童谣题目大全及答案

童谣题目大全及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.“小老鼠，上灯台”下一句是（）A.偷油吃B.摔下来C.喵喵叫2.下列哪首童谣有“一闪一闪亮晶晶”这句歌词（）A.《两只老虎》B.《小星星》C.《数鸭子》3.“拉大锯，扯大锯”后面接（）A.姥姥家唱大戏B.你过来C.好朋友4.童谣《拔萝卜》中最先来帮忙拔萝卜的是（）A.老奶奶B.小姑娘C.小花狗5.“排排坐”的下一句是（）A.吃果果B.你一个C.大家乐6.以下哪个不是传统童谣（）A.《小燕子》B.《丢手绢》C.《哆啦A梦之歌》7.“摇啊摇”要摇到哪里（）A.外婆桥B.大桥下C.家门口8.《两只老虎》中老虎少了什么（）A.尾巴B.耳朵C.眼睛9.“一二三，爬上山”后面是（）A.四五六，翻跟头B.四五六，拍皮球C.四五六，踢足球10.童谣《卖报歌》的主人公是（）A.小红B.小明C.小毛头答案：1.A2.B3.A4.A5.A6.C7.A8.B9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于经典童谣的有（）A.《粉刷匠》B.《蜗牛与黄鹂鸟》C.《鲁冰花》D.《世上只有妈妈好》2.下列歌词出自童谣的有（）A.“我是一个粉刷匠，粉刷本领强”B.“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”C.“小兔子乖乖，把门儿开开”D.“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”3.哪些童谣包含动物形象（）A.《数鸭子》B.《小燕子》C.《黑猫警长》D.《小兔子乖乖》4.以下哪些是适合幼儿传唱的童谣特点（）A.语言简单B.节奏明快C.篇幅较长D.富有童趣5.下面关于童谣说法正确的是（）A.历史悠久B.只在幼儿园传唱C.具有教育意义D.都是现代创作的6.下列属于传统童谣的是（）A.《三字经》（部分可当童谣传唱）B.《颠倒歌》C.《捉泥鳅》D.《采蘑菇的小姑娘》7.哪些童谣中有数字出现（）A.《数蛤蟆》B.《一二三四五》C.《七子之歌》D.《拔萝卜》8.童谣的作用包括（）A.培养语言能力B.增进情感交流C.传授知识D.提高绘画水平9.以下哪些人物形象可能出现在童谣中（）A.小红帽B.孙悟空C.喜羊羊D.白雪公主10.下列歌曲属于童谣风格的有（）A.《春天在哪里》B.《七子之歌》C.《听妈妈的话》D.《吉祥三宝》答案：1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABD5.AC6.AB7.ABC8.ABC9.ABCD10.AB三、判断题（每题2分，共10题）1.童谣都是现代创作出来的。（）2.《小星星》和《一闪一闪亮晶晶》是同一首童谣。（）3.童谣的语言必须非常复杂才能吸引孩子。（）4.《卖报歌》的作者是聂耳。（）5.所有童谣都有固定的曲调。（）6.传统童谣没有教育意义。（）7.童谣只能唱不能朗诵。（）8.《拔萝卜》中最后是大家一起拔出了萝卜。（）9.新创作的童谣都不如传统童谣好。（）10.学习童谣对孩子的语言发展有帮助。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述童谣对幼儿语言发展的作用。答案：能帮助幼儿学习词汇、掌握发音，提升语言表达能力。其简单重复的语句、明快节奏，让幼儿更易接受，激发语言学习兴趣。2.举例说明一首传统童谣及其特点。答案：如《摇啊摇》。特点是语言简洁，多为三字句，节奏轻柔缓慢，充满温馨感，符合幼儿认知，能安抚幼儿情绪。3.说说创作童谣要注意什么。答案：要语言简单易懂、节奏明快押韵，内容贴合幼儿生活，富有童趣，能吸引幼儿兴趣，便于幼儿传唱记忆。4.为什么童谣中常出现动物形象？答案：动物形象可爱有趣，容易吸引幼儿注意力。幼儿对动物充满好奇，以动物为主角能让童谣更生动，便于他们理解感受。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何利用童谣开展幼儿教育活动？答案：可在课堂上教唱童谣，组织童谣朗诵比赛、表演活动。结合故事讲解童谣含义，让幼儿在欢快氛围中学习知识、培养能力。2.现代社会中，童谣面临哪些挑战和机遇？答案：挑战是娱乐方式多样，童谣受关注少；机遇是可借助新媒体传播。应创新形式，如制作动画版童谣，吸引更多孩子。3.探讨如何培养幼儿对童谣的兴趣。答案：家长和老师多唱童谣给幼儿听，讲述童