【新教材】2021秋季五年级新版教科版科学上册期中试卷

教科版（2017）五年级上册科学期中测试卷（含答案）期中达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1.凿壁偷光利用了的原理。2.可以自己发光并且正在发光的物体叫。在黑屋屋子里，人在台灯亮后能看见书上的字是因为光的现象。3.当光照射到科学课本上时，光(填“能”或“不能”)继续传播。当光照射到干净透明的玻璃上时，光(填“能”或“不能”)继续传播。4.组成地壳的岩石可分为、和三大类。5.盆地的特点是。6.植物对雨水的侵蚀具有(填“加剧”或“减缓”)作用。二、判断题。(每题1分，共10分)1.月光下，物体会产生影子，所以月亮是光源。（）2.司机可以通过后视镜观察到车后方的情形，说明光有时是可以沿着曲线传播的。（）3潜望镜是利用光的折射原理制成的。（）4.白色象征着纯洁，所以白光是成分单一的色光。（）大道曲5.光由空气斜射人水、玻璃等透明物体中时，会发生光的折射现象。（）6.我们用橡皮泥制作地球结构模型时，要将最外层做得厚一些。（）7.我国地形复杂，有高原、山地、平原、丘陵、盆地等地形。（）8.地球的内部很稳定，几乎不会发生运动。（）9.沉积岩里常有化石。（）10.植物可以减弱雨水对土地的侵蚀。（）三、选择题。(每题2分，共30分)1.我们在灯光下玩手影游戏，运用的科学原理主要是（）。A.光沿直线传播B.光遇到镜面会发生反射C.光强温度高，光弱温度低2.列所描述的光现象中，不是由于光的反射形成的是（）。A.医生戴的额镜B.物体在水中的倒影C.凿壁偷光3.当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系可能是（）。4.一个长方体玻璃鱼缸中有一条鱼，小雅却说她看到了两条鱼，她可能是从鱼缸的（）观看。A.正面B.侧面C.一条棱上5.制造一个黑暗的场景，然后让一束阳光通过三棱镜照到白屏上，会分散成七种颜色的光，产生这种现象的主要原因是（）。A.光沿直线传播B.光的折射C.光的反射6.“杯弓蛇影”中包含的光学知识是（）。A.光沿直线传播B.光的折射C.光的反射单7.在“光照射烟雾的探索”实验中，我们能观察到一道清晰的亮光，是因为（）。A.眼睛发出的光与激光笔发出的光相交了B.空气将激光笔发出的光反射到了眼睛中C.烟雾将激光笔发出的光反射到了眼睛中8.下列选项中不正确的是（）。A.地球表面是岩石和土壤，地球上经常发生地震和火山B.地球上海洋多，陆地少C.我国的地势西低东高，西部多平原，东部多高原9.云南石林，怪石林立，千姿百态。其造型的形成原因可能跟（）有关。A.侵蚀B.火山喷发C.地震10.人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫（）。A.洪水B.地震C.泥石流11.在做模拟火山喷发的实验中，我们用（）模拟地壳。A.土豆泥B.番茄酱C.酒精灯12.被风带走的沙子沉积下来，日积月累，就形成了（）。A.戈壁B.沙漠C.丘陵13.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，这就造成了人海口往往是（）。A.平原B.山地C.盆地14.设计"降雨量的大小对土地侵蚀程度的影响"实验时以下做法不正确的是A.实验中“下雨”的量要一样B.实验前检查两边的地形是否一样C.喷壶要从同样的高度“降雨”15.瀑布对岩石的侵蚀作用比较明显，这主要是由于（）。A.风力作用B.没有植被C.坡度较大四、连线题。(共10分)将下列地形地貌与其主要成因连线。五、画图题。(共4分)右图画的是一个自制的潜望镜。从镜头下面的孔往里看，可以看到上部外面的物体，请在图上画出光的传播路线。六、探究题。(共36分)1.某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。(12分)(1)用AO表示的方向，用OB表示的方向。(填“入射光”或“反射光”)(2)在实验中可以观察到改变AO的方向时，OB的方向(填“会”或“不会”)发生改变。(3)在进行一次实验后得到光反射的光路图(如乙图)，人射角的大小为反射角的大小为。(4)通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角(填“大于”“小于”或“等于”)入射角。(5)通过一次实验得出的这个结论可靠吗?请简述理由。(4分)2.“保卫地球"科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响。请帮助他们完成下面的实验及相关问题。(12分，每空1分，选择题2分)(1)实验猜想：土地上植物覆盖，土地被侵蚀程度小；植物覆盖，土地被侵蚀程度大。(2)实验不改变的条件有（）。(多选)A.土地坡度B.有无植物覆盖C.降雨量(3)用泥土堆成两坡度为30度的斜坡(如图所示)，在A坡种上草皮，用喷水壶在相同的高度①请根据我们的实验，在上表中空白处填入“较多”或“较少”②分析实验，可以发现：坡汇入引水沟的泥沙量较少。这说明对土壤的保护(填“有”或“没有”)重要的作用。原因分析：植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，茎叶可以减小雨水对土地的冲击，减轻了流失。(4)我国黄土高原土地被侵蚀程度严重，以下不是主要原因的是（）。A.土地坡度大B.降水多C.植被覆盖少3.小明同学研究降雨给土地带来的变化。他用土壤和有颜色的沙子制作了一个小山丘模型，然后向小山丘的顶部“降雨”。(12分)(1)小明在山丘顶部放一些有颜色的沙子是为了。(2)小明可以使用模拟降雨。(3)实验现象：降雨前，小山丘的顶部比较圆，有颜色的沙子大多数在。降雨后山丘上出现了些有颜色的沙子运动到了。(4)比较“降雨”前后小山丘的变化，说明。期中达标测试卷【知识检测站】一、1.光沿直线传播2.光源反射3.不能能4.岩浆岩沉积岩变质岩5.四周高，中间低6.减缓二、1.×2.×3.×4.×5.√6.×解析：地球的最外层是地壳，是很薄的一层，所以要将地球结构模型的最外层做得薄一些。7.√8.×9.√10.√三、1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.B11.A12.B13.A14.A15.C【实验探究园】四、五、六、1.(1)入射光反射光(2)会(3)40°40°(4)等于(5)不可靠因为一次实验得出的结论可能具有偶然性。应该多进行几次实验，寻找普遍的实验规律，再得出结论。2.(1)有无(2)AC(3)①②A植物有水土(4)B3.(1)便于观察实验现象(2)喷壶喷水(3)山丘顶部小沟山丘底部(4)降雨会改变地球表面的地形地貌一、五年级上册第1单元选择题1．下列物体中，都属于光源的是（）。A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机、夜光玩具C.点燃的火柴、太阳解析：C2．下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（）。解析：C3．下面的三种情况，属于光的反射的是（）。A.水中的筷子“变折”B.路灯下的影子C.从汽车后视镜看到后面的车解析：C4．选择题。

（1）下列能证明光是以直线的形式传播的是(

)。

A.光从太阳到地球大约需要8分钟B.白天能看到书上的字C.夜晚城市上空有很多光柱（2）在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为(

)。

A.光速极快B.光的反射C.光沿直线传播（3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是(

)。

A.不同的B.相同的C.任意的（4）下列关于光的传播的说法中，错误的是(

)。

A.光像射线一样向四面八方射出B.光是直直的向前照射的C.光是沿着曲线传播的（5）在做验证光的传播路线的实验时，应该做(

)实验。

A.1次B.2次C.多次（6）下列空管中，当我们用激光笔照射(

)的一端时，会有光从另一端射出。

A.B.C.（7）光在水中是以(

)的形式传播的。

A.直线B.曲线C.折线【答案】（1）C（2）C（3）B（4）C（5）C（6）A（7）A【解析】【解答】（1）选项A只能证明光的传播速度快。B选项只能证明光线有自己特殊照明功能。C选项可以证明光线沿直线传播。（2）因为光线总是沿直线传播，只要看到前方的后脑勺，就表示队伍排直了。（3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是相同的。（4）光线总是沿直线传播的。（5）多次测量实验才能得出普遍规律。（6）光在同种均匀介质中总是沿直线传播的，所以A选项才能看到光线，（7）光在水中是以直线的形式传播的。【分析】本题考查有关光线的知识，光线在同种均匀介质是沿直线传播的，是常考的知识点。5．下列物体是光源的是（

）。A.

太阳

B.

月亮

C.

镜子【答案】A【解析】【解答】像电灯这样自己发光的物体叫做光源。太阳能自己发光，属于光源【分析】本题考查光源的例子6．如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（

）号手电照射的影子。​A.

①

B.

②

C.

③【答案】A【解析】【解答】当光源从上向下照射时，影子最小。【分析】本题考查影响影子大小的因素。7．下列有利于光的反射的是（

）。A.

红色

B.

黑色

C.

白色【答案】C【解析】【解答】白色物体更有利于光的反射。【分析】本题考查反光性能强的颜色。8．平面镜里的像都与物体（

）。A.

相同

B.

左右相反

C.

上下相反【答案】B【解析】【解答】平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反，上下相同。【分析】本题考查平面镜成像的特点。9．下列不是利用光的反射原理的是（

）。A.

医生带的额镜

B.

灯罩内部白色的油漆

C.

皮影戏【答案】C【解析】【解答】皮影戏是利用光的直线传播。【分析】本题考查光反射的应用。10．树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是（

）。A.

树叶的影子

B.

太阳的像

C.

树叶间的空隙的像【答案】B【解析】【解答】太阳光沿直线传播，透过树叶之间的小孔，在地面上形成太阳的像。【分析】本题考查小孔成像原理。11．太阳光到达地球的时间约需要（

）。A.

8秒钟

B.

8分钟

C.

8小时【答案】B【解析】【解答】光传播的速度是30万千米每秒，光从太阳发出到达地球需要8分钟。【分析】本题考查光从太阳发出到达地球需要的时间。12．阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（

）。A.

上午

B.

中午

C.

下午【答案】C【解析】【解答】一天中阳光下的影子不断变化，清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。下午影子变长。【分析】本题考查阳光下影子变化规律。13．在中午12时，阳光下物体的影子（

）最长。A.

春季和秋季

B.

夏季

C.

冬季【答案】C【解析】【解答】太阳高度角越大，影子越短，太阳高度角越小，影子越长。冬季中午太阳高度最小，影子最长。【分析】本题考查阳光下影子变化规律。14．同一时间，阳光下不同物体的影子（

）。A.

形状相同

B.

方向相同

C.

长短相同【答案】B【解析】【解答】同一时间，阳光照射的方向相同，物体的影子方向也相同。【分析】本题考查阳光下影子变化规律。15．夜晚，我们在灯光下看书、写字，主要是利用了（）。A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射解析：C二、五年级上册第3单元选择题16．下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（

）。A.

大于1米

B.

小于1米

C.

等于1米【答案】A【解析】【解答】中午时太阳处于头顶，影子的长度较小，随着太阳的转动，影子会随着地球和太阳的相对位置而变长。【分析】中午时影子最短；下午傍晚影子最长。17．如果漏出前10mL的水花了10秒，则漏出50mL水可能花去（）秒。A.50B.40C.70答案：C18．在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是(

)。A.

放置一个简易日晷

B.

观察沙漏

C.

点燃一盘蚊香【答案】A【解析】【解答】A、日晷是利用光的直线传播所形成的影子来计时的，由于夜晚没有光线，因而夜晚不适用，符合题意。B、沙漏利用沙子在重力作用下，以一定的速度流下来计时，不符合题意。C、蚊香燃烧速度一定，因而可以用来计时，不符合题意。故答案为：A。【分析】计时工具一般利用等时性，也有利用影子的，比如说日晷。19．我们从(

)可以追寻时间的痕迹。A.

大树的粗壮

B.

大树的高度

C.

大树的年轮【答案】C【解析】【解答】大树每经过一年就会长一个年轮，所以由此可以寻找时间的痕迹，C符合题意。故答案为C。【分析】树木年轮是在树木茎干的韧皮部里的一圈形成层。20．我国古代的水钟，最先是(

)型的。A.

受水

B.

泄水

C.

吸水【答案】B【解析】【解答】中国的水钟，最先是泄水型，后来泄水型与受水型同时并用或两者合一。B符合题意。故答案为B。【分析】水钟在中国又叫做“刻漏”，“漏壶”。根据等时性原理滴水记时有两种方法，一种是利用特殊容器记录把水漏完的时是泄水型，另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水装满是受水型。21．滴漏的滴水速度与(

)无关。A.

滴漏中的水位

B.

漏水孔的大小

C.

容器的颜色【答案】C【解析】【解答】控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。而容器的颜色对它的滴水速度无关。C符合题意。故答案为C。【分析】掌握影响水滴漏出的快慢的因素。22．制作我的水钟时，在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度，下列说法正确的是(

)。A.

不需要确定合适的滴水速度，随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。B.

以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C.

因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样【答案】C【解析】【解答】A、水钟需要确定合适的滴水速度，不符合题意。B、在容器形状规则均匀时，才可以以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度，不符合题意。C、因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样，符合题意。故答案为C。【分析】掌握水钟的计时原理。23．我们所制作的水钟最好以(

)为计时单位。A.

天

B.

分钟

C.

小时【答案】B【解析】【解答】根据其周期可知最好选用分钟作为单位，B符合题意。故答案为B。【分析】水钟是一种计时工具。24．计时工具(

)的提高要靠技术、材料等的改进。A.

美观性

B.

准确性

C.

实用性

D.

时尚性【答案】B【解析】【解答】计时工具其对准确性要求较高，在早期简单计时工具到现在的钟表，其准确性越来越高，它的发展经过一系列的技术和材料的改进，B符合题意。故答案为B。【分析】掌握常见计时工具以及它们的准确性。25．一个摆每分钟摆动40次，为了将摆动次数减少为30次，可以采取的措施是(

)。A.

增大摆锤重量

B.

减小摆锤重量

C.

增加摆绳长度

D.

减少摆绳长度【答案】C【解析】【解答】由于摆长对摆的速度的影响，要将摆在一分钟内由40次减少为30次，显然是要将摆的速度减慢，只需要将摆绳的长度增加即可。【分析】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。26．将同一个摆锤挂在不同长度韵摆绳上，当摆绳(

)时，单位时间内摆动的次数越多。A.

越细

B.

越粗

C.

越短

D.

越长【答案】C【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。【分析】根据摆长对摆的速度的影响，要使摆在单位时间内摆的次数越多，就需要摆绳越短。故本题选C选项。27．小江还没有把水钟的刻度条贴上去，它可能是（）。答案：B28．摆锤每摆动(

)，操纵器就可以控制一个齿。A.

四次

B.

三次

C.

两次

D.

一次【答案】D【解析】【解答】摆锤的每次摆动，带动操纵器控制一个齿，每个齿又带动摆锤的下次摆动，如此循环往复。【分析】摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿。29．我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生的现象是（）。A.摆动速度逐渐加快B.摆动方向发生偏离C.摆幅逐渐变小答案：A30．影响单摆摆动快慢因素的是摆绳长短，（

）证实了这一点。A.

傅科

B.

牛顿

C.

伽利略【答案】C【解析】【解答】傅科证明地球是公转的；牛顿发现了重力定律；伽利略证实了影响单摆摆动快慢因素的是摆绳长短。【分析】牢记各种科学家以及它们对应的发现。31．钟表内部的结构中，能控制齿轮匀速运转的是（

）。A.

摆锤

B.

垂体

C.

齿轮操纵器【答案】C【解析】【解答】在钟表的内部，能够控制齿轮匀速转动的结构是齿轮操纵器。【分析】钟摆的快慢和摆长有关，和重量无关。32．下列现象中，能较为准确测量时间的是（

）。A.

运动后的心跳声

B.

下雨时的雨滴声

C.

匀速前进的火车车轮声【答案】C【解析】【解答】运动后的心跳声较快，但是很快就会恢复到正常水平；下雨的雨滴声音太过于密集，不适合计算时间；火车车轮声每一圈的时间间隔都是相等的，可以用来计算时间。【分析】我们可以用过某些除钟表外的方式来计算时间。33．人类计时工具从简单到精确的一组是（

）。A.

太阳钟—水钟—摆钟

B.

水钟—摆钟—太阳钟

C.

太阳钟—摆钟—水钟【答案】A【解析】【解答】人类一开始利太阳钟等方式来计算时间，但是这样的方式误差较大；水肿的误差较小，随着科技的进步，摆钟是现代家庭计算时间的工具。【分析】我们可以用过某些除钟表外的方式来计算时间。34．摆的等时性的发现者是意大利的科学家(

)。A.

牛顿

B.

伽利略

C.

哥白尼【答案】B【解析】【解答】A、牛顿是英国的物理学家，发现了万有引力和牛顿三大定律，所以A不符合题意；B、伽利略是意大利的科学家，发现了摆的等时性，所以B符合题意；C、哥白尼是文艺复兴时期波兰数学家、天文学家，提出了“日心说”，所以C不符合题意。故答案选B。【分析】根据人物所处的国籍和所做的贡献进行分析。35．自己制作的摆在摆动时会发生(

)现象。A.

速度逐渐加快

B.

摆幅逐渐增大

C.

摆幅逐渐减小【答案】C【解析】【解答】自己制作的摆在摆动的时候，由于受到空气阻力的作用，摆动的速度会越来越小，摆动的幅度也会逐渐变小。故答案选C。【分析】摆在摆动时要考虑空气阻力对其的影响。36．影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，(

)证实了这一点。A.

傅科

B.

牛顿

C.

伽利略【答案】C【解析】【解答】影响单摆摆的速度的因素是摆绳的长度，摆绳越长，摆的速度就越慢。意大利物理学家伽利略发现了这一规律。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】影响摆速的因素只有摆长。37．下列不属于古代计时器的是(

)。A.

太阳钟

B.

沙漏

C.

水钟

D.

原子钟【答案】D【解析】【解答】太阳钟、沙漏和水钟属于古代计时工具，而原子钟不属于古代计时工具。D选项符合题意。故答案为：D。【分析】原子钟，是一种计时装置，精度可以达到每2000万年才误差1秒，它最初本是由物理学家创造出来用于探索宇宙本质的；他们从来没有想过这项技术有朝一日竟能应用于全球的导航系统上。38．一只摆钟一昼夜走快了三分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是(

)。

A.

缩短摆的长度

B.

加长摆的长度

C.

增大摆锤的重量

D.

减小摆锤的重量【答案】B【解析】【解答】摆钟速度与摆的速度是摆长摆长越长，摆的速度就越慢。所以为使摆速加快，应该加成摆的长度。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】本题考查的是影响摆速的因素。39．下面是人们在日常生活中描述时间所用的语言，其中比较准确的是(

)。A.

一支烟的工夫

B.

一顿饭的时间

C.

一小会儿

D.

一刻钟【答案】D【解析】【解答】运用时间单位描述的时间才具有准确性，D选项符合题意。故答案为：D。【分析】本题考查的是对时间的描述形式。40．下列摆中，在同样的时间内，摆动次数最多的是(

)。A.

摆长为50厘米

B.

摆长为100厘米

C.

摆长为10厘米【答案】C【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。【分析】本题中，C选项的摆长最短，所以摆的速度最快，在同样的时间内，摆动的次数最多。三、五年级上册第2单元选择题41．（

），就会使土地被侵蚀得越厉害。A.

坡度大，有植物覆盖，降雨量小B.

坡度小，无植物覆盖，降雨量大C.

坡度大，无植物覆盖，降雨量大【答案】C【解析】【解答】降雨量大、坡度大能够在构造上引起侵蚀发生的可能性；没有植物覆盖会在表面上侵蚀土地。【分析】保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。42．(以使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是（）。A.风力侵蚀B.河流的沉积C.火山和地震解析：C43．地震带来的灾害不包括（）。A.地面出现裂缝、塌陷B.山体滑坡C.烧毁森林解析：C44．最容易被雨水冲走的是土壤中的（

）。A.

沙砾

B.

沙

C.

黏土【答案】C【解析】【解答】黏土颗粒最小，最容易被雨水冲走。【分析】本题考查土壤中最容易被雨水冲走的颗粒。45．河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速(

)。

A.

不变

B.

加快

C.

减慢【答案】C【解析】【解答】河水流出沟谷后，随着坡度的变换，河流的流速也逐渐变慢。故答案为：C。【分析】河流的速度与沟谷的坡度有关，坡度越大，河流的速度越快，坡度越缓，河流的速度越慢。46．下列环境中，(

)最容易被雨水侵蚀。

A.

茂密的森林

B.

绿绿的草地

C.

无植物覆盖的坡地【答案】C【解析】【解答】在植被荒芜的地方土壤容易被雨水侵蚀。故答案为：C。【分析】植被对土壤具有固着、保护的作用，所以我们应该多多植树造林，以防水土流失。47．下雨时最容易被水冲走的是土壤中的（

）。A.

小石子

B.

植物种子

C.

黏土和细沙【答案】C【解析】【解答】下雨时，土壤中的黏土和细沙由于质量轻且较松软，所以容易被冲走，C选项符合题意。故答案为：C。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物以及水分、空气，氧化的腐殖质等组成。48．浙江没有的是（

）地形。A.

山地

B.

高原

C.

丘陵

D.

平原【答案】B【解析】【解答】浙江没有的地形是高原，B选项符合题意。故答案为：B。【分析】高原是指海拔高度在500米以上的地区，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。如我国的青藏高原、云贵高原。高原素有“大地的舞台”之称，它是在长期连续的大面积的地壳抬升运动中形成的。49．取少量土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明了（

）。A.

土壤中有水分

B.

土壤中有生物

C.

土壤中有空气【答案】A【解析】【解答】将土壤放入试管中，对其加热试管壁上出现水珠，这说明土壤中含有水分。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物以及水分、空气，氧化的腐殖质等组成。50．下列现象中，属于风化现象的是(

)。

A.

汶川地震

B.

岩石变成泥沙

C.

河流中鹅卵石不断地向下游滚动【答案】B【解析】【解答】A、汶川地震，是地壳运动。不符合题意。B、岩石变成泥沙，是风化的作用，符合题意。C、河流中鹅卵石不断地向下游滚动，岩石的位置没有发生变化，符合题意。故答案为：B。【分析】由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。51．在降雨量相同的情况下，下列选项中，(

)的土地受到的侵蚀最严重。

A.

坡度大、有植物覆盖

B.

坡度小、无植物覆盖

C.

坡度大、尢植物覆盖【答案】C【解析】【解答】坡度越大，植物表面越裸露，土壤最容易被侵蚀。C符合题意。故答案为：C。【分析】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。52．我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时，使用的实验方法是（）A.对比实验B.模拟实验C.理想实验解析：B53．由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般形成在大河的(

)。

A.

中游

B.

上游

C.

下游【答案】C【解析】【解答】A、中游主要是鹅卵石，会继续随着流水进入下游，不符合题意。B、上游主要有大石头，会冲击到中游，不符合题意。C、下游细沙会逐渐沉淀下来，并形成平原，符合题意。故答案为：C。【分析】随水流冲击，两岸的石头滚入河里，河道变宽，石块滚动，相互碰撞，被带入中游变成鹅卵石，并继续带入下游，变成细沙，并沉淀下来。54．如果把地球比作鸡蛋，鸡蛋的蛋壳相当于地球的（）。A、地壳B.地幔C.地核解析：A55．每年喜马拉雅山的抬升是（

）A.

猛烈的

B.

不存在的

C.

缓慢的【答案】C【解析】【解答】像喜马拉雅山年复一年的隆起，地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。【分析】地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化56．小明在西藏旅游时，导游告诉他们：当地山体中有很多不同种类的贝壳类化石，这说明（

）。A.

这里曾经是海洋地形，后来变迁为陆地B.

远古人类曾把贝壳带上高原C.

贝壳这样的生物原来是生活在高原上的，后来才到水中【答案】A【解析】【解答】山体中有很多贝壳类化石，是因为原本是海洋地貌的地形经过一系列活动变成了高于海平面的陆地地形。【分析】很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，如喜马拉雅山，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷，如东非大裂谷。57．由于流水对土地有（

）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A.

风化

B.

沉积

C.

侵蚀【答案】C【解析】【解答】自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。【分析】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。58．我国的地形特点是（

）。A.

地势东高西低，东部多平原，西部多高原B.

地势西高东低，东部多高原，西部多平原C.

地势西高东低，东部多平原，西部多高原【答案】C【解析】【解答】我国地势西高东低，西部多高山，东部多平原【分析】牢记我国地形地貌的特点。59．地形图上以深浅不同的（

）代表海洋。A.

绿色

B.

蓝色

C.

黄色【答案】B【解析】【解答】地图上蓝色的部分代表海洋。【分析】牢记地图上不同颜色所代表的地形地貌。60．（

）的地形四周地势较高，中间低平。A.

平原

B.

高原

C.

盆地【答案】C【解析】【解答】盆地的地貌特色是地形四周围的高度比较高，中间部分比较低。【分析】牢记各个地形地貌的特点。61．钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由于（

）对岩石的作用引起的。A.

流水

B.

风力

C.

气温【答案】A【解析】【解答】由于流水的不断作用，使得堤坝下部的岩石比上部提拔的岩石光滑。【分析】水流的不断冲击能够让岩石变得光滑。62．地球上表面约(

)的面积被水覆盖着｡A.

50%

B.

70%

C.

70%

D.

90%【答案】C【解析】【分析】地球表面有71%面积被水覆盖。地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。63．地壳是地球最外面的一层，它是由（

）组成的。A.

岩石

B.

沙子

C.

土壤【答案】A【解析】【分析】地壳是指由岩石组成的固体外壳，地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分。64．地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象，当发生地震时，下做法中不正确的是（

）。A.

如果我们来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等家具下面B.

如果我们在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方C.

地震发生时，我们应迅速跑到窗边，打开窗户大声呼救【答案】C【解析】【解答】地震来临时，应该迅速逃离到空旷的地方，如果来不及逃跑，应该躲在坚硬的物体下面，蹲下并抱住头。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】地震是一种危害性极强的自然灾害，我们应该掌握地震中自救的措施。65．下游的河床一般有较多的(

)。

A.

鹅卵石

B.

大石头

C.

细沙【答案】C【解析】【解答】A、鹅卵石一般在中游河床，不符合题意。B、大石头一般在上游河床，不符合题意。C、细沙一般在下游河床，符合题意。故答案为：C。【分析】随水流冲击，两岸的石头滚入河里，河道变宽，石块滚动，相互碰撞，被带入中游变成鹅卵石，并继续带入下游，变成细沙，并沉淀下来，所以上游河床中一般布满了大石头，中游床堆积了很多的鹅卵石，而下游河床堆满细沙四、五年级上册第4单元选择题66．我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（）。A.变软了B.变硬了C.变没了答案：B67．我们依靠（）管理压力和冲突。A.循环系统B.运动系统C.神经系统答案：C68．小刚是五年级一班的男生，他的身高是150厘米，体重是50千克，那么他的体重属于（）。A.正常B.超重C.肥胖答案：B69．心平气和时，人体心脏一分钟跳动（）次。A.30~50B.60~100C.120~150答案：B70．使血液在全身循环流动的力量来自于(如)。A.呼吸B.消化C.心跳答案：C71．下列功能中，不属于人体骨骼作用的是(一（）。A.支撑我们的身体B.保护内脏器官C.传输人体需要的营养答案：C72．当我们长时间学习一门功课后，可以（）让脑得到休息。A.适当地活动身体B.抽支烟C.打电子游戏答案：A73．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（）。A.感受刺激→传人神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.感受刺激→传出神经→神经中枢→传人神经→做出反应C.感受刺激→传出神经→传人神经→神经中枢→做出反应答案：A74．“卧薪尝