湖南省郴州市永兴县三校联考2023-2024学年四年级上学期期中科学试题

湖南省郴州市永兴县三校联考2023-2024学年四年级上学期期中科学试题

阅卷人

得分

1.人每天摄取最少的食物应该是,这类食物含有丰富的o

2.是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

3.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越;绷得越松，振动发出的声音

越。（选填“高”或“低”）

4.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。拉得越松，声音

越;当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音,轻轻拨，声音。（选填

“高”“低”“强”“弱”）

5.根据食物的来源，把食物分成和两类。

6.50米跑后，我们的心跳会变（填“快”或“慢”），呼吸会变（填“快”或"慢”），这是

为了获得更多的（填“氧气”或“二氧化碳”）O

7.真空（可以/不可以）传播声音。

阅卷人

-----------------二、我会判断。

得分

8.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（）

9.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（）

10.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（）

11.呼吸包括吸气和呼气。（）

12.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（）

13.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（）

14.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（）

15.耳郭具有收集声音的作用。（）

16.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（）

17.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（）

阅卷人

-----------------三、我会选择。

得分

18.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（）

A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统

19.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。

A.运动时呼吸变慢

B.运动时呼吸与平静状态下一样

C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

20.下列（）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩

B.经常开窗通风

C.经常吸二手烟

21.下面食物中属于动物类食物的是（）。

A.鸡蛋B.橙子C.香蕉

22.在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏B.肺C.膈肌

23.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔B.呼吸系统包括消化道和肺

C.呼吸系统包括喉和气管D.呼吸系统包括呼吸道和肺

24.用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。

A.

B.

C.

25.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管

的（）性能好。

A.传声B.导电C.通风

26.音高与物体振动之间的关系是（）。

A.物体的振动幅度越大，音高越低

B.物体的振动幅度越小，音高越低

C.物体振动得越快，音高越低

D.物体振动得越慢，音高越低

27.在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。

A.独立设计，独自制作

B.小组讨论，统一意见：分工合作

C.组长设计并制作，其他人围观

阅卷人

得分

28.连线题。

油脂类脂肪

奶类和奶制品糖类

食盐蛋白质

蔬菜、水果类无机盐

谷类维生素

29.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递声波到中耳

听小骨传递声波到内耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

阅卷人

得分

30.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行

合理解释。

31.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另

一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不

到声音了，为什么？

答案解析部分

1.【答案】油脂类；脂肪

【知识点】平衡膳食

【解析】【分析】人每天摄取最多的食物应该是谷类，这类食物含有丰富的糖类；人每天摄取最少的食物

应该是油脂类，这类食物含有丰富的脂肪。

2.【答案】呼气

【知识点】呼吸的形成；呼吸系统

【解析】【分析】肺是气体交换的“中转站”，“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。虽然这

个“中转站”每次能够交换的气体量是一定的，但是也是这个量的大小可以通过体育锻炼来增强的，所以

经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。吸气胸部扩张，腹部收缩，呼气时，胸部收缩，腹部放

松。呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

3.【答案】高；低

【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素

【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动的越快，

发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时

发出的声音越高；绷得越松，振动发出的声音越低。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

4.【答案】高；低;强；弱

【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素

【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出

的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。拉得越紧，振动越快，声音越高，拉得越

松，振动越慢，声音越低。橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动，振动幅度大，发出的声音强。轻轻拨

动，振动幅度小，发出的声音弱。

5.【答案】动物类；植物类

【知识点】食物的分类

【解析】【解答】根据食物的来源，可以将食物分为动物类和植物类两种。

【分析】本题考查的是食物的分类。

6.【答案】快；快；氧气

【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统

【解析】【分析】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所

以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。

7.【答案】不可以

【知识点】声音的传播

【解析】【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音。声音在固体、液体、气体中

的传播速度不同，通常固体〉液体〉气体。

8.【答案】正确

【知识点】食物中的营养

【解析】【分析】人体需要各种营养成分，任何一种食物都不可能含有人体所需要的全部营养，因此，我

们要做到科学合理的搭配食物，食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病。进食

要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病，同时还要注意保护好自己的消化器官。搭配膳

食营养要做到品和多样，并保持合理数量，所以题干中说法是正确的。

9.【答案】错误

【知识点】科学常识

【解析】【分析】滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器，滴液时要把它悬空竖直放在容器口上方（不

要接触烧杯壁，以免被污染）。使用滴管时要注意：取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒

置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头。

10.【答案】正确

【知识点】呼吸次数

【解析】【分析】有的活动会使我们呼吸减缓，有的活动会使我们呼吸加快。运动后，呼吸和心跳次数都

会增加。睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的，所以题干中说法是正确的。

11.【答案】正确

【知识点】呼吸的形成；呼吸系统

【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。吸气时胸腔向外扩张这时空气

由鼻腔一喉一气管一支气管一肺，被血液运送到全身各处；呼气时胸腔向内收缩，这时全身各处（二氧化

碳）被血液运回肺，由肺一支气管一气管一喉一鼻腔运出。

12.【答案】错误

【知识点】消化器官及其作用

【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。吸气时，胸腔向外扩张，空

气通过鼻腔、喉、气管、支气管进入肺，然后被血液运送到全身各处；呼气时，胸腔向内收缩，二氧化

碳通过肺、支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。

13.【答案】错误

【知识点】声音的传播

【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次

是液体，最后是气体。人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明液体能够传播声音。题意错误。

14.【答案】错误

【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素

【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述，物体振动的频率越快，发出

的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低，装水越多，敲击时振动的频率越慢，发出的

声音越低。

15.【答案】正确

【知识点】耳朵的结构

【解析】【分析】耳朵属于听觉器官，耳廓的作用就是收集声音。

16.【答案】错误

【知识点】声音的产生；声音的强弱；声音的高低

【解析】【分析】用不同的力拨动同一条橡皮筋时，力度越大振动幅度越大，声音就越强，力度越小振动

幅度越小，声音就越弱。题意错误。

17.【答案】正确

【知识点】声音的产生

【解析】【分析】数字代表的是震动次数，每一个音叉在分叉的地方都有一个单位是“Hz”的数字。这就是

这个音叉发出的声音的固有频率。音叉上面的字母代表的是音调，所以题干中说法是正确的。

18.【答案】B

【知识点】消化器官及其作用

【解析】【分析】人体在生命活动过程中，一切生命活动都需要能量，人体活动需要的能量来自于消化器

官对食物中营养的吸收。

19.【答案】C

【知识点】呼吸次数

【解析】【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，一呼一吸算一次呼吸。在安静状态下，人每分钟呼

吸次数是大概20次左右，如果剧烈运动后，人体需要更多的氧气，呼吸次数会明显增加。故选C。

20.【答案】C

【知识点】呼吸系统

【解析】【分析】本题考查了怎样保护呼吸器官，可以经常开窗通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传

染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，空气不良时，出门戴口罩，不要吸烟等，AB是保护呼吸器官

的正确方法；C做法错误，不利于保护呼吸器官。

21.【答案】A

【知识点】食物的分类

【解析】【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的

来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。鸡蛋来源于鸡，属于动物类食物，

符合题意。香蕉、芹菜来源于植物，属于植物性食物。

22.【答案】B

【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统

【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，是进

行气体交换的场所。在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

23.【答案】D

【知识点】呼吸的形成；呼吸系统

【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺

的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过

程。此时胸腔收缩，腹部放松。

24.【答案】C

【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素

【解析】【分析】用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸

出的长度越短，振动越快，发出声音越高。C尺子伸出长度最短，所以发出的声音最高。

25.【答案】A

【知识点】声音的传播

【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，在固体中传播的速度最快。

26.【答案】D

【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素

【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，

发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低，所以D符合题意。

27.【答案】B

【知识点】制作乐器

【解析】【分析】在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该小组讨论，统一意见，然后分工合作，

这样能够提高制作的质量和效率。

油脂类------------------------------脂肮

【知识点】食物中的营养

【解析】【分析】油脂类含有大量的脂肪，热量高但没有营养，可以给我们提供能量，这只是我们肥胖又

不能供给我们所需营养，因此我们要少吃。奶类和奶制品、豆类和豆制品和鱼虾类、蛋类中含有大量的

蛋白质，蛋白质是构成身体的主要成分，能帮助身体造成新细胞，并修护受损的组织。而奶品则含有大

量钙，帮助儿童的骨头和牙齿健康生长，只吃适量。3、蔬菜和水果主要提供纤维，保证我们的消化系统

正常运作及预防便秘。吃了纤维，蔬果都可以为我们提供很多的维生素，使我们能健康成长，减少疾

病。无机盐即无机化合物中的盐类，也称矿物质，食盐属于无机盐。谷类食物主要含有大量碳水化合

物，属于糖类，可以帮助我们充饥，提供我们每天所需能量。

外耳道一—将声谍专化为振动

鼓腰一—7传递声波到中耳

29.［答案］骨--------------传递声波到内耳

耳幅-胡斤觉信出递到规

听觉神经^将振动转化为听觉信号

【知识点】耳朵的结构

【解析】【分析】人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道。中耳包括听小骨和

鼓膜。内耳包括耳蜗和听觉神经。外耳道作用是传递声波到中耳，鼓膜作用是将声波转化为振动，听小

骨作用是传递声波到内耳，耳蜗将振动转化为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑。

30.【答案】光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

【知识点】声音的传播；光的传播

【解析】【分析】闪电和打雷是同时发生的，因为声音在空气中传播的速度比闪电慢得多，所以先看到闪

电后听到雷声。

31.【答案】因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。

【知识点】声音的传播

【解析】【分析】拉直的细棉绳能够很好的传递振动，从而使得轻声讲话，另一端也可以听清楚，在用

“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，这是因为捏住棉线就是阻断了振

动的传递。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：100分

客观题（占比）60.0(60.0%)

分值分布

主观题（占比）40.0(40.0%)

客观题（占比）24(77.4%)

题量分布

主观题（占比）7(22.6%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

我会判断。10(32.3%)20.0(20.0%)

我会填空。7(22.6%)30.0(30.0%)

我会选择。10(32.3%)20.0(20.0%)

简答题。2(6.5%)10.0(10.0%)

连线题。2(6.5%)20.0(20.0%)

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1普通(25.8%)

2容易(74.2%)

4、试卷知识点分析

序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号

1科学常识2.0(2.0%)9

2吸入气体和呼出气体8.0(8.0%)6,22

3平衡膳食4.0(4.0%)