湖北省2025年中考历史真题试卷附同步解析

湖北省2025年中考历史真题试卷一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（）A．社会分化严重 B．原始农业发达C．商品交换活跃 D．审美观念形成【答案】B【解析】【分析】题干中水利设施保障灌溉、大面积水稻田体现了种植规模、稻谷遗存反映了作物产量/储存、农业工具以“耘田器”“犁形器”助力生产，这些要素从生产保障、种植规模、作物留存、生产工具等维度，共同体现了原始农业的发达程度，B项正确；

社会分化通常体现为阶级差异（如贵族与平民的墓葬规格、财富差距等），但题干未涉及“社会分层、贫富差距”类信息，排除A项；

商品交换需以“交易行为、交换媒介（如货币）、市场遗址”等为证据，但题干未提及“交换、贸易”相关信息，排除C项；

审美观念通常通过艺术品、装饰品、雕刻纹饰等体现，题干中“水利设施、水稻田、稻谷、农业工具”均与“审美”无直接关联，排除D项。故答案为：B。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及准确理解分析的能力，解题时需要紧扣材料中的考古发现，然后对比备选项即可判断出正确答案。2．据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（）A．文字较为成熟 B．统治范围扩大C．社会等级森严 D．王权色彩浓厚【答案】A【解析】【分析】依据“商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上”“常用的汉字多数在商朝已经定型”可知，商朝的文字系统已经相当丰富，说明这些字的形、音、义已经固定，具备了一定的系统性和规范性。甲骨文作为商朝的文字代表，具备完整的构字规则和系统性，能够记录复杂的祭祀、占卜等内容，进一步证明了商朝文字的成熟度，A项正确；

题目中提到的汉字数量和定型情况与统治范围的扩大没有直接的因果关系。文字数量的多少并不能直接反映疆域的扩张，排除B项；

题目中提到的亲属称谓字的出现确实反映了商朝社会中已经存在一定的宗法制度，但“社会等级森严”需要更多的证据来支持，例如爵位制度、社会分层等，排除C项；

王权色彩浓厚通常表现为王权专制或神权色彩的直接体现，例如王室的祭祀活动、王权的集中等，材料无法得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。故答案为：A。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，能获取有效历史信息及知识迁移的能力，解题时需要结合商朝文字的成熟及史料信息，对比备选项获取正确答案。3．瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（）“汉并天下”瓦当A．中华文明起源呈现多元一体格局B．统一多民族封建国家的早期发展C．中央政权对边疆地区的有效治理D．古代各族人民间的经济文化交流【答案】B【解析】【分析】依据材料信息及所学可知，该瓦当“汉并天下”出土于西汉长安城，纪念刘邦战胜项羽、统一天下、建立汉朝，直接体现了汉朝作为统一多民族封建国家的形成和早期发展，B项正确；

中华文明起源多元一体格局聚焦新石器时代如仰韶、龙山文化，而西汉建立不属于该历史发展阶段，排除A项；

中央政权对边疆地区的有效治理如汉朝设西域都护，但瓦当主题是统一而非边疆管理，排除C项；

古代各族人民间的经济文化交流如丝绸之路贸易，材料未涉及此类内容，排除D项。故答案为：B。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，正确理解与分析的能力，解题时需要紧扣“瓦当”的相关史实，对比备选项即可判断出正确答案。4．下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（）A．南方气候适宜 B．政治中心变迁C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发【答案】D【解析】【分析】根据题干图片所示可看出，从东汉中期到唐朝中期，长江、珠江流域的城市数量占比显著增长，而黄河、淮河流域及其他地区的城市数量占比则明显下降，这体现出我国古代经济重心由北向南的逐渐转移，根据所学知识可知，这种变化的产生主要来自于南方地区的大规模开发，经济得到发展，D项正确；

南方气候适宜是南方经济发展的原因之一，但不是主要原因，排除A项；

从东汉中期到唐朝中期政治中心都是在北方，没有出现区域的变迁，排除B项；

南方港口多，海外贸易兴盛有助于南方地区发展，但不是南方城市增多的主要原因，且也不合材料主故答案为：D。

【点评】本题主要考查学生运用已学解决历史问题的能力，解题时需要通过材料现象，联系经济重心南移的相关史实，对比备选项即可判断出正确答案。5．唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（）A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步【答案】C【解析】【分析】材料描述唐朝时期人们掌握硝酸钾、硫、碳提取方法，混合点燃猛烈燃烧并用于军事，这直接对应火药的发明和应用，火药作为中国古代四大发明之一，唐朝时已用于制造火药武器如火箭，C项正确；

医学主要研究疾病防治等，与题干中物质燃烧及军事应用无关，排除A项；

材料讨论化学燃烧现象，磁石指南特性指指南针发明，宋朝时期才广泛应用，排除B项；

材料内容聚焦三种物质混合燃烧，非金属冶炼技术，唐朝冶炼如灌钢法虽有进步，但无关混合物点燃，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，正确理解史料且提炼出有效信息的能力，解题时需要结合材料中的提取法，对比备选项即可判断出正确答案。6．下图是1839年林则徐给道光帝的一道奏折，道光帝在奏后朱批：“可称大快人心一事。”这“一事”指的是（）A．虎门销烟 B．三元里抗英 C．收复新疆 D．镇南关大捷【答案】A【解析】【分析】依据“1839年林则徐给道光帝的一道奏折”“奏为虎门销化烟土”“可称大快人心一事”及所学可知，1839年6月3日至25日，林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，A项正确；

三元里抗英是鸦片战争期间的反抗外来侵略的表现，材料是鸦片战争之前，排除B项；

收复新疆是左宗棠，与材料林则徐不符，且时间是19世纪70年代，排除C项；

冯子材取得镇南关大捷是中法战争中的战役，发生在19世纪80年代，与材料时间不符，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查学生综合史料及所学，对历史基础知识的准确识记的能力，解题时需要结合时间联系时代背景，对比备选项即可判断出正确答案。7．新文化运动时期，出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象，以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革（）A．揭开民主革命序幕 B．开启近代化的进程C．起到思想解放作用 D．促进民族工业产生【答案】C【解析】【分析】依据题干可知，新文化运动时期的文学变革以启蒙下层群众为核心，反蒙昧反迷信等任务直接批判封建思想，传播民主科学，推动社会思想解放，如鲁迅作品唤醒民众觉悟，C项正确；

完全意义上的近代民族民主革命序幕由1911年辛亥革命开启，新文化运动是其后的思想深化，排除A项；

中国近代化进程始于19世纪洋务运动，新文化运动属文化层面革新，排除B项；

民族工业产生于19世纪六七十年代，新文化运动在1915年，时间不符，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移运用解决历史问题的能力，解题时需要结合“文学变革”，从思想解放的角度分析即可。8．下面是小历同学制作的“我国外交事业的发展”知识卡片。这三张卡片的内容共同反映了中华人民共和国成立以来（）凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。——《中华人民共和国中央人民政府公告》（1949年10月1日）我们一贯主张，国家不论大小，应该一律平等，和平共处五项原则应该成为国与国之间的关系准则。——乔冠华在第26届联合国大会上的主题发言（1971年11月）中国把反对霸权主义、维护世界和平、发展各国友好合作和促进共同经济繁荣，作为自己对外工作的根本目标。——六届全国人大四次会议报告（1986年3月）A．坚持独立自主的和平外交 B．积极拓宽对外开放领域C．推动世界多极化趋势发展 D．主动融入全球经济体系【答案】A【解析】【分析】材料中1949年公告强调平等互利和尊重主权，体现独立自主；1971年乔冠华发言主张国家大小一律平等及和平共处五项原则作为国际关系准则；1986年报告将反对霸权主义、维护和平和发展友好合作作为根本目标，这共同反映了中国始终坚持独立自主的和平外交政策，且从新中国成立初期的建交原则到改革开放后的外交实践，都贯穿着这一核心方针，A项正确；

1986年虽提及促进共同经济繁荣，但材料主题是外交原则和目标，并非拓宽对外开放领域，对外开放作为经济政策始于1978年后的改革开放，此前材料未聚焦于此，排除B项；

1971年发言强调国家平等，但推动世界多极化趋势如冷战后格局变化是更晚发展，材料未直接涉及此意图，排除C项；

1986年报告提到促进经济繁荣，但主动融入全球经济体系如加入世贸组织是2001年事件，材料侧重和平外交而非经济融入策略，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及分析归纳的能力，解题时需要对三张知识卡片的所反映的历史内容，联系时代背景，从外交的角度进行归纳总结。9．九（1）班举办以“改革开放精神”为主题的手抄报展示活动，下列素材符合该主题的是（）①小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印②中国人民志愿军坚守上甘岭阵地，击退敌军900多次冲击③“铁人”王进喜率领钻井队，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机④深圳建立经济特区后，创造出“三天一层楼”的建设速度A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【分析】依据已学可知，小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印是1978年安徽小岗村农民实行家庭联产承包责任制的标志性事件，家庭联产承包责任制是改革开放初期农村经济体制改革的重要举措，体现了勇于探索、敢闯敢试的改革开放精神，①符合主题。深圳经济特区是改革开放的重要实践，“三天一层楼”体现了特区建设者们开拓创新、高效实干的改革开放精神，④符合主题，B项正确；

中国人民志愿军坚守上甘岭阵地，击退敌军900多次冲击，属于1952年抗美援朝战争，时间早于改革开放，②错误；“铁人”王进喜率领钻井队，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，是1960年大庆油田会战，属于社会主义建设时期，③错误，排除ACD项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与理解的能力，解题时需要紧扣“改革开放的精神”，然后对比备选项，从改革开放的角度分析即可判断出正确答案。10．11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（）A．成为了国家学术研究中心 B．摆脱了神学的影响C．适应了经济社会发展需求 D．拥有了免赋税特权【答案】C【解析】【分析】依据“随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增”“培养实用性人才”等可知，大学适应了经济社会发展需求，培养更多的实用性人才，这符合当时商业扩张和城市生活对专业技能的迫切需求，C项正确；

大学并未成为国家学术研究中心，因材料强调大学培养实用性人才，而中世纪早期大学多由地方力量主导，主要功能是教学而非国家层面的学术研究，排除A项；

大学未摆脱神学影响，材料明确提到神学是课程之一，且中世纪大学仍受教会主导，排除B项；

大学拥有免赋税特权，题干未涉及此内容，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解与获取有效信息的能力，解题时需要通过史料，理解大学与社会发展需要之间的关系，对比备选项即可判断出正确答案。11．以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（）时间事件意义1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生1871年巴黎公社成立建立了世界上第一个无产阶级政权1917年十月革命胜利是人类历史上第一次胜利的社会主义革命A．殖民地人民的反抗斗争 B．国际经济新秩序的建立C．工业化国家的社会变化 D．国际共产主义运动发展【答案】D【解析】【分析】依据专题与所学可知，1848年发表的《共产党宣言》为国际共产主义运动提供科学理论指导，巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，这些都反映并推动国际共产主义运动的发展，D项正确；

表格中《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命都不属于殖民地人民反抗殖民统治的斗争（如印度民族大起义、拉美独立运动），排除A项；

国际经济新秩序是指发展中国家对国际经济关系的一种主张，即改革国际经济旧秩序，建立新的国际秩序，但至今未建立，且材料反映的是国际共产主义运动的发展，与国际经济新秩序的建立无关，排除B项；

工业化国家社会变化主要涉及的是工业革命后社会结构、阶级矛盾、生活方式等，与表格中共产主义运动事件没有直接关系，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，分析归纳的能力，解题时需要对专题内容进行分析归纳，从国际共产主义的角度分析归纳即可。12．1955年，万隆会议通过了《亚非会议最后公报》。该公报建议在“有关石油的问题”上实行“共同政策”，这一倡议促使石油输出国组织在1960年成立（会徽如下图）。这体现了亚非国家（）石油输出国组织会徽A．实现民族独立 B．打破两极格局C．实行计划经济 D．加强团结合作【答案】D【解析】【分析】依据“该公报建议在‘有关石油的问题’上实行‘共同政策’”“促使石油输出国组织在1960年成立”可知，石油输出国实行共同政策，这体现了亚非国家的团结，再结合所学可知，万隆会议加强了亚非国家团结合作，D项正确；

实现民族独立在万隆会议召开之前就实现了，与材料不符，排除A项；

打破两极格局说法错误，没有打破，二战后美苏冷战，建立两极格局，苏联解体后，两极格局结束，排除B项；

实行计划经济不符合史实，大多数石油输出国实行市场经济，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移解决历史问题的能力，解题时需要通过万隆会议与石油输出国组织的相关史实，对比备选项判断出正确答案。二、非选择题（共4题，共36分）13．戏剧与中华优秀传统文化】材料一杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式，在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所演出，为广大民众所喜爱。茶园是营业性演剧场所，各剧目在此轮番上演，内容通俗，包罗万象，吸引了大批观众，激发了茶园的兴盛，展示着商业的繁茂。材料二20世纪初，戏剧出现新变化。革命派把戏剧作为宣传革命的武器，改革传统戏剧内容，编写和上演反映救亡、革命等时代精神的新剧目，把邹容、秋瑾等革命党人的形象搬上舞台，戏剧改良进入高潮。20世纪20年代以后，梅兰芳等京剧名角出国表演，向国外观众展示京剧的魅力，京剧逐步走向世界。——摘编自中国近代史编写组《中国近代史》（1）根据材料一，指出戏剧的特点，并结合所学，概括戏剧对当时社会发展的推动作用。（2）根据材料二并结合所学，分析20世纪初我国戏剧出现新变化的社会背景。【答案】（1）特点：艺术形式多元、演出场所广泛、受众群体广泛。作用：促进了文化的传播与交流、刺激商业繁荣、成为民众休闲娱乐的重要方式。（2）背景：民族危机加深，资产阶级革命运动兴起；西方思想传入；京剧等剧种成熟；民众文化需求转变，关注救亡等现实。【解析】【分析】（1）第一小问依据材料一“杂剧融合音乐、歌舞……集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所演出”可知，融合了多种形式体现了艺术形式多元，在大城市等演出体现了演出场所广泛，为广大民众所喜爱体现了受众群体广泛。

第二小问依据材料一“在大城市……勾栏瓦舍等场所演出”“吸引了大批观众……商业的繁茂”“内容通俗，包罗万象，吸引了大批观众”等内容，从促进文化的传播交流、商业发展、休闲娱乐成为重要方式等角度分析归纳；（2）解题时依据材料二“20世纪初，戏剧出现新变化。革命派把戏剧作为宣传革命的武器”“编写和上演反映救亡、革命等时代精神的新剧目”“梅兰芳等京剧名角出国表演”“编写和上演反映救亡、革命等时代精神的新剧目”及所学可从民族危机、资产阶级革命西方思想传入、戏剧的成熟、民主文化需求等方面分析归纳。【点评】本题试题难度不大，但是需要学生能够依据史料信息，提炼出切合试题要求的有效信息，然后分析归纳。14．【教育与人才培养】材料一中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开展识字扫盲和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》陕北公学，成立于一九三七年九月，设置的课程主要有：（甲）民族统一战线与民众运动；（乙）游击战争与军事常识。——改编自金冲及《二十世纪中国史纲》第二卷材料二中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”1985年，党中央提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。——摘编自《中国共产党简史》（1）根据材料一，指出中华苏维埃共和国临时中央政府重视体育的表现，并结合所学，分析陕北公学课程设置的原因。（2）根据材料二并结合所学，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军”热潮的意义。（3）根据上述材料并结合所学，总结在不同历史时期党的教育事业取得成就的经验。【答案】（1）表现：开展红色体育运动，编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。原因：抗日战争全面爆发，培养军事和统一战线人才以适应抗战需要。（2）意义：提高国民文化素质，培养工业化建设急需人才；推动科技发展，为社会主义建设奠定基础。（3）经验：坚持教育服务国家发展需求；结合时代特点调整教育方针；注重提高全民素质与培养专业人才并重。【解析】【分析】（1）第一小问依据材料一“在青少年中普遍开展识字扫盲和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材”可直接得出开展红色体育运动，编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。第二小问结合时代背景，1937年7月7日，日本全面侵华战争爆发，民族危机空前严重。陕北公学设置的“民族统一战线与民众运动”“游击战争与军事常识”课程，是为了培养军事和统一战线人才，以适应抗日战争的需要。

（2）解题时依据材料二“……文盲占全国人口的80%左右……为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和‘向科学进军’热潮”并结合所学可知，从国民文化素质、人才培养、科技发展等方面分析，扫盲运动提高了国民文化素质，“向科学进军”热潮培养了工业化建设急需的人才，同时推动了科技发展，为社会主义建设奠定了基础。

（3）解题时从材料一中华苏维埃共和国临时中央政府根据当时革命形势开展相关教育活动，到材料二中华人民共和国成立初期为适应工业化建设开展扫盲和“向科学进军”活动，以及改革开放后提出“三个面向”和教育体制改革，可以看出党的教育事业在不同时期取得成就的经验有：坚持教育服务国家发展需求，根据不同时期的国家任务调整教育方向；结合时代特点调整教育方针，使教育与时俱进；注重提高全民素质与培养专业人才并重，既开展扫盲等提高全民素质的活动，又注重培养各类专业人才。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，解读史料，依据试题要求分析归纳出正确答案，试题难度不大，但是需要对史料的有效信息进行分析归纳，要切合主题。15．【大航海与世界联系】材料一在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。15世纪的葡萄牙星盘——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等材料二欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》（1）根据材料一，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。（2）根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。【答案】（1）造船技术进步、航海仪器应用、绘图技术发展。（2）表现：物种交流、人口迁移。影响：丰富了各地的物种多样性、推动洲际贸易发展、促进不同文明间交流融合；给非洲人民带来沉重灾难。【解析】【分析】（1）解题时依据材料一“在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍”“1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位”“早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图”可从造船技术、航海仪器、绘图技术等角度分析归纳；

（2）第一小问依据材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”“人类自愿或者被迫地……最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”可从物种和人口的交流与迁移的角度分析归纳；第二小问依据材料二结合所学，可从积极、消极两方面回答，如丰富了各地的物种多样性、推动洲际贸易发展、促进不同文明间交流融合；给非洲人民带来沉重灾难。

【点评】试题难度不大，旨在考查学生对新航路开辟的条件以及影响等方面的准确识记与理解的能力，阶梯式需要依托史料，联系新航路开辟的相关史实，紧扣试题要求，去分析归纳即可。16．【