2025年上海师范大学附属合肥实验学校招聘教师考试笔试试题

/2025年上海师范大学附属合肥实验学校招聘教师考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.毕业证书C.学习证明D.肄业证书【正确答案】:A2.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.创新精神D.冒险精神【正确答案】:C3.国家奖学金的最终审批部门是()。A.学校B.国家教育部C.省教育厅D.、学院【正确答案】:B4.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.高等教育自学考试类学生B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.成人高等教育【正确答案】:C5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.电话通知B.班会通知C.学生的思想汇报D.E—mail通知【正确答案】:C6.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是()。A.专业评估B.水平评估C.层次评估D.等级评估【正确答案】:B7.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。A.客观性B.公共性C.检验性D.操作性【正确答案】:A8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.合作课题研究B.学术报告C.教学现场指导D.理论讲座【正确答案】:C9.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.基层自治C.学术自由D.学校自治【正确答案】:B10.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.墨守成规期C.尽责期D.自治期【正确答案】:C11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.宏观B.中观C.微观D.宇观【正确答案】:A12.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.影响的肤浅性B.时间的短暂性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【正确答案】:D13.高等学校以学科为基础，具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科特性B.学科方向C.学科规训D.学科信仰【正确答案】:C14.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()A.市场B.高校C.政府D.政府和高校【正确答案】:A15.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()。A.学术性B.教育性C.专业性D.超越性【正确答案】:B16.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【正确答案】:B17.高校组织的结构特征是()A.复杂性B.学术性C.分散性D.二元性【正确答案】:C18.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.认识和情感的特征D.气质和性格的特征【正确答案】:B19.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.气质B.品德C.能力D.性格【正确答案】:D20.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是()A.在整个教育活动中渗透人文教育B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在专业教育中补充人文教育的内容D.开设人文学科方面的课程【正确答案】:B21.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。A.卢梭B.洛克C.第斯多惠D.乌申斯基【正确答案】:A22.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.避免争论B.学会批评C.建设性地处理分歧D.主动交往【正确答案】:C23.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到()因素的影响?A.实际值与期望值B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.绝对报酬与相对报酬【正确答案】:D24.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是()。A.合取概念B.具体概念C.关系概念D.抽象概念【正确答案】:B25.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。A.1/3B.2/3C.3/4D.3/5【正确答案】:C26.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是()。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.综合性的研究型大学D.技能型大学【正确答案】:A27.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是()。A.使其获得道德行动的经验B.使其掌握道德行为技能C.使其形成道德行为习惯D.通过说理使其体验伦理的道德情感【正确答案】:B28.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”,这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是()。A.具体B.条件C.标准D.客观【正确答案】:C29.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是()A.师生人际关系协调者B.社会服务者C.学术研究者D.终身学习者【正确答案】:D30.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。A.社会环境B.遗传C.自然环境D.自我意识【正确答案】:A31.教学计划编制的首要任务是()A.实施课程方案B.确立课程目标C.选择课程内容D.进行课程评价【正确答案】:B32.学习教育政策与教育法规的意义不在于()。A.有利于我们钻法律的空子B.有利于加强依法治国、依法执教理念C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于形成良好的师德与师风【正确答案】:A33.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。A.自主性B.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动C.个体性D.组织性【正确答案】:B34.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。A.是实践锻炼的结果B.通过学习形成的C.在先天因素基础上形成的D.与生俱来的【正确答案】:B35.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()A.卡特尔B.奥尔波特C.斯坦伯格D.霍兰德【正确答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.对于高校教师来说，其本职工作是()。A.科研B.社会服务C.管理D.教学【正确答案】:AD37.教师命题时，应注意()。A.命题的全面性B.命题的指向性C.命题的有效性D.命题的随意性【正确答案】:ABC38.服务群众的基本要求有()。A.勇挑服务群众的重担B.心怀群众，尊重群众C.树立服务群众的观念D.真心对待群众【正确答案】:ABCD39.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.纪律B.法律C.规律D.自律【正确答案】:ABD40.文明礼貌是()。A.企业创新的需要B.人类社会进步的产物C.从业人员的基本素质D.企业形象的重要内容【正确答案】:BCD41.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()A.教师的语言示范B.教师的举止示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的行为示范【正确答案】:ABCD42.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【正确答案】:ABCD43.课堂教学的优点是()。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神。D.因材施教【正确答案】:ABC44.品德具有如下特征：个体性、道德性和()。A.主体性B.稳定性C.整体性D.社会性【正确答案】:BCD45.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.目的明确C.内容正确D.形式合理【正确答案】:ABCD46.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征()。A.层次性B.时代性C.阶级性D.差异性E.同一性【正确答案】:ABDE47.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为50%的任务【正确答案】:ABC48.以身作则、奉献社会的突出特点在于()。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【正确答案】:CD49.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其人身权D.对学校侵犯其知识产权【正确答案】:ABCD50.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是()。A.辛苦我一个，方便千万家B.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负C.永远不要只为了金钱或权利工作D.一个人的价值，应该看他贡献什么,而不是看他取得什么【正确答案】:AD51.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有()。A.以德修身，率先垂范B.严谨治学，实事求是C.团结协作，公平竞争D.坚韧不拔，勇于探索【正确答案】:BCD52.教学过程中的伦理矛盾体现为()。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.师生之间的矛盾【正确答案】:ACD53.职工职业道德的特点包括()。A.广泛的示范性B.相当