家风家训类（原卷版）-2023年中考语文课外文言文主题分类阅读专项训练

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(-)家风家训类

“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，是给世代家族成员树立的价值准

则，也是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文

化风格。儒家格外推崇孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，是为“八德”，普遍存在于家风之中。传家久、

继世长的，是耕读、忠厚、清廉、勤奋俭朴、为人忠厚、待人有礼这样一些美好的品质。家风既能在思想

道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。西晋文学家潘

岳《家风诗》，自述家族风尚：“维发维发，发亦鬓止。日祗日祗，敬亦慎止。靡专靡有，受之父母。鸣

鹤匪和，析薪弗荷。隐忧孔疚，'我'堂靡构。义方既训，家道颖颖。岂敢荒宁，一日三省。”在该诗中，

作者通过歌颂祖德、称美自己的家族传统以自我勉励。

诸葛亮的《诫子书》。短短八十六个字，却随着家族的传承经久不哀，让一辈又一辈的人受益无穷。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。君子，是无数人追求的目标，可真正成为君子的却寥寥无几。君子拥

有如兰的气质，自内而外，一举一动，淡泊宁静。君子拥有宏伟的理想，如鹏之击水，扶摇直上。君子坚

守自己的人格，无论何时何地，都为了心中的理想而奋斗。成为君子是每一个家族成员终生的目标。“非

淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里，诸葛

亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与殷切的期望。

《诫子书》强调“静”与“俭”，是学习和立志的基础，是自我修养、自我砥砺、自我提高的关键。

那什么是真正的静呢“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄，等等。“静”

在身体内部的表现，可以理解为满足，专注，快乐，充实，乐观，向上等，凡能够使身心达到平静和谐状

态的一切，都应称之为“静”。

好的家风家训，会成为一个人一生的航标。让我们一起来温习这些经典家风家训，在以后的

人生大海上不会迷失，走得更远。

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（二•匕次J/工）

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《三成壬中》

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《日加幸询》

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《5^^白》

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《谤学说》

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升自身小梦养。同目也是在考•我我■（门人老尹要纭:过周隹赤

磨砺才角巨有万斤1乍为O

（一）（2022•河北•统考中考真题）阅读下面文言文、完成下面小题。

（甲）苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文①，无裨实益，宜加以看书功夫。凡经史子集，皆宜

涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。阅书时见有切②于实

用之句，宜随手摘录，若能分门别类，积成巨册，则作文时，可作材料，利益无穷也。

（乙）读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。观看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首至

尾，逐句看下。有紧要处，摘录读书日记簿；有费解③处，另纸摘出，求解于先生。今后若能看完《史记》，

明年更换他书，惟无益之小说与弹词④，不宜寓目⑤。观之非徒无益，并有害处也。

（均节选自《郑板桥家书•潍县署中谕麟儿⑥》）

①时文：时下流行的文体。多指科举应试之文。②切：切合。③费解：不好理解。④弹词：一种把故事

编成韵语，有白有曲、以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：过日，观看。⑥这是郑板桥在潍县官署中给

儿子的家书。喻，告诉，使人知道。麟儿，郑板桥之子。

1.下列句子中，加着重号词语的意思不理同的一项是（）

A.药堪励志勤读药富贵，无相忘（《陈涉世家》）

B.无裨实益必能裨补缺漏（《出师表》）

C.凡经史子集，皆宜涉般但当涉承，见往事耳（《孙权劝学》）

D.若能分门别类皆着空游无所依（《小石潭记》）

2.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。

答：_________________________________________________________________________________________

（2）观之非徒无益，并有害处也。

答：_________________________________________________________________________________________

3.从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的三种。

答：_________________________________________________________________________________________

4.选文中郑板桥多次使用"宜"字，你从中感受到了怎样的情感？

答：_________________________________________________________________________________________

（二）（2022•吉林・中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以

中有足乐者、不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承

天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

求业之精别无他法日专而已矣。谚日“艺多不养身”,谓不专也，吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸

弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，

皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家

文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并鹫，兼营则必一无

所能矣。

（节选自曾国藩《曾国潘家书》）

4.下列表述不正确的一项是（）

A."序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。

B.古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。

C.古代一般称“有才德的人"为"君子"，"犹幸预君子之列"中的"君子"则指有官位的人。

D."缀公卿之后”"四海亦谬称其氏名"中"缀"和"谬称"皆为谦辞。

5.下而句中加点词语解称不正确的一项是（）

A.无从尊书以观致：得到B.援疑原理质：询问

C.媵人持汤沃灌汤：菜汤D.右备容易臭：香气

6.用"/"给【乙】文中画线句子断句。（限两处）

求业之精别无他法日专而己矣。

7.把下面句子翻译成现代汉语。

吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。

答：_________________________________________________________________________________________

8.请从描写角度品析下面句子的表达效果。（任选其一作答）

（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。

答：_________________________________________________________________________________________

（2）四支僵劲不能动。

答：_________________________________________________________________________________________

9.【甲】【乙】两文作者均意在“劝学"，他们"劝学”的方式有何不同？

答：_________________________________________________________________________________________

10.在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？

答：_________________________________________________________________________________________

（三）［2022•山东烟台•一模】阅读下面的文言文，完成练习。

曾国藩①家书

【甲】纪鸿②吾儿：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。余服官二十年，不敢

稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入

奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪受奢华，不可惯习懒情。

【乙】温甫③六弟：尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。尔既看《史记》，则断不可

看他书。功课无一定呆法，但须专耳。余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，

苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。

【丙】诸位贤弟足下：且苟能发奋自立，则家整可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，

皆可读书。苟不能发奋自立，则家整不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择

时，但自问立志之真不真耳！

【注释】①曾国藩晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，清朝军事家、理学家、政治家、书法家、文学家。

②纪鸿：曾国藩次子，数学家。③温甫：曾国华，字温甫，曾国藩胞弟。

L对加点词解释有误的一项是（）

A.尔既看《史记》既：已经B.不敢稍染官宦习气稍：稍微

C.亦复无益益：增加D.负薪牧豕，皆可读书负：背

2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）

A.凡仕宦之家先天下之忧而忧

B.但愿为读书明理之君子为人谋而不忠乎

C.常限以以功课先帝不以臣卑鄙

D.但须专耳但闻黄河流水鸣溅溅

3.翻译句子。

苟不能发奋自立，则家塾不宜读书。

答:___________________________________________________________________________________________________

4.《曾国藩家书》在选文【甲】中告诚子女要在选文【乙】【丙】中告诫兄弟

要-

（四）【2022•内蒙古通辽•二模】请阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

《〈论语〉十二章》节选

子日“学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？”（《学而》）

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学

而》）子日：“学而不思则同，思而不学则殆。”（《为政》）

子日：”三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子夏日：”博学而篇志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）

【乙】

交友之间，尤当审择，虽是同学，亦不可无亲疏之辨。此皆当请于先生，听其所教。大凡教厚虫位线

过老在其轻殖，做慢裹犯①。导人为恶者，损友也。推此求之，亦自合见得五七分，更问以审之，宜无

所失矣。但恐志趣卑凡，不能克己从善，则益者不期疏而日远，损者不期近而日亲。此须痛加检点而矫革

②之，不可荏苒②渐习，自趋小人之域。如此，则虽有贤师长，亦无救拔④自家处矣。

（选自《朱子家训》）

注释：①亵狎：轻佻玩忽。②矫革：矫正、革除。③荏苒：时间渐进，推移。④拔：挽救。

1.解析下面句中加点的字词。

（1）人不知而不限（）（2）思而不学则手（）

（3）博学面写志（）（4）亦无救拔自家处矣（）

2.翻译句子。

（I）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

答：_________________________________________________________________________________________

（2）大凡敦厚忠信、能攻吾过者，益友也。

答:___________________________________________________________________________________________________

3.请用“符号给下面的句子断句。

学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？

答：_________________________________________________________________________________________

4.【甲】【乙】两文在交友方面都表达了哪些观点，请谈谈你的看法。

卷，

（五）【2022届福建省中考语文冲刺猜题试卷】

阅读下面的文言选文，回答问题。（16分）

［甲］

今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣：坐大厦之下而诵诗书，

无奔走之劳矣：有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也：凡所宜有之书，皆集于此，不必若

余之手录，假诸人而后见也，其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

师川外甥奉议口:别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕:

“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，该能如是，足以追配古人。

然学有要道，误书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功：又欲进道，须谢去外

慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年态气方强时能如此半古之人功必倍之。

甥性识颗悟，必能解此，故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川书》）

［注］奉议：官名。

1.解释下列加粗的词语。（3分）

①父母岁有裘葛之遗遗：（）②非天质之卑卑：（）

③每咏叹此语，诚能如是诚：（）

2.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（（）（3分）

A.少年志气方强时/能如此/半古之人/功必倍之B.少年志气方强时/能如此/半古之/人功必倍之

C.少年志气方强/时能如此/半古之/人功必倍之D.少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之

3.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

①不必若余之手录，假诸人而后见也。

答：_________________________________________________________________________________________

②读书先净室焚香，令心意不驰走。

答：_________________________________________________________________________________________

4.［甲H乙］两段选文，两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题，分别给出了建议。结合选文内容，将下面

表格补充完整。（6分）

选文关键信息学习建议前提条件

［甲］业精德成①_____________热衷于学习

第一条建议：

②____________

［乙］养心探道全身心投入学习

第二条建议：

3_____________

（六）【2022吉大附中三模】阅读下面文言文，完成后面的题目。

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马

仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师

子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，

亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！

（节选自《曾国藩家书》）

【注】①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，

形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

【文段解读】本文是晚清重臣曾国藩写给自己弟弟的家书，劝诫弟弟“读书明理，崇俭戒奢”。文章言辞

恳切，令人动容。

【习近平用典】习近平主席在多次重要讲话中曾引用“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“俭则约，

约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵”，告诉我们无论何时，都不应该丢掉勤俭节约、艰苦奋斗这个传

家宝。

1.［内容概括］文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜（），否则会导致“心绪少佳，办

事不能妥善”的结果；作者认为（）会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。（用自己的

话概括做答）（3分）

2.［谈启示感悟］请你结合短文内容，谈谈在生活中应该如何培养“俭”的习惯。

答：_________________________________________________________________________________________

（七）【2022省二押题卷】

放翁家训

陆游

后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经学，训

以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言后生

之药石④也各须谨之毋贻后悔。

【注】①才锐：才思敏捷。②简束：约束和管教。③恭谨：恭敬谨慎。④药石：良药。

【文段解读】《放翁家训》是陆游写给子孙的家训。陆游这段家训告诫人们，不要因为年轻人聪明，就以

为是件好事；反而应该警惕，人的聪明还会带来很多不好的习性，这些习性会毁了人的一生。“训以宽厚

恭谨，勿令与浮薄者游处”警示父母要教会孩子学会谦虚，要自信而非自负，做事要有恒心。相比较聪明

而言，良好的习性，坚持不懈的努力，往往更为重要。

L［节奏划分］用“/”给文中画线句划分朗读节奏。（3处）（3分）

吾此言后生之药石也各须谨之毋贻后悔

2.［实词解释］“放翁家训”和“训以宽厚恭谨”中的“训I”解释都正确的一项是（）（3分）

A.教导可以作为法则的话

B.训练教导

C.可以作为法则的话教导

D.教导训练

3.［文意理解］若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是（）；作者认为可以

从学习、品性、（）三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。（第一空用原文回

答）（3分）

（A）【2022十一高北湖一模】阅读下面文言文，完成后面的题目。

余近日以军务售俗①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根

源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，

虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓

有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

一一选自《清代四名人家书》

【注】①僮健（kongzong）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。

【文段解读】作者在语段中介绍自己的学习经历和学习态度，讲到了读书有传承"诗礼"家风，培养勤朴的品

质的作用；语段还讲到了定量、定时以及圈点批注等读书方法，意在勉励他人勤奋学习。

L［实词解释］下列句中加点字意思不同的一项是（）（3分）

A.寝食不家家求其能千里也

B.余里在军中里有千里之能

C.虽明日补书补看亦不欢明日徐公来

D.如星者数年故天将降大任于星人也

2.［内容概括］文中谈到的多种读书方法值得借鉴，请认真读文后，完成下面的表格。

读书方法