写读后感课件_第1页
写读后感课件_第2页
写读后感课件_第3页
写读后感课件_第4页
写读后感课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

习作写读后感

第2课时完成读后感的写作。合作探究探究一

拟定读后感的题目什么是副标题？什么是主标题？逆境中的微笑

——读《草房子》有感月是故乡明

——《城南旧事》读后感君子当自强不息

——读《假如给我三天光明》有感主标题副标题

“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”

——海伦·凯勒

是啊，古往今来有多少人用他们顽强的意志写了一首首强者之歌！曹雪芹、蒲松龄在贫困中留下了《红楼梦》《聊斋志异》这样的不朽之作；奥斯特洛夫斯基瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》。此外，还有身残志坚的张海迪、承受病残和不幸却卓有成就的高士其、吴运铎等老一辈科学家、革命家，他们与困难、挫折、失败抗争，自强不息，不屈不挠，从而改变了自己的命运。君子当自强不息

——读《假如给我三天光明》有感主标题是对读后感中心思想的概括和提炼你的习作想要表达的中心思想是什么？如果用“主标题+副标题”的形式来为自己的习作拟题，你打算拟一个什么样的主标题？合作探究探究二

自改、互改习作学生自主评改

读一读自己的习作，检查语句是否通顺，感想是否表达清楚。修改不满意的地方。同桌互评评价标准项目评价怎样修改题目是否准确简练表达的感想是否清楚详略是否得当本节课，我们完成了自己的习作，并拟定了习作的标题；通过自改和互改，让自己的习作内容和形式有了提升；在互改中，了解了自己习作中的问题，提升了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论