版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
SoC设计方法与实现可测性设计(3)第十章SoC设计方法与实现存储器的内建自测自建测试技术内容大纲边界扫描技术存储器测试的问题存储器本身的物理结构密度很大。对存储器的测试受到片外引脚的限制,从片外无法通过端口直接访问存储器。SoC的存储器的种类繁多:SRAM、DRAM、ROM、Flash。存储器的测试时间越来越长。自建测试技术(BIST)有效地解决了存储器测试问题。BIST的基本概念通过在存储器周围加入额外的电路(矢量生成器、BIST控制器和响应分析器),产生片上测试矢量,并进行自动测试比较。在芯片内部完成对存储器的测试,大大减少测试时间。通过芯片I/O输出测试结果(正确与否)及出错的位置和相应的测试矢量。存储器的故障模型与测试矢量生成存储器的故障模型在一个单元发生跳变的时候(进行写操作),影响到周边单元的内容变化。
示例:耦合故障临近图形敏感存储器的故障模型存储器的故障模型与数字逻辑的故障模型有着显著的不同单元固定故障状态跳变故障单元耦合故障主要的存储器的故障模型临近图形敏感故障地址译码故障数据保留故障存储器的测试矢量生成算法基于存储器的故障模型生成测试矢量棋盘式图形算法March数据保留测试主要测试算法示例:棋盘式图形算法相邻的单元写入不同的0和1示例:单端口SRAM测试矢量:5,A,0,F边界扫描测试技术节约系统电路测试时间和测试成本芯片级调试对芯片内部进行测试和调试。使芯片工作在正常功能模式,通过输入端输入测试矢量,并通过观察串行移位的输出响应。板级测试检测集成电路和PCB之间的互连。发现元件是否丢失或者摆放错误,同时可以检测引脚的开路和短路故障,电路版的相互影响。系统级测试在板级集成后,通过对板上CPLD或者Flash的在线编程,实现系统级测试以及软件开发。示例:板级芯片的互连测试边界扫描测试标准1990年成为IEEE标准,即IEEE1149.1,也称为JTAG(JointTestActionGroup)标准。该标准规定了边界扫描的测试端口、测试结构和操作指令。IEEE1149.1规定的边界扫描结构TAP控制器指令译码使边界扫描系统进入相应的测试模式产生该模式下所需的各个控制信号寄存器组边界扫描寄存器旁路寄存器标志寄存器指令寄存器JTAG端口定义TCK:TestClockTMS:TestModeSelectTDI:TestDataInTDO:TestDataOutTRST(可选):TestRest边界
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年危险化学品泄漏事故专项应急预案
- 4D性格测评完整试题及详细参考答案
- 合规转利润:降本增效全指南(2026)《GBT 39411-2020北斗卫星共视时间传递技术要求》
- 施工现场应急通道规划要求
- 合规转利润:降本增效全指南(2026)《GBT 39062-2020跨境电子商务 产品溯源信息管理规范》
- 2026年浙江省高考物理实验操作模拟试题
- 《审计实务》-第三章注册会计师职业道德和法律责任
- 膝关节韧带断裂术后康复训练
- 心理障碍的治疗与疏导
- 光动力治疗胆管癌
- DB44∕T 2741-2025 市政基础设施用地节约集约化利用标准
- GB/T 46601-2025热喷涂采用横向划痕试验评估热喷涂陶瓷涂层的结合力和内聚力
- 创伤性应激障碍课件
- 2026年秋学期人教版初中语文九年级上册教学进度表
- 2025鄂尔多斯市城市建设投资集团招聘92人笔试历年参考题库附带答案详解(3卷合一)
- DB65∕T 4747-2024 地表水自压滴灌工程设计规范
- 2025年乡镇禁毒办禁毒社工招聘笔试题库附答案
- 中职会计统计讲解
- 科研诚信教育讲座
- 《家务劳动与管理》职业教育现代家政服务与管理专业全套教学课件
- 性别与社会政策的性别平等-洞察及研究
评论
0/150
提交评论