2022届陕西省汉中市高三二模历史试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页陕西省汉中市2022届高三二模历史试题一、单选题1．“福”是中国最古老的文字之一。西周早期文献中,求“福”常与“祭礼”相结合,即“事神致福”。西周中期,求“福”途径增加了继承和模仿“祖先之威仪”,后期又增加了善待百姓、“以德求福”的内容。求“福”途径的变化A．反映中国古代治国理念的成熟 B．说明西周时期抛弃了鬼神信仰C．体现稳定宗法分封秩序的探索 D．反映我国商业文明的发展需求2．如表所示是部分史籍中关于汉代“博士”的记载。这说明汉代“博士”的设置记载出处博士“（董）仲舒通五经，能持论﹐善属文”《汉书·儒林传》博士“明于古今，温故知新，通达国体”《汉书·成帝纪》博士“学通行修，博学多艺，晓古文、《尔雅》，能属文章者”《汉官六种》A．是治国思想多元化的表现 B．反映了儒学受到挑战的现实C．是文学艺术大发展的因素 D．适应了加强国家治理的大局3．史载，宋理宗时，吏人张洪在平江府有田一百五十六亩，分散为三十八段，佃户共二十五家；淳祐三年，常州无锡县学添置"养士田"近一百段，佃户五十余家，但每段土地多者七八亩，少者仅一角、二角几十步。这些现象A．反映了生产关系的变化 B．表明了小农经济的衰退C．抑制了土地兼并的泛滥 D．助推了赋役制度的调整4．明末，传教士利玛窦在给西方人介绍中国时说：“中国人中也有德高望重之士著书立说，但多为伦理方面的，并非科学的著述，而是根据《四书》中的名言发挥申述。此书尤受儒者重视，日夜手不释卷。该书体积并不很大，较西塞罗的《书信集》还小，但注释它的书籍却汗牛充栋。”利玛窦这段话的核心是A．感叹中国饱学之士众多 B．阐述中国古代学术的特点C．赞扬中国传统文化繁荣 D．倡导中西文化交流与融合5．约翰·汤姆逊在《中国和中国人影像》中记述：“镇江府位于大运河和扬子江的交汇之处，据守着一个极其重要的位置，因而在（那次）敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程。”文中“敌对”行为的后果导致A．中国社会性质开始发生变化B．列强侵略势力渗透到中国内地C．西方掀起了瓜分中国的狂潮D．清廷完全沦为西方列强的工具6．福州船政学堂《艺局章程》明确规定：“性慧夙有巧思者，无论官绅、士庶，一体入局讲习”。另在招生地域上除招收本地资性聪颖、粗通文字子弟，还扩展到宁波、上海、广州等通商口岸以及地处香港一带的学校。这反映出，洋务运动期间（）A．教育机会均等 B．社会需求转变 C．社会观念趋同 D．地区差异减少7．下图为我国1953年印制，1957年发行的第二套人民币10元纸币。纸币上的图案A．体现了文人画的艺术风格 B．标志着“一五”计划的完成C．有助于鼓舞民众建设热情 D．适应了“大跃进”宣传需要8．20世纪60年代，为配合“三线建设”，阳安铁路开建。同一时期，汉中第一机床厂、汉中配件厂和北京大学汉中分校等国家计划重点项目也开工建设。汉中迎来了现代工业的第一次大发展，这一决策A．改变了我国工业落后的面貌 B．适应了国家发展战略的需要C．开启了国防工业的建设历程 D．践行了社会主义建设总路线9．雅典城邦公民从童年到青年，要进行系统化、规范化的体育训练，参加定期举行的运动会来获取属于自己的荣耀，从而推动体育运动的发展。这反映了A．古希腊地理环境造就竞争的民族性格 B．民主平等原则影响了体育规则的制定C．人文思想影响了竞技中个人价值取向 D．传统的宗教观念对体育文化渗透深远10．以20世纪70年代的石油危机为契机，苏联成为世界第一大石油出口国和粮食进口国。1985年，美国里根政府实行“逆向石油冲击”战略，向世界市场注入大量石油，导致世界油价大幅下跌，苏联损失惨重。这表明A．能源竞争成为美苏争霸的核心 B．斯大林模式在二战后仍然延续C．里根走中间道路成效非常突出 D．石油危机成为苏联解体的根源11．如表作为直接论据，可用来探究的论题是国家加入《关税及贸易总协定》的时间南斯拉夫1966波兰1967罗马尼亚1971匈牙利1973A．经济区域集团化成效显著 B．“滞胀”改变世界的经贸关系C．冷战的经济对抗逐渐消解 D．东西方经济关系有所缓和12．以斯坦因为代表的青年作家通过对语言和标点符号进行实验、破环故事的叙述线索来表现世界的混乱和社会的失控。同时，德莱塞等作家仍采用细节堆积等自然主义手法，注意对细节的取舍，更看重故事的氛围，使作品富有诗意。这表明该时期的美国文学A．浪漫主义开始兴起 B．现实主义和现代主义并存C．现实主义成为主流 D．现代主义已占据统治地位二、材料分析题13．阅读材料，完成下列要求。材料一中国传统思想文化之精华“和合”思想形成的同时，也形成了以“和平”、“合作”、“信义”未处理国家间关系的思想观念：首先，主张国家间应当平等相待、互相谦让：其次，处理国家间矛盾与冲突时，主张协调合作、避战慎战；再次，在国家交往的目标上，主张“近悦远来”、“共享太平”。特别是在汉、唐、明这些堪称古代史上的“超级大国”的朝代，他们并没有因强大而搞霸权，相反以“和睦相处”、“协合万邦”的精神处理国家之间的关系。会盟制度、和亲政策、朝贡体制就是这一思想在中国古代对外交往上的主要体现形式。——摘自《中国古代外交的思考》材料二新中国成立以来，中国传统文化“和”的价值观念一直影响着中国外交政策的制定，促进新中国新外交思想的产生。-周恩来总理提出和平共处五项原则：毛泽东主张各个国家无论大小、贫富、强弱，都应该相互尊重、友好相处。由于每个国家发展阶段和所选道路不同，任何国家都不得将自己国家的思想、政治、经济发展模式强加于别国，强调在尊重差异的基础上开展和平外交。这些外交理念都是对中国传统儒家思想的继承和发展。——摘自《传统文化影响下的中国外交》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳古代中国在处理对外交往时所体现的优秀传统文化内涵。（2）根据材料一并结合所学知识，分析古代中国对外交往从传统文化中汲取智慧的原因。（3）根据材料二并结合所学知识，通过新中国初期所取得的外交成就史实，说明中国传统文化对化解新中国初期外交困境的重要性。14．【选修1：历史上重大改革回眸】材料一1114年，完颜阿骨打（金太祖）“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法”。把原军事组织的猛安谋克同地域性组织村寨有机地结合起来，把原军事组织变革为地方行政组织。诸猛安和谋克的职能是管理军务、训练武艺、劝课农桑、征收赋税、宣导风化、捕除盗贼和平理狱讼。1145年，金熙宗又创屯田之制。“凡女真、契丹之人，皆自本部徙居中州，与百姓杂处，计其户口授以官田，使自播种，春秋量给衣马。若遇出军，始给其钱米”，即“计口授地”和自种的制度——余蔚《完颜阿骨打迁都燕京与金朝的北境危机》材料二明朝的军队分为卫、所两个级别，五个千户所为一卫，每卫5600人，每所1120人。卫所分布在地理位置险要的地方，小的据点设所，重要军镇设卫。若干卫所形成军区，设都指挥使为地方最高军事长官。在卫所实行屯田制，驻军一部分守御，一部分耕种，农闲练兵。每个卫所都会分到相应的田地，由官府分发耕牛和农具，开始的几年国家免除田租，等到将荒田养成良田之后，每亩收租税一斗，所积粮食以备战事。——重超《洪武王朝》（1）根据材料一、二，指出猛安谋克和卫所管辖权有何不同，以及两种制度的共同点。（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括猛安谋克制度和卫所制度的共同作用。15．阅读材料，回答问题材料《罗素-爱因斯坦宣言》是罗素在冷战中的1955年7月9日于伦敦发表的一个宣言，爱因斯坦也位列其中。宣言对核武器带来的危险深表忧虑，并呼吁世界各国领导人通过和平方式解决国际冲突。宣言发出的第一个呼吁是针对各国科学家的。面对大规模杀伤性武器给全人类带来的危险，需要来自不同阵营的科学家保持客观中立，共同探讨对策。宣言发出的第二个呼吁是针对各国政府的。“我们敦促世界各国政府认识并且公开承认寻求和平办法来解决相互间的一切争端。”宣言发表后，罗素将其副本分别送给美国、苏联、中国、英国、法国、加拿大六国政府首脑，敦促各国政府放弃战争手段解决争端。倡导核裁军协议，缓和国际紧张局势，是宣言提出的第三个呼吁。科学家们在促成裁军条约和军控谈判中扮演重要角色，通过举行一系列会议，科学分析，客观探索，辩论停止和缓和军备竞赛的具体措施，在官方谈判之前首先在科学家之间达成一致，为官方谈判和政府级的官方协定铺平道路。——摘自百度百科词条《罗素一爱因斯坦宣言》（1）根据材料并结合所学知识，分析《罗素一爱因斯坦宣言》发表的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，简述《罗素一爱因斯坦宣言》产生的影响。16．阅读材料，回答问题材料1905年5月11日，何挺颖出生在陕西省汉中市南郑区何家湾村。在汉中联立中学上学期间，他组织学生会带头写白话文，发起反帝反封建的学生运动，成为汉中著名的革命青年之一。1925年，何挺颖加入共产主义青年团并转入上海大学社会学系，开始系统地学习马克思主义，参加社会实践，年底成为中国共产党党员。1926年7月，何挺颖受党组织派遣参加北伐战争，成为国民革命军武汉警卫团指导员，坚决与破坏国共合作的反动势力斗争。1927年9月，他参加了毛泽东领导的湘赣边秋收起义，提出“支部建在连上，实行民主管理”，成为“三湾改编”的直接参与者，是井冈山革命根据地的创始人之一。1928年4月，毛泽东、朱德率领的两支红色武装在井冈山胜利会师，在毛泽东、未德的领导下，何挺颖率部参加了攻打龙源口、围困永新城等战斗。他政治坚定，作战勇敢，指挥果断，为井冈山革命根据地的创建做出了重要贡献。1928年8月，在著名的黄洋界保卫战中，何挺颖与团长朱云卿指挥不足一个营的兵力，在人民群众的配合下，凭险抵抗，取得了黄洋界保卫战的胜利，保存了井冈山革命根据地。1929年1月，湘赣敌军6个旅18个团向井冈山发动第三次“围剿”，何挺颖身先士卒，带领战士打退敌人两轮进攻，不幸身负重伤。转移途中遭敌袭击，不幸牺牲，年仅24岁。——摘编自学习强国网络平台（1）根据材料并结合所学知识，概括何挺颖对中国无产阶级革命的贡献。（2）根据材料并结合所学知识，说明何挺颖身上所体现出的时代精神。三、论述题17．阅读材料，完成下列要求。材料古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中“扮演重要的角色”，但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。1600年，英国东印度公司建立后从印度购买棉纺织品，在东南亚交换香料，同时也把纺织品带回欧洲。到17世纪末，欧洲的毛纺织和亚麻制造商纷纷向政府施压，此后政府实施了一系列贸易保护政策，打击印度棉纺织的进口。这些保护措施并没有帮助到羊毛和亚麻制造业，反而刺激了国内的棉花生产。工业革命使人类历史上第一个非生物能量驱动的机器开始纺纱。在整个18世纪，英国的棉纺织品出口增长了两百倍，其中94%的增长发生在1780年后的20年中。1815年后，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中“消灭了所有非欧洲世界的竞争对手”。1830年后，他们甚至开始在印度本地与印度制造商竞争。一旦印度人开始使用英国制造的棉纱和棉布，这就向世人昭示，世界棉花工业发生了翻天覆地的变化……1860年后的30年间，欧洲大陆对印度棉花的消费量增加了62倍，为了满足这些需求，印度的棉花种植面积大大增加到19世纪的后三分之一，埃及、巴西和印度的棉花已经成为世界市场上重要的新生力量。——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》结合所学知识，从上述材料中提炼出一个关于棉花产业演变的趋势，并予以说明。（要求：表述合理，逻辑清晰，史论结合。）答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【解析】从材料可以看出，求“福”常与“祭礼”相结合，是宗法的体现，增加了继承和模仿“祖先之威仪”以及增加了善待百姓，是为了加强统治，是维护秩序的体现，因此材料主旨反映出稳定宗法分封秩序的探索，C项正确；成熟的说法错误，排除A项；B项太绝对，排除B项；材料体现的是农业文明的需求，排除D项。故选C项。2．D【解析】根据材料并结合所学可知，汉武帝为巩固政治上的大一统，思想上采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒学的正统地位；为提升儒学地位，汉武帝设五经博士，以教授儒学。材料中的《汉书·儒林传》、《汉书·成帝纪》和《汉官六种》均记载了汉代“博士”通晓儒家经典，说明汉代“博士”的设置适应了加强国家治理的大局，D项正确；汉初采用黄老无为思想治国，汉武帝时期确立了儒家思想为治国思想，由此可知，“治国思想多元化”与史实不符，排除A项；魏晋南北朝时期，儒学受到佛教、道教挑战，汉代儒学并未受到挑战，排除B项；材料未涉及文学艺术大发展，排除C项。故选D项。3．A【解析】从材料信息可以看出反映的是宋代土地兼并现象严重，并且出现兼并所得土地越来越细小和分散的现象。结合所学可知，宋代实行“不抑兼并”的土地政策，土地自由买卖频繁，使土地所有权呈现强烈集中趋势,由于土地所有权的频繁转移,就使兼并所得土地越来越细小和分散，租佃制得到发展，而这些现象正是生产关系变化的体现，A项正确；宋代小农经济得到发展，而非衰退，排除B项；材料现象体现了当时土地兼并严重，C项说法与材料现象相悖，排除；材料没有涉及赋役制度的调整，排除D项。故选A项。4．B【解析】根据题干“多为伦理方面的，并非科学的著述……尤受儒者重视……但注释它的书籍却汗牛充栋”可知，传教士利玛窦认为中国古代学术多以伦理为核心，疏于科学研究，且中国知识分子热衷于研究儒学经典，思想上并无创新，体现中国传统学术重道轻器的特点，故B项符合题意；题干并未强调传教士利玛窦感叹中国人才众多，排除A项；题干未体现对传统文化繁荣的赞扬，排除C项；材料中利玛窦并未主张融合中西文化，排除D项。故选B。5．A【解析】材料“敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程”反映了鸦片战争时期镇江失守的影响，鸦片战争使中国社会性质开始发生变化，故A正确；鸦片战争时期列强侵略势力尚未渗透到中国内地，故B排除；甲午战争后西方掀起了瓜分中国的狂潮，故C排除；八国联军侵华战争后清廷完全沦为西方列强的工具，故D排除。本题解题的关键是紧扣材料信息“镇江府……敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程”，学生应该结合所学知识从鸦片战争的经过和后果入手，即可得出答案。6．B【解析】根据材料可知，福州船政学堂面向社会招生，不论家庭出身，以学生本人素质作为选拔标准，打破传统人才观念，不分士庶民族，广纳人才，这是社会需求转变的体现，B项正确；近代中国没有实现教育机会均等，排除A项；社会观念多样，不会趋同，排除C项；材料没有涉及减少地区差异的信息，排除D项。故选B项。7．C【解析】1953年印制、1957年发行的10元纸币上的图案，既包含了农业改造给农民带来的丰硕成果，又有工业化建设中工人的艰苦奋斗精神，该纸币的流通有助于激发工人和农民全面建设社会主义的热情，C项正确；文人画又被称为是“写意画”，其特征是集绘画、诗词、书法、篆刻于一体，排除A项；一五”计划的完成，标志着我国工业体系的初步建立，该纸币上的图案反映的内容与工业建设不符，排除B项；大跃进”运动发起于1958年，时间不符，排除D项。故选C项。8．B【解析】根据材料可知，为配合“三线建设”，一大批国家计划重点项目也开工建设，体现了这一决策是适应了国家发展战略的需要，B项正确；一五计划的完成，我国开始改变了工业落后的面貌，排除A项；国防工业的建设历程早于20世纪60年代，排除C项；材料中的决策与社会主义建设总路线无关，排除D项。故选B项。9．C【解析】根据材料及所学知识可知，人文思想重视人的价值和人的主体作用，雅典城邦公民重视体育训练和体育竞技，反映了人文思想影响了竞技中个人价值取向，C项正确；材料反映了人文思想影响了竞技中个人价值取向，未体现古希腊地理环境的影响，排除A项；材料内容没有体现体育规则，排除B项；材料未涉及宗教观念对体育的渗透，排除D项。故选C项。10．B【解析】当美国里根政府实行“逆向石油冲击”战略时，苏联却没有进行相应的经济结构调整，说明斯大林模式仍然在苏联延续，故B项正确；美苏竞争的核心是军备，故A项错误；里根是20世纪80年代上台，故C项错误；苏联解体的根源是斯大林模式弊端，故D项错误。11．D【解析】关贸总协定是美国主导组建的世界性的贸易组织，到20世纪六七十年代，南斯拉夫、波兰、罗马尼亚和匈牙利等东欧社会主义国家相继加入说明东西方之间的经济关系有所缓和，D项正确；南斯拉夫等国加入关贸总协定并不是经济区域集团化的表现，排除A项；表格信息不能说明“滞胀”的影响，排除B项；冷战时期的经济对抗并没有消解，排除C项。故选D项。12．B【解析】斯坦因等青年作家冲破传统方法，力图表现世界的混乱和社会失控的同时，德莱塞等作家仍注重细节和故事氛围，表明当时美国文学现实主义和现代主义并存，B项正确；材料中的作家均非浪漫主义流派，排除A项；现实主义成为主流与斯坦因等作家的创作属于现代主义风格不符，排除C项；材料不能说明现代主义已占据了“统治地位”，排除D项。故选B项。13．（1）内涵：倡中庸，行仁义扬王道，弃霸道重诚信兼爱非攻重义轻利和而不同求真务实。（2）原因：小农经济的封闭性和保守性符合统治者维护稳定和谐的统治秩序的需要受传统文化影响，周边地区形成了有共同认知基础的文化圈历代王朝对外交往的成功范例。（从不同角度作答，可酌情给分）（3）外交成就史实：新中国第一次建交高潮周恩来提出和平共处五项原则新中国第一次以五大国身份出席日内瓦会议万隆会议提出“求同存异”方针。重要性：中国传统文化有助于维护新中国的独立，主权和领土完整有助于维护地区安定和世界和平有助于通过对话解决分歧，互利合作有助于建立公平公正合理的国际政治经济新秩序。【解析】（1）内涵：根据材料“中国传统思想文化之精华‘和合’思想形成的同时，也形成了以‘和平’、‘合作’、‘信义’来处理国家间关系的思想观念”可知，重诚信；重义轻利；根据材料“首先，主张国家间应当平等相待、互相谦让”可知，倡中庸，行仁义；根据材料“其次，处理国家间矛盾与冲突时，主张协调合作、避战慎战”可知，兼爱非攻；和而不同；根据材料“再次，在国家交往的目标上，主张‘近悦远来’、‘共享太平’”可知，根据材料“特别是在汉、唐、明这些堪称古代史上的‘超级大国’的朝代，他们并没有因强大而搞霸权，相反以‘和睦相处’、‘协合万邦’的精神处理国家之间的关系”可知，扬王道，弃霸道；求真务实。（2）原因：根据材料及所学知识，可从经济、政治、思想文化、历史等角度分析古代中国对外交往从传统文化中汲取智慧的原因，如小农经济的封闭性和保守性；符合统治者维护稳定和谐的统治秩序的需要；受传统文化影响，周边地区形成了有共同认知基础的文化圈；历代王朝对外交往的成功范例。（3）外交成就史实：根据材料及所学知识可知，新中国初期所取得的外交成就包括新中国第一次建交高潮；周恩来提出和平共处五项原则；新中国第一次以五大国身份出席日内瓦会议；万隆会议提出“求同存异”方针。重要性：根据材料“新中国成立以来，中国传统文化‘和’的价值观念一直影响着中国外交政策的制定，促进新中国新外交思想的产生”并结合所学知识可知，中国传统文化有助于维护新中国的独立，主权和领土完整；根据材料“周恩来总理提出和平共处五项原则：毛泽东主张各个国家无论大小、贫富、强弱，都应该相互尊重、友好相处。由于每个国家发展阶段和所选道路不同，任何国家都不得将自己国家的思想、政治、经济发展模式强加于别国，强调在尊重差异的基础上开展和平外交”并结合所学知识可知，有助于维护地区安定和世界和平；有助于通过对话解决分歧，互利合作；有助于建立公平公正合理的国际政治经济新秩序。14．（1）不同：猛安谋克集行政、军事、生产和治安于一身，既是军事组织，又是行政机构；卫所只是军事机构。共同：寓兵于农，兵农合一。（2）军事上，组织严密规范，有利于军队的有效管理；政治上，安定地方，稳定统治；经济上，开垦荒地，发展生产，增加粮食产量，减轻了国家财政负担。【解析】（1）根据材料一“诸猛安和谋克的职能是管理军务、训练武艺、劝课农桑、征收赋税、宣导风化、捕除盗贼和平理狱讼”材料二“小的据点设所，重要军镇设卫。若干卫所形成军区，设都指挥使为地方最高军事长官”可知猛安谋克制具备行政、军事、生产及治安职能，军事行政全一，卫所仅为军事机构；根据材料一“金熙宗又创屯田之制”材料二“卫所实行屯田制”可知二者均有兵农合一的特征。（2）结合猛安谋克制度和卫所制度的各自特点和共同特征可从军事管理、地方治理与稳定、生产发展与减轻财政负担等军事、政治、经济三个层面进行分析阐述二者共同作用。15．（1）两极对峙，美苏军备竞赛使世界面临核战争的威胁核武器毁灭性的破坏力使人们觉悟，形成一股强大的制约战争的力量世界保卫和平大会的召开，使反对战争、渴望和平的思想深入人心科学家、思想家等社会各界人士主动承担起维护世界和平的责任。（2）有利于采取和平对话的方式解决国际政治问题，防止局部战争和地区冲突演变成核灾难通过科学分析和理性探讨，积极影响了大众媒体、国际科学共同体和政府决策者为废除核武器和消除一切战争、打击国际恐怖主义、维护整个人类的生存与安全贡献新的智慧。【解析】（1）根据材料“《罗素-爱因斯坦宣言》是罗素在冷战中的1955年7月9日于伦敦发表的一个宣言”可知，两极对峙，美苏军备竞赛使世界面临核战争的威胁；根据材料“科学家们在促成裁军条约和军控谈判中扮演重要角色，通过举行一系列会议，科学分析，客观探索，辩论停止和缓和军备竞赛的具体措施，在官方谈判之前首先在科学家之间达成一致，为官方谈判和政府级的官方协定铺平道路”并结合所学知识可知，科学家、思想家等社会各界人士主动承担起维护世界和平的责任；根据材料及所学知识可知，核武器毁灭性的破坏力使人们觉悟，形成一股强大的制约战争的力量；世界保卫和平大会的召开，使反对战争、渴望和平的思想深入人心等等。（2）根据材料“宣言对核武器带来的危险深表忧虑，并呼吁世界各国领导人通过和平方式解决国际冲突”并结合所学知识可知，有利于采取和平对话的方式解决国际政治问题，防止局部战争和地区冲突演变成核灾难；根据材料“科学家们在促成裁军条约和军控谈判中扮演重要角色，通过举行一系列会议，科学分析，客观探索，辩论停止和缓和军备竞赛的具体措施，在官方谈判之前首先在科学家之间达成一致，为官方谈判和政府级的官方协定铺平道路”并结合所学知识可知，通过科学分析和理性探讨，积极影响了大众媒体、国际科学共同体和政府决策者，为废除核武器和消除一切战争、打击国际恐怖主义、维护整个人类的生存与安全贡献新的智慧。16．（1）组织学生写白话文，发起反帝反封建的学生运动参加北伐战争，与破坏国共合作的反动势力斗争参加秋收起义和“三湾改编”，创建井冈山革命根据地：率部参加攻打龙源口、围困永新城、黄洋界保卫战等战斗，保存井冈山革命根据地。（2）投身救国救民伟大事业的爱国精神坚定信念、艰苦奋斗的革命精神身先士卒、勇于献身的牺牲精神：忠诚于党、服务于民的奉献精神。【解析】（1）根据材料“在汉中联立中学上学期间，他组织学生会带头写白话文，发起反帝反封建的学生运动，成为汉中著名的革命青年之一”可知，组织学生写白话文，发起反帝反封建的学生运动；根据材料“1926年7月，何挺颖受党组织派遣参加北伐战争，成为国民革命军武汉警卫团指导员，坚决与破坏国共合作的反动势力斗争”可知，参加北伐战争，与破坏国共合作的反动势力斗争；根据材料“1927年9月，他参加了毛泽东领导的湘赣边秋收起义，提出“支部建在连上，实行民主管理”，成为‘三湾改编’的直接参与者，是井冈山革命根据地的创始人之一”可知，参加秋收起义和“三湾改编”，创建井冈山革命根据地；根据材料“1928年4月，毛泽东、朱德率领的两支红色武装在井冈山胜利会师，在毛泽东、未德的领导下，何挺颖率部参加了攻打龙源口、围困永新城等战斗。他政治坚定，作战勇敢，指挥果断，为井冈山革命根据地的创建做出了重要贡献”可知，率部参加攻打龙源口、围困永新城、黄洋界保卫战等战斗，保存井冈山革命根据地。（2）根据材料中何挺颖在反帝反封建的学生运动、北伐战争、创建和保卫井冈山革命根据地、反围剿斗争中的英勇行为，可从投身救国救民伟大事业的爱国精神；坚定信念、艰苦奋斗的革命精神；身先士卒、勇于献身的牺牲精神；忠诚于党、服务于民的奉献精神等方面说明何挺颖身上所体现出的时代精神。17．示例一：趋势：世界棉花产业由多极分散走向以欧洲为主导的单极世界。说明：近代以前，亚洲、中美洲、东非三大地区各自独立地发展了棉花种植和棉纺织技术，并在区域范围内进行商贸流通。棉花很难在寒冷的欧洲大陆上生长，因此欧洲人被摈弃在这三大中心之外。新航路开辟以后，世界棉花生产网络逐渐集中在欧洲，欧洲商人通过大型商业公司如东印度公司，加强了对印度棉纺织生产的控