计算题-整数假分数及带分数的互化（专项突破）-小学五年级数学下册期末复习

（期末复习）计算题整数、假分数及带分数的互化（专项突破）

一.计算题

1.把下面的带分数化成假分数.

3JJ21八2/3

I—;3一;2—;8o—;10一;6—

5551157

2.把下面假分数化成带分数。

9516957

5191312

3.把下面的假分数化成带分数或者整数。

12_23_17_15

~8

52_48_58_64

4.12~

4.把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。

42_65_

~6~~8~

5.把下面的假分数化成带分数或整数。

5_18_22_

4-彳一7—

17_24_40_

V-y"T-

6.把下面的假分数化成整数或带分数。

95111

~6

2175

33_58_69_27_

~4~T-

7.假分数和带分数互化。

14_21_19_

y

8.把下列假分数化成整数或带分数，是带分数的要化成假分数。

47_28_90_

~9~17~~6~

9.把可以化成整数的分数化成整数.

11.40.18142720

10.把下列假分数化成带分数或整数.

15_竺_28_243722

_

~8~T~9~~6207

11.把下面的假分数化成整数或带分数，把整数或带分数化成假分数.

竺；乙巨5;2;331.

79843

12.把下面的假分数化成整数或带分数。

7513

yT

7051

~920

13.把假分数化成带分数或把带分数化成假分数。

9_51_

2~17-

14.把带分数化成假分数能化简的要化成最简分数。

15.把假分数化成整数或者带分数，把带分数化成假分数。

9_26_3里

4-13~8

16.把下面的假分数化成带分数或整数。

11_36_33

~7~12-7

43697

12207

17.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数.

18.把下面的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。

⑴—(2)—⑶3—(4)5—

5171112

19.约分，假分数要化成整数或带分数。

2570564065

4014493278

20.把下面的假分数化成带分数或整数。

3528_35_

7一~9~n~

936075

201511

21.约分，是假分数的要化成带分数或整数。

4819638

24?73528

22.把下列假分数化成带分数。

28432577

y~6T

23.假分数与带分数的互化.

824_H_12_

3o-=

912-

24.把下面的假分数化成带分数或整数.

13_35_39_

7.14~

65_54_64_

14-18-16~

25.把下列假分数化成带分数或整数

595~7~TT

参考答案

计算题

1.【分析】带分数化假分数时，用整数部分乘分母加分子，分母不变.

【点评】带分数假假分数属于比较重要的基础知识，要掌握.

4I343

2.【答案】1-;2—;5—;4-o

519134

【分析】假分数化带分数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变，据此解答。

【解答】解：

【点评】本题考查了假分数与带分数的互化。

22574

3.【答案】2*;3-;2-;1-;13；4；6-;16o

57689

【分析】将假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子；

将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。

【解答】解:

【点评】本题考查了带分数与假分数、整数的互化情况。

11*1131

4.【答案】7,8-,11-,—,—o

811637

【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不

变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数；带分数化假分数：用带分数的整数部分乘分母，再加上

分子，做假分数的分子，分母不变。

【点评】本题解题关键是熟练掌握假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数的方法。

5.【答案】1-;3;3-:1-;4-;5o

4795

【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不

变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握假分数化成带分数或整数。

125143

6.【答案】4-;3;2-;1-;8-;6-;23;3-

256498o

【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不

变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握假分数化成整数或带分数的方法。

年、231019,2”1”3

7.【答案】—,—,—,4-,4-,4-o

697354

【分析】将假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子;

将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。

【解答】解:

【点评】本题考查了假分数及带分数的化简方法。

8【答案】5|，第⑸*?印

【分析】假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子；将

带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子，据此解答。

【解答】解:

【点评】本题考查了假分数和带分数的互化。

9.【分析】假分数化带分数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子、分母不变.当分子为分母

的倍数时，这样的假分数可以化成整数，即分子是分母的多少倍，化成的整数就是多少.

【解答】解：口不能化成整数；

6

更不能化成整数；

7

【点评】要掌握能化成整数的假分数的特征：分子是分母的倍数.

10.【分析】假分数化带分数或整数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变.

【解答】解：

71171

故答案为：1,，15,3-,4,1—,3-.

89207

【点评】此题是考查假分数化带分数或整数，属于基础知识，要掌握.

11.

【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变；带

分数化假分数的方法是：用整数部分乘分母加分子作分子，分母不变.

【点评】假分数与带分数的互化属于比较重要的基础知识，要掌握.

1711

12.【答案】15;3-;7-:2—o

4920

【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不

变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。

【解答】解：

【点评】本题解题关键是熟练掌握假分数化成整数或带分数的方法。

13.【答案】4-,—,3,—„

21213

【分析】将假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子；

将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。

【解答】解：

【点评】本题考查了假分数与带分数之间的互化。

14.【答案】―,—,-o

5673

【分析】将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子，利用分数

的基本性质化简分数即可。

【解答】解：

【点评】本题考查了带分数化成假分数的方法。

15.【答案】21;2；—；—o

485

【分析】根据假分数化成整数或者带分数、带分数化成假分数的方法解答即可。

【解答】解：

【点评】熟练掌握假分数化成整数或者带分数、带分数化成假分数的方法是解题的关键。

4579

16.【答案】3,4-,3—,3—,1o

771220

【分析】假分数化成整数或带分数，用假分数的分子除以分母，如果分子是分母的倍数，所得的商就是整

数；如果分子不是分母的倍数，所得的商就是带分数的整数部分，分母不变，余数做分数部分的分子。

【解答】解：

【点评】此题考查了假分数化带分数或整数的方法及特征，属于基础知识，要掌握。

17.【分析】根据除法与分数的关系，被除数相当于分子，除号相当于分数线，除数相当于分母即可把各除

法算式的商用分数表示.不是最简分数的要化成最简分数；是假分数的化成带分数或整数(假分数化带分

数或整数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变).

【解答】解：

【点评】此题是考查分数与除法的关系、假分数化带分数或整数的方法，都属于基础知识，要掌握.

18.【答案】(1)10-;(2)4;(3)—;(4)—o

51112

【分析】假分数化带分数或整数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变(分子为分

母的倍数的假分数能化成整数)；带分数化假分数时，整数部分乘分母加分子作分子，分母不变。

【点评】此题是考查假分数、带分数的互化，属于基础知识，要掌握。

19.【答案】-；5；-,11；-,11；9、

877446

【分析】根据分数的基本性质，分子、分母都同时乘或除以一个非0数，把分子、分母化成只有公因数1

的分数，即化简分数；假分数化带分数或整数时(分子为分母的倍数的假分数能化成整数)，用分子除以分

母，商为带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。

【解答】解：

【点评】此题是考查分数的化简、假分数化带分数或整数，都属于基础知识，要掌握。

【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不

变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。

【解答】解:

【点评】本题解题关键是熟练掌握假分数化成带分数或整数的方法。

14?

21.【答案】2;-o

35