难点详解冀教版7年级下册期末试卷含答案详解【模拟题】_第1页
难点详解冀教版7年级下册期末试卷含答案详解【模拟题】_第2页
难点详解冀教版7年级下册期末试卷含答案详解【模拟题】_第3页
难点详解冀教版7年级下册期末试卷含答案详解【模拟题】_第4页
难点详解冀教版7年级下册期末试卷含答案详解【模拟题】_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版7年级下册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、下列计算错误的是()A. B.C. D.(a﹣2b2)•(a2b﹣2)﹣3=2、已知关于x的二次三项式分解因式的结果是,则代数式的值为()A.-3 B.-1 C.- D.3、若三角形的两边a、b的长分别为3和4,则其第三边c的取值范围是()A.3<c<4 B.2≤c≤6 C.1<c<7 D.1≤c≤74、下列运算正确的是()A.a2+a4=a6 B.C.(﹣a2)•a4=a8 D.(a2b3c)2=a4b6c25、在△ABC中,作出AC边上的高,正确的是()A. B.C. D.6、“3240”这个数据用科学记致法表示为()A. B. C. D.7、如图,在中,,,则外角的度数是()A.35° B.45° C.80° D.100°8、已知,,则的值为()A.8 B.9 C.10 D.12第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、已知ab=2,=,则多项式a3b+2a2b2+ab3的值为______.2、分解因式a2-10a+25的结果是______.3、阅读理解:①根据幂的意义,表示个相乘;则;②,知道和可以求,我们不妨思考;如果知道,,能否求呢?对于,规定,,例如:,所以,.记,,,;与之间的关系式为__.4、临近中秋,某超市发起限时抢购散装月饼活动,规定中秋节前一天(9.30)价格打九折,中秋节当天(10月1日)价格打八折,其余时间不打折,中午王老师在该超市选购甲、乙、丙三种月饼,他发现,2千克甲,4.2千克乙的总价和1千克甲,2千克乙,3千克丙在10月1日的总价相等,都等于3千克甲,2.7千克乙,1.8千克丙在9月30日总价的,且4千克甲9月30日的总价不低于65元,也不超过100元,如果三种月饼每千克的价格均为正整数,则王老师买2千克甲,1千克乙,1千克丙共付款_____元.5、若,则___________.6、武汉火神山医院建筑面积340000000平方厘米,拥有1000张床位.将340000000平方厘米用科学记数法表示应为__________平方厘米.7、分解因式:2x3﹣x2=_____.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、指出他们的错误在哪里:(1)甲在不等式-10<0的两边都乘-1,得到10<0;(2)乙在不等式2x>5x两边同除以x,得到2>5.2、先化简,再求值:(3a+b)(b-3a)+(3a-b)2,其中a=2,b=-1.3、(1)先化简,再求值x(x﹣1)+2x(x+1);其中x=1;(2)计算:(2x+y﹣6)(2x﹣y+6).4、如图,在△ABC中,∠CAE=18°,∠C=42°,∠CBD=27°.(1)求∠AFB的度数;(2)若∠BAF=2∠ABF,求∠BAF的度数.5、因式分解:(1)4x4+4x3+x2;(2)(2m+3)2﹣m2.6、阅读下面材料:材料一:数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值,记作,数轴上表示数的点与表示数的点的距离记作,如表示数轴上表示数的点与表示数的点的距离.材料二:绝对值符号中含有未知数的不等式叫做绝对值不等式.求绝对值不等式的解集.小华同学的思路如下:根据绝对值的定义,当时,,把和2在数轴上分别表示为点,,如图所示,观察数轴发现,以点,为分界点把数轴分为三部分:点左边的点表示的数的绝对值大于2;点,之间的点表示的数的绝对值小于2;点右边的点表示的数的绝对值大于2因此,小华得出结论,绝对值不等式的解集为:或.参照小华的思路,解决下列问题:(1)请你直接写出下列绝对值不等式的解集.①的解集是;②的解集是;(2)求绝对值不等式的整数解;(3)直接写出绝对值不等式的解集是.7、如图,已知∠1=∠2=52°,EFDB.(1)DG与AB平行吗?请说明理由;(2)若EC平分∠FED,求∠C的度数.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据分式的乘除法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法,单项式乘单项式,负整数指数幂的运算法则进行计算即可.【详解】解:A.a﹣2÷a5=a﹣7=,正确,不符合题意;B.(a﹣1b2)3=a﹣3b6=,正确,不符合题意;C.()﹣2==,不正确,符合题意;D.(a﹣2b2)•(a2b﹣2)﹣3=(a﹣2b2)•a﹣6b6=a﹣8b8=,正确,不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了分式的乘除法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法,单项式乘单项式,负整数指数幂,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.2、C【解析】【分析】根据因式分解与整式乘法的关系,可求得a与b的值,从而可求得结果的值.【详解】则,∴故选:C【点睛】本题考查了因式分解与整式乘法的关系,负整数指数幂的意义,掌握因式分解与整式乘法的关系是本题的关键.3、C【解析】【分析】根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即可求解.【详解】解:∵三角形的两边a、b的长分别为3和4,∴其第三边c的取值范围是,即.故选:C【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.4、D【解析】【分析】由题意合并同类项原则和积的乘方以及幂的乘方和负指数幂运算逐项进行运算判断即可.【详解】解:A.无法合并同类项,故本选项运算错误;B.,故本选项运算错误;C.(﹣a2)•a4=,故本选项运算错误;D.(a2b3c)2=a4b6c2,故本选项运算正确.故选:D.【点睛】本题考查整式加法和积的乘方以及幂的乘方和负指数幂运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.5、D【解析】【分析】根据三角形的高的定义对各个图形观察后解答即可.【详解】解:根据三角形高线的定义,AC边上的高是过点B向AC作垂线垂足为D,纵观各图形,选项A,B,C都不符合高线的定义,D符合高线的定义.故选:D.【点睛】本题主要考查了三角形的高线的定义:从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高.熟练掌握概念是解题的关键.6、C【解析】【分析】把小数点点在左边第一个非零的数字后面,确定a,数出数据的整数位数,减去1得到n,写成的形式即可.【详解】∵3240=,故选C.【点睛】本题考查了科学记数法,熟练掌握确定a,n的方法是解题的关键.7、C【解析】【分析】根据三角形的外角的性质直接求解即可,.【详解】解:∵在中,,,∴故选C【点睛】本题考查了三角形的外角的性质,掌握三角形的外角的性质是解题的关键.8、B【解析】【分析】根据逆用同底数幂的除法以及幂的乘方运算进行求解即可【详解】解:∵,,∴故选B【点睛】本题考查了逆用同底数幂的除法以及幂的乘方运算,掌握同底数幂的除法以及幂的乘方运算是解题的关键.二、填空题1、18【解析】【分析】已知第二个等式左边通分并利用同分母分式的加法法则计算,把ab=2代入求出a+b的值,原式提取公因式,再利用完全平方公式分解后代入计算即可求出值.【详解】解:∵ab=2,,∴,即a+b=3,则原式=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2=2×32=2×9=18.故答案为:18.【点睛】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.2、(a-5)2【解析】【分析】直接用完全平方公式进行因式分解即可.【详解】a2-10a+25=(a-5)2故答案为:(a-5)2.【点睛】此题考查了公式法分解因式,熟记完全平方公式是解本题的关键.3、【解析】【分析】由题意得:x=54m,y−3=54m+2,然后根据同底数幂的逆用得问题的答案.【详解】解:由题意得:,,,即.故答案为:.【点睛】本题考查了有理数的乘方、同底数幂乘法的逆用,正确理解新规定是解题的关键.4、80【解析】【分析】本题首先假设三种月饼的价格,继而根据题意列三元一次方程组并求解,进一步根据甲月饼价格限制确定其价格,最后按照题目要求列式求解.【详解】假设每千克甲月饼元,每千克乙月饼元,每千克丙月饼元,故根据题意得:,求解上述方程组得:,由题已知:,且三种月饼每千克价格均为正整数,故解得:,∵,且每种月饼价格为正整数,∴,即,,故每千克甲月饼元,每千克乙月饼元,每千克丙月饼元,综上:2千克甲,1千克乙,1千克丙共付款:元.【点睛】本题考查三元一次方程组的实际应用,解题关键在于通过复杂的文字描述中抽象出数学等式,其次求解三元一次方程组时需根据具体情况选择合适的消元法.5、【解析】【分析】根据一直等式得到,再整体代入所求式子,逐步运算即可.【详解】解:∵,∴,∴,∴======…======故答案为:.【点睛】本题考查了代数式求值,根据所给式子的特点合理变形,熟练运用整体思想,掌握规律是解题的关键.6、【解析】【分析】科学记数法的形式是:,其中<10,为整数.所以,取决于原数小数点的移动位数与移动方向,是小数点的移动位数,往左移动,为正整数,往右移动,为负整数.本题小数点往左移动到4的后面,所以【详解】解:340000000故答案为:【点睛】本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定好的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响.7、x2(2x﹣1)【解析】【分析】根据提公因式法分解.【详解】解:2x3﹣x2=x2(2x﹣1),故答案为:x2(2x﹣1).【点睛】此题考查了因式分解,正确掌握因式分解的方法:提公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式、十字相乘)是解题的关键.三、解答题1、(1)见解析(2)见解析【解析】【分析】(1)根据不等式的性质解答即可;(2)根据不等式的性质解答即可,注意x的正负.(1)解:甲在不等式-10<0的两边都乘-1,应得到10>0;(2)解:乙在不等式2x>5x两边同除以x,若x>0,则2>5(即原不等式不成立),若x<0,则5>2.【点睛】本题考查不等式的性质,熟知不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变是解答的关键.2、;【解析】【分析】根据平方差公式和完全平方公式计算,再合并同类项,代入数值计算即可.【详解】解:原式=b2-9a2+9a2-6ab+b2=2b2-6ab.当a=2,b=-1时,原式=2×(-1)2-6×2×(-1)=14.【点睛】此题考查了整式混合运算的化简求值,正确掌握整式的平方差公式和完全平方公式是解题的关键.3、(1)3x2+x,4.(2)4x2﹣y2+12y﹣36.【解析】【分析】(1)先根据整式的加减运算法则进行化简,然后将x的值代入原式即可求出答案.(2)根据平方差公式以及完全平方公式即可求出答案.【详解】解:(1)原式=x2﹣x+2x2+2x=3x2+x,当x=1时,原式=3×1+1=4.(2)原式=[2x+(y﹣6)][2x﹣(y﹣6)]=4x2﹣(y﹣6)2=4x2﹣(y2﹣12y+36)=4x2﹣y2+12y﹣36.【点睛】本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则和乘法公式进行计算.4、(1)∠AFB=87°;(2)∠BAF=62°.【解析】【分析】(1)利用三角形的外角性质计算即可;(2)利用三角形内角和定理构建方程求出∠ABF即可解决问题.(1)解:∵∠AEB=∠C+∠CAE,∠C=42°,∠CAE=18°,∴∠AEB=60°,∵∠CBD=27°,∴∠AFB=27°+60°=87°;(2)解:∵∠BAF=2∠ABF,∠AFB=87°,∴3∠ABF=180°-87°,∴∠ABF=31°,∴∠BAF=62°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,三角形的外角性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识.5、(1)x(2)【解析】【分析】(1)先提取公因式,然后再运用完全平方公式法因式分解即可;(2)运用平方差公式因式分解即可.(1)解:4x4+4x3+x2=x2(4x2+4x+1)=x2(2)解:(2m+3)2﹣m2=(2m+3+m)(2m+3-m)=(3m+3)(m+3)=.【点睛】本题主要考查了因式分解,掌握提取公因式法和公式法因式分解是解答本题的关键.6、(1)①或;②(2)整数解为,0,1,2,3(3)或【解析】【分析】(1)①利用绝对值的意义解答即可得到答案;②利用绝对值的意义解答即可得到答案;(2)根据不等式的性质化简得到,由此得到,求出解集即可得到整数解;(3)分三种情况:①当时,②当时,③当时,分别解不等式即可.(1)解:根据阅读材料可知:①的解集是或;②的解集是.故答案为:或;.(2)解:,,,,,整数解为,0,1,2,3;(3)解:①当时,不等式为,移项、合并得,系数化为1,得;②当时,不等式为,移项、合并得,不成立;③当时,不等式为,移项、合并得,系数化为1,得.故不等式的解集是或,故答案为或.【点睛】此题考查了解绝对值不等式,理解绝对值的意义,正确解一元一次不等式,解题的关键是理解阅读材料掌握解题的思路及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论