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文档简介
1.8
解决问题(2)(人教版)六年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.理解并掌握“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的问题的解题思路和方法。2.经历解决问题的全过程,掌握解决问题的各个步骤,提高分析问题和解决问题的能力。3.养成认真读题、积极思考的学习习惯。02复习导入(4)母鸡的只数相当于公鸡只数的。(1)乙数是甲数的。(2)乙数的相当于甲数。(3)母鸡只数的等于小鸡的只数。下面各题分别把什么看成单位“1”?25134545学习任务一求比一个数多(或少)几分之几的数是多少复习导入知识点:探究新知03任务一(教材P14例9)人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳约多少次?4503任务一自学教材第14~15页,完成以下填空。阅读与理解青少年每分钟心跳约
次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,多的部分是
的。要求的是
每分钟心跳的次数。454575青少年每分钟心跳的次数婴儿03任务一青少年:把青少年每分钟心跳的次数看做单位“1”,“1”婴儿:75次?次请同学们试一试,怎样列式解答?把它平均分成5份。比青少年多45婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,也就是多4份。45分析与解答03任务一“1”75次?次比青少年多青少年:婴儿:=75+60=135(次)75+75×4545可以先求出婴儿每分钟比青少年多跳的次数。03任务一“1”75次?次比青少年多青少年:婴儿:=135(次)75×(1+)45=75×9545也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之几。03任务一画线段图能清楚地表示数量关系。我算算135次比75次多几分之几。(135-75)÷75答:婴儿每分钟心跳约135次。回顾与反思=60÷7545=学习任务二牛刀小试04任务二04任务二05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课
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