【语文】广东省广州市越秀区旧部前小学小学二年级上册期末试卷

【语文】广东省广州市越秀区旧部前小学小学二年级上册期末试卷1．

看拼音写字词。sàn

bù

píng

jiǎng

hún

shēn

zhé

zhǐ

nán

guò

lǎng

dú

chuāng

hù

diàn

yǐng

míng

shèng

gǔ

jì

2．读选择正确的汉字打“√”。（傍

旁）晚，天色渐渐暗了。（进

近）处，爬（腾

藤）上的叶子不再油亮亮地闪光，远处的瀑布，也只能看到模糊的形（壮

状），倒更像一匹白（沙

纱）了。游客们纷纷把帐（蓬

篷）搭上，准备在这儿过夜。3．我会查字典并填空。要查的字部首除去部首有几画第______________战______________4．

比一比，再组词。抓()

纸()

第()

抬()爪()

低()

弟()

始()5．把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。（1）小鸟

蓝蓝的

在

飞翔

一群

天空_________________________（2）是

乐于助人

的

风娃娃

个

好孩子_________________________6．

读一读，用加点的词语写一句话。（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。________________（2）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。________________（3）大象到底有多重呢？________________7．我会根据课文内容填空。（1）“我”变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我_______，“我”变成小硬球打下来，人们叫我_______。（2）湖中央有一个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像___________，叫月潭。（3）看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句“______________，___________。”（4）《玲玲的画》这篇课文告诉我们___________________。8．按课文内容填空。（1）___________，言而有信。（2）父母是我们最好的老师，我的妈妈常用“__________，勿施于人”教导我不要强迫别人去做不愿意做的事；用“十年树木，___________”教育我要尊重老师，体谅老师的不易。（3）“______鸟飞绝，万径_____踪灭”为我们描绘了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，风吹草低见牛羊”让我们看到了草原的独特风光；“__________________，疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的壮美。（4）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是：____________、_____________、_____________、_____________。（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸_____________，摇头摆尾；老虎半信半疑，_____________。阅读下面文章，并完成练习。小猴子戴眼镜小猴子看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他好奇地问：“妈妈、奶奶，你们为什么要戴眼镜呢？”妈妈和奶奶说：“孩子，因为戴上眼镜看得清楚啊！”有一天，小猴子戴上了妈妈的眼镜，呀！什么东西都变得模糊了；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差一点摔一跤！他（

）地说：“妈妈和奶奶骗我！这根本就看不清！”这时，猴妈妈走了过来，对小猴子说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，为什么要戴眼镜呢？孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”小猴子若有所思地点了点头。9、根据你的理解，文中（

）处应填写（

）A．生气 B．兴高采烈 C．悲伤10、文中画线句子中有一对反义词分别写出了妈妈戴眼镜和小猴子戴眼镜的不同感受，这对反义词是()——()。之所以戴眼镜感受不同，是因为_________________________。11、文中______________一词写出了小猴子听了妈妈的话好像在思考着什么。你觉得他在思考什么呢？________________________________12、“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”你遇见过这样的情况吗？请简单写下来。___________________________________阅读下面文章，并完成练习。蚯蚓和蛇比“可爱”一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取长补短。”听了猫头鹰的话蚯蚓和蛇的脸涨红了。从此它俩成了好朋友。13、这篇短文有()个自然段，写了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓说自己可爱，是因为它能____________，还会_____________。小蛇说自己可爱，是因为它能____________，胆汁还能________。15、小蛇和蚯蚓去找猫头鹰评理，请用“”画出猫头鹰评理的句子。16、读完短文，我明白了“长”指的是______，我们要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可爱之处，你有哪些“可爱”之处，请写下来。（最少写两处）___________________18、看图写话。1．散步评奖浑身折纸难过朗读窗户电影名胜古迹2．傍

近

藤

状

纱

篷【详解】考查汉字字形。傍晚：临近晚上的时候。近处：附近的地方。爬藤：植物的一种，善攀爬。形状：物体或图形所呈现的外表。白纱：意思是指白色的纱。帐篷：是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。3．

⺮

五#5

戈

五#5【详解】本题考查查字典。部首查字法的方法：先找出这个字的部首，再查除部首后剩下的笔画数。故“第”的部首是“⺮”，除去部首还有五画。故“战”的部首是“戈”，除去部首还有五画。4．

抓住

折纸

第一

抬头

爪子

低头

弟弟

开始【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。抓：zhuā，手指聚拢，使物体固定在手中。爪：[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲鹰～。虎～。张牙舞～。纸：zhǐ，供写字、绘画、印刷、包装等用的片状的东西。多用植物纤维制成。白纸、纸张、报纸等。低：dī，高低、低头等。第：dì，次序次～。等～。弟：dì，弟弟、兄弟。抬：tái，往上托；举～手。～起头来。～价。始：shǐ，起头，最初，与“终”相对开～。～终。～祖。～创。5．

一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。

风娃娃是个乐于助人的好孩子。【解析】本题考查词成句的能力。排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。6．

周末我有时候踢足球，有时候看电影。

雪花落在树上，成了一朵朵梨花！

你到底什么意思？【解析】本题主要考查用词语造句。（1）有时候……有时候……：表示并列关系。可造句为：小明有时候读书，有时候画画。（2）落：飘零。造句：叶子从树上落下来了。（3）到底：.到尽头；到终点。造句：小明到底多大。7．

雨

冰雹

圆圆的太阳

弯弯的月亮

危楼高百尺

手可摘星辰

只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。【解析】本题主要考查对课文的默写。（1）“我”变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”；“我”变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科学短文，文章以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。（2）“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自《日月潭》。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景。作者以日月潭的具体位置，名字的来历，以及清晨、黄昏、晴天和雨天的特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。（3）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自唐代李白《夜宿山寺》意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（4）《玲玲的画》这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。学习了这篇课文，我明白一个道理，“只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”8．

与朋友交

己所不欲

百年树人

千山

人

天苍苍

茫茫

飞流直下三千尺

仙桃石

猴子观海

仙人指路

金鸡叫天都

神气活现

东张西望【解析】本题考查名言警句、诗句识记、课文理解和默写。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。（1）“与朋友交，言而有信。”摘自《论语·学而篇》。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。（2）“己所不欲，勿施于人。”摘自《论语·颜渊篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不强加到别人的身上。“十年树木，百年树人。”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。（3）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”出自南北朝乐府诗集的《敕勒歌》。意思是蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。（4）《黄山奇石》是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。通过阅读可知，《黄山奇石》中重点为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。另外又提到了天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴这三种奇石。这么多种形状奇怪的石头，用书中的一个成语概括叫奇形怪状。（5）出自成语故事《狐假虎威》，故事讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文原句：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。A【解析】9、A

10、

清楚

模糊

不同的眼镜适合不同的人

11、

若有所思

他在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。

12、班里有的同学说自己在早晨背书的效果好，可是有的同学却是在晚上背书的效率高，所以，适合别人的东西，对自己不一定合适。【解析】9、考查了根据内容选择合适的词语。从“妈妈和奶奶骗我”可知此处选择“生气”比较合适。10、考查了找反义词和理解文章内容。清楚：事物容易让人了解、辨认。反义词为“模糊”。从“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜”可知，之所以戴眼镜感受不同，是因为不同的眼镜适合不同的人。11、考查了对内容的理解。若有所思：好像在思考着什么。从“孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”小猴子若有所思地点了点头。”可知，小猴在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。12、考查了对内容的拓展。符合句子意思即可。如：适合别人穿的不一定适合自己（买不起、尺寸大了或小了、款式不对应自己的年龄等等）13、

3##三

“可爱”

114、

松土

分泌出营养，让大树吸收

帮农民抓田鼠

治病

115、你们有各自的长处，应该取长补短。

116、

长处，优点

取长补短

117、我会讲笑话，每次妈妈不开心时，我都会讲笑话逗妈妈开心。我还会跳舞，我参加了很多比赛，都取得了不错的成绩。【解析】13、本题考查数自然段与课文内容的概括。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。仔细阅读短文可知，短文有三个自然段。文章主要写了蚯蚓和蛇比“可爱”的故事，它们都认为自己比较“可爱”，后来猫头鹰告诉它们，它们都有各自的长处，应该取长补短。14、本题考查文章内容的理解。由第一段中“蚯蚓说：‘我比你可爱，我能松土。’”“蚯蚓说：‘我分泌出的营养能让大树吸收。’”可知，蚯蚓可以松土，它还会分泌出营养让大树吸收，所以它认为自己可爱。由“小蛇说：‘我能帮农民抓田鼠。’”“小蛇说：‘我的胆汁还能治病。’”