2025年甘肃省张掖市公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案

2025年甘肃省张掖市公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.专业技术人员在继续教育中应遵循的核心原则是（）。A.以考代学B.按需施教、学用结合C.集中培训优先D.理论知识为主答案：B2.张掖市作为国家级玉米制种基地，其核心优势是（）。A.全年高温多雨B.光照充足、隔离条件好C.劳动力成本低D.土壤酸性强答案：B3.下列哪项不属于专业技术人员职业道德的基本要求？（）A.诚实守信B.保守职业秘密C.追求个人利益最大化D.服务社会答案：C4.数字经济背景下，专业技术人员提升数据素养的关键是（）。A.掌握数据采集工具B.理解数据背后的业务逻辑C.记忆大量数据公式D.关注数据存储设备答案：B5.根据《甘肃省专业技术人员继续教育条例》，专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于（）。A.60学时B.90学时C.120学时D.150学时答案：B6.张掖市推动“农文旅融合”发展的核心载体是（）。A.工业遗址B.红色文化C.丹霞地貌与农耕文化D.现代科技园区答案：C7.下列哪项属于创新思维的典型特征？（）A.遵循固定流程B.突破常规假设C.依赖经验判断D.避免风险尝试答案：B8.专业技术人员在项目研发中涉及知识产权保护时，首要任务是（）。A.申请专利B.签订保密协议C.明确成果归属D.公开技术细节答案：C9.张掖市祁连山生态保护的重点任务不包括（）。A.草原退化治理B.矿产开发监管C.冰川消融监测D.工业废水直排答案：D10.在团队协作中，专业技术人员应重点提升的能力是（）。A.独立完成任务B.快速响应他人需求C.坚持个人观点D.避免冲突发生答案：B11.下列哪项是继续教育中“线上线下融合”模式的优势？（）A.降低学习自主性B.增加培训成本C.满足个性化学习需求D.减少互动交流答案：C12.张掖市发展戈壁农业的主要目的是（）。A.扩大耕地面积B.解决水资源短缺C.提高传统农业产量D.开发旅游景观答案：A13.专业技术人员职业发展的核心动力是（）。A.薪资水平B.职称晋升C.持续学习与能力提升D.人际关系维护答案：C14.下列哪项属于“双碳”目标下的技术创新方向？（）A.高耗能设备升级B.化石能源替代技术C.一次性材料推广D.碳排放不计入成本答案：B15.张掖市非物质文化遗产“河西宝卷”的保护重点是（）。A.大规模商业开发B.传承人培养与活态传承C.复制古代文本D.限制公众接触答案：B16.专业技术人员在跨领域合作中，最需要克服的障碍是（）。A.语言差异B.知识背景差异C.办公地点差异D.薪资标准差异答案：B17.下列哪项符合“工匠精神”的内涵？（）A.追求速度忽视质量B.对细节精益求精C.拒绝技术改进D.降低成本优先答案：B18.张掖市推动“智慧农业”建设的关键技术是（）。A.人工灌溉B.物联网与大数据C.传统耕作经验D.手工统计产量答案：B19.专业技术人员在职业活动中遇到伦理冲突时，应优先遵循的原则是（）。A.个人利益B.团队利益C.法律法规与职业伦理规范D.上级指令答案：C20.下列哪项是继续教育质量评估的核心指标？（）A.培训场地大小B.学员满意度与能力提升效果C.培训师学历D.教材印刷质量答案：B二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、错选、漏选均不得分）1.专业技术人员继续教育的主要形式包括（）。A.学术会议B.在线课程C.企业实践D.学历教育答案：ABC2.张掖市特色产业发展的重点领域包括（）。A.现代种业B.文旅融合C.石油化工D.戈壁农业答案：ABD3.创新能力的构成要素包括（）。A.问题发现能力B.知识整合能力C.风险承受能力D.模仿复制能力答案：ABC4.专业技术人员职业道德规范的内容包括（）。A.爱岗敬业B.廉洁自律C.推诿责任D.团结协作答案：ABD5.祁连山生态保护的主要措施有（）。A.退耕还林还草B.建立自然保护区C.限制过度放牧D.鼓励无序采矿答案：ABC6.数字技术对专业技术工作的影响包括（）。A.提高效率B.改变工作流程C.减少技能需求D.增加跨领域协作答案：ABD7.专业技术人员职业发展路径包括（）。A.技术专家路径B.管理岗位路径C.转行路径D.停滞路径答案：AB8.张掖市“农文旅融合”的典型模式有（）。A.田园综合体B.民俗文化体验村C.工业旅游园区D.红色教育基地答案：AB9.知识产权保护的主要类型包括（）。A.专利权B.著作权C.商标权D.所有权答案：ABC10.继续教育中“学用结合”的实现方式有（）。A.案例教学B.项目实践C.模拟演练D.纯理论讲授答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.专业技术人员继续教育仅针对高级职称人员。（）答案：×2.张掖市丹霞地貌属于喀斯特地貌类型。（）答案：×（注：张掖丹霞属于红层地貌）3.创新必须完全推翻现有技术，不能基于已有成果改进。（）答案：×4.专业技术人员可以随意公开工作中获得的未公开技术信息。（）答案：×5.戈壁农业主要利用荒漠土地发展设施农业，节约耕地资源。（）答案：√6.职业道德只对从事特定职业的人员有约束作用。（）答案：√7.数字素养仅指掌握计算机操作技能。（）答案：×8.祁连山生态保护与当地经济发展是对立关系。（）答案：×9.专业技术人员参加继续教育的学时可累计计算，跨年度有效。（）答案：√10.“工匠精神”强调对产品和服务的精雕细琢、追求卓越。（）答案：√四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：张掖市某农业科技公司的技术员小王，在参与玉米制种新品种研发时，发现团队采用的传统育种方法效率低、周期长。小王通过自学掌握了分子标记辅助育种技术，并向团队提出改进建议。但部分老技术员认为“传统方法更可靠”，对新方法持怀疑态度。问题：（1）小王的行为体现了专业技术人员的哪些职业素养？（5分）（2）如果你是团队负责人，如何推动新老技术的融合应用？（5分）答案要点：（1）体现了持续学习能力（自学新技术）、创新意识（提出改进建议）、责任感（推动团队进步）。（2）①组织技术论证会，用数据对比传统方法与新方法的效率；②安排老技术员参与新方法培训，降低抵触情绪；③设立试点项目，用实际效果验证新方法的可行性；④建立激励机制，鼓励团队成员协作创新。案例2：张掖市某文旅企业开发“丹霞地质研学”项目，邀请地质专业技术人员参与课程设计。但部分技术人员认为“研学属于教育领域，与自身专业无关”，参与积极性不高。问题：（1）技术人员的认知存在什么误区？（5分）（2）如何提升技术人员参与跨领域项目的积极性？（5分）答案