三年级英语单元测试题库全套

三年级英语单元测试题库全套编写说明：本题库依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》三年级起点要求，覆盖三年级上册（以人教版PEP教材为例）所有单元核心知识点，聚焦“听、说、读、写”四项技能，题型设计符合三年级学生认知水平（如图片辅助、游戏化题型），适用于教师课堂检测、家长辅导及学生自我练习。每个单元包含听力理解（10分）、笔试运用（20分）、口语表达（10分）三大模块，附详细答案及评分标准。Unit1Hello!单元重点：字母Aa-Gg的大小写及发音；问候语“Hello/Hi,I’m...”；自我介绍句型。一、听力部分（10分）（一）听字母选字母（4分）题目要求：听录音，选出你听到的字母（大写或小写），将序号填在括号里。录音内容：1.a2.B3.c4.D选项：（1）A.AB.aC.b（2）A.BB.bC.C（3）A.cB.CC.d（4）A.DB.dC.E答案：（1）B（2）A（3）A（4）A（二）听问候选答语（6分）题目要求：听录音，选出正确的答语，将序号填在括号里。录音内容：1.Hello!2.Hi,I’mWuYifan.3.Goodbye!选项：（1）A.Hello!B.Bye!C.Thankyou!（2）A.I’mChenJie.B.Hello,WuYifan.C.Goodbye,WuYifan.（3）A.Hello!B.Bye!C.Hi!答案：（1）A（2）B（3）B二、笔试部分（20分）（一）字母大小写配对（5分）题目要求：将下列字母的大小写用线连起来。内容：Ab；Ba；Cd；Dc；Ee答案：A-a；B-b；C-c；D-d；E-e（二）问候句填空（5分）题目要求：根据句意，补全句子（每空1分）。内容：1.Hello,I’m_（名字，如Lily）.2.Hi,_（你）areMike?3.Goodbye,_（他）isJohn.答案：1.Lily（合理即可）；2.you；3.he（三）连线题（5分）题目要求：将句子与对应的图片连起来。内容：1.Hello!（两个孩子打招呼）；2.I’mTom.（男孩自我介绍）；3.Goodbye!（女孩挥手告别）答案：1-打招呼图片；2-自我介绍图片；3-告别图片（四）判断正误（5分）题目要求：根据图片，判断句子是否正确（对的打“√”，错的打“×”）。内容：1.图片是女孩，句子：“Hi,I’mMike.”（×）；2.图片是两个孩子打招呼，句子：“Hello!”（√）；3.图片是男孩挥手，句子：“Goodbye!”（√）答案：1.×；2.√；3.√三、口语部分（10分）（一）自我介绍（5分）题目要求：用“I’m...”介绍自己的名字，并说一句问候语。示例：Hello!I’mLily.评分标准：能正确使用“I’m...”（2分）；能说问候语（2分）；发音清晰（1分）。（二）对话练习（5分）题目要求：与同学合作，用“Hello/Hi!”进行对话（至少3句）。示例：A:Hello!B:Hi!A:I’mMike.B:I’mSarah.A:Goodbye!B:Bye!评分标准：能主动打招呼（2分）；能回应对方（2分）；对话流畅（1分）。Unit2MyFamily单元重点：家庭成员词汇（father,mother,brother,sister）；句型“Who’sthis?—He’s/She’smy...”。一、听力部分（10分）（一）听单词选图片（5分）题目要求：听录音，选出对应的图片（将序号填在括号里）。录音内容：1.father2.mother3.brother4.sister5.family选项：（1）爸爸图片；（2）妈妈图片；（3）弟弟图片；（4）妹妹图片；（5）全家图片答案：（1）1；（2）2；（3）3；（4）4；（5）5（二）听对话选答案（5分）题目要求：听录音，选出正确的答案（将序号填在括号里）。录音内容：1.—Who’sthis?—He’smyfather.2.—Who’sthat?—She’smysister.选项：（1）A.Father.B.Mother.C.Brother.（2）A.Brother.B.Sister.C.Family.答案：（1）A；（2）B二、笔试部分（20分）（一）看图写词（6分）题目要求：根据图片，写出对应的单词（每空1分）。内容：1.爸爸图片（_）；2.妈妈图片（_）；3.弟弟图片（_）；4.妹妹图片（_）；5.全家图片（_）；6.奶奶图片（_，选学：grandma）。答案：1.father；2.mother；3.brother；4.sister；5.family；6.grandma（选学）。（二）句型填空（6分）题目要求：根据句意，补全句子（每空1分）。内容：1.—Who’sthis?—_（他）myfather.2.—Who’sthat?—_（她）mysister.3.—Isthisyourbrother?—Yes,_（他）is.答案：1.He’s；2.She’s；3.he（三）判断正误（4分）题目要求：根据图片，判断句子是否正确（对的打“√”，错的打“×”）。内容：1.图片是弟弟，句子：“She’smysister.”（×）；2.图片是妈妈，句子：“He’smymother.”（×）；3.图片是爸爸，句子：“He’smyfather.”（√）；4.图片是全家，句子：“Thisismyfamily.”（√）答案：1.×；2.×；3.√；4.√（四）连线题（4分）题目要求：将句子与对应的答语连起来。内容：1.Who’sthis?—A.She’smysister.2.Who’sthat?—B.He’smyfather.3.Isthisyourbrother?—C.Yes,heis.4.Isthatyourmother?—D.No,sheisn’t.答案：1-B；2-A；3-C；4-D三、口语部分（10分）（一）介绍家庭成员（5分）题目要求：用“Look!Thisismy_.”介绍一位家庭成员（带图片或实物）。示例：Look!Thisismymother.She’snice.评分标准：能正确使用“my+家庭成员”（2分）；能描述特征（2分）；发音清晰（1分）。（二）问答游戏（5分）题目要求：与同学合作，用“Who’sthis?—He’s/She’smy...”进行问答（至少2组）。示例：A:Who’sthis?（指向爸爸图片）B:He’smyfather.A:Who’sthat?（指向妹妹图片）B:She’smysister.评分标准：能正确提问（2分）；能正确回答（2分）；对话流畅（1分）。Unit3AttheZoo单元重点：动物词汇（tiger,elephant,monkey,panda,bird）；句型“What’sthis?—It’sa...”；描述特征（big,small,fat,thin）。一、听力部分（10分）（一）听描述选动物（5分）题目要求：听录音，选出对应的动物（将序号填在括号里）。录音内容：1.It’sbigandfat.It’sblackandwhite.（panda）2.It’stallandbig.Ithasalongnose.（elephant）3.It’ssmallandthin.Ithasalongtail.（monkey）4.It’sfast.Ithasstripes.（tiger）5.It’ssmall.Itcanfly.（bird）选项：（1）熊猫；（2）大象；（3）猴子；（4）老虎；（5）鸟答案：（1）1；（2）2；（3）3；（4）4；（5）5（二）听对话选答案（5分）题目要求：听录音，选出正确的答案（将序号填在括号里）。录音内容：—What’sthis?—It’sapanda.—Isitfat?—Yes,itis.选项：（1）A.Panda.B.Elephant.C.Monkey.（2）A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,itisn’t.答案：（1）A；（2）A二、笔试部分（20分）（一）看图写词（6分）题目要求：根据图片，写出对应的单词（每空1分）。内容：1.熊猫（_）；2.大象（_）；3.猴子（_）；4.老虎（_）；5.鸟（_）；6.动物园（_）。答案：1.panda；2.elephant；3.monkey；4.tiger；5.bird；6.zoo。（二）句型填空（6分）题目要求：根据句意，补全句子（每空1分）。内容：1.—What’sthis?—_（它）atiger.2.—Isthisanelephant?—Yes,_（它）is.3.—What’sthat?—It’sa_（熊猫）.4.—Isthatamonkey?—No,_（它）isn’t.5.Thepandais_（胖的）.6.Themonkeyis_（瘦的）.答案：1.It’s；2.it；3.panda；4.it；5.fat；6.thin。（三）判断正误（4分）题目要求：根据句子，判断图片是否正确（对的打“√”，错的打“×”）。内容：1.句子：“It’satiger.”（图片是老虎）（√）；2.句子：“It’sanelephant.”（图片是猴子）（×）；3.句子：“Thepandaisfat.”（图片是瘦熊猫）（×）；4.句子：“Thebirdissmall.”（图片是小鸟）（√）答案：1.√；2.×；3.×；4.√（四）连线题（4分）题目要求：将动物与对应的特征连起来。内容：1.Tiger—A.Bigandfat.2.Elephant—B.Smallandthin.3.Panda—C.Fastandhasstripes.4.Monkey—D.Tallandhasalongnose.答案：1-C；2-D；3-A；4-B三、口语部分（10分）（一）描述动物（5分）题目要求：用“It’sa_.”和“It’s_.”描述一种动物（带图片）。示例：It’sapanda.It’sblackandwhite.It’sfat.评分标准：能正确说出动物名称（2分）；能描述特征（2分）；发音清晰（1分）。（二）猜动物游戏（5分）题目要求：与同学合作，用“What’sthis?—Isita_?—Yes/No.”猜动物（至少3轮）。示例：A:What’sthis?（指向熊猫图片）B:Isitapanda?A:Yes,itis.评分标准：能正确提问（2分）；能正确猜测（2分）；对话流畅（1分）。附录1：三年级英语核心词汇表（上册）单元核心词汇Unit1Hello,Hi,I’m...,name,goodbye,byeUnit2father(dad),mother(mum),brother,sister,familyUnit3tiger,elephant,monkey,panda,bird,zoo,big,small,fat,thinUnit4cat,dog,duck,pig,bear,animal,likeUnit5bread,juice,egg,milk,water,cakeUnit6one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten附录2：三年级英语常用句型（上册）1.问候/介绍：Hello!/Hi!I’m...2.告别：Goodbye!/Bye!3.询问家庭成员：Who’sthis?—He’s/She’smy...4.询问动物：Wh