全国2015年04月自考《教育学原理00469》试题及答案

第页各大高校学习资料，期末辅导、考研真题、一对一辅导、调剂，关注公众号：本科生家园淘宝店铺：大学百科资料2015年4月全国高等教育自学考试教育学原理试题（课程代码00469）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.教育学界公认的第一本现代教育学著作是A.《论语》

B.《大教学论》C.《康德论教育》 D.《普通教育学》2.教育的心理起源说的代表人物是A.孟禄 B.冯特C.布鲁姆和D.沛西•能3.主张“教育的根本目的是促使学生个体全面发展”观点的教育学派是A.实验教育学 B.文化教育学C.教育制度学

D.马克思主义教育理论4.教育制度的制定受社会生产力发展水平和社会分工性质决定，这表明教育制度具有A.强制性 B.客观性C.历史性D.复杂性5.柯尔伯格划分人发展阶段的依据是：A.道德认知和道德判断B.个体活动形式的转变轨迹C.智力发展水平D.个体的社会情感体验的形成过程6.“近朱者赤，近墨者黑”这一说法，主要体现对人的发展起重要作用的是A.遗传 B.环境C.教育 D.内因7.壬戌学制的中学阶段是A.4年一贯制B.5年一贯制C.6年一贯制 D.三三分段制8.确定教育目的的客观依据是A.理想人格 B.人性假设C.价值取向 D.社会历史条件9.裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才。”这种教育目的观属于A.社会导向的教育目标论

B.神学指导的教育目标论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论10.体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，表明了体育具有A.娱乐功能 B.健体功能C.教育功能 D.社会功能11.教育的基本途径包括A.实践活动

B.教育传授C.课外活动 D.校外活动12.培养学生具有爱护公共财物、保护环境和资源意识的教育属于A.集体主义教育 B.爱国主义教育C.行为准则教育

D.人生目标教育13.在教学过程中，学生主体作用的最高表现形式是A.依附性

B.自觉性C.自主性

D.创新力14.“所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，其寓意是美育具有A.育德功能 B.促智功能C.健身功能

D.美容功能15.提倡“非指导性教学”的教育家是A.泰勒

B.巴班斯基C.罗杰斯D.布鲁纳16.一般认为，教师职业的真正独立和专门化是在A.工业革命时期

B.文艺复兴早期C.早期中世纪 D.晚期中世纪17.能够把教育的社会化与社会的教育化统一起来的教育是A.学校培训

B.家庭教育C.社区教育

D.环境教育18.对教育事业发展速度与规模具有直接影响和最终决定作用的因素是A.社会公民素质 B.生产力发展水平C.国家教育方针 D.学校教育体制19.教育自人类社会诞生起便随之产生，并随社会发展而不断演进，彰显其发展性。A.功能性

B.阶层性C.民族特质

D.历史背景20.教育活动的依据与评判标准为：A.教学内容

B.教学方式C.教育目的 D.教育过程二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.学校教育22.微观教育制度23.教育方针24.谈话法25.学生中心论三、简答题（本大题共6小题，考生需选择其中4小题作答，每小题8分，总分32分。多选者仅按前4小题评分计分）。26.简述西方现代学制的基本类型。27.简述教师运用陶冶法的基本要求。28.简述教育对社会政治制度的影响作用。29.简述我国教育目的的基本特征。30.简述教师劳动的复杂性特点。31.概述美育的核心职责。四、论述题（13分）32.探讨教育在个人成长中扮演主导角色的原因。五、案例分析题（本题15分）33.案例：中考前，学校召开了一次家长会。会后，张先生和刘女士夫妇为儿子小辉的学习成绩问题再次发生了激烈的争吵。因为根据家长会上老师的分析，儿子小辉的学习成绩班级垫底。家长会是刘女士参加的。晚上，张先生刚一进门，妻子就把儿子的成绩单“砸”在茶几上，对着丈夫劈头盖脸就是一通吼叫：“看看你儿子的成绩是个啥样？你成天忙你的‘破’项目，成天就盯着挣那点小钱！＂丈夫看着气势汹汹的妻子也是怒不可遏：“你还怪到我的头上了，想想你自己，一有空就泡在麻将馆里，孩子的学习你用了多少心？我不去努力挣钱，你们俩靠什么生活？！”上一次争执发生在小辉升学之时。在小辉即将“小升初”的家长会后，老师指出其学习成绩处于班级中下水平。回家后，妻子一进门便拉住小辉的耳朵，责备他学习不努力，上课肯定没有专心听讲。小辉争辩说：“没有，我 ……”。刘女士未待小辉说完，即对其子施以耳光。此时，丈夫在里屋听到小辉的哭声，迅速跑出，一把推开妻子。沟通应以平和方式展开，任何形式的体罚均不可取。”妻子说：如果不加以妥善管教，他能否顺利考入大学？”丈夫反驳说：“你没有上过大学吗？”我注意到你依然生活得非常自如。夫妻就是否应体罚孩子的问题进行了长时间的争论，双方均未能说服对方。实际上，他们在孩子教育和日常家务琐事上频繁争吵，涉及如谁做家务多、谁回家晚、以及吃什么菜等问题。小辉因害怕常常躲在屋内，因此在听课和做作业时也常走神。请综合家庭教育的基本要求，对这对夫妻在家庭教育方面的做法进行分析与评价。2015年4月高等教育自学考试教育学原理试题答案及评分参考（课程代码00469)一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共计20分）1——5：DADBA6——10：BDDCB11——15：BCDAC16——20：ACBDC二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．是指教育者依据特定社会或阶级的需求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，旨在培养出符合该社会或阶级期望的人才。22．主要是指学校内部的机构、组织及其相应的规范措施，如教学制度、奖惩制度、作息制度等。23．是教育目的的政策性表述。是一个国家教育工作总的要求，反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向。24．是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法。其基本类型有两种：一是提问：二是对话。25.这种学说以卢梭和杜威为代表。他们关注学生在教育过程中的主动参与，认为教育的成功必须基于学生的自觉积极性，并强调从学生的兴趣和需求出发，甚至认为学生能够完全主导整个教育过程。三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题．每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）26.(1）双轨学制。指的是资产阶级子女与劳动人民子女分别设立的学校体系互不相通，各自独立运行。(2）单轨学制。是指所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校相互衔接，是一个单一的学校系统。(3）分支型学制。是指在初等教育阶段是一个单一的学校系统，到中等教育阶段，分成两个不同的学校系统。【评分标准】答对1点得3分，答对2点得6分，答对3点得8分。27.(1）教师要注重教育情境的设计，使其能够引人入胜，具有感染力。(2)教师作为教育情境的重要组成部分，需具备对学生深厚的情感和自身的独特人格魅力。(3)促进学习主体与教育环境的互动，激发学生主动参与，注重环境的优化与改善。【评分标准】答对1点得3分，答对2点得6分，答对3点得8分。28.(1）教育通过培养出具有一定政治态度、思想意识的人，在维护和巩固一定的政治制度中发挥积极作用。（4分）(2）学生的精神风貌和政治素质，影响着社会风俗、道德风尚和思想潮流，进而作用于社会的政治制度。（4分）29.(1）以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想。(2）有鲜明的政治方向。(3)实现全面发展与个性发展的和谐统一。【评分说明】答对1点得3分，答对2点得6分，答对3点得8分。30.(l）教师劳动目的具有全面性。(2）教师劳动任务具有多样性。(3)教师面对的教育对象具有多样性。【评分标准】答对1点得3分，答对2点得6分，答对3点得8分。31.(1）培养和提高学生感受美的能力。(2分）(2)培养并提升学生的审美鉴赏能力。（2分）(3）培养和提高学生创造美的能力。（2分）(4)培养和提升学生追求人生趣味与理想境界的能力。（2分）四、论述题（本题13分）32.(1）教育是一种有目的、有计划、有组织、系统地培养人的活动。它根据一定社会发展的要求和青少年身心发展的规律，选择适当的教育内容，采取有效的教育方法，对人进行系统的教育和训练，从而保证青少年沿着社会所要求的方向发展，从根本上消除了环境对人的影响的自发性和盲目性。（5分）(2）教育是教师根据一定社会发展的要求，对青少年施加影响，促使他们获得自由全面发展的活动。教师的职责所要求的教师工作特点保证了青少年发展的正确方向。一方面，教师闻道在先，学有专长，受过专门的训练，掌握了系统的教书育人的方法；另一方面，教师的职责要求教师必须对社会负责、对人民负责和对学生负责。所以，教育正是通过教师来实现它在青少年发展中的主导作用。（4分）(3）在人的一生中，青少年时期是最需要受教育也是最好受教育的时期，也是长知识、长身体和世界观逐步形成的重要时期．相对来说，青少年的知识比较贫乏，经验不足，独立思考和判断是非的能力还不强，他们的成长有赖于年长一辈的引导。所以，根据青少年身心发展的特点，教育也应该在他们的发展中起主导作用。（4分）【评分说明】展开其它合理论述的，可酌情给分。五、案例分析题（本题15分）33.(1）家庭教育在儿童成长和发展中具有十分重要的意义，正确的家庭教育可以为学校教育提供良好的基础，弥补学校教育的不足，从整体上提升教育的效果。(3分）(2）良好的家庭教育要创造和谐的家庭环境。和谐的家庭环境包括家庭人际感情关系和家庭的文化建设。在张先生和刘女士的家庭里，既看不出温暖、宽松和融洽，更看不到彼此的信任、尊重和爱护。家里有的只是冷漠、争吵和冲突，而且母亲沉溺于打麻将，不仅影响小辉的心理健康，更会在其教育上造成不良后果。(3分）(3）良好的家庭教育对孩子的要求要合理和统一。合理就是指家长的要求要符合儿童发展水平和个性特点；统一就是指家长对儿童的要求要保持一致。在该夫妇对儿子小辉的要求中，显然妻子要求严，丈夫要求宽，造成孩子无所适从。(3分）(4)良好的家庭教育需理解并尊重孩子。理解和尊重不仅是连接家长与子女情感的纽带，也是家庭教育得