辽宁大连2003-2022年中考满分作文55篇

辽宁大连历年中考满分作文大全2003—2022年目录2022年辽宁大连中考满分作文 3解封 3解封 3解封 4【附：审题指导】 42022年辽宁大连中考满分作文 6恰似一路繁花来 6坚守本分，终成功 6懂得责任 7漫谈本分 8【附：审题指导】 82021年辽宁大连中考满分作文 10你在，就心安 10你在，就心安 10你在，就心安 11你在，就心安 11【附：审题指导】 122021年辽宁大连中考满分作文 14不求争先，但求不绝 14奔流不绝方能致远 14坚持的力量 15【附：审题指导】 152018年辽宁大连中考满分作文 17今天的日记 17今天的日记 172018年辽宁大连中考满分作文 19正己 19正己 19正己 20正己 21正己 212015年辽宁大连中考满分作文 23铃声响过之后 23铃声响过之后 23铃声响过之后 24铃声响过之后 24铃声响过之后 25铃声响过之后 25【附：审题指导】 262014年辽宁大连中考满分作文 28较劲 282014年辽宁大连中考满分作文 30美丽的插曲 30美丽的插曲 30美丽的插曲 31美丽的插曲 322013年辽宁大连中考满分作文 34原味 34生活原味 35原味的爱 35原味 362013年辽宁大连中考满分作文 38抬头看看，会有别样风景 38抬头看看，会有别样风景 38抬头看看，会有别样风景 39抬头看看，会有别样风景 392012年辽宁大连中考满分作文 41我的心灵憩所 412011年辽宁大连中考满分作文 43这样做，值得 43这样做，值得 44这样做，值得 44【附：审题指导】 452009年辽宁大连中考满分作文 46亲切的怀恋 46亲切的怀恋 47亲切的怀恋 48亲切的怀恋 49亲切的怀恋 49亲切的怀恋 50亲切的怀恋 51亲切的怀恋 51亲切的怀恋 52亲切的怀恋 532003年辽宁大连中考满分作文 55一棵老槐树的自述 55

2022年辽宁大连中考满分作文【作文原题】题目：解封冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封……要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。解封清晨，一缕阳光透过窗棂，照在我的脸上。我伸了伸懒腰，努力睁开惺忪的睡眼，用余光瞥向万年历。今天是新一轮疫情封锁的第23天，也是我上网课的第23天。从前年开始，全社会似乎被一只无形的锁链“封锁”。这是两年后我第二次居家封闭上网课了。我慵懒地叼起牙刷，不紧不慢地刷着牙，身后传来厨房里锅碗瓢盆、菜刀案板相撞的叮当声。伴随着妈妈不停地催促，我默默地捡起餐桌上的油条咬了两口，就不情愿的坐在电脑前，开始了一天的学习。什么时候才能“解封”？我虽然眼睛盯着屏幕，耳朵听着老师的讲述，但图像和声音却渐渐模糊。我的思绪化成了一只百灵鸟，飞出了窗外，遨游天际。我飞过高山，登山者热情地和我打招呼；我飞过大海，船员给我讲冒险的故事；我飞过公园，落在树枝上给游客们唱最美的歌曲；我飞到学校教室，老师和同学们都在哪里等我上课，向我投来灿烂的笑脸。忽然传来一阵滴滴声，电脑上好朋友发来的提醒打断了我的思绪。我听到老师正在念我的名字，她布置大家完成口头作文“如果疫情解封了，你最想到那里去”。哈哈，正合我意。我张开联想的翅膀，描述了刚才遨游天际的回忆，获得了老师和同学们大大的肯定。春夏秋冬，冷暖交替，事物轮回，井然有序。虽然正值“冬季”，但是“冬天来了，春天还会远吗？”真正封住我们的不是这一纸禁令，而往往是我们自己的内心。想到这里，我抖擞精神，再不让自己乱了心绪。我端坐在电脑前，认真地聆听着老师的讲解。因为我忽然明白了一个道理，除了自己，没有任何人能够封锁住自己。而真正能“解封”的，就是我们“自我觉悟”的内心。【点评】一场疫情阻挡了老师和同学们奔赴学校的脚步，但是，却没有阻挡住大家学习的热情。“网课”这个新鲜词，一夜之间涌入千家万户。本文作者以自己的亲身经历，描述了被封闭在家中的感受，写出了对“解封”的理解，表达了“解封”其实是内心自我觉悟的过程。文章主题深刻，叙事真实，引人深思。解封冰融化，风变暖，居家隔离的日子终于结束。解封后突然怀念滨城的沙滩，熬过严热的下午，于是我带上相机，跑向海。我依然记得冬天冰面上空烟花绚烂，而今沐浴春风远望，是粼粼的海面。天边晚霞绯红，像橘子汽水洒落在天边，氤氲在空气里，降落到海面上，泛着金色浪花的海，温馨又浪漫。回首，无人的沙滩渐渐热闹起来，空气中漫溢着刚解封的喜悦。我拿起相机，定格住人们喜悦的瞬间。海风一直吹，将我带到沙滩远处孩子们面前。只见他们俯身摆弄着海螺，眼角眯起。我看到了他们口罩下的笑容。我沉醉，沉醉于解封后热闹的景象里。又将相机抬起，风吹动发稍，一直前进，最后藏在海螺里。从此，海螺有了心事，风有了回应。天边橘红慢慢退散，我捧着相机踏上回家的路。绿到能滴出染料的树，和墨蓝的天空，暗淡的灰尘，平坦的路面融为一体了，刚要拍下这道风景，视线被一对白发夫妻吸引。他们手提新鲜蔬菜，携手漫步，给刚解封的世界增添许多温柔，我激动地按下快门，将这份温柔永远留在内存卡中。车流不息，人潮涌动，海港钟声响起，人们在霓红里前进。路边小摊开张，听见“老板，来一碗拉面”，摘下口罩，坐在木凳子上，碗里的面还冒着热气。老板笑对我说：“终于开张了。”我也一并高兴，面的醇香和解封的快乐一起留在脑海里，激动到失语，拿起相机拍下。放眼看，是万家灯火通明。回到家，我坐在月光下翻看内存卡，激动、欣慰和珍惜。我将它们发布出去，得到好多人的共鸣和回应。生活中有许多的不期而遇，擦肩而过的瞬间，突然落下的小雨，那些市井烟火给人的安慰，小巷里的小吃摊，海边玩具店……我们仿佛无从感知这些美好的重要，疫情就降临了。我们经历过枯燥的隔离，看过无人的街道，体验了解封的惊喜。于是我开始许愿：国泰民安，健康顺遂，让美好留在每个人的身边。希望解封，永远解封。解封时间似流星一般滑过天空，像烟花一样转瞬即逝。我们已经毕业了，却始终无法忘记与老师发生的点点滴滴，尤其是那一次是您解封了我的内心，让我成了更好的自己。学校举行了田径比赛，我去报名参加，凭借腿长、力量足的优势，我夺得冠军仿佛是志在必得，从此训练场上便少了我的身影。当到了比赛的那天，我站上了起跑器。比赛开始，刚起步，我便被别人远远地甩在了身后，理所当然，我也是最后一个跑过终点的人。从天堂到地狱是如此的简单，我立在操场上，本是凉爽的初秋，但阳光却暴躁地照在我的身上。过了好久，我才回到班级。到了中午午休，同学们都去操场上玩乐，只有寥寥可数的几个人在班级。这时老师叫我，对我说：“听说你下棋很厉害，来，咱们下棋。”此刻的我，内心好像被冰封住了似的，无心下棋，但看到老师期待的目光，便应了战。我与老师“斗杀”了五局，有三局都输在了一个不起眼的小卒上，看着不解的我，老师对我说：“过河卒子当车使，小卒从来不会停止自己的脚步，你要像小卒一样。”听了老师的话，我也明白了老师的良苦用心，您希望我像小卒一样勇往直前，您的话像火一样，将心中的冰融化，使我解封。从此一道倔强的身影闯入了训练场，体能训练无论腰酸脊痛，我总是跑在最前面；力量训练，尽管是25公斤的杠铃，磨得我肩膀发紫，我一声不吭，忍受肌肉撕裂般的痛，我为突破自我而雄起。当学校再一次举行田径比塞，我去报名参加。这一次阳光不再暴躁，轻盈地洒在我的身上，我站上了起跑器，眼神也变坚定起来。比赛开始，我像一枝离弦的箭一样飞了出去，我把所有的对手都远远地甩在了身后，我也知道，这一次我最大的对手便是我自己，我要突破自我，离终点越来越出，十米五米，我冲过了终点，我也夺得了一个很好的成绩。您的话，像水滴滴落在湖中所激起的涟漪一般久久无法消散，您的话解封了一个迷茫的少年的内心。【附：审题指导】【题目分析】本文题包括题目、提示语、要求三部分，需要考生认真研读、分析，明确立意，合理选材，精妙构思：一．审准题。题目“解封”一语双关，既可以是真实意义的解封；也可以是根据提示语写与他人消除隔阂，经过奋斗突破自我，解决困难……可以说选材比较广泛，学生们都能写出来。在此基础上，要求作者以记叙、描写为主要表达方式，从而定位文章为记叙类文章。学生们要做到意在笔先，想好要表达的中心是什么，内容是什么，从而安排好结构。基本模式可以先略写“封”：是疫情，是误会，还是自身的缺陷等等；之后详写“解”，通过什么方式一步步解除封闭；最后强调下“解封”的收获，明白的道理，给文章适度升华。考生要充分运用描写的表达方式，生动、具体、可感地再现“解封”的过程，写出真情实感，激发读者的共鸣。二．选好材。切题而新颖的选材，是成就一篇优秀作文的第一步。面对作文题目，我们的第一要务就是寻找切题的素材，然后在切题的众多素材中再寻求新颖，并努力做到立意高远。可以写多件事从各个角度诠释“解封”；也可以写一件事，制造波澜，一点点“解封”，例如：对自我的解封，可以从思想到行为全方位“解封”。三.深立意。写作的本质在于通过文字传情达意。要想写好作文，一定要有独特的感悟。既让读者感到深刻新颖，同时又能令之产生共鸣。所以结尾段的议论抒情很重要，可以把“解封”后的情况与前文“封”的情况对比，突出你的收获，你的感悟。当然一篇佳作需要文质兼美，如果考场上考生能用工整的字迹，优美的语言，真挚的情感再辅以丰富、细腻、生动的细节描写，恰到好处地运用多种写作手法，并兼用议论抒情的表达方式，相信你的文章一定会脱颖而出。【分析】本题考查全命题作文。审题：材料中的核心词“解封”一语双关，既可以是真实意义的解封；也可以是根据提示语写与他人消除隔阂，经过奋斗突破自我，解决困难……在行文时需要我们先明确为什么“封”，可以是因为疫情被封控；可以是因为分离，彼此感情被封存；可能是因为失败，自己的信心被封闭等等；接着要写清楚“解”，如何“解封”，才是行文的重点。比如，被封控在家，通过网络的方式畅游各地，“解封”被锁住的脚步；比如感情被封存，通过解开心结，再次走近彼此的内心；比如信心被封锁，可以通过别人的支持和鼓励，克服当前的困境等等。立意：可以选择的立意较多，可以选择克服疫情，共同抗疫的角度；可以选择克服困境，勇敢追梦的角度；也可以选择消融误会，携手同行的角度。立意积极向上皆可。选材：可以写多件事从各个角度诠释“解封”；也可以写一件事，制造波澜，一点点“解封”，例如：对自我的解封，可以从思想到行为全方位“解封”。可以把“解封”后的情况与前文“封”的情况对比，突出你的收获，你的感悟。可以先略写“封”：是疫情，是误会，还是自身的缺陷等等；之后详写“解”，通过什么方式一步步解除封闭；最后强调下“解封”的收获，明白的道理，给文章适度升华。

2022年辽宁大连中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。《礼记•中庸》中有这样一句话：“素其位而行，不愿乎其外。”意思是在现在所处的位置上，做好分内的事，不企求本分外的事。这句话带给你怎样的联想和思考？请以“本分”为话题，自选角度立意，写一篇文章。要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。恰似一路繁花来每当阳光暖暖的日子里，花儿甜甜地开，我都会想起你，那个笑起来暖了世间万物的你。是你让我相信：做好分内的事，做好自己，也会让世界携美好与繁花，一生向阳。你是学校的教务处主任，可每一个周一的清晨，你就化作了花仙子，穿梭于初三因闭环管理而压抑的走廊。那日晨曦与你偶遇，你把花儿在我面前摇了摇：“看，好看吧？嘿嘿……”你两眼弯弯得像月牙儿一样，灵动的光在你的眸子里明亮地闪着小星星，甜甜暖暖的笑闯入心扉。你走入每一间尚未有人的办公室，取下案头的花瓶，抽出几支泛黄的花儿，再把新鲜的百合插在中央。轻轻用抹布擦去溢出的水渍，把花儿打理成你喜欢的模样，为每一瓶杰作留影，又悄悄把花瓶归于案头。清清甜甜的花香氤氲在暖暖的办公室，花香里，你甜甜朗朗的笑意，把我的心都暖化了。后来聊天时问你为什么要送花，“这是我的工作呀，教学主任，除了让老师们上好课，还得开开心心的呀！”你的笑音化作美美的蝶儿飞进我小小的心。“当我们开心阳光地做好分内的事，做好自己，一定能为小小的世界带来美好吧！嘿嘿……”是啊，晨光熹微里，是你在数学课上，陪我们开怀大笑破解难题；午后，是你在走廊里溜达着陪我们谈心，所经之处欢笑满堂；傍晚，是你在教师群里汇报食堂今日份美食，为疲惫的老师们带来欢乐；星夜里，亦是你安排着每一次教研，每一轮课表，每一场考试。你总是像个小太阳一样为我们备考的世界带来美好，不求晋升却默默地担起了最重的压力，成为学校的脊梁……那天在花香里，我明白一切皆因为你是主任。让老师们优秀，让老师们开心，就是你的本分与责任。刚刚在考场外被你拥抱着，我也相信：每个人都有自己的本分。像我，如今是学生，要无愧书写每一份答卷。未来，无论我是医生、老师，还是心心念念的军人，我都要阳光暖暖地做好自己。因为呀，做好分内的事，不求外物，每个人都会为世界带来繁花与美好，在自己的小世界里闪闪发光，一生向阳！哦，老师，这三年，有你，真好……坚守本分，终成功当今社会，风起云涌，变革不断，而我们能做的，只有坚守本分。坚守本分方使个人成功，企业事业兴旺，国家振兴富强。何为本分？本者，职也；本分者，尽职也。坚守本分，就是坚守使命，坚守本职，坚守担当。坚守本分可以使个人成功。张桂梅，国家“七一勋章”获得者，感动中国人物。她来到华坪县支教时，有着较为优厚的条件，但她坚守本分，看见女孩学习的困境，想到老师的本分——教书育人。于是四方游走，筹集钱财，建立中国第一所免费女高，圆了无数女孩的大学梦。焦裕禄，原兰考书记，因当地百姓长期生活在这片盐碱地中，生活贫困，他不忘一个书记的责任，带领民众种泡桐、改环境，最终积劳成疾，不幸牺牲。因为他的坚守本分，使兰考不再贫穷，也使“焦书记”声名远扬。若张桂梅，焦裕禄二人未坚守本分，他们能有这种成就吗？坚守本分可以使企业事业兴旺。华为，著名手机巨头，在成立之初就决心做”中国最好”。正是因为这种本分，这种对本分的坚守和追求使得华为在中美贸易战中不变方向，坚守初心，齐心协力，研制出“鸿蒙”等高端产品，正是因为他们坚守的“中国最好”，使得华为始终处于5G技术顶端，也使华为超越苹果，声名远扬。反观广州恒大集因，不正是因为领导层一味投资，不坚守本分，导致生意一落千丈的吗？坚守本分，可以使国家振兴、富强。中国共产党不忘初心，坚守本分，引领中国奋勇向前。在艰苦创业时，共产党坚守本分，雄纠纠，气昂昂，保家卫国，跨过鸭绿江；在革命建设时，共产党坚守本分，拼命拿下大油田，为人民谋幸福；在改革开放时，共产党坚守本分，坚守共产主义的优越性，团结一致。敢于实破；而今，共产党仍坚守本分，脱贫攻坚、全面小康、积极抗疫，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴！而今的我们，更应努力奋斗，坚守“富国强国”的本分，站在“两个一百年”的历史交汇点上，为中国国富民强而坚守本分，奋斗终生！懂得责任不知不觉，“责任”这个昨天似乎还很陌生的词，正以其独特的魅力，逐渐穿行于我那稍带青涩味儿的情感世界里了。是的，其实我并不讨厌“责任”这个词，因为它的存在，使我有一种莫名的成熟感。只是过去的我却打心底不喜欢这个词，甚至想过逃避这个词，因为它总让我感受到沉甸甸的分量和冷冰冰的面孔。直到走过一段异常艰辛的日子，我才感受到：责任，充满了太多的内涵；责任，让我承载了许多……如今已经是花季年龄的我，为了那份女孩特有的奔放，有时也许可以随意地放纵自己一次，彻底地自由那么一回。但是，因为懂得责任，才背上了许多包袱，许多甜蜜的包袱。晚归的时候，想到父母还点着一盏灯，等着我归来，心里便涌起一阵愧疚之意；假日恣肆沉浸在游戏中时，眼前忽然晃起老师严肃的面庞，于是不再放纵，抓起一本书苦读；遭遇挫折独自伤心时，总是有人过来替我擦干眼泪，一番掏心的话语让我不再悲伤……终于发现，原来我也可以对人、对事，抱有一种负责任的态度，不会再被人说成是那个永远长不大的小不点儿，那个只会仰起头看天空，享受温暖阳光照耀的小淘气了。我终于有了长大的感觉，这种感觉真好。责任是那织布机上穿梭往来的梭子。感谢责任，也感谢我负责任的态度，才让我有了最甜蜜的负担。于是，我试着接过妈妈的负担，接过她十几年不变的重担——儿女对父母那份沉甸甸的爱的回报。谁言寸草心，报得三春晖。尽管我的回报比起父母的付出卑微得多，但是我相信，如果真能做到，他们的心头定会绽满笑容。于是，我试着当好老师的小助手，努力让老师头上的青丝多留一点，白发少生一根——老师对我们的辛勤教育，换来了我们对他的尊敬、体谅和爱戴。于是，我试着对朋友多一分理解，朋友之间，相知相随，点点滴滴尽收我心——你今天为我拭去眼角的泪，明日，我扶你从失败处一步步走出来！你对我真心实意，我也与你肝胆相照！责任，是很沉重，是很冷峻。但是，现在的我，很喜欢拥有责任。因为我明白，责任使我幸福，催我成长。我自己的责任，我来担！【点评】作者始终抓住“懂得”来行文，突出自己的“责任”。从曾经的自己逃避责任的负担，到感受到责任的意义，主动承担这甜蜜的包袱。懂得父母的爱，承担起回报父母的责任；懂得老师的辛劳，承担起尊师重道的责任；懂得朋友的真诚，承担起珍惜友谊的责任。结尾处“我自己的责任，我来担”一句，更是凸显出作者的决心。漫谈本分生活中，我们往往会听到身边的人会抱怨命运，他们觉得自己得到的太少，在金钱、名誉、地位面前他们总会有太多不满。但是，这注定就是每个人所应该得到的。世界顶尖的雷鬼音乐家吉米·杰里夫曾经创作了这样一个了不起的歌曲，名为“我想

我做

我得到”。这七个字强有力的告诉世人成功必须是要付出努力的，命运也一定不会青睐懒惰堕落的人。我一直认为，总喜欢抱怨命运而不知道自我反省的人，就算命运像天平一样会有不平衡的时候也不会偏向他的那一方。我一直相信，我们每个人无论贫穷或富有无论地位卑微与否，只要本分做好自己，公平对待命运，那么命运也不会太过为难这样的人。我认为其实人与人之间之所以会产生较大的差距，是因为每个人所接受的教育不同，人与人之间所处的环境也不同。就像饱满果实拥有别致的品质和风味，还不是因为它们处在的泥土是耕耘过的，培育它们的人懂得为它们选择适宜的季节。自然也是公平地将它的天赋分给大地的。所以作为人，我们更应该以一个良好的心态去面对命运给予我们的每一种机遇，也更应该根据自己的情况来选择适合自己的环境，不是吗？我喜欢一个人安静的穿梭在那繁华的都市里面，观察过往的行人和那疾驰的汽车。我也常常会想，人与人之间差距真的很大：努力拼搏的人，会创造出一片属于自己的蓝天；而慵懒、不思进取的人，他们只能够更好的印证“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。人们啊，为什么我们不能把那些虚荣、幻想、矫情、时尚的时光好好的珍惜一番呢？为什么分明有些人没有努力却还要抱怨命运呢？难道我们不应该本分做好自己，公平对待命运吗？我只是一名很普通的中学生，在学习中或是生活中每每当我遇到抱怨命运的人时，我总会去为之沉思。我认为不管年龄的大小，我们每个人都应该接受命运给予的每一份挑战，换句话说我认为：我们应该本分做好自己，公平对待命运。【附：审题指导】【题目分析】话题作文“本分”，意思是本身应尽的责任和义务。引导语中的内容选自《礼记》，但同样出自教材《敬业与乐业》，便于大家结合教材理解消化。学得扎实的孩子甚至可以联想一下教材中能够体现“本分”的人物，如邓稼先、闻一多、诸葛亮、宋濂、居里夫人等，他们尽管年代、身份、职业、国籍等各不相同，但都是守本分的典范。对学生有很好的启发：所谓“本分”，对于个人而言，就是依据身份不同，本身应该承担的责任和义务。可见该话题是对考生正确价值观的一种积极引导和对自身的再认识，是敬业话题的一种延伸，也是对自我，包括对自身经历以及观念的一种内省和输出。如大到国家、团体，小到个人应该承担的责任和义务，如不同身份、不同职业的担当，如为人子女、学生、集体中的一员所应该尽的本分。也可以针对自己的认识，围绕什么是本分，应当如何或为何尽本分进行阐释。当然，这个话题也注重激发考生的思辨思维。学生也可以反向立意，正面立题。可以围绕“不安守本分”来写，如“不想当将军的士兵不是好士兵”，打破思想壁垒，勇于创新，敢于奋斗，同样写出精彩的内容。写作上，本题不限文体，因此可以围绕“本分”写记叙性文章，也可以写议论文，观点鲜明、论证充分地阐述自己关于“守本分”的认识。对题意的正确理解是写好作文的出发点。“本分”的意思更侧重尽忠职守，做好分内事的担当。做好这些当然需要我们不忘初心、守住本心，但不完全等同于“本性”“本心”“初心”，它们在内容上虽有重叠交叉，但也有区别。如果对关键词理解失误，就会出现写作时偏离题意的情况。【分析】本题考查话题作文。审题：本题要求以“本分”为话题作文。什么是“本分”？“本分”就是指本身应尽的责任和义务；同时也指安于所处的地位和环境。这是两种意思：一种是尽职尽责，是高度的信念感、使命感与责任感；是不记得失、努力奋斗的执著精神。一种是安于现状、心无旁骛、淡泊名利、严于律己；是默默奉献、不求名利的精神；任选一个角度明确对“本分”的理解，写清楚为什么要守“本分”，怎样守“本分”，守“本分”对我们有怎样的好处。立意：可以从“承担责任，守住本分”的角度立意；也可以从“甘于奉献，坚守本分”的角度立意；亦可以从“不慕名利，恪守本分”的角度立意。选材：可以写成记叙文，选取自己恪守“本分”的经历，明确自己守住了怎样的“本分”，获得了怎样的成果：如坚守住自己学习的“本分”，克服游戏的诱惑，实现成绩的提升；可以写成议论文，讨论我们为什么要守“本分”？守“本分”有什么好处？我们怎么守“本分”？

2021年辽宁大连中考满分作文【作文原题】请以“你在，就心安”为题，写一篇文章要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。你在，就心安母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。因为有你在，我就心安。——题记闭上眼睛，走进记忆的长廊，追寻来时的足迹，欣赏沿途的风景，面对这人世间最美丽的景色，沉浸其中，心中所想，你在，就心安。你曾悄悄地来到我的房间，伫立在我的身后，用你那略显粗糙的手掌抚摸着我的头发，告诉我，时候不早了，该睡了；你曾争分夺秒，来到我的教学楼下，抬头观望，等待着我从教室里飞奔出来，只希望，我可以吃上你做的热气腾腾的饭菜；你也曾偷偷地落下眼泪，只因为初次到异地上学的我受了小伤，你固执地陪伴在我身边，让我感到，好心安。从有记忆开始，你就一直以“万事通”的样子刻在我的心里，这一点，到现在也未改变。当家里出现难题时，你总能想出办法解决；当我犯错的时候，你也会引导我改正错误，做出正确的选择。你就像哆啦A梦一样，总是给我带来意想不到的惊喜，总能让我那一颗不安的心灵感到静谧的安抚，有你，一切都会迎刃而解。你的无所不能，让我忘却尘世间的纷緊喧嚣。你在，就心安。数轮春秋，每过一载，我就长大一岁，渐渐长大的我，急着挣脱那所谓捆着我的枷锁，渴望着能够拥有属于自己的一片天地，顶撞着，反抗着，我开始离开你的身边，开始不再把你的话听完，开始认为自己挣脱了“束缚”，直到自己屡次碰壁，狼狈地回到你面前，你并没有因此而生气，而是像以前那样教导我，安抚我，那时候，我好心安。走过童年的稚嫩、失陷于青春的浮躁，也许只有心平气和时，才会想起你的温言细语，无微不至的照顾。而现在，回忆着那让我心安的场面，我的心中却又有一丝的羁动，是不安吗？不像是，那应该是？突然想到你的皱纹越发増多、头发越发花白，啊，我明白了，是我长大了，我该告别那个曾经的少年，成为一个顶天立地的男孩子了。人生的道路上，因为你在，所以心安……【名师点评】本文优点颇多。首先，正文字里行间没有提“母亲”二字，只在题记中做点睛之笔，与读者达成默契。其次，作者以细膩的笔触描写了成长中的心路历程，没有铺展的事件，却用小素材拿捏读者的心，引起共鸣。最后，独白式的写作手法，使文章如一股清泉，缓入读者心扉，不急不躁，感人至深。你在，就心安几许，我与你，就这么，在岁月里疏离着。晚是世界的晚，安是给你的安。月华如练，每个夜晚都有你的陪伴。你悄无声息地来，伫立在我身后，看着我漫不经心地读书，时而皱眉，时而叹息，却未曾出言呵斥。我在写，你在看。你在，就心安。记忆中的你，是没这么老的，是永远的风流倜傥。在匆匆的人流中，我总仰望你挺拔的身影，听风与你擦肩而过。你的幽默风趣，侃侃而谈，总让我笑语盈盈。你总在这微凉的秋季，给我温暖的安定，教我去笑对青春路上的坎坷与泥泞。有你，一切都会迎刃而解。你的无所不能，让我忘却尘世间的纷繁喧嚣。你在，就心安。渐渐长大的我，对你的崇拜渐渐少了去。我眼中的你，不再是无所不能，而是与其他庸常的父亲没什么两样。你老了，从前的小感冒，不消几日便好，如今，只是愈加严重，有时还会头疼，双腿无力，老下去，原不过是一瞬的事。这时的你，无助得像个孩子，任听母亲“摆布”，神情落寞。我有时还在一旁没心没肺地调侃你，却不曾真正的关心你。你也只是讪然地笑，纵容着我，不语。偶然一天，你不经意地问我，你嫌爸爸烦吗？我像是被什么猛击了一下。我嫌过你烦吗？貌似没有。可事实上。我是在嫌弃的。你不再与我有共同的话题畅聊了，我不耐烦听你的谆谆教导，体味你的良苦用心，奋力挣脱我所认为的“束缚”。我极少再坐在你的身边，看看你日渐消瘦的面容，握握你不再温厚的手掌，抱抱你不再矫健的身体。我不知你又添了几道皱纹，白了几根头发。我与你，就这么，在岁月里疏离着。等到走过童年的稚嫩，失陷于青春的浮躁，也许只有心平气和时，才会想起你的温言细语，无微照顾。我曾偶然在书中瞥见一句话：我生命中的第一个英雄，是父亲。心像是被什么猛地撞击了一把，顷刻翻江倒海起来，眼因而湿润起来。回望你，疲惫不堪的身躯，早已倚在沙发上打瞌睡，衰老得似一口老钟，泪溢满眼眶，可你在，就心安。你在，就心安一个蝉鸣声声的夏夜，一院花香弥漫的月季，一曲高山流水的乐音，构成了我记忆中最美的画面，它关乎音乐，关乎父爱，关乎我心灵的安宁。八岁生日，夏夜乘凉，夜空中繁星满天，银河明亮而温暖。庭院里，鸣蝉在树叶里长吟，蟋蟀弹着碧绿的弦，月季花清香弥漫。父亲郑重地递给我一把擦拭一新的吉他，“生日快乐，好好对他。”这是父亲墙壁上常挂着的一把吉他，虽然锈迹斑斑，可一经父亲的手指拨动，立刻流淌出动听的乐音，犹如高山流泉，深林鸟鸣，能让欢闹的我立刻安静下来。我兴奋的接过吉他，拨弄了一番，说：“可是我不会。”“我教你。”于是一老一少并肩而坐，和着蝉鸣，清脆温暖的琴音，在安静的夜空中，传到很远，很远，给我内心带来无限的安宁。春去秋来，花开花落，岁月流逝，不留痕迹。小小少年只记得，一把吉他和着蝉鸣，伴着夜空，度过了无数个疲惫的清晨枯燥的黄昏。终于在一个星夜，我摸着手上厚厚的老茧，流血的手指，内心焦虑，扔下吉他，对一旁指导的父亲吼道：不弹了，我永远也弹不出美妙的乐音。“父亲什么话也没说，抱起吉他，轻轻弹奏那支《二泉映月》，渐渐地，满天星星都变成了一个个动人的音符，在琴弦上流泻，委婉连绵，有如山泉穿过幽谷，蜿蜒而来，缓缓流淌。我的内心由暴躁渐渐变得平静，感受到久违的安宁……一曲未了，我重新接过吉他，因为懂得音乐的父亲让我感到内心的安宁。伴随着声声蝉鸣，萦绕于月季的清香中，弹着弹着，我忽然忆起，六年前的那个夏夜，银河明亮，花香弥漫，蟋蟀在弹着碧绿的弦，一老一少并肩而坐，那画面如此和谐，那时的心境如此安宁。一曲终了，父亲缓缓地说：“琴声即是心声，心浮躁，琴声就很难纯净。”一霎那，我突然明了，为何父亲的琴音给我带来如此安宁的感受，因为父亲内心有一种安静的力量，心境决定了琴音。顾城说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话就十分美好。父亲，有你在，我就心安。感谢您，让我喜欢音乐，让我明白，琴音即心声。你在，就心安林徽因说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在心底修篱种菊。”而在我最为浮躁和失意时，是你，让我找到了内心的安宁，获得了前行的力量。一声刺耳的铃声划破寂静的空气，我揉着眼，慢吞吞地从床上爬起来，使劲地眨了眨眼，视野瞬间开阔明亮了起来。仔细一看，闹钟的指针指向了七点四十二，“完了，要迟到了!”来不及刷牙洗脸，匆忙背起书包，拿着面包冲出家门，不顾身后父亲的喊声。“快点啊!”电梯似乎在十八楼滞住了。我急得如热锅上的蚂蚁，只好三步并作两步地跳下了楼梯。我气喘吁吁地赶到学校，与老师对视了片刻，尴尬的走回座位，如释重负的坐下。熬过了几节课，我仿佛望见了尽快逃离学校的希望的曙光。老师抱着一摞卷子走了进来，铁青的脸色让我不由得冷汗直冒，“自己看看吧。”卷子重重地砸在讲台上。拿到卷子时，一个刺目的分数让我有些站立不稳，我被狠狠地痛击了。后来老师说了什么，我完全没有听见。“真是够狼狈的一天，到家也不知该如何面对父亲呢!”回家路上，我如失了魂一般，垂头走着，旁边同学的嬉笑声更是刺耳。我迫切希望能够赶紧离开这里。到家了，我瘫坐下来，忍受不住压抑的气氛，跑回房间，关上了门，冰冷的气氛弥漫在房间里。昏暗的灯光，映照着房间，如我昏暗的心情。突然，门被轻轻地推开了一条缝，一丝温暖照了进来，门外走进来一个人，宽厚的身影挡住了灯光。我吃了一惊，眨了眨眼睛，仔细看过去，是父亲。“怎么了?”略带关心的问候，他一反往日严厉的样子。“没……还好。”我小声回应着，不敢直视他那锐利的目光。他用力地拍拍我的肩膀，“早上也是我不好，没及时叫醒你。看你现在的状态，估计今天考试成绩也不理想吧?一次打击，你就这样轻易地被击败了吗?”我愤怒的回答：“当然没有!下次考试，一定会有进步的!”他听到这个，不由得舒展了眉头，“这才对嘛!海明威说，一个人可以被打到，但不能被打败。相信我儿子一定是个不服输的男子汉。”这一晚，我们聊了很久，我内心的压力也渐渐消失了。感谢父亲，一个让我心安的人，每次遇到挫折，只要听到他的一句鼓励的话，看到他一个肯定的眼神，我便又充满了能量。在我的生命中，父亲如同一盏明灯，照亮我前行的路。【附：审题指导】【考题分析】2021年辽宁大连中考题目是“你在，就心安”，这是一篇命题作文，从要求上看，偏于写人记事文；从情感落脚来说，可以是亲情、友情、师生情、家国情……从题目来说。“你”可以是亲人，朋友，老师，也可以是英雄，祖国等；“心安”即内心安适坦然。简言之，就是谁做了什么事，给“我”带来心灵上的慰藉与安全感。依人说事、以事衬人，人事相辅，互相成就。【审题指导】命题（1）：你在，就心安。根据题目的内涵和写作要求可以看出适合写成记叙文或者叙事散文。这是一个因果关系的命题，可以理解为：因为有“你在”，所以我“就心安”。“你在”中的“你”最好是选择某人。可以在家庭中选材，写某个亲人；可以在学校中选材，写老师或同学；也可以从社会中选材，写给予你帮助的人……此外，“你在”中的“你”也可以标新立异选择某物。例如可以是某个动物，也可以是生活中的某个物品等。因为“你在”——没有丢失、没有损坏等，所以我“就心安”。可以选择心爱的宠物去写，也可以选择珍贵的物品去写。【详解】本题考查全命题作文，注意要求“以记叙、描写为主”，体裁为记叙文。1.审题。题目中的“你”是代词，可以指代人，亲人、朋友等，可以指代有特殊意义的事物，如宠物、自然界的花草树木等。“心安”是内心安适坦然。“你在，就心安”前后两句是什么关系呢？拓展题目，如果你在，我就心安，可知句子是假设关系，表达期望；只要你在，我就心安，条件关系，“你在”是“心安”的条件，陈述感受。2.选材。写自己的亲人、朋友，自己的经历，如妈妈。妈妈在，关爱在，温暖在，心里就安适。可以选取生活片段，妈妈对自己关爱的点点滴滴，如早晨睁开眼后便是准备好的早餐，放学回家看到的厨房内忙碌的身影，夜晚学习时在身旁默默的陪伴，习惯了妈妈在这个家里的气息，妈妈在，就心安。可以写他人的经历，通过自己的见闻来再现，如爷爷奶奶深厚的情感，通过写爷爷奶奶相伴的日常，表现他们是彼此的依赖，“你在，就心安”是彼此的心声。可以拓展思路，将“你”看作事物，如门前的大榕树，不知道多少年了，但是它见证了自己的成长，有好多童年温馨的回忆，在城市化严重的今天，大榕树的安然存在，就让我心安，那是对淳朴乡村生活的坚守。行文时，注意以记叙、描写为主，兼用议论抒情表达自己的情感。【思路导航】首先，文章要明确“你”是谁。这个范围比较广，可选角度大，所以指向性应该更强。其次，文章要确定素材。围绕确定的人物选取事件，素材可大可小，可以是轰动性事件，也可以是身边小事。记叙要流畅，描写要生动，尤其是让“我”感到“心安”的情节，要细腻出彩，能够抓住读者的心，达到共情的目的。

2021年辽宁大连中考满分作文【作文原题】流水不争先，争的是奔流不绝。这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。不求争先，但求不绝为何流水不争先？非先难争也。而是比起争先，争不绝更为重要。我也相信，细水长流收获更大。八年级时，初次接触物理，看着同学们热火朝天马不停蹄地提前预习，我也只是翻了翻书，自叹不如，亦自叹资质不够。于是，便有了第一次考试的八十多分。看着认真复习的同学已经超过了九十分，我的心中五味杂陈。心中不平，遂决心奋起，但这条路似乎更加难走。废寝忘食，夜以继日。我买回一本练习册，初次尝试，在我自信地做完几页后，便拿起红笔对答案。倏而，红印便布满了纸面，我看着那密集的错题，似乎觉得它们是在耀武扬威地把不堪入目的事实尽数证明给我看，我则一如既往地对自己感到失望。只觉心里的气球漏了气，无声而悄然地飞走了。那个夜晚，面对数道错题，心中竟有了三分退缩之意。晚上十点，我无力地躺在床上，心中一根弦仿佛被抽走。没拉窗帘，银灰色的天空下清晰可见几家灯光仍在亮着。我起来打开窗子，习习凉风带着湿气扑面而来，尽情侵蚀着我的内心。第二天到了学校，上物理课时，老师问的问题我答不出。下课老师找到我说：“你这几次考得都不好，是你的态度不认真，承不承认？”我默然点头，心中便觉得有负老师期盼，晚上回去下定决心不可不努力，当夜苦读至夜半。从此之后，我每天给自己规定必做物理练习题的数量，不“刷完”不罢休。经过这段坚持不懈的“奔流”，等到期末考试，终不负所望，物理成绩年组第一。常常想起居里夫人炼镭无数次，不辞辛苦，终于成功的榜样事迹，而她始终不求名利，不求争先。也正如古往今来的自然规律——为人所知的并非是某一方面的开拓者，而是深耕细作几十载的奋斗者。道理逐渐明晰：持之以恒，水滴石穿。愿做流水，做青山，做一轮明月，做三尺冻冰，若有其者，不求争先，但求不绝。奔流不绝方能致远“黄河之水天上来，奔流到海不復回”，短短一句，便道尽黄河水的奔流不绝，一泻千里。虽千里之躯，定然不是第一个流入大海，只因它奔流不绝，方能行以千里。细想，万事万物何尝不是奔流不绝、方能致远？当今社会，处处竞争，但争的都不是第一，而是争谁能走得长远。我们应秉持“稳中求胜、脚踏实地”的信念，方能行以千里而致远。不争先，争的是稳中求胜。俗话说：“慢工出细活。”稳下来、慢下来，才会稳步前行，奔流不绝。中国航天事业发展虽未争世界第一，但一代代航天人矢志不渝、稳中求胜，每一次实验都全力以赴，每一次发射都万无一失。从“神舟五号”到“神舟十二号”，从“嫦娥”青天揽月到“天问”访问火星，一次次点火是航天人“稳中求胜、奔流不息”的最好诠释。唯此，方能使中国航天水平后来居上、问鼎苍穹。可见，不争先、稳中求胜方能奔流不绝而致远。不争先，争的是脚踏实地。一步一个脚印，只有走得自信，走得踏实，方能行以千里。脚踏实地，是袁隆平几十年“挽起裤腿下稻田”，灌注心血，潜心钻研，终于“喜看稻菽千重浪，禾下乘凉看碧涛”;脚踏实地，是“探界者”钟扬将论文写满高原，踩下的每个脚印都将开满永不凋谢的藏波罗花;脚踏实地，是邓稼先、于敏等国士为国铸剑，“投入大漠几十载，换得核弹惊世界”。他们都不是世界第一，但正是他们脚踏实地、奔流不绝的伟大精神铸就了一项项伟大成就，让中国令世界瞩目。可见，不争先，争的是脚踏实地，方能奔流不绝而致远。当然，不争先不是一味地慢，时间不等人，在短暂的时间内，追求最卓越的品质，使效率最大化，并时刻保持孜孜不倦、精益求精的精神，才是最值得去奔流不绝的。新时代的青年，更要脚踏实地，稳步求胜，心中有征途，横马立江山！坚持的力量我坐在教室里，心怦怦狂跳，马上就轮到我们去跑1000米了，我紧张极了，两手的手心都被汗浸湿了。随着一声铃响，我们排队进了操场，望着那长长的赤色跑道，我的心猛然一颤。老师走了过来，手臂一挥，我就如离弦之箭，脱缰之马，飞速沿着跑道快跑，我只觉得风在我双耳边呼啸，仿佛就在刹那间，几圈过去了，我的力气被耗了大半，大口地喘气。又是几圈过去，我的双脚如同生了根似的，抬不动了，我浑身的力气被抽空了一般，再也没法前进半步。正当我打算放弃，不愿再跑时，我的脑海中忽然浮现出了一些故事。刘宣手不释卷，坚持读书，数年后才华横溢；愚公辛苦移山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走；苏秦坚持在半夜读书，经过了长久不懈的努力，终成大器……是啊！自古以来坚持给我们的力量是巨大的。哪一个成功背后没有坚持呢？没有坚持不懈的精神与决心，就不会有最后的成功。我们平日里最敬佩的运动员，难道他们一开始就有强健的体魄吗？他们是经过日复一日地努力，年复一年的坚持才取得成功的。水滴石穿，绳锯木断，靠的全是坚持啊！万事都离不开坚持，没有坚持，哪来的成功？坚持给了我决心，使我有了继续跑下去的意念；坚持给了我力量，使我一口气跑完了1000米；坚持给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。坚持的力量是巨大的，每一件事都要坚持。当你因为各种原因想放弃时，请再尝试一下坚持吧，因为它能带给我们的力量是惊人的，或许就因为你这一刻的坚持，就会品尝到柳暗花明又一村的惊喜，或许就会品尝到成功的喜悦……有坚持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必须坚持。为了成功，为了胜利，让我们一起坚持，一起奋斗吧！【附：审题指导】【审题指导】命题（2）：流水不争先，争的是奔流不绝。这是一句富有哲理的名言。正确理解这句富有哲理的名言，是写好材料作文的第一难关。如果理解有误，或者不够深刻，后续的立意、命题就会受到影响。这句话可以这样理解：流动的水遇到障碍就会拐弯，甚至迂回，但是随着水不断地流淌，会越聚越多，障碍就会被冲开，水就会一直向前奔流，所以障碍就无所谓障碍。其寓意是：争一时者，可能逞一时之快，但也可能在刀光剑影之后折戟沉沙，销声匿迹。常言道“争一世，不争一时”，说的就是这个道理。这个材料的重点意思在后一句话，“争的是奔流不绝”，所以应该重点从这句话去做文章，也就是应该从“无论做什么事情，都要坚持不懈地奋斗”方面去立意；也可以从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”方面去立意；还可以从“成功在久，不在速”方面去立意；等等。既可以把自己读完这句名言后的感想写出来，也可以写一写读了这句名言得到了什么启示等。由此看来，这个文题更适合写成议论性的文章。例如可以写成读后感，也可以写成议论性散文，或者写成议论文。无论你写成什么体裁的文章，都要自拟文题。这是材料作文的第二个难关。一篇文章的题目，就是这篇文章的眼睛。好的文章，一定会有好的题目。【详解】本题是一道材料作文。要认真审题，“流水不争先”的智慧来源于老子的《道德经》，老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”水无常形，顺势而为，为而不争，方达所愿。“不争先”不是不求上进，而是尊重自然规律，不破坏均衡，不因小失大、迷失自我。“争的是奔流不绝”指我们要像流水一样，水慢慢地流淌，它不去争先后，而是在一点一点地积攒自己的力量。可以从以下角度立意：做事不能性急，要脚踏实地，持之以恒；不要争一时之短长，要每天都进步；要能不计眼前得失，把目光放远，全心投入长远利益；不去争先后，一点点积蓄能量；人不能与自然争，天道自行循环运转，人要尊重自然等。本题可以写成记叙文，写作时应着重凸显自我的心灵感受，可以去写自我对生命意义的思索，可以写对成长教训的总结，可以从自尊、自爱、自强、自信、自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。可以写成议论文，做到观点明确，思路清晰，论证充分，语言准确，逻辑严密。

2018年辽宁大连中考满分作文【作文原题】(1)题目：今天的日记今天是个特殊的日子。今天你所看到的人、事、物，也许会成为回忆时的一缕温馨;今天你所经历的感动、紧张、从容……也许会成为回眸时的一抹微笑;面前的这张试卷，也许会引发你对过去、现在、未来的联想与感悟……这一切，都可以成为你日记里浓墨重彩的一笔。要求：①请在题目下面标明日期和天气，如“2018年6月30日星期六，天气晴”;②以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;③内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。今天的日记心情：良。天气：阴雨。日期：7月6号生活中，每当我们有了自己的想法，主意时，不时会有人来动摇你的想法，在你模棱两可时，你还是选择相信了别人，但是正确的结果是你当初的想法。记得那年夏天，本旗要举行“汉字听写大赛”，在每个班中，选四名同学代表本校去参加比赛，凭借我日常的读书与积累，顺利地当选为参加比赛的选手。接下来，就是做准备的时间了，老师给我们这四位同学发了一厚沓资料，要求我们在接下来三周内全部看完。这对于我来说，是多么大的一个挑战啊，必须从中一点一点挤出时间，去看那本资料。在学校的时候当然不够我看，只好回家熬夜看。我还记得那段艰苦的日子，坐在书桌前，只有发出淡蓝光的台灯陪我孤军作战，每天晚上一杯咖啡，苦涩的味道实在让人难以下咽，但是还是要坚持。日子一天一天的过去，比赛的日子即将来临，终于到了比赛的那一天，我满怀希望但又紧张的踏上车去比赛的场地。在半个小时后，比赛正式开始，我是最后一个上台写字的人，心里非常的紧张。看着同伴们脸上的微笑与悲伤，我的心跳更加厉害。轮到我了，我紧张地走到台上，去等待开始，当主持人说出这轮要写的字，我有点懵，这个词我好像见过，我带着疑惑把字写了上去，听着台下的观众讨论的声音，以及他们的理解，无时无刻的干扰着我，也让我动摇着改变答案的选择，时间一分一秒的过去着，我心里想：“到底该怎么办，相信他们呢，还是相信我自己呢?”最终，我相信了我自己，想想自己曾经付出的努力，我相信我。最后的结果是我答对了。下台之后，我看着其他学校的选手们都在后悔相信了他们其他人讨论的答案，有的人之前是对的，但是最终还是错了，只因为他们不相信自己。我忽然懂得，我们一定要相信自己，不要在他人的谈论中来干扰你自己，你就去改变你的看法，去相信他人，因为有时换取来的结果可想而知所以，我们不要轻易地相信别人的话，要做出自己的判断，相信自己。今天的日记心情：一般般吧。天气：一般般吧。日期：(这可不一般，一天一个样)7月9号今天过的还是那么的快，只要我和弟弟在一起，时间永远都是那么的迅速。我们总是达到闹闹的，骂骂咧咧的，但我们觉得很快乐。可我老妈并不这么认为，他动不动就说我和小孩子一般见识。说我天天不知道该干什么，当一天和尚撞一天钟的。找小孩来消磨时间，不学习。我的天啊～我都要烦死了!本来的好心情一下子就跌了一级一般般的心情，呵呵我妈妈呀，天天说我：你看看别人家小孩和人家弟弟妹妹相处的那么好，长大了人家弟弟妹妹一定会好好对人家。哪像你们俩，一天天的就会斗嘴，长大还不得打架啊!唉，有时候我妈还叫我管我弟，不听话还叫我打他。切，真是的。一会叫我打他，一会又叫我和他好好相处，现在的大人唉～长大，说起长大?嘛，我总是爱做白日梦。长大了，我肯定上班啦，就不能和弟弟在一起了。没关系的，还是会常联系的，我们那是什么关系啊嘻嘻。到时候，有个什么同学聚会什么的我就拉上我那老弟。哦，高高的个子，但没姚明那么高的啦。带着黑黑的墨镜，哈哈~有点前后矛盾啊。在那小小的眼睛上面，当然啦他那水灵灵眼睛可是很有才滴，这小子那神情的小眼睛深渊而明眸，让别人都看的失神。嘿，那别提有多帅了。那些同学朋友们见到啦说呦，新交的男朋友啊，好酷啊!我不说话，哈!心里别提有多美了，我男朋友要知道我不带他去，不得生气死，哈哈谁叫他不如我老弟呀!!开个小玩笑。但我可不想天天和吵吵骂骂的，你追我，我打你的。哎，一想到要回老家上学，我就生气。其实应该高兴的，因为可以锻炼我的自己生活能力。可是住校就不能常见到弟弟了，唉。没关系，没关系的，要想想好好老家上学呀。考个好成绩，回北京叫那些笑话我学习不好的人见识见识，我也炫耀炫耀。哼，到时候叫我老弟向我学习。等我走向社会找到工作有钱了，我一定让我弟实现我当年没有实现的梦想吉他考满级。我会叫他更加倍的学习，上更好的大学，找到更轻松的工作，赚更多的money耶。然后一起养爸妈!!

2018年辽宁大连中考满分作文【作文原题】(2)人们常说，正人先正己。正己，是深刻的自我反省，是严格的自我约束。是勇敢的自我改正……正己能完善人格，提升修养。正己，对个人和团体都很重要。请以“正己”为话题，写一篇文章。要求：①自主立意;②自拟题目;③自选文体(诗歌除外)，但要问题明确。【注意】选择上面任一题目，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格;②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。正己“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，人们对事物的认识往往有不同的角度，从不同的角度就会有不同的感知。然而，你会发现，从不同的视觉观察问题，总有局限，只有立足于高视点，才能感受到登高而望的美丽;只有立足于高视点，才能实现高远而美丽的跨越。众所周知，司马迁受宫刑，方有《史记》的诞生。正是由于司马迁站在了历史的高度审视现实，站在责任的高度审视人生，“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，超越自我，超越现实，才促成了传世巨着的美丽现身，才有了《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌成就。比尔盖茨，在大学时期就脱颖而出，源于他对计算机软件超群卓越的认识，他能站在一个不同寻常的高度，瞄准了计算机软件开发的现实意义和未来前景，经过十几年的短暂拼搏，就实现了世界首富的美丽神话。胡锦涛总书记结合中国改革开放二十多年的客观实际，站在一个科学思维的高度，提出了科学的发展观，在该理论的正确指导下，中国的发展实现了一次又一次的跨越，连续十多年来，中国GDP以不低于百分之八的速度发展，2010年在世界经济整体低迷的情势下，中国GDP更是创造了百分之十点五的高速发展，可谓思维高度决定发展速度。只有站得高，才能看得远;只有立足于高视点，才能“一览众山小”。相反，你不能站在一个合适的高度，就不会看到美丽的出现。葛朗台，一个视钱如命的吝啬鬼，他终生依附在金钱上，无时无刻不在用身心守护着自己的财产。他不能站在一个高度正确认识人生的价值，正确认识亲情与金钱的关系，两眼紧盯着自己的金银财宝，他贪婪、自私、残忍、狭隘，最后在绝望中结束了自己孤独的一生。文强，重庆打黑中出现的级别最高的犯罪分子，正是由于他不能站在人生的高度正确把握自己的人生观、价值观，把自己包围在金钱、权利、美色之中，使自己陷入无法自拔的境地，最终在全国人民的声讨中结束了自己罪恶的一生。总之，只有站得高，才能俯视一切，正可谓“会当凌绝顶，一览众山小”。站得高，才能使美丽现身正，才能高屋建瓴，正所谓高度决定视野，高度决定认知，高度决定成就，高度决定境界。只有立足于高视点，才能实现高远而美丽的超越。正己不学而求知，犹愿鱼而无网。——题记学玉不琢，不成器;人不学，不知道。要有知识，就要学习。惟有学习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国作家马克吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。”朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习。”考所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》;孔子在困境时写出《春秋》;屈原被放逐，赋出《离骚》;左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书;司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。思为什么学后必思?因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功;书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思;考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。正己光阴荏苒，转眼间，我已不是昨日那个天真顽皮、整天缠着妈妈要糖吃的小孩，或是整天无所事事、打牌玩闹的无知小伙了。我看着镜子前那个高高帅帅的自己笑了。我知道，我长大了，我成熟了。当时光总是于不知不觉中在我们的指尖滑落，我们告别了许多的无知，那一张张稚气的脸也在成长的岁月中渐渐褪去。从天真到成熟，我度过了人生极为美妙的十多年，这是逝去的岁月将伴着我成长，伴着我朝着梦想之颠攀爬。无数次的挫折，教会我坚强;无数次的失落教会我乐观，无数次的失败却给予我成功。我在反思中成长。成功了，我不再骄傲，而是学会谦虚;喜悦时我也沉稳，不希望之间得意忘形——这些都是生活教会我的，我要在不断的反思中成长。

那些已经过去了的生活不应该消失，它们继续存在的意义正在于能够让我们去思考和发现，找出对于我们有价值的结果。记得小时候的我很顽皮，常常结群成队乱闯祸。有一次去偷挖番薯被田主当场抓获，绑着我的手见我父亲去了。父亲没打我、没骂我，而是向田主道了歉、赔了钱，然后向他买了100多斤番薯堆在家里。说我喜欢番薯就吃多一点，不够还能再买，就是不要去偷别人的。那一次，父亲没打我，我不应该哭，而我趋势被他的脸色和行动吓哭了。父亲的教育，至今记忆犹新。从那时起，我不再偷别人东西了。在不断地反思中，我领悟了苏轼所言的“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的真谛。纵观历史，大凡卓有成就的王侯将相，或是名声蜚物的文人骚客，无不又在反思中进步的。汉武帝一生征战无数，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在悯忠台上的落泪，让百姓原谅了他，历史也成就了他;现代着名文学家巴金，在他的忏悔录中的文字，不得不让人对这位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度;德国总理在犹太人纪念碑的一跪，更是让这个国家，这个民族得到全世界的尊敬和肯定……人生或者，如果不懂得反思，就更不用谈忏悔和进步了。日本民族对二战暴行采取不负责的态度而引起全世界的愤怒就是一个很好的例子。在反思中，我将不断地超越自我，成就自我，我在成长中进步。正己孔子云：“不能正其身，如正人何?”以其身不正而正人者，必为人之所不信，以其身不正而正天下者，必为天下之所不立。故曰：“正人先正己。”昔战国之时，孟子之说不为诸侯所纳，陈代建其以“枉尺而寻直”之法，以屈求伸，扬己之道。孟子曰：“枉己者，未有能直人者也。”屈己之道以苟合于人，非君子之所为也。君子欲扬道则必先正其道，欲服人则必先正其身。若以己之不正之身而正人，则人必云：“此人朝令而夕改，其言妄矣，不足为信。”人不信之，则不听之，若不听之，则何以服人?何以立于世?何以扬己之道?小人之正人必文其过，君子之正人必正己过，故孟子云：“枉己者，未有能直人者也”。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”倘汝身正，则麾下之士必唯汝马首是瞻，不令则从;倘汝身不正，则麾下之士必疑必反，虽令不从，何以树将帅之威信?何以正军纪哉?军无法不严，国无法不立。余观古今之成大事者，必先正其身而正人，何也?不正己身则不足以服人也。唐太宗任魏徵以谏己过，谏己过以，正己身以立民心，立民心以正天下也。故太宗视魏徵为己之鉴，知兴替明得失而天下服之，信之，顺之。太宗之正己先于正人，故余观贞观之治，亦可为其正己之果也。故俗语有云：“打铁先得自身硬。”此言得之。昔曹操因其马踏麦田，割发代首以正军纪，包拯因其亲贪赃枉法，当众正法以正吏治。此二人者，皆先正其身而正人，人皆信之、仰之。此后正人，人心诚服之，则军纪可肃，法令可严。军纪如山，不可违也，法令如钢，不可移也。故此二人堪为一时之雄哉!其言其行，亦足为后人道也。“好为人师”乃人之天性，若以己之所不正而正人之过，则人必笑曰：“以五十步笑百步，则何如?”若正己之过先于正人之过，于己，可更过而改之，于人，可诚服而正之，于国，可民信而兴之。观此二者，后者可更过、正人、信民，何乐而不为?向使今人于正人之过前正己之过，则亦可为人人之所共勉，人人之所共信，人人之所共立。夫正己而正人者，人听之而正之，天下敬而顺之;正人而枉己者，人厌而笑之，天下弃而叛之。故“正人先正己”，亦理之至也。正己一位女士养了一只鹦鹉，非常美丽，但它有一个毛病，常常咳嗽，而且声音浑浊难听，喉咙里好像塞满了痰。女主人带它去看兽医，不料检查结果出来，鹦鹉完全健康。这是为什么呢?因为女主人是个烟奴，时常吸烟，且吸烟后时常咳嗽，久而久之，鹦鹉便学会了这种声音。然而女主人还带它去看医生。这就应了中国的一句古话——上梁不正下梁歪。如果你不想“上梁不正下梁歪”的话，你就必须“正人先正己”。孟子曾说：“有大人者，正己而物正者也。”(尽心章句上)人要自律，正人先正己。对自己有一个正确的认识，确定好自己的地位和角色，尤为重要。只要既不自大自傲，好为人师，又不自卑自贱、甘为奴仆，才能保持自尊，才能赢得别人的尊敬。只要能正确对待自己，处事待物都容易了。孟子的见解，当为通理。“恭者不侮人，俭者不夺人。”(离娄章句上)恭敬别人，自然不会侮辱;自己节俭，自然不会去掠夺。而你尊敬人，人也会尊敬你;你掠夺人，人也会掠夺你。因此，正人先要正己。子曰：“苟正其身矣，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?”“如果端正了自身的行为，管理政事还有什么困难呢?如果不能端正自身的行为，怎能使别人端正呢?”这句孔子所讲的就是这个道理。孔子把“正身”看作是从政为官的重要方面，是有深刻的思想价值的。春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪。晋文公说，官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己。一旦通过表率树立起在下属的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。这正如《颜氏家训·治学篇》所说的那样：“夫风化者，自上而行于下者，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。”不正，尚且难以自处，如何还能为他人师呢?

2015年辽宁大连中考满分作文【作文原题】阅读下面材料作文。生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。铃声响过之后“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”题记“叮叮叮叮……”熟悉的铃音一闪而逝，寂静如死的教室中，LED屏幕上“考试结束”若隐若现的白点终于暗淡下来，学生早已走空，湿冷的空气中还带着墨水的余韵，我独自一人站在教室的中央，感受着周围的环境，真实而又沉寂。“曲终人散”。我吐出这一句，叹了一口气，默然离去。你早已离去。雨挣脱了云的束缚，纷然而静默。忆从前，第一次见到你时，你满面春风，看如今，已悄然落寞。“从前”便就是已逝去的，现在没有，今后，也没有。我们曾一起品过文、打过盹；也曾共患难、共失败。还记得许多年前的一堂语文课，老师让我们品析《背影》，我没有听讲，当老师点我站起来分析时，我如临大敌，你却轻描淡写地在我耳边讲了一句话，我便侃侃而谈。你说的极其简单却于我意义非凡“有我在”。窗外，朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。此时，楼下，雾中，似有你的影子一闪而过，我却无力追赶。望着水汽中淡淡隐去的背影，独自凭栏，心却蓦地一揪。铃声响过之后，是阳光灿烂还是乌云密布，我们不知道，我们能选择的只有面对或逃避。小升初的考试，或许便是我们友谊的终点。我们终将进入不同的学校，而当你听到这个消息后，却只是沉默。我并不知你内心作何感想，却知我心惆怅。我们的起点相似，未来却各不相同。教室的铃声再一次打破缄默，我拭干眼角，对天空挤出一抹微笑，纵身走出学校。……倾听铃声，铃声没过，是回忆，是开始……铃声响过之后正在我迫不及待有等待着下课时，一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐，多么悦耳，多么动听，多么可爱；这是一个冲锋的信号，多么激动人心啊！铃声还没有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象离弦的箭一样，冲了出去。铃声刚打住，现在我的位置已在教室门口了，三分之二的同学们也已排好队，这是神速，我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻，一个声音响了起来：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？谁说放学了？回来！回来！哪个坐好了，哪个先去吃饭”。晕！我好不容易第一个冲出去，排在了第一名的位置，在我听来，这个声音是那么的可恶！那么的讨厌！老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来，垂头丧气的，刚才的冲锋劲头全没有了。老师啊！教师啊！食堂里的鸡腿香你没有闻到吗？鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗？我们早点去吃，你也不是可以早点吃吗？虽然现在你在讲话，但是你的话我们是一个字也听不进的，我想到的是鸡腿在向我朝手！鲜汤在叫我润口！我恨不得不听老师的指挥，通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车，搞得我们晕倒！虽然我现在坐在凳子上，但这也叫坐吗？我的屁股也只有三分之一个沾在上面，身体的其它各个部位，都已充分做好了再次冲锋的准备，只等老师的“可以走了”四个字！终于，老师开了金口，可是这已离铃声结束已有三分钟了，这三分钟就象是三小时，就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿，我的气就不打一处来！于是我的第二次百米冲刺又开始了。铃声响过之后上课铃响了，原本哄闹的教室安静了下来，同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些，但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。一个同学正在做作业，抓紧时间做，不放过一分一秒。我当然也在做作业，多做一点，回家就可以少做一些，有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。一些同学正在很“起劲”地说话，一会儿和这边的同学讲讲，一会儿又和那边的同学讲讲，嘻嘻哈哈，似乎很“专注”的讲话。窗外人影走来，大家以为老师来了，连忙降低声调，慢慢安静。可看到一个同学走过时，原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。“上课了还在说话，一点素质也没有，要安静等待老师。这哪像一个网络班啊！”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”这些过后，老师开始了课程。课堂上，也有一些同学小声地和周围的人说话。下课铃响后，又是一阵喧闹，直到下一节课上课铃响，才重复着之前的样子。上课铃响后，同学们“千姿百态”，“各式各样”，却也体现出每个人的某些特点和性格。铃声响过之后“一阵悦耳的音乐响起”……上课了，语文老师夹着书走进来，刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声，同学们都在安静的等着老师上课。师生相互问完好，老师便对我们说：“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。仔细聆听，体会作者所要流露出的感情。随后，老师为我们播放了《背影》的朗诵，朗诵者读得绘声绘色，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，他的声音时悠时扬，时缓时急，抑扬顿挫，仿佛身临其境，让人陶醉其中。听完他的朗诵，便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停，直到老师的干咳声响起，同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。接着，老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作，在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台，步履瞒姗的向前行走，接着再走上讲台，两手攀着讲桌，两脚再向上缩；身子向左微倾，一只脚放在地上，另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情，觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学，一个个都在认真的看着，仔细的品味着，心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平接下来，老师开始提问，每个人都能准确分析出父亲的性格，老师点点头会意一笑。回想起文章，父亲爬栅栏的场景仍历历在目，肥胖的身影，穿梭在铁道和人群中，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。分析完文章，知道文章一共分三部分。第一部分，叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。第二部分，写父亲为“我”送行的情景。第三部分，写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完！”这时，铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起，下课了，老师走出了教室。同学们仍在谈论着，一个个眉飞色舞，还沉浸在上课的喜悦之中。多么生动的一节语文课啊！铃声响过之后我喜欢做一位倾听者，终世缄默，听花开花落，雨打湘帘；听草原长调，渡口离歌；听人世嘈杂，人世喧嚣。尤爱倾听铃声，铃声响过，是回忆，是开始……剧场厚厚的红幕已经拉下，退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起，心却仍在剧中跌宕，有些出神。周围人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，缓缓外挪。偶一回头，空旷的剧场中竟还有一个女孩，手中推一个轮椅，轮椅上坐着一位老人，正闭着眼，两鬓雪一样白，一看便知是父女二人。女孩静静的站着，微笑的跟在人潮后，双目却不离轮椅上那衰朽的生命。雨正挣脱了云的束缚，纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮，痴痴望雨，不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定他没带伞，便上前小心的将随身带的伞递上。女孩尴尬的一愣，随即一笑，道谢后，撑开伞，替长者拭去发须上的雨渍，缓缓在水汽中淡去，消失。望着水汽中淡淡隐去的影子，独自凭栏，心却蓦地一揪，眼泪也霸道的夺眶而出。那女孩是如此小心，仿佛轮椅和轮椅上那颗已衰老的心，便是她的整个世界。她是那样安静，像一支带雨梨花。无论老人是否安康，都是她的世界，世界生养了她，她又怎会去责备世界呢？我们中比她幸福的何其之多！我们的父母仍在无微不至的呵护我们。我们有健康的双亲，和睦的家庭，我们还在追求什么？当我们荒废学业玩耍时，挥霍的又只是我们的青春吗？父母只能陪我们一段人生，他们终会有一天在一抔黄土下永恒。我们在等什么？在抱怨什么？我们不是应听从内心的召唤，孝顺父母，将父母的爱叶落归根般回馈给父母吗？父慈子孝，多么美好的一个词汇。铃声响过之后，是回忆，是开始。回忆终会在岁月中褪色，而一段亲情回馈的开始，却是我们实实在在攥在