2025年高考押题预测卷-历史（天津卷01）（全解全析）

2025年高考押题预测卷（天津卷01）

历史・全解全析

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无

效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.如表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（）

选官制度民谣、诗歌

举秀才，不知书；察孝廉，父别居

世胄蹑高位，英俊沉下僚

金榜高悬娃字真，分明折得一枝春

A.察举制、科举制、九品中正制B.九品中正制、察举制、科举制

C.察举制、九品中正制、科举制D.九品中正制、科举制、察举制

【答案】C

【解析】C.根据表格“举秀才……察孝廉”可知为察举制，根据表格“世胄蹑高位，英俊沉下僚”可知为

注重门第的九品中正制，根据表格“金榜高悬娃字真，分明折得一枝春”可知为考试做官的科举制，故C

正确。ABD.不符合题意，排除。

2.下表为东晋至宋朝入仕群体中寒门子弟所占比例变化简表，表中变化出现的原因是

朝代东晋隋唐北宋

比例4%17.2%24.5%46.1%

A.儒学正统地位的确立B.社会阶层的流动

C.科举制度的实行发展D.门第观念的淡化

1/II

【答案】c

【解析】依据表格信息可知，东晋至宋朝寒门子弟入仕的比例迅速增长。结合所学可知，从隋朝开始，

科举制确立，以考试成绩为选官标准，使得大量寒门子弟进入仕途，C项正确。儒学正统地位确立是在

西汉，排除A项；社会阶层的流动也是因为科举制度的实行，排除B项；门第观念的淡化是科举制实

行的影响，不是材料中寒门子弟入仕的比例迅速增长的主要原因，排除D项。故选：Co

3.《史记》记载，陈胜、吴广为大雨所阻，按法律应斩首，情急之下揭竿而起。但据湖北云梦出土秦简记

载，按照秦律，陈胜、吴广并不会被斩首。由此可见（）

A.历史研究需要通过多方采证B.历史真相不可能真正被认知

C.文献资料必须依赖考古佐证D.考古是认知历史的唯一途径

【答案】A

【解析】依据材料可知，材料反映《史记》记载的秦律与出土的秦简记载的秦律有较大出入，这说明历

史研究应该多方采证，综合研究以便得出历史真相，故A正确；“历史真相不可能真正被认知”的说法过

于绝对，故B错误；有些历史问题用详实的文献资料就可以完成研究，并非必须依赖考古佐证，故C错

误。“考古是认知历史的唯一途径”的说法过于绝对，故D错误。故选：Ao

4.北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》

载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”,

认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（）

A.注重推行社会教化B.放松了对经济的控制

C.鼓励文学艺术创作D.实行崇文抑武的方针

【答案】A

【解析】北宋中期地方官员注重修建亭台馆榭以供民众游玩，根据材料“夫宣上恩德”“有大功于名教”，

这说明当时地方官员修建亭台馆榭的目的是通过这些公共建筑来推行社会教化，A项正确。材料内容与

经济控制无关，排除B项；上述举措与文学创作无关，排除C项；通过修建亭台馆榭无法看出崇文以抑

武的方针，排除D项。故选A项。

5.风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔

教”。两者反映的共同问题是（）

A.儒家学说已不再适应时代的需求B.儒家学说对中国社会的影响根深蒂固

C.儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍D.儒家学说已成为维新变法的有利工具

【答案】B

【解析】戊戌变法的尊孔和新文化运动的反孔都是中国资产阶级在探索救国道路的不同策略，都说明中

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国儒家学说对中国社会的影响根深蒂固，尤其是辛亥革命后袁世凯在思想文化上提出尊孔复古的逆流，

资产阶级提出要用西方资产阶级文化反对中国的儒家思想，故B正确；ACD材料未体现，排除。故选:

Bo

6.土地革命时期，中国共产党从中国的国情出发，找到了一条“农村包围城市,最后夺取全国政权”的革命

道路。下列该时期的重要历史事件，按时序排列正确的是()。

①南昌起义②中华苏维埃共和国成立③井冈山会师④秋收起义

A.①②③④B.①③④②C.①④③②D.①④②③

【答案】C

【解析】①南昌起义是1927年8月1日；④秋收起义是1927年9月；③井冈山会师是1928年4月；

②中华苏维埃共和国成立于1931年。综上，①④③②的排序正确，故C正确。

7.国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了一系列武装起义，开辟了中国

革命的新道路。对这一历程表述准确的是

A.南昌起义一八七会议一创建井冈山根据地一秋收起义

B.八七会议一创建井冈山根据地一南昌起义一秋收起义

C.南昌起义一八七会议一秋收起义一创建井冈山根据地

D.八七会议-南昌起义-创建井冈山根据地一秋收起义

【答案】C

【解析】结合所学可知，1927年8月1日，周恩来等人领导了南昌起义；1927年8月7日，中共中央

在汉口召开紧急会议；八七会议后，毛泽东组织领导湘赣边界秋收起义；1927年10月，毛泽东率领秋

收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，创立了第一个农村革命根据地，故C正确。ABD.这三项均

不符合题意要求，故ABD错误。

8.改革开放以来，中国特色社会主义理论形成并不断发展。下列理论和思想按出现的时序排列正确的是

()O

①江泽民“三个代表”重要思想②胡锦涛科学发展观

③邓小平理论④习近平新时代中国特色社会主义思想

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A.①②③④B.③①②④C.③④①②D.②③①④

【答案】B

【解析】①.2000年江泽民第一次完整概括三个代表的思想。②.2003年7月，胡锦涛首次提出科学

发展观。③.1997年，中共十五大，首次使用“邓小平理论”这个概念，把“有中国特色社会主义理论”

概括为邓小平理论，确定为党的指导思想，写入党章。④.中共十八大和十九大以来，以习近平同志为

主要代表的中国共产党人，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主

义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

故选B。

9.有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的

社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在()

A.强调文明发展的独立性B.表达古代文明的多元特点

C.突出区域文明同源特征D.说明文明发展具有规律性

【答案】D

【解析】依据题干“非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工

引起的社会分化和统治阶级的产生”等信息并结合所学知识可知，虽然非洲和美洲的文明是相对独立发

展出的，但其发展过程与亚洲、欧洲文明产生相似，都经历了相同的发展过程，体现了文明发展的规律

性，故D正确。题干主旨并非强调独立性，故排除A。题干主旨也并非强调多元性，排除B。题干不能

体现同源性，故排除C。

10.19世纪末20世纪初，亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的主要原因是()

A.主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡B.帝国主义国家对亚非拉侵略的加剧

C.亚非拉各国民族资本主义的进一步发展D.亚非拉地区人民民族民主意识的增强

【答案】B

【解析】“主要原因”要从亚非拉三个地区共同的原因分析。亚非拉地区都面临着帝国主义的侵略，面临

着严重的民族危机，故B正确；A是主要资本主义国家对亚非拉侵略加剧的原因，排除A；C、D两项

主要体现在亚洲地区，和非洲、拉美的史实不符，排除。

11.学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头，抓住线头牵拉开去，把线团打开的整个过程,

就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出

来。该学者描述的“革命链条”

A.得益于资产阶级革命的开展B.推动了欧洲的社会转型

C.抨击了教会腐败和保守思想D.起源于自然科学的进步

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【答案】B

【解析】根据题干信息“十四到十八世纪所发生的思想革命”并结合所学知识可知思想革命主要指文

艺复兴，宗教改革和启蒙运动，它们为资产阶级反对教会和君主专制提供了有利的思想武器，进而推

动了欧洲社会的转型，B项正确；资产阶级革命的开展得益于这些思想革命的推动，排除A项；材料

主要强调思想革命推动了欧洲社会的转型，不仅仅只是抨击了教会腐败和保守思想，排除C项；文艺

复兴推动自然科学的产生，排除D项。故选B项。

12.如表为1946—1998年世界大事年表（部分）。对表中信息理解正确的是（）

1946年美国准予菲律宾独立

1947年英国结束在印度的殖民统治，将该地划为印度和巴基斯坦两个国家

1954年法国从印度支那（中南半岛）撤军，越南出现北部和南部两个政权

1955年亚非29国代表在印度尼西亚的万隆开会，确立在冷战中“不结盟”的立场

1959—1961年菲德尔•卡斯特罗在古巴建立共产主义政权

1974年印度发展核武器，首次进行核试验

1998年巴基斯坦成功进行了核试验

A.冷战扩大，超出了亚洲范围B.国际政治格局发生根本变化

C.亚洲区域集团化特征明显D.世界民族解放运动蓬勃发展

【答案】D

【解析】根据“美国准予菲律宾独立”“英国结束在南亚的殖民统治”“印度尼西亚脱离荷兰独立”等信息可

知，图文主要体现了这时期被殖民的亚非拉地区纷纷获得民族独立，即体现了民族解放运动的蓬勃发

展，D项正确。冷战主要体现在资本主义阵营和社会主义阵营之间的对立，图文内容没有体现冷战的

扩大，A项错误。题干内容体现了亚洲地区逐渐摆脱殖民统治并获得民族独立，冲击了旧政治格局，

但不能表述为发生“根本变化”，B项错误。区域集团化体现在该区域之间的合作，图文内容没有体现亚

洲区域集团化，C项错误。故选D。

13.尽管欧美国家代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但其核心思想

是一致的。其中符合“核心思想是一致”的是（）

A.内阁要对参议院负责B.议会掌握立法权

C.通过革命和改革制定宪法D.具有浓厚的封建色彩

【答案】B

【解析】结合所学资产阶级代议制的核心特征可知，尽管每个国家的资产阶级代议制产生的时间不同，

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每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即：资产阶级通过议会的设置,

把国家的立法权力掌握在自己手中，并以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用，同时也都通

过立法保证资产阶级的利益，故B项正确。不是所有欧美国家的代议制都是内阁要对参议院负责，排

除A项。革命或改革是夺得政权的途径，不是代议制的核心特征，排除C项。不是所有的国家都具有

浓厚的封建色彩，排除D项。故选B。

14.二战以后，面对苏联模式的弊端，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后实行改革，但都以失败而

告终。这些改革失败的主要原因在于（）

A.缺乏有利的国际环境B.对农业重视程度不够

C.主要领导人专断作风D.没有把握好本国国情

【答案】D

【解析】是外部因素，不是失败的主要原因，故不选A。赫鲁晓夫改革重视农业，但是其也归于失败,

故不选B。戈尔巴乔夫改革中并未体现出专断作风，故不选C。二战后，苏联的改革之所以都以失败告

终，根源在于改革并未突破苏联模式，即没有把握好本国国情，故D正确。故选D。

15.近年来，由G8到G20,新兴经济体不断推进与发达国家就国际金融和经济持续发展进行讨论和研究，

金砖五国机制日渐常态化、实质化，日本、德国、印度、巴西组成“争常四国”联盟试图推动联合国安理

会改革。这些现象表明了（）

A.发达国家丧失经济主导地位B.世界权力版图正在逐渐改变

C.新兴国家努力构建经济新秩序D.世界各国发展利益均衡分配

【答案】B

【解析】题干体现的是新兴经济体、金砖五国和“争常四国”联盟等组织在努力对现有政治经济秩序进行

调整，这会导致世界权力版图逐渐发生改变，故选B项；题干不只是提到了经济领域里的现象，也有

政治领域里的，而且发达国家还在主导世界经济，并没有丧失主导地位，排除A项；题干除了提到新

兴经济体外，还提到了其他国家，排除C项；由于上述各种国家组织在不断努力对既有利益分配的秩

序进行调整，说明各国发展利益并没有实现均衡分配，排除D项。

第n卷

二、非选择题（本题共3小题，共55分）

16.选官用人关乎国家的长治久安，中国古代选官用官制度蕴含了许多政治智慧。阅读下列材料，完成下

列要求。（20分）

材料一汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以

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“轨德立化”的思想。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，

以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环

节，构成了察举制向科举制演进的初阶。

----摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二唐代科举考生可以“怀牒自列于州县”，允许自由报考，当时的取土原则兼顾着土子的平日

才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封

弥”“誉录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。在宋代，科举入仕者逐渐

增多，成为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家事务之

际亦敢于负责而直抒己见。

——摘编自袁行需《中华文明史》

材料三唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩。

宋代地方监司既管监察，又掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为己任，也时常过问官员的善恶、

能否。宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、

相互核查。

——摘编自邓小南《课绩•资格•考察——唐宋文官考核制度侧谈》

（1）据材料一，概括西汉察举制的选官原则，简述东汉察举制的发展表现。（6分）

（2）据材料二，归纳唐宋时期科举制的发展趋势，分析科举制的进步性。（6分）

（3）据材料三，概括唐宋时期官员考察制度的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的

政治智慧。（8分）

【答案】（1）原则：以德取人表现：注重官员的吏治能力；举荐和考试相结合（原则2分，表现4分）

（2）趋势：开放性、严密化。进步性：扩大了官吏的来源；追求公平公正；加强中央集权；提高官员

素质。（趋势2分，进步性4分）

（3）特点：将课绩与监察紧密结合；考察方式多途并进。智慧：选贤任能注重德才兼备；鼓励官员积

极治国理政；构建完善的官员考察机制。（特点2分，智慧6分。）

【解析】1.第一小问的原则，依据材料一“君子贤人任官以'轨德立化'的思想”可以得出是以德取人。

第二小问的表现，依据材料一“察举实施中授试以职，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其

是否便习官事，合格者方举至中央”可以得出注重官员的吏治能力；举荐和考试相结合。（原则2分，

表现4分。）

2.第一小问的趋势，依据材料二“唐代科举考生可以怀牒自列于州县，允许自由报考，当时的取土原

则兼顾着土子的平日才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严”“赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫

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们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见”“自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律'封弥誉录’，

由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度”可以得出开放性、严密化。第二小问的进步

性，结合科举制的积极影响解答即可。（趋势2分，进步性4分）

3.第一小问的特点，依据材料三“唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同

时，监督校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又掌考课”可以得出将课绩与监察紧密结合；“宋廷考

察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查”可以

得出考察方式多途并进。第二小问的智慧，依据三则材料，结合所学可知，选贤任能注重德才兼备；

鼓励官员积极治国理政；构建完善的官员考察机制。（特点2分，智慧6分。）

17.交流,互鉴,共赢

材料一

汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图

古典时代（公元前500—公元500年）之前，远距离贸易存在很大的风险。在古典时代，两方面的发展

降低了旅行的风险，刺激了远距离贸易。首先，统治者出于军事和管理国家的目的，大力投资修建道

路和桥梁，客观上促进了国内贸易的发展。其次，古典社会建立起来的庞大帝国往往彼此相连。当这

些帝国彼此之间没有直接的对抗和冲突时，整个欧亚大陆和北非的广大地区就会出现一派和平的气息。

远距离商贸的成本降低了，商品经营的规模急剧扩大。

----摘编自杰里•本特利等《新全球史》

材料二“哥伦布交流”指的是16到18世纪间，发生在美洲、欧洲、亚洲和非洲间的动植物、微生

物的交流和人口的迁移。下表为“哥伦布交流”的大事年表（部分）。

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1492年哥伦布到达新大陆

16世纪初马和牛被引进到新大陆

1510年西班牙的殖民地开始进口奴隶劳动力

1535年法国人带来的流感病毒使圣劳伦斯河谷的印第安人灭绝

1555年中国出现最早的玉米种植记录

16世纪70年代巴西成为主要的奴隶输入地

16世纪90年代爱尔兰、西班牙、法国等地开始种植马铃薯

约1700年欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%—90%

——整理自菲利普•费尔南德兹―阿迈斯托《世界：一部历史》

材料三拉丁美洲革命不是一次偶然事件，它早已在酝酿中。孕育这次革命的重要因素，是人民大众

遭受不可忍受的殖民压迫。殖民地人民在同一领域、同一环境内相互交往，相互学习，相互融合和同

化，逐渐形成了共同的风俗习惯、历史文化传统。拉丁美洲人民的民族意识已经普遍高涨。

18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙主义者的重要著作，

在殖民地广泛传诵。到18世纪后半叶，资本主义工业虽然还很薄弱，但它是殖民地经济中一种新的因

素，它必然会在殖民地不断发展，决非任何殖民主义与封建主义的反动势力所能压抑和扼杀的。

——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》

（1）依据材料一，概括古代远距离贸易发展的条件。（6分）

（2）依据材料二和所学，分析“哥伦布交流”带来的影响。（8分）

（3）依据材料三和所学，说明拉丁美洲独立运动爆发的原因。（6分）

【答案】（1）条件：道路的修筑和交通的发展，便利了国内贸易。帝国的不断扩大，促进了不同文明

区联系的加强。和平的环境，降低了远距离贸易的风险。跨区域商路的形成，提供了远距离贸易的条

件。（6分，任答3点即可）

（2）影响：高产粮食作物的传播，提高了粮食产量，促进了世界总人口增长，改变了饮食结构；殖民

扩张与人口迁徙，带来了疾病的传播，造成美洲原住民大量死亡；为弥补劳动力不足，殖民者贩卖奴

隶，奴隶贸易兴起；商品在全球的交流，促进资本主义世界市场雏形的出现与拓展。（8分，任答4点

即可）

（3）原因：欧洲殖民统治激化了民族矛盾；拉美人民联系加强与启蒙思想的传播，促进了民族民主意

识的日益增长；拉美地区资本主义经济的发展，为独立运动提供了物质基础；法国大革命动摇了法国

在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立鼓舞了

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拉丁美洲人民。（6分，任答3点即可）

【解析】（1）条件：通过观察“汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图”，结合材料中“（统治者）大力

投资修建道路和桥梁”可知，道路的修筑和交通的发展，便利了国内贸易；根据“庞大帝国往往彼此相连”

可知，帝国的不断扩大，促进了不同文明区联系的加强；根据“这些帝国彼此之间没有直接的对抗和冲

突时，整个欧亚大陆和北非的广大地区就会出现一派和平的气息”“远距离商贸的成本降低了”可知，和

平的环境，降低了远距离贸易的风险；综合图片和材料内容可知，跨区域商路的形成，提供了远距离

贸易的条件。（6分，任答3点）

（2）影响：根据图表中“（1555年）中国出现最早的玉米种植记录（16世纪90年代）法国等地开始

种植马铃薯”，结合所学知识可知，高产粮食作物的传播，提高了粮食产量，促进了世界总人口增长，

改变了饮食结构；根据“（1535年）法国人带来的流感病毒使圣劳伦斯河谷的印第安人灭绝”“（约1700

年）欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%—90%”，结合所学知识可知，殖民扩张与人口迁徙，带

来了疾病的传播，造成美洲原住民大量死亡；根据“1510年，西班牙的殖民地开始进口奴隶劳动力”“16

世纪70年代巴西成为主要的奴隶输入地”，结合所学知识可知，为弥补劳动力不足，殖民者贩卖奴隶,

奴隶贸易兴起；综合表格信息，结合所学知识可知，“哥伦布交流”带来的影响还包括，商品在全球的交

流，促进资本主义世界市场雏形的出现与拓展。（8分，任答4点）

（3）原因：根据材料中“人民大众遭受不可忍受的殖民压迫”等信息，结合所学知识可知，欧洲殖民统

治激化了民族矛盾；根据“殖民地人民在同一领域、同一环境内相互交往，相互学习，相互融合和同化,

逐渐形成了共同的风俗习惯、历史文化传统”“拉丁美洲人民的民族意识已经普遍高涨”“孟德斯鸠等启蒙

主义者的重要著作，在殖民地广泛传诵”等信息可知，拉美人民联系加强与启蒙思想的传播，促进了民

族民主意识的日益增长；根据“资本主义工业虽然还很薄弱，但它是殖民地经济中一种新的因素”可知，

拉美地区资本主义经济的发展，为独立运动提供了物质基础；根据“18世纪中叶以后，拉丁