上海复旦大学附属复兴中学招聘考试笔试试题【附解析】

/2025年上海复旦大学附属复兴中学招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.情境性危机B.存在性危机C.发展性危机D.现实性危机【答案】:A2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“必须”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有权”【答案】:A3.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理咨询B.个体教育C.开设相关课程D.心理普查【答案】:C4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【正确答案】:B5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者，作休学、停学处理。A.四分之一B.二分之一C.三分之一D.五分之一【正确答案】:C6.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育B.受教育和学术C.科研D.学术【正确答案】:A7.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于()。A.思维的逻辑性B.思维的元认知能力C.思维的综合性D.思维的计划性【正确答案】:B8.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是()。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【正确答案】:B9.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.社会主义道德【正确答案】:D10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.宇观B.中观C.微观D.宏观【正确答案】:D11.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.禁行性规定C.倡议性规定D.日常性规定【正确答案】:B12.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性【正确答案】:A13.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体个性化的发展B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【正确答案】:B14.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色【正确答案】:D15.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是()。A.自我实现模式B.教学反思模式C.校本培训模式D.个人主导模式【正确答案】:C16.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指()。A.能力B.努力C.运气D.任务难度【正确答案】:A17.教师道德建设的保障是()。A.形成教师道德激励机制B.建构教师道德教育机制C.健全教师道德运行机制D.加强教师道德约束机制【正确答案】:D18.下列选项中不属于学制规定内容的是()。A.课程设置B.学校性质C.修业年限D.入学条件【正确答案】:A19.概括化理论认为迁移产生的关键是对()的概括。A.共同原理B.关系顿悟C.共同要素D.认知结构【正确答案】:A20.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的()特点A.变通性B.独特性C.流畅性D.灵活性21.主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是()A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.改造主义课程观【正确答案】:C22.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于()。A.学科课程B.显性课程C.公开课程D.隐性课程【正确答案】:D23.凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。A.5,6B.7,8C.6,7D.8,9【正确答案】:C24.以下属于智力因素的是()。A.情感B.意志C.注意力D.动机【正确答案】:C25.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.系统性与独立性相结合B.原则性与灵活性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.针对性与可操作性相结合【正确答案】:B26.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是()。A.抑制型B.活泼型C.安静型D.兴奋型【正确答案】:C27.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。中华人民共和国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是()A.教师对教师工作的方法B.教师对教师工作的态度C.教师对教师工作的理念D.教师对教师工作的实践【正确答案】:B28.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度，协调发展职业教育体系，实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流，建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学B.初中C.高中D.大专【正确答案】:B29.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明()。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【正确答案】:D30.影响教师威信形成的主观条件有()。A.家长、学生对教师的认可和态度B.教育行政部门的管理导向C.教师的社会地位D.给学生以良好的第一印象31.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.参加进修或者其他方式的培训C.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【正确答案】:A32.()是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业理想C.职业满足D.职业荣誉【正确答案】:B33.学习的“倒摄抑制”是指()。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了【正确答案】:D34.教师最基本的工作是()。A.科研工作B.教学工作C.社会服务工作D.育人工作【正确答案】:B35.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有()A.社会教育B.单独教育C.团队教育D.家庭教育【正确答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.解释知识遗忘的理论主要有()。A.进化理论B.提取失败理论C.干扰理论D.衰退理论【正确答案】:BCD37.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为()。A.开设选修课B.增设职业性课程或专业C.加强实践教学环节，注重能力培养.D.开设自由研究课程E.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来【正确答案】:BCE38.爱岗敬业，要()才能做到勤业。A自觉B.顽强C.勤奋D.享受【正确答案】:ABC39.职业道德的构成要素主要包括()。A.法律性要素B.行为性要素C.意识性要素D.规范性要素【正确答案】:BCD40.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意()A.自觉进行人生修养B.正确对待惩罚的公正C.作到公正与仁慈的结合D.提高教育素养【正确答案】:ABCD41.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A.巧避锋芒B.美化语言C.曲表观点D.暗示批评【正确答案】:ACD42.近年来，我国高等教育一直在()。A.加强大学生素质教育B.促进国际化C.加强行政化D.全面推行教育产业化【正确答案】:AB43.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育规律B.高等教育现象C.高等教育矛盾D.高等教育问题【正确答案】:ABCD44.遵守职业道德规范主要靠()。A.通过法律的手段强制实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过自我控制、约束实现D.通过社会舆论监督实现【正确答案】:BCD45.高等教育的层次包括()。A.精英教育B.本科教育C.大众化高等教育D.研究生教育【正确答案】:AC46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.情感因素B.保健因素C.激励因素D.认知因素【正确答案】:BC47.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在()。A.学科与学习者之间的关联性B.教师和学生之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与教师之间的关联性E.学科与社会之间的关联性【正确答案】:ACE48.大学生主体地位的表现有()。A.交往的主体B.学习的主体C.独立的个体D自我发展的主体【正确答案】:ABD49.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色认知阶段B.角色转化阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段【正确答案】:ACD50.健康的含义包括()A.人体各器官发育良好B.社会适应良好C.没有疾病或病症D.无心理疾病【正确答案】:ABCD51.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是()。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.能力是核心要素C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力【正确答案】:ABD52.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.恪尽职守的敬业精神B.自强不息的拼搏精神C.公忠为国的社会责任感D.诚实守信的基