过导体的电流跟导体电阻关系”的实验，他连接电路

元件如图所示。

（1）他闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动到端（选填“A”或审）；

（2）小云的实验方案主要步骤如下：

①闭合开关S；调节滑片P位置，使电压表的示数为U,读出此时电流表的示数/,并将数据记录在表格

中；

②调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并将数据记录在表格中；

③仿照步骤②，再做四次实验，并将数据记录在表格中。

请你根据以上的实验步骤，回答下列问题：

（3）小云的方案实际上探究的是：的关系；

（4）小云为了完成“探究通过导体的电流跟导体电阻关系”，应修改步骤②。请将以下步骤补充完整：断开

开关S,，再闭合开关S,,使,读出此时电流表的示数I,将数据记录在

表格中；

（5）请在方框内画出“探究通过导体的电流跟导体电阻关系”的数据表格o

14.（2025北京门头沟初三上期末）实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一

个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干。小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电

阻的关系”，小明的主要实验过程如下：

①如图所示，连接实验电路。将电阻箱R的阻值调为5。；

②闭合开关s,用电流表测量通过电阻箱的电流/,记录R和/的数值；

③断开开关S,将电阻箱R的阻值调为10。。闭合开关S,记录电阻箱R和电流/的数值；

④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电阻箱R和电流/的数值。

通过对数据的分析，小明发现每次测得的电阻箱R和电流/的乘积并不相等，这与他的实验预期不符。

(1)实验中，通过电阻箱的电流与电阻箱的电阻不成反比例关系的原因是：；

(2)针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：。

15.(2025北京昌平初三上期末)实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和

电压表各一块，阻值不相等且阻值已知的定值电阻若干，导线若干。若要利用上述实验器材探究“电阻两

端的电压一定时，通过它的电流与电阻成反比”。请你完成下面任务：

⑴画出实验电路图；

(2)画出实验数据记录表格。

16.(2025北京大兴初三上期末)请你自选器材设计实验，证明“两个电阻串联时，它们两端的总电压等于

这两个电阻两端的电压之和”。要求：

⑴画出实验电路图；

(2)写出简要的实验步骤；

(3)画出记录实验数据的表格。

17.(2025北京门头沟初三上期末)小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻凡测量电阻Rx的阻值。小

阳选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示实验电路。

(1)请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：

①闭合开关,断开开关,电压表的示数为S;

②,电压表的示数为S；

(2)请用口、S和&表示出待测电阻Rx=。

18.(2025北京通州初三上期末)某同学用电流表和电压表测量电阻&的阻值，电路如图甲所示.

(1)连接电路时开关应处于.

状态，(选填“闭合”或“断开”)接通电路前，应将滑动变阻器的滑片P移动到端.(选填"A”或"B”)

(2)闭合开关时，发现无论怎么调节滑动变阻器，电流表都无示数，电压表有示数，且接近于电源电

压，其原因可能是()

A.电流表断路B.待测电阻断路

C.滑动变阻器短路D.电压表断路

(3)实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,

测得电阻的阻值Rx=Q.

参考答案

⑵

I/A

R/C

【详解】(1)根据实验要求，应用电压表测电阻箱两端电压，用电流表测通过电阻箱电流，用滑动变阻器

控制电阻箱两端电压不变，电路图如下图所示：

(2)根据实验要求，应改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，控制电阻箱两端电压不变，读出电

流表的示数，为得出普遍性的规律要多次测量，然后比较电流与对应的电阻关系得出结论，因此实验数据

记录表如下:

I/A

R/C

­(S)-00—@—

L]L2

2.(1)

——1|——----

(2)见详解

(3)

Z//A

/2/A

【详解】(1)根据实验的目的，两灯应串联，电流表分别测量流入第一个灯之前和流出第二个灯之后的电

流，然后比较电流的大小，电路图如下图所示

__®—®—

LiL2

——1|——在-----

(2)一次实验得出的结论具有偶然必，为了增加实验结论的普遍性，可以换用不同规格的灯泡进行多次

测量。

(3)根据实验的要求，需要测量和记录多组电流的对应的值，表格设计如下

h/A

/2/A

(3)0.55

【详解】(1)开关闭合、滑片P向右移动时，滑动变阻器接入的阻值变大，故应接左下接线柱，如图所示

P

(2)成电路连接后，用开关进行“试触”时，发现电流表指针不偏转，即电路中没有电流通过，故障可能是

断路，电压表示数接近于电源电压，说明电压表与电源接通，则故障可能是电阻后断路。

故选Co

(3)[1]⑵由图可知，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路中电流，电压表和电流表都接小量程,

故电压表的示数为2.5V,电流表的示数为0.5A,则测得定值电阻的阻值为"=牛=2.5V

0.5A

4.⑴见详解

(2)2-25

【详解】(1)根据控制变量法，探究通过导体的电流与电阻的关系，应保持定值电阻两端的电压一定，故

步骤②断开开关S,改变电阻箱的阻值，闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数仍

为2V,读取电流表的示数/,将电阻箱的阻值R和电流表的示数/记录在表格中。

(2)根据滑动变阻器的规律，电流中允许的最大电流为1A,电阻箱两端电压为2V不变，故电阻箱最小

U2V

阻值为=y-=—=2。

U.6V-2V

当滑动变阻器接入最大阻值时，电路中电流为m八=六=°・08A

TJ2V

电阻箱接入的阻值为R大=f=7^7=25。，故电阻箱允许的调节范围是2〜25。。

5.（1）4

⑵qs2u2万%A

【详解】（1）如图乙所示电压表和电流表的示数分别为2V和0.5A,则待测电阻的阻值

（2）（2）①口]灯在额定电压下正常发光，只闭合开关S和匹，灯与定值电阻和变阻器串联，电压表测灯的

电压，调节滑动变阻器的滑片的位置，使电压表示数为额定电压S，灯正常发光；

②[2][3]闭合开关S和S2,保持滑动变阻器接入电路的阻值不变，记录电压表的示数为。2，电路连接方式

不变，各部分的电阻和电压不变，电压表测定值电阻和灯的电压，由串联电路电压的规律，定值电阻的电

压：u0=u2-u1；

U,U,-U,

③⑷由于串联电路中电流处处相等，心/。，即十I，所以小灯泡L正常发光时的电阻:

【详解】（1）开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，其连入电路的阻值变大，故滑动变阻器选用右

下接线柱与开关串联在电路中，如下图所示:

（2）口］闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置，此时电压表、电流表指针位置分别如图乙、丙所

示，电压表选用小量程，分度值0.IV,其示数为2.5V。

⑵电流表选用小量程，分度值0.02A,其示数为0.24A。

［3］定值电阻的阻值为R=?U=I7言5V亡10。

I0.24A

7.⑴断路

（2）见解析

【详解】（1）将电压表改接到滑动变阻器两端，闭合开关，发现电流表没有示数，说明电路断路，电压表

有示数且接近于3V,说明与电压表能并联以外的部分没有断路，是滑动变阻器出现断路故障。

（2）滑动变阻器连入电路的阻值最大时，电路中的电流最小，为/小="，=丁三不=0.125A

1R+R'4Q+20Q

此时定值电阻两端的电压最小，为。小=/小R=0125AX4=0.5V

由滑动变阻器的规格可知，电路中允许通过的最大电流为/x=0.5A,此时定值电阻两端的电压最大，为

。大=/大氏=0.5Ax4Q=2V

所以定值电阻两端电压的取值范围0.5VSU於2V,所以无法测得定值电阻两端电压为0.3V、2.1V、24V时

的电流。

8.（1）调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数为U。，读出电流表的示数/,记录数据

⑵

电压U/V

电阻R/Q

电流//A

【详解】（1）因为更换了电阻，为了保持电阻两端电压不变，需要移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示

数仍为U。，然后读出电流表的示数/,记录数据。

（2）实验数据记录表格应包含电阻R、电流/、电压。等栏目，且要多次测量不同电阻及对应的电流值，

同时记录下控制不变的电压值。实验数据记录表

电压U/V

电阻R/Q

电流//A

9.(1)改变定值电阻两端的电压当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正

比

(2)多个阻值不同的定值电阻见解析

【详解】(1)口］本实验要探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，所以要控制导体的电阻不变，并改

变导体两端的电压，所以滑动变阻器起到的作用是改变定值电阻两端的电压。

⑵由图像可知，/-U图像为一条过原点的直线，所以得出的实验结论为当导体的电阻一定时，通过导体的

电流与导体两端的电压成正比。

(2)川⑵为了使实验结论更具普遍性，要测量多组数据，因此需要增加的实验器材是多个阻值不同的定

值电阻。所以表格数据里要记录电阻阻值、对应阻值下的电流和电压值，以及电压和电流的比值，如下表

所示：

K/O510152025

U/V

I/A

U/KV-A-l)

10.(1)见解析

(2)见解析

(3)见解析

【详解】(1)研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，要控制电阻大小不变，记录电流随电压的变化

关系，故将电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，为得出普遍性的规律，要多次测量，故将变阻

器串联在电路中，设计的电路如下图所示：

(2)实验中需要记录定值电阻两端电压和电流，且实验进行多次，设计的数据记录表如下图所示:

次数123457

UN

//A

（3）实验中具体步骤如下：

①按电路图连接实物电路，连接电路时开关断开。将电流表和电压表调零，调节滑片使滑动变阻器的阻值

调至最大处；

②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一适当位置，用电流表、电压表测出通过R的电流/和电压U,

将测得的数据记录在表格中；

③仿照步骤②，多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻，记录对应的电流与电压值。

11.（1）见解析见解析

（2）见解析

【详解】（1）口]分析表1中流出Li的电流心与流入Li的电流右，可以得到48处的电流相等，即

IA=IBO

⑵分析表2中流出L2的电流/C与流入L2的电流/B,可以得到8、C处的电流相等，即/B=/C。

（2）A、8处的电流相等，B、C处的电流相等，所以A、B、C三处的电流相等，可以得到串联电路各处

的电流都相等。

12.（1）3

（2）滑动变阻器

（3）2.80.214

【详解】（1）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器处在阻值最大处，即8端。

（2）电流表无示数，可判断电路断路，电压表无示数，定值电阻两端无电压，故滑动变阻器断路。

（3）[1]⑵排除故障后，小明闭合开关，调节滑动变阻器到某位置，由图乙知道，电压表选用小量程，分

度值为0.1V,大小为2.8V；电流表选用小量程，分度值为0.02A,大小为0.2A。

TJOQW

[3]由欧姆定律知道凡=?=若¥=14。

13.A通过导体的电流与其两端电压改变电阻R的阻值移动滑动变阻器电压表

的示数为U见解析

【详解】（1）口]为了保护电路，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处，即A端。

（3）[2]实验中小云保持定值电阻阻值不变，多次改变定值电阻两端电压和电流，因此小云的方案实际上

探究的是通过导体的电流跟导体两端电压的关系。

（4）[3][4][5]“探究通过导体的电流跟导体电阻关系”应控制电阻两端电压不变，改变电阻多次实验，故步

骤②应改为，断开开关S,改变电阻R的阻值，再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数

为U,保持电阻两端电压不变，读出此时电流表的示数/,将R、/的数据记录在表格中。

（5）[6]探究电流与电阻的关系时，应该控制电压不变，记录不同阻值及对应的电流，且实验进行多次，

数据表格如下图所示：

实验次数12345

电阻/O

电流//A

14.(1)没有控制电阻箱两端U保持不变

(2)见解析

【详解】(1)在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时，需要控制导体两端的电压不变，改变导体的电

阻，观察电流的变化。然而，在小明的实验中，他改变了电阻箱的阻值，但没有控制电阻箱两端的电压保

持不变，这是导致实验结果不符合预期的主要原因。

(2)为了改进实验，需要采取措施控制电阻箱两端的电压保持不变。一种可行的方法是：在改变电阻箱

阻值的同时，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变。这样，就可以确保在改变电阻时，电阻

箱两端的电压始终保持不变，从而可以准确地探究电流与电阻之间的关系。改进措施：在步骤②增加记录

电压表示数U,在步骤③闭合开关S后，应调节滑动变阻器使电压表示数仍为U,然后再记录电阻箱R和

(2)见解析

【详解】(1)探究电流与电阻的关系实验中，电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联，滑动变阻

器串联在电路中，电路图如图所示：

(2)本实验中，需要控制定值电阻两端的电压为一个定值，记录不同电阻的阻值和对应的电流，则记录

实验数据的表格如下所示：

实验次数12345

电压U/V

电阻R/。

电流//A

16.(1)见解析如图

(2)见解析

(3)见解析

【详解】(1)证明“两个电阻串联时，它们两端的总电压等于这两个电阻两端的电压之和”，因此利用两定

值电阻设计串联电路，需要一块电压表测量定值电阻两端电压，实验需要进行多次，采用更换电源电压，

即电源电压可调，如下图所示：

(2)①根据电路图连接好电路，将电压表先后并联在R/、&两端，闭合开关后读出电压表的示数历和

U2,将数据记录在表格中；再将电压表并联在电源两端，闭合开关后读出电压表的示数U,将数据记录在

表格中；

②改变电源电压，将电压表先后并联在4、&两端，闭合开关后读出电压表的示数S和S,将数据记录

在表格中；再将电压表并联在电源两端，闭合开关后读出电压表的示数U,将数据记录在表格中；

③仿照②再做2次实验，并将相应的历、必和U记录在表格中；

④更换不同阻值的定值电阻，仿照①②③再实验。数据记录在表格中。

(3)实