初三语文现代文写作素材积累试卷及答案

初三语文现代文写作素材积累试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于描写人物外貌的词语？（）A.眉清目秀B.炯炯有神C.兴高采烈D.面黄肌瘦2.以下哪个是适合写成长主题的素材？（）A.看到一场美丽的日出B.学会骑自行车C.参观博物馆D.去公园游玩3.描写自然景色时，“万紫千红总是春”描绘的是（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4.表现友情深厚的诗句是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.谁言寸草心，报得三春晖C.欲穷千里目，更上一层楼D.飞流直下三千尺5.下列词语中，用来形容人物品质高尚的是（）A.自私自利B.拾金不昧C.好吃懒做D.胆小怕事6.写母爱主题，下列事例不合适的是（）A.妈妈为我熬夜织围巾B.妈妈辅导我做作业C.妈妈和同事吵架D.妈妈生病还照顾我7.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人怎样的品质？（）A.勇敢无畏B.清正廉洁C.坚持不懈D.乐观豁达8.以下属于描写动物外形的句子是（）A.小猫的眼睛像两颗晶莹的绿宝石B.小猫在追逐蝴蝶C.小猫喜欢吃鱼D.小猫很调皮9.写校园生活，下列场景一般不会用到的是（）A.运动会B.法庭辩论C.课堂讨论D.课间嬉戏10.下列哪一个是描写动作的词语？（）A.安静B.奔跑C.开心D.善良答案：1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些可以作为写挫折主题的素材？（）A.考试失利B.参加比赛落选C.被老师表扬D.和朋友闹矛盾2.描写人物性格的词语有（）A.开朗活泼B.沉默寡言C.诚实守信D.热情大方3.下列诗句中，体现思乡之情的有（）A.举头望明月，低头思故乡B.露从今夜白，月是故乡明C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人4.适合写梦想主题的素材有（）A.科学家为实现科研目标努力钻研B.运动员为夺冠艰苦训练C.学生努力学习想考上理想大学D.工人建造高楼大厦5.描写秋天景色的词语有（）A.硕果累累B.骄阳似火C.金风送爽D.白雪皑皑6.下列哪些是表现亲情的事例？（）A.爸爸为我遮风挡雨B.奶奶给我做最爱吃的菜C.同学帮我解决难题D.爷爷教我下棋7.写记叙文时，常用的写作手法有（）A.倒叙B.插叙C.顺叙D.补叙8.以下属于描写心情的词语是（）A.心旷神怡B.忐忑不安C.怒发冲冠D.垂头丧气9.可以用来描写老师形象的有（）A.和蔼可亲B.兢兢业业C.威风凛凛D.循循善诱10.下列素材中，能突出环保主题的有（）A.垃圾分类宣传活动B.植树造林C.爱护野生动物D.节约水资源答案：1.ABD2.ABD3.ABC4.ABCD5.AC6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.写作文时，只要事例新颖，语言平淡也能得高分。（）2.描写景物时，不需要融入自己的情感。（）3.“他像一只小鸟一样快乐”是比喻句，也是描写心情的句子。（）4.写人物时，只需要描写外貌，不用写人物的语言和动作。（）5.引用名人名言可以增强作文的说服力。（）6.写事的作文中，不需要对环境进行描写。（）7.表现爱国主题，只能写重大历史事件。（）8.描写动物，只能写它的外形，不能写它的生活习性。（）9.作文中错别字多，但只要事例感人就能弥补这个缺点。（）10.细节描写能让作文更加生动形象。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说说如何积累写作文的素材？答案：可以从日常生活中留意身边的人和事，多观察自然景色；阅读书籍、报刊，从中获取故事、名言等；参加各类活动，丰富自身经历，这些都能成为写作素材。2.写人物作文时，怎样让人物形象更鲜明？答案：通过描写人物的外貌、语言、动作、神态、心理等。运用细节描写，选取典型事例，突出人物特点，还可通过对比等手法，使人物形象跃然纸上。3.以“难忘的一件事”为主题，列举三个不同类型的素材。答案：一是参加志愿者活动，帮助他人获得成长；二是遭遇意外受伤，感受到家人的关爱；三是参加重要比赛，历经挫折最终取得成功。4.描写景物时常用哪些修辞手法？答案：常用比喻，如“月亮像弯弯的小船”；拟人，赋予景物人的情感动作，如“风儿轻轻抚摸着我的脸”；排比，增强气势，如“漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊”。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在积累写作素材过程中，如何将阅读与生活结合起来？答案：阅读时，留意书中人物、情节和观点，联系生活实际思考。比如读励志故事，想想生活中自己或他人面对困难的经历，从书中找方法，将生活事例转化为素材，丰富写作内容。2.对于“写作素材要真实”这一观点，你怎么看？答案：写作素材真实很重要。真实素材能引发读者共鸣，传递真情实感，让文章更具感染力和说服力。但也可适当艺术加工，在真实基础上优化，提升文章质量。3.小组讨论如何拓宽写作文的思路以获得更多素材。答案：可以从不同角度观察事物，如写植物，从外形、生长过程等思考；关注社