幼儿园日常安全值班操作程序

幼儿园日常安全值班操作程序一、总则（一）编制目的为规范幼儿园日常安全值班工作，明确值班人员职责与操作流程，防范各类安全事故发生，保障师幼生命财产安全，特制定本程序。（二）适用范围本程序适用于幼儿园全日制、半日制及延时服务期间的安全值班管理，涵盖入园、离园、教学活动、午休、户外活动等全时段。（三）基本原则1.责任到人：值班人员需签署《安全责任书》，明确“一岗双责”。2.全程管控：覆盖园所内外、线上线下（监控）所有区域，实现“无盲区、无死角”。3.快速响应：建立“预警-处置-上报”闭环机制，确保应急事件10分钟内启动响应。二、值班前准备（一）人员资质核查1.值班人员需具备以下条件：年满18周岁，持有《保安员证》或幼儿园教师资格证；熟悉园所布局、应急通道、消防设施位置及幼儿基本信息；无犯罪记录，近3个月内体检合格（含心理健康评估）。2.值班组长需提前1天确认值班人员到岗情况，避免缺岗。（二）物资与设备检查1.安保器材：检查防暴叉、橡胶棒、辣椒水、对讲机等器材是否完好，放置于门卫室易取位置。2.消防设备：检查灭火器压力值（绿色区域为正常）、消防栓水带是否破损，确保消防通道畅通。3.监控系统：调试监控画面（覆盖大门、操场、走廊、寝室、厨房等100%重点区域），确认存储设备正常运行（保存期限≥30天）。4.通讯工具：确保值班手机、对讲机电量充足，预存消防（119）、公安（110）、医疗（120）及园领导联系方式。（三）环境隐患排查1.园区外围：检查围墙是否有破损、攀爬痕迹，门口周边是否有可疑人员或物品（如不明包裹、易燃物）。2.园区内部：地面：排查教学楼、操场地面是否有积水、裂缝、尖锐物；设施：检查滑梯、秋千等游乐设施是否松动，玩具是否有破损（如塑料件开裂、金属件生锈）；水电：确认教室、卫生间水电开关是否关闭，饮水机是否正常（无漏电、漏水）。三、值班期间核心操作（一）门禁管理（重点：防止无关人员进入）1.入园时段（7:30-8:30）：开启大门，安排2名值班人员值守（1名核对身份，1名引导秩序）；家长送幼儿时，需出示接送卡（或手机端电子接送码），核对幼儿姓名、照片及家长信息（如遇陌生家长，需联系班主任确认）；访客进入需登记《外来人员登记表》（包括姓名、身份证号、来访事由、联系电话），由值班人员全程陪同（不得让访客单独行动）。2.离园时段（16:30-17:30）：关闭侧门，仅留主门通行；家长接幼儿时，需再次核对接送卡，确认无误后让幼儿离园（如遇委托接送，需出示书面委托书及委托人身份证）；未被及时接走的幼儿，由值班人员带至门卫室等候，联系家长确认到达时间。3.非入园/离园时段：关闭大门，仅开启侧门（需刷卡或按铃进入），对所有进入人员进行登记。（二）监控巡查（重点：实时掌握园所动态）1.巡查频率：每15分钟查看一次监控画面，重点关注以下区域：大门：是否有可疑人员徘徊；操场：幼儿活动是否有碰撞、摔倒等情况；走廊：是否有幼儿奔跑、追逐；寝室：午休时幼儿是否蒙头睡、坠床；厨房：是否有无关人员进入，操作流程是否规范。2.异常处理：发现监控画面异常（如黑屏、卡顿），立即联系维修人员；发现幼儿或工作人员异常（如哭闹、争吵），及时前往现场处置。（三）幼儿活动管控（重点：防止意外事故）1.教学活动：值班人员需不定时巡查教室，检查教师是否在岗，幼儿是否使用危险物品（如剪刀、铅笔），活动区域是否有安全隐患。2.户外活动：提前检查活动场地（如操场、沙池）是否有尖锐物、积水；活动期间，值班人员需在现场值守，提醒幼儿遵守规则（如不推搡、不爬高）；遇天气变化（如暴雨、大风），立即组织幼儿有序返回教室。3.午休时段：值班人员每30分钟巡查一次寝室，检查幼儿睡眠情况（如是否蒙头、是否踢被子）；禁止无关人员进入寝室，确保门窗关闭（留透气缝隙）。（四）外来人员管理（重点：防止安全隐患）1.快递/外卖人员：禁止进入园区，由值班人员到门口领取（核对订单信息）。2.维修/保洁人员：需出示工作证，登记信息，由值班人员陪同进入（全程监控）。3.可疑人员：如发现行为异常（如徘徊、拍照、询问幼儿信息），立即上前询问，必要时联系公安部门。四、关键时段重点管控（一）入园时段（7:30-8:30）1.安排2名值班人员在门口值守，引导家长有序排队（保持1米距离）；2.核对幼儿及家长信息（接送卡/电子码），防止陌生人接走幼儿；3.提醒家长将幼儿交给教师后立即离开，避免拥堵。（二）离园时段（16:30-17:30）1.关闭侧门，仅留主门通行；2.安排3名值班人员值守（1名核对身份，1名引导秩序，1名照看未接幼儿）；3.未被及时接走的幼儿，由值班人员带至门卫室（提供饮用水、玩具），联系家长确认到达时间（每15分钟催一次）。（三）户外活动时段（10:00-11:00，15:00-16:00）1.提前检查活动场地（如滑梯、秋千）是否安全；2.值班人员全程在场，提醒幼儿遵守规则（如不推搡、不爬高）；3.遇幼儿摔倒、碰撞，立即查看伤情（如擦伤、淤青），必要时联系校医或家长。（四）晚餐/离园延时时段（17:30-18:30）1.安排1名值班人员在教室值守，照顾未接幼儿；2.提醒教师按时组织幼儿晚餐（检查食物温度、卫生）；3.家长接幼儿时，再次核对身份（如遇委托接送，需出示书面委托书）。五、应急事件处理流程（一）火灾事故1.立即拨打119报警（说明园所地址、火势情况）；2.组织师幼有序疏散（用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行），前往安全区域（操场）；3.用灭火器灭火（对准火焰根部），避免火势蔓延；4.联系园领导及家长，报告事故情况。（二）幼儿走失1.立即组织值班人员、教师寻找（分区域排查：教室、操场、卫生间、园区外围）；2.联系家长确认是否自行接走；3.15分钟内未找到，立即报警（提供幼儿照片、穿着、走失时间及地点）；4.报告园领导，启动《幼儿走失应急预案》。（三）突发疾病（如发烧、呕吐）1.立即将幼儿带至校医室（避免交叉感染）；2.校医初步诊断，如需送医，立即联系家长（说明情况）；3.协助家长将幼儿送往医院，做好后续跟进（如了解病情、反馈园所情况）。（四）外来人员冲击1.立即启动防暴预案（使用防暴叉、橡胶棒等器材）；2.大声呼救，通知其他值班人员及教师；3.联系公安部门（110），报告园所地址及情况；4.组织幼儿有序疏散至安全区域（如教室、楼梯间）。六、值班后交接与记录（一）交接流程1.值班人员需在下班前30分钟完成以下工作：检查园区内外环境（如门窗是否关闭、水电是否切断）；整理安保器材（放回原位，确保完好）；导出监控记录（保存至指定设备）。2.与接班人员交接以下内容：当天值班情况（如异常事件、处理结果）；未完成工作（如需要跟进的幼儿病情）；物资设备状态（如灭火器压力值、监控系统运行情况）。3.交接双方签字确认（填写《值班交接记录表》）。（二）记录要求1.《值班记录表》需记录以下内容：值班人员姓名、时间；入园/离园人数；异常事件（如幼儿摔倒、外来人员询问）及处理结果；物资设备检查情况；交接情况。2.记录需真实、准确、详细（如时间精确到分钟，事件描述具体），不得涂改。3.《值班记录表》需保存1年（以备后续查询）。七、考核与责任1.幼儿园每月对值班人员进行考核（包括到岗情况、操作流程执行情况、应急处理能力）；2.对违反本程序的值班人员（如擅离职守、未核对身份），视情节轻重给予批评教育、扣减绩效或解除劳动合同；