版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
备战中考化学易错题专题训练-化学推断题练习题附答案一、初中化学推断题1.人类的生产生活离不开金属,下列三种金属使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。(1)金属被使用的先后顺序与________(填序号)关系最大。①地壳中金属元素的含量②金属的导电性③金属的活动性(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:金属铁锰与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快结论活动性:铁____锰(填“>”或“<”)除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这两种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_________________________。(3)将一定量的铝加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定有的物质是________。(填化学式)【答案】③<FeSO4、Mn[或Fe、Mn(NO3)2]Fe、Cu【解析】(1)金属活动性较弱时,难形成化合物,常以单质形式存在,比较容易被利用;金属的活动性越强,就越难把它制成单质,使用的就晚;(2)只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,根据这一规律可以设计实验来验证金属的活动性顺序;(3)根据金属活动性顺序表的应用分析回答。(1)在金属活动性顺序中,化学性质越活泼的金属越易和空气中的成分发生化学变化,因此主要以化合物的形式存在于自然界中,就越难以发现,所以,金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性的关系最大;(2)由于铁和稀盐酸反应时放出气泡的速率慢,说明铁的活动性比锰弱;验证金属的活动性顺序,除了使用金属和酸溶液反应外,也可以采用金属和盐溶液,例如,可以使用FeSO4、Mn[或Fe、Mn(NO3)2];(3)根据金属活动顺序表可知,铝比铁活泼,铁比铜活泼。所以,加入一定量的铝,首先铝和硫酸铜溶液反应,置换出单质铜,如果铝足量可以继续与硫酸亚铁反应置换出铁。由题意可知,向滤出的固体中滴加盐酸,有气泡产生,说明固体中含有和盐酸反应的金属,由题可知,金属可能是铁或铁和铝。所以,则滤渣中一定有的物质是Fe、Cu。2.A~F是初中化学中常见的六种物质,其中A是一种黑色物质,B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示(图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物生成物及反应条件已略去),请回答。(1)E的化学式为____;(2)写出反应①的化学方程式_____;(3)反应②属于____反应(填基本反应类型)。【答案】复分解【解析】【分析】A~F是初中化学中常见的六种物质,E可用作建筑材料,D和E的溶液均呈碱性,则E是氢氧化钙,D和氢氧化钙反应,D是碳酸钠,F与碳酸钠和氢氧化钙反应,则F是酸,B、C组成元素相同,则B、C是二氧化碳、一氧化碳中的一种,D生成C,B也能生成C,则C是二氧化碳,B是一氧化碳,A是一种黑色物质,则A是碳。【详解】(1)E可用作建筑材料,D和E的溶液均呈碱性,则E是氢氧化钙,E的化学式为(2)反应①是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为(3)反应②是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,故属于复分解反应。【点睛】A~F是初中化学中常见的六种物质,E可用作建筑材料,D和E的溶液均呈碱性,则E是氢氧化钙,D和氢氧化钙反应,D是碳酸钠,A是一种黑色物质,则A是碳。3.A~F为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示.己知A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称纯碱,F是人体中含量最多的物质.(部分反应物、生成物及反应条件己略去)请回答:(1)写出A、D、F的化学式:A_____,B_____,D_____.(2)写出B物质的一种用途_____,C与E反应的化学方程式是_____。(3)图中物质相互间发生的反应.未涉及的基本反应类型是_____.(4)实验室为什么不能用F制取氢气_____【答案】O2CO2H2SO4灭火Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH置换反应产生的氢气不纯(合理即可)【解析】【分析】【详解】C俗称纯碱,故C是碳酸钠;F是人体中含量最多的物质,故F是水,水能与A相互转化,故A可能是氧气,C能与B相互转化,B能由A生成,故B可能是二氧化碳;A、B、C、D、E是不同类别的物质,F能生成E,故E可能是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠能与酸反应,故D可能是酸,带入框图,推断合理;(1)A是氧气,B是二氧化碳,D可以是稀硫酸,故填:O2;CO2;H2SO4;(2)B是二氧化碳,能用于灭火,C是碳酸钠,E是氢氧化钙,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:灭火;
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)图中物质间的转化有水分解生成氢气和氧气,氧化钙与水化合生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠的复分解反应,没有涉及到置换反应,故填:置换反应.(4)F是水,电解水生成氢气和氧气,产生的氢气不纯(合理即可)。4.化学对人类生存和发展贡献重大。化学英文单词为chemistry,可通过下图键盘的9个字母键(其他键略去)敲打显示出来。若每个字母键代表一种常见物质,相邻物质可以互相转化,不相邻物质的通过单向转化或互相反应发生关系。已知E的俗名叫苏打,C是一种能使无色酚酞溶液变红色的气体,I和M反应溶液变蓝色。据此回答下列问题:(如图中“●”表示互相转化,“→”表示单向转化,“-”互相反应)(1)写出物质化学式:①E______,②T_____;(2)M的一种可能用途____;(3)H和I反应的基本反应类型__;(4)写出E转化成S的反应化学方程式_____。【答案】Na2CO3O2除锈置换反应Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】E的俗名叫苏打,C是一种能使无色酚酞溶液变红色的气体,故E是碳酸钠,C是氨气,I和M反应溶液变蓝色,M能与氨气反应,故M是酸,I是氧化铜,M能生成H,H可以与氧化铜反应,故H是氢气,氢气与Y可以相互转化,氧化铜可以生成Y,故Y是水,氢气可以和T反应,T可以和水相互转化,故T是氧气,碳酸钠可以与R相互转化,氧气可以与R相互转化,故R是二氧化碳,碳酸钠可以与S相互转化,S可以生成氨气,故S可能是碱,经过分析,推理正确。【详解】(1)由分析可知,E是碳酸钠,T是氧气,化学式分别是Na2CO3和O2.(2)M是酸,可用于除锈。(3)氢气和氧化铜反应生成铜和水,该反应是由单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物,故是置换反应。(4)碳酸钠与碱氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙,故S可能是氢氧化钠,反应的方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。5.甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物,其中甲、乙、丙、丁分属酸、碱、盐、氧化物中不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物。甲是石灰石的主要成分,它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去,“一”表示物质之间能发生反应,“→”表示物质之间的转化关系)。(1)甲的化学式为_____,M的化学式为_____;(2)乙→丙的反应方程式为_____;(3)甲→M的反应类型为_____。【答案】CaCO3CaCl2CaO+H2O=Ca(OH)2复分解反应【解析】【分析】根据题目给出的流程图和信息:甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物;甲是石灰石的主要成分,则甲是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,氧化钙和水生成氢氧化钙,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,因此丁是盐酸,乙是氧化钙,丙是氢氧化钙,M是氯化钙,带入框图推断合理,据此分析解答。【详解】(1)由上分析可知甲是碳酸钙,化学式为CaCO3,M是氯化钙,化学式为CaCl2;故填:CaCO3;CaCl2(2)乙→丙是氧化钙和水反应生成氢氧化钙的过程,方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2(3)甲→M是碳酸钙和盐酸反应的过程,该反应的类型为复分解反应;故填:复分解反应【点睛】物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型。不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。6.A﹣K为中学常见的物质,其中A为黑色粉末,H是一种建筑材料的主要成分,它们之间的转换关系如图所示:(1)D,F的化学式:D,F。(2)①的基本反应类型是。(3)反应②的化学方程式是。(4)气体E的用途是。【答案】(1)Cu(OH)2CO2(2)复分解反应(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(4)冶炼金属【解析】试题分析:(1)A﹣K为中学常见的物质,H是一种建筑材料的主要成分,H是白色沉淀,所以H是碳酸钙,气体F和溶液G反应会生成碳酸钙,所以F是二氧化碳,G是氢氧化钙,固体I和硝酸银反应会生成蓝色溶液和银白色固体K,所以I是铜,J是硝酸铜,K是银,A为黑色粉末,A和气体E加热会生成铜和二氧化碳,所以A是氧化铜,E是一氧化碳,氧化铜会与溶液B反应,所以B是盐酸或硫酸,C是硫酸铜或氯化铜,C和氢氧化钠反应会生成蓝色沉淀D,所以D是氢氧化铜沉淀,经过验证,推导正确,所以D是Cu(OH)2,F是CO2;(2)反应①是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,基本反应类型是复分解反应;(3)反应②是硝酸银和铜反应生成硝酸铜和银,化学方程式是:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;(4)通过推导可知,E是一氧化碳,可以用来冶炼金属。考点:物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式7.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:(1)甲的一种用途是_________(2)写出乙转化成丙的化学方程式_________(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点_________.【答案】(1)做燃料或冶炼金属等;(2):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)一氧化碳能够燃烧,二氧化碳不能,(或一氧化碳有毒,二氧化碳没有等合理即可)【解析】试题分析:丙是一种常见的建筑材料,则丙可能是碳酸钙,甲、乙是组成元素相同的两种气体,因此可能是二氧化碳和一氧化碳,乙和丙能够相互转化,因此丙是碳酸钙,乙是二氧化碳,则甲是一氧化碳,因此:(1)甲是一氧化碳,能够燃烧,具有还原性,因此可以做燃料、冶炼金属等,(2)二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,故反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同,化学性质也不同,如:一氧化碳能够燃烧,二氧化碳不能(或一氧化碳有毒,二氧化碳没有等合理即可)。考点:碳和碳的氧化物8.某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空(装置可以重复使用,除杂试剂均足量)。提示:CO+CuOCu+CO2,H2+CuOCu+H2O;无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。(1)若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气体通入装置_____。(2)将气体依次通过装置_____,可检验并除去该气体中的二氧化碳。(3)若检验气体中是否存在一氧化碳,可将该气体依次通过装置_____。(4)将气体依次通过装置_____,可一次性确定该气体的成分。【答案】④;①②;②⑤①;④①②③⑤④①【解析】(1)根据无水硫酸铜粉末遇水变蓝解答;(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能与氢氧化钠溶液反应解答;(3)根据先要除去二氧化碳,再将气体通过灼热的氧化铜,在通过澄清的石灰水来检验解答;(4)根据各气体的性质分析解答。(1)由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色,若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气体通入装置④;(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能与氢氧化钠溶液反应将气体依次通过装置①②,可检验并除去该气体中的二氧化碳;(3)若检验气体中是否存在一氧化碳,首先要除去二氧化碳,再将气体通过灼热的氧化铜,在通过澄清的石灰水来检验,所以可将该气体依次通过装置②⑤①;(4)要验证该气体的成分,应通过无水硫酸铜检验水蒸气,再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳,再通过过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净,然后将气体通过灼热的氧化铜,将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成,判断氢气的存在,再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在;将气体依次通过装置④①②③⑤④①,可一次性确定该气体的成分。9.A、B、C、D都是九年级化学教材中较常见的物质,它们存在下图所示的转化关系(反应条件略去)。(1)若A为较活泼金属,C为气体单质,则该反应的基本反应类型是_____。(2)分别写出一个符合下列要求的化学方程式。①若C为金属单质,A、B、D都是化合物:______。②若A是最简单的有机物,C为水,______。(3)若A为蓝色溶液,生成的C、D都是沉淀,则B可能是______。【答案】置换反应CO+CuOCu+CO2(合理即可)CH4+2O2CO2+2H2O氢氧化钡(合理即可)【解析】【分析】本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:若A为较活泼金属,C为气体单质,较活泼金属和酸反应生成盐和氢气,属于置换反应;①若C为金属单质,A、B、D都是化合物:一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;②若A是最简单的有机物,C为水,那么甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可;若A为蓝色溶液,生成的C、D都是沉淀,则B可能是氢氧化钡。【详解】(1)若A为较活泼金属,C为气体单质,较活泼金属和酸反应生成盐和氢气,属于置换反应;故填:置换反应(2)①若C为金属单质,A、B、D都是化合物:一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;故填:CO+CuOCu+CO2(合理即可)②若A是最简单的有机物,C为水,那么甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可;故填:CH4+2O2CO2+2H2O(3)若A为蓝色溶液,生成的C、D都是沉淀,硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀,则B可能是氢氧化钡;故填:氢氧化钡(合理即可)【点睛】本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型。不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成。10.A~J是初中化学常见的物质,A是一种含有四种元素的盐,可用作治疗胃酸过多,其反应原理:A和B反应生成C、D和E三种物质,通过光合作用D和E反应生成F和G,煤气主要成分H在F中燃烧生成E,I和D反应只生成J,J常用于改良酸性土壤。(1)G的化学式为____,G中质量分数最大的元素是_________。(2)A的俗称是____;A和B反应的化学方程式为___,基本反应类型是_____。(3)I的用途是______(答1点即可);H在F中燃烧的化学方程式为___。(4)改良后土壤浸出液的酸碱度可用_____测定。【答案】C6H12O6O小苏打NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑复分解反应干燥剂2CO+O22CO2pH试纸【解析】【分析】根据A~是初中化学常见的物质,A是一种含有四种元素的盐,可用作治疗胃酸过多,所以A是碳酸氢钠,其反应原理:A和B反应生成C、D和E三种物质,B是盐酸,通过光合作用D和E反应生成F和G,煤气主要成分H在F中燃烧生成E,所以H是一氧化碳,E是二氧化碳,F是氧气,I和D反应只生成J,所以I是氧化钙,D是水,常用于改良酸性土壤,所以是J氢氧化钙,水和二氧化碳光合作用生成葡萄糖和氧气,所以G是葡萄糖,然后将推出的物质进行验证即可。【详解】(1)由分析可知:G是葡萄糖,其化学式为:C6H12O6,G中质量分数最大的元素是:碳;故填:C6H12O6;碳(2)A的俗称是小苏打,A和B的反应是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,基本反应类型是复分解反应;故填:小苏打;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;复分解反应(3)I的用途是干燥剂;H在F中燃烧的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:2CO+O22CO2;故填:干燥剂;2CO+O22CO2(4)改良后土壤浸出液的酸碱度可用pH试纸测定。故填:pH试纸【点睛】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。11.下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,C是大理石的主要成分。(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题。(1)分别写出A、C、E、F物质的化学式A______C_______E______F_______。(2)写出B与C发生反应的化学方程式_______。(3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_________。【答案】FeCaCO3CO2CCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑黑色固体减少不消失,溶液由无色变成浅绿色,固体表面有气泡冒出【解析】A是目前提取量最大的金属,A是Fe,C是大理石的主要成分,C是CaCO3。B由两种元素组成,既能与铁反应,又能与CaCO3反应,则B是HCl,CaCO3E,B→E,B、C、D、E分别
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心血管疾病的MR工具变量筛选策略
- 心脑血管疾病社区预防的健康传播路径
- 心脏移植供体分配的罕见血型匹配策略
- 心脏微血管功能障碍的血管新生促进策略
- 心脏再生AI监管技术支撑
- 心梗后心脏康复中的神经内分泌调节策略
- 微创技术推广中的公众科普与人文素养提升
- 微创器械使用与DVP发生的关联分析
- 循证医学GRADE证据可视化传播策略
- 影像与手术技术传承与创新
- 2025至2030中国凝乳酶市场需求量预测及发展战略规划报告
- LTD-2100探地雷达使用手册
- 农药销售团队能力模型构建-全面剖析
- 高血压和糖尿病管理制度
- 搭车无责协议书
- 工业机器人离线编程与应用-认识FANUC工业机器人
- DLT 1051-2019电力技术监督导则
- DL∕ T 845.3-2004 电阻测量装置通 用技术条件 第3部分直流电阻测试仪
- 高水平专业群建设报告
- 防洪排涝工程实施性施工组织设计
- 七年级上册生物集体备课活动记录
评论
0/150
提交评论